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慧眼識(shí)人-打造金牌面試官
課程編號(hào):58408 課程人氣:589
課程價(jià)格:¥2000 課程時(shí)長:1天
- 課程說明
- 講師介紹
- 選擇同類課
企業(yè)中高層管理者及人力資源管理專業(yè)人士
【培訓(xùn)收益】
1.明確面試官的角色與定位,塑造更為職業(yè)的面試官形象 2.了解人崗匹配的依據(jù):選才標(biāo)準(zhǔn)及勝任素質(zhì)模型 3.梳理招聘流程和招聘中涉及的人員及職責(zé)分工 4.適用于多種場(chǎng)景的經(jīng)典面試方法:結(jié)構(gòu)化及BEI行為面試的流程及要點(diǎn) 5.系統(tǒng)梳理完整的面試結(jié)構(gòu)六步驟,以提高短時(shí)間的高效面試 6.學(xué)會(huì)對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行評(píng)估與分析,并深挖深層次特征 7.學(xué)會(huì)針對(duì)選才標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行面試問題的有效設(shè)計(jì),形成內(nèi)部面試題庫 8.掌握在行為面試中觀察、提問、追問、傾聽、評(píng)價(jià)的技巧 9.掌握基于求職動(dòng)機(jī)的評(píng)價(jià)技巧 10.了解常見的8個(gè)人事決策誤區(qū)
第一單元:走馬上任——面試官的角色與定位
(此單元解決面試官職業(yè)形象的塑造問題)
1 開場(chǎng)介紹
宣布規(guī)則 老師介紹
介紹日程安排 熱身,調(diào)節(jié)氣氛
強(qiáng)調(diào)課堂競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則,并明確要求
精準(zhǔn)識(shí)人的必要性
2 關(guān)于人才選、育、留、用的思考 學(xué)員討論
講師講解 了解人才招聘的全貌
了解招聘面試工作新趨勢(shì)及應(yīng)對(duì)策略
明確每個(gè)角色在招聘管理中需各司其職及主要分工
3 面試的角色與定位 講師講解 了解面試官的主要職責(zé)與價(jià)值貢獻(xiàn)
了解面試官的價(jià)值與角色定位
4 面試的禮儀與準(zhǔn)備 學(xué)員討論 了解面試官的行為規(guī)范及儀容儀表
5 優(yōu)秀面試官的五大核心特征 講師講解 了解優(yōu)秀面試官應(yīng)具備的特征
成果:
理解面試的重要性和優(yōu)勢(shì)
了解面試官的角色定位及儀容儀表
了解優(yōu)秀面試官的五大核心特征
第二單元:人崗匹配——用人需求及勝任力模型
(此單元是解決人才標(biāo)準(zhǔn)的建立問題)
6 冰山模型與人才定義 講師舉例
講師講解 了解冰山模型及素質(zhì)
了解高潛人才定義
7 人崗如何匹配—崗位任職資格 講師舉例
講師講解 人崗匹配的三步曲
人才甄選的目標(biāo)
人才甄選的原理
有效的人才甄選方法
8 人才選拔標(biāo)準(zhǔn)—勝任力模型 講師舉例
講師講解 學(xué)會(huì)如何構(gòu)建勝任力模型
練習(xí)活動(dòng):針對(duì)企業(yè)關(guān)鍵招聘崗位進(jìn)行人才畫像輸出
第三單元:精準(zhǔn)選才——結(jié)構(gòu)化行為面試技術(shù)
(重點(diǎn)介紹適用于校招與社招的經(jīng)典面試技術(shù))
9 面試前的活動(dòng):
簡(jiǎn)歷評(píng)估與分析 講師講解
學(xué)員練習(xí) 簡(jiǎn)歷的基本印象和判斷
梳理及明確簡(jiǎn)歷中的關(guān)鍵信息及漏洞
如何基于簡(jiǎn)歷信息深挖候選人的動(dòng)機(jī)、個(gè)性及價(jià)值觀
活動(dòng):簡(jiǎn)歷分析練習(xí)-根據(jù)簡(jiǎn)歷詢問點(diǎn)列出問題清單
10 設(shè)計(jì)面試問題 講師講解&舉例
學(xué)員練習(xí) 如何設(shè)計(jì)面試問題
如何區(qū)分好問題&壞問題
練習(xí)活動(dòng):基于關(guān)鍵崗位人才標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行問題設(shè)計(jì)
案例分析:如何識(shí)別問題設(shè)計(jì)的關(guān)鍵?
總結(jié):“好問題”的特點(diǎn)
11 做好敏銳的提問者 講師舉例
講師講解
學(xué)員練習(xí) 遵循OBER提問法則
提問技巧:三個(gè)重要技巧
總結(jié):如何做到有效提問?
12 有效的追問 學(xué)員探討
講師講解
講師舉例 學(xué)習(xí)追問“漏洞技術(shù)”舉例說明
掌握STAR追問技巧 舉例說明
掌握DOARLA追問模型 舉例說明
互動(dòng)練習(xí):
識(shí)別哪些追問是有效追問?
哪些追問是無效追問?
總結(jié):有效追問句式和無效追問識(shí)別
13 客觀評(píng)分步驟 講師講解 評(píng)分技巧:掌握行為評(píng)價(jià)的四項(xiàng)原則
掌握評(píng)價(jià)的基本四步驟
肢體語言的魔力:
如何識(shí)別候選人真實(shí)與謊言?
如何識(shí)別“面霸”?
14 基于動(dòng)機(jī)的評(píng)估 講師講解
學(xué)員互動(dòng) 如何判定求職動(dòng)機(jī)
如何采取得體提問策略獲取個(gè)人信息
成果:
系統(tǒng)梳理半結(jié)構(gòu)化及行為面試的流程及要點(diǎn)
掌握出題的方法,能依據(jù)不同情境設(shè)計(jì)合適的面試題
掌握提問的STAR技巧,敏銳把握關(guān)鍵信息
掌握追問的漏洞技術(shù),深挖深層次的動(dòng)機(jī)和信息
通過對(duì)面試內(nèi)容的分析,掌握測(cè)量的ORSCE原則,精確客觀的評(píng)分
第四單元:魚缸演練——現(xiàn)場(chǎng)面試模擬
15 結(jié)構(gòu)化及行為面試演練 視頻觀摩
講師分析
現(xiàn)場(chǎng)演練 針對(duì)某求職者的面試演練,讓學(xué)員參與面試演練中
針對(duì)某求職者(社招)的簡(jiǎn)歷分析
臨時(shí)組建一組面試小組進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)演練,面試時(shí)間15分鐘,其他學(xué)員進(jìn)行旁聽和觀察記錄,并給與點(diǎn)評(píng)反饋
16 面試官應(yīng)對(duì)技巧與失誤避免 講師講解
講師舉例 熟練掌握面試官的情景應(yīng)對(duì)技巧
強(qiáng)調(diào)面試官常見的失誤,便于避免
糾正面試官認(rèn)知的失誤
成果:
學(xué)會(huì)行為面試技術(shù)的流程及技巧
學(xué)會(huì)對(duì)簡(jiǎn)歷進(jìn)行分析
掌握有效提問技巧和追問技巧
掌握出面試官的應(yīng)對(duì)技巧和失誤避免
說明:
-本次課程內(nèi)容為一天課時(shí),一天課時(shí)計(jì)劃6小時(shí),上午一次休息時(shí)間;下午一次休息時(shí)間,茶歇時(shí)間:10分鐘;
-課程中會(huì)根據(jù)學(xué)員實(shí)際情況,教學(xué)內(nèi)容略有調(diào)整
中國人民大學(xué)人力資源管理碩士
Genos EI情感智能國際認(rèn)證講師
美國PDP組織與員工發(fā)展咨詢認(rèn)證講師
企業(yè)生涯培訓(xùn)版權(quán)課(TCDC)認(rèn)證講師
國家一級(jí)人力資源管理師
國家二級(jí)注冊(cè)心理咨詢師
職業(yè)生涯規(guī)劃師
資深人才測(cè)評(píng)專家
職業(yè)背景:
曾供職于凱洛格咨詢、怡安翰威特咨詢等多家知名公司,擁有16年以上的人力資源管理招聘面試及管理咨詢工作經(jīng)驗(yàn),擅長招聘管理體系搭建、勝任素質(zhì)模型建立、崗位任職資格梳理、中高層職位競(jìng)聘設(shè)計(jì)及人才培養(yǎng)體系搭建、內(nèi)部人才盤點(diǎn)、行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目、校園招聘全流程項(xiàng)目等。長期參與通信、金融、IT互聯(lián)網(wǎng)、能源等多個(gè)行業(yè)的面試甄選并為多家知名國有及外資企業(yè)提供人力資源咨詢及培訓(xùn)、校園和高端人才招聘及選拔服務(wù),積累多年豐富的培訓(xùn)講師及面試官經(jīng)驗(yàn),以專業(yè)化服務(wù)深得客戶積極良好的口碑。
授課風(fēng)格:
親和兼具實(shí)戰(zhàn)型講師風(fēng)格。通過實(shí)際案例分析和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操演練,以深入淺出、觀摩練習(xí)的方法,為學(xué)員解決工作中實(shí)際問題。在授課過程中,尊重學(xué)員的個(gè)性,強(qiáng)調(diào)親和平等的溝通方式與思維模式,課程互動(dòng)性強(qiáng),學(xué)員參與感高,受到學(xué)員的高度認(rèn)可與喜歡。
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開課時(shí)間:2025-03-12 — -0-0
開課地點(diǎn): 上海-上海
前言:新互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代面試官的挑戰(zhàn) 1.人才爭(zhēng)奪越來越激烈 2.面試官對(duì)人才引入的影響越來越大 3.面試官承擔(dān)的角色越來越多豐富 第一講:清認(rèn)知——招聘的價(jià)值 一、招聘錯(cuò)誤的代價(jià) 二、招聘常見誤區(qū) 1. 尋找超人 2. 職責(zé)不清 3. 相似效應(yīng) 4. 暈輪..
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開課時(shí)間:2025-03-14 — 2025-03-15
開課地點(diǎn): 廣東-深圳
開場(chǎng)破冰:循環(huán)式溝通(面試官的期待及遇到的挑戰(zhàn)分別是什么) 第一講:企業(yè)選人需注意哪些關(guān)鍵點(diǎn)? 開場(chǎng):人才的標(biāo)準(zhǔn)是什么? 知識(shí)點(diǎn):人職匹配模型 1、 人才的通用能力有哪些? 適應(yīng)性(硬環(huán)境和軟環(huán)境) 總結(jié)能力 穩(wěn)定性 2、 企..
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開課時(shí)間:2025-06-19 — 2025-06-19
開課地點(diǎn): 廣東-廣州
第一單元:走馬上任——面試官的角色與定位 (此單元解決面試官職業(yè)形象的塑造問題) 1 開場(chǎng)介紹 宣布規(guī)則 老師介紹 介紹日程安排 熱身,調(diào)節(jié)氣氛 強(qiáng)調(diào)課堂競(jìng)爭(zhēng)規(guī)則,并明確要求 ..
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開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-廣州
模塊一 招聘面試的重要性一、招聘面試的重要性1.優(yōu)秀的人才70%是選的/30%是培養(yǎng)出來的2.選錯(cuò)人帶來的成本3.管理者的最重要的技能之一就是面試評(píng)估技能二、不專業(yè)的面試官毀了招聘1.面試的錯(cuò)誤意識(shí)2.不重視面試(典型表現(xiàn)形式)3.面試中提問隨意4.不知如何做..
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開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-深圳
第一講:人力資源知識(shí)體系與思維認(rèn)知案例分析:劉備為什么要三顧茅廬請(qǐng)諸葛亮出山? 1.HR管理者三個(gè)管理維度1)CEO角度:發(fā)揮HR管理杠桿作用2)業(yè)務(wù)角度:HR管理幫助業(yè)務(wù)拓展實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)目標(biāo)3)職能角度:整合HR職能提升管理水平案例分析:劉邦成功V項(xiàng)羽失??? 2.傳統(tǒng)人..
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開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 北京-北京
單元一、招聘面面觀1、招聘定位:要人后事 完美的候選人是很難找到的,因此,選什么樣的人和如何把人組合到一起更重要招聘中需要高層級(jí)的投入與參與。層級(jí)低的人在招人時(shí)往往是有顧慮的,擔(dān)心自己被強(qiáng)的候選人取而代之。所以,招聘工作要確立跨兩級(jí)的概念經(jīng)歷分享:發(fā)生在身邊的招聘故事分享成功..
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開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 廣東-深圳
單元一、招聘面面觀1、招聘定位:要人后事 完美的候選人是很難找到的,因此,選什么樣的人和如何把人組合到一起更重要招聘中需要高層級(jí)的投入與參與。層級(jí)低的人在招人時(shí)往往是有顧慮的,擔(dān)心自己被強(qiáng)的候選人取而代之。所以,招聘工作要確立跨兩級(jí)的概念ɨ..
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開課時(shí)間:已開課
開課地點(diǎn): 上海-上海
單元一、招聘面面觀1、招聘定位:要人后事完美的候選人是很難找到的,因此,選什么樣的人和如何把人組合到一起更重要招聘中需要高層級(jí)的投入與參與。層級(jí)低的人在招人時(shí)往往是有顧慮的,擔(dān)心自己被強(qiáng)的候選人取而代之。所以,招聘工作要確立跨兩級(jí)的概念經(jīng)歷分享:發(fā)生在身邊的招聘故事分享成功的..