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慧眼識人-打造金牌面試官

課程編號:59278   課程人氣:27

課程價格:¥2800  課程時長:1天

行業(yè)類別:不限行業(yè)    專業(yè)類別:人力資源 

授課講師:范維娜

課程安排:

       2025.6.19 廣州



  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓(xùn)對象】
企業(yè)中高層管理者及人力資源管理專業(yè)人士

【培訓(xùn)收益】
1.明確面試官的角色與定位,塑造更為職業(yè)的面試官形象 2.了解人崗匹配的依據(jù):選才標(biāo)準(zhǔn)及勝任素質(zhì)模型 3.梳理招聘流程和招聘中涉及的人員及職責(zé)分工 4.適用于多種場景的經(jīng)典面試方法:結(jié)構(gòu)化及BEI行為面試的流程及要點 5.系統(tǒng)梳理完整的面試結(jié)構(gòu)六步驟,以提高短時間的高效面試 6.學(xué)會對簡歷進(jìn)行評估與分析,并深挖深層次特征 7.學(xué)會針對選才標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行面試問題的有效設(shè)計,形成內(nèi)部面試題庫 8.掌握在行為面試中觀察、提問、追問、傾聽、評價的技巧 9.掌握基于求職動機的評價技巧 10.了解常見的8個人事決策誤區(qū)

第一單元:走馬上任——面試官的角色與定位
(此單元解決面試官職業(yè)形象的塑造問題)
1 開場介紹
宣布規(guī)則  老師介紹
 介紹日程安排  熱身,調(diào)節(jié)氣氛
 強調(diào)課堂競爭規(guī)則,并明確要求
 精準(zhǔn)識人的必要性
2 關(guān)于人才選、育、留、用的思考  學(xué)員討論
 講師講解  了解人才招聘的全貌
 了解招聘面試工作新趨勢及應(yīng)對策略
 明確每個角色在招聘管理中需各司其職及主要分工
3 面試的角色與定位  講師講解  了解面試官的主要職責(zé)與價值貢獻(xiàn)
 了解面試官的價值與角色定位
4 面試的禮儀與準(zhǔn)備  學(xué)員討論  了解面試官的行為規(guī)范及儀容儀表
5 優(yōu)秀面試官的五大核心特征  講師講解  了解優(yōu)秀面試官應(yīng)具備的特征
成果:
 理解面試的重要性和優(yōu)勢
 了解面試官的角色定位及儀容儀表
 了解優(yōu)秀面試官的五大核心特征
第二單元:人崗匹配——用人需求及勝任力模型
(此單元是解決人才標(biāo)準(zhǔn)的建立問題)
6 冰山模型與人才定義 講師舉例
講師講解  了解冰山模型及素質(zhì)
 了解高潛人才定義
7 人崗如何匹配—崗位任職資格 講師舉例
講師講解  人崗匹配的三步曲
 人才甄選的目標(biāo)
 人才甄選的原理
 有效的人才甄選方法
8 人才選拔標(biāo)準(zhǔn)—勝任力模型 講師舉例
講師講解  學(xué)會如何構(gòu)建勝任力模型
 練習(xí)活動:針對企業(yè)關(guān)鍵招聘崗位進(jìn)行人才畫像輸出
第三單元:精準(zhǔn)選才——結(jié)構(gòu)化行為面試技術(shù)
(重點介紹適用于校招與社招的經(jīng)典面試技術(shù))
9 面試前的活動:
簡歷評估與分析 講師講解
學(xué)員練習(xí)  簡歷的基本印象和判斷
 梳理及明確簡歷中的關(guān)鍵信息及漏洞
 如何基于簡歷信息深挖候選人的動機、個性及價值觀
 活動:簡歷分析練習(xí)-根據(jù)簡歷詢問點列出問題清單
10 設(shè)計面試問題 講師講解&舉例
學(xué)員練習(xí)  如何設(shè)計面試問題
 如何區(qū)分好問題&壞問題
 練習(xí)活動:基于關(guān)鍵崗位人才標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行問題設(shè)計
 案例分析:如何識別問題設(shè)計的關(guān)鍵?
 總結(jié):“好問題”的特點
11 做好敏銳的提問者 講師舉例
講師講解
學(xué)員練習(xí)  遵循OBER提問法則
 提問技巧:三個重要技巧
 總結(jié):如何做到有效提問?
12 有效的追問 學(xué)員探討
講師講解
講師舉例  學(xué)習(xí)追問“漏洞技術(shù)”舉例說明
 掌握STAR追問技巧 舉例說明
 掌握DOARLA追問模型 舉例說明
 互動練習(xí):
識別哪些追問是有效追問?
哪些追問是無效追問?
 總結(jié):有效追問句式和無效追問識別
13 客觀評分步驟 講師講解  評分技巧:掌握行為評價的四項原則
 掌握評價的基本四步驟
 肢體語言的魔力:
如何識別候選人真實與謊言?
 如何識別“面霸”?
14 基于動機的評估 講師講解
學(xué)員互動  如何判定求職動機
 如何采取得體提問策略獲取個人信息
 

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