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論語的智慧與啟迪---儒家思想在現(xiàn)代企業(yè)中的應用

課程編號:49607

課程價格:¥19000/天

課程時長:2 天

課程人氣:313

行業(yè)類別:行業(yè)通用     

專業(yè)類別:國學文化 

授課講師:王澤仁

  • 課程說明
  • 講師介紹
  • 選擇同類課
【培訓對象】
企業(yè)全員皆可學習

【培訓收益】
1. 加強企業(yè)的文化凝聚力 2. 提升企業(yè)全員的職業(yè)素養(yǎng) 3. 幫助學員領悟個人、家庭、企業(yè)幸福之道 4. 幫助企業(yè)全員加強自我管理意識 5. 助力企業(yè)邁向學習型組織

 開場語
1. 孔子其人
2. 《論語》其書
第一講 認識孔子——對于我們的文化,你自信嗎?
1. 認識孔子
1) 孔子是人類文明的奠基者和立法者之一
2) 孔子是東方文化的代表
3) 孔子是中華文化的象征符號
 討論
a) 您心中的孔子是一個什么樣的人?
b) 孔子為什么能成為中華文化的象征符號?
2. 孔子的一生——孔子是怎樣煉成的?
1) 吾十有五而志于學
2) 三十而立
3) 四十而不惑
4) 五十而知天命
5) 六十而耳順
6) 七十而從心所欲,不逾矩
3. 儒家學說概論
1) 儒家發(fā)展大概脈絡
2) 十三字真經(jīng)
3) 三綱八條目
4) 儒家三大道與三大修身準則
第二講 《論語》中的君子
1. 何為君子?何為小人?
1) 學問
2) 道德
3) 利己
4) 利他
2. 君子與小人的本質區(qū)別是什么?
3. 《論語》中如何描述君子和小人的?
4. 成人——君子:孔學就是成人之學
1) 人性學說分析
2) 儒家教育系統(tǒng)
3) 儒家成人之路
4) 成人三步驟
5) 成人三維度
5. 君子的內涵
1) 內在道德性
2) 外在實踐性
6. 君子的特征
1) 天地人三才
2) 君子行為總綱
3) 君子三樂
4) 君子三畏
5) 君子三戒
6) 君子四則
7) 君子九思
8) 君子九征
7. 我們還能夠成為君子嗎?
第三講 如何成就自我——《論語》給我們的啟示
1. 好學:成就自我的前提
1) 孔子乃萬世后人學習之楷模
2) 《論語》中關于學習的句子
 討論
a) 什么是真正的學習?
2. 志道:理想的燈塔
1) 儒家之“道” 與道家之“道”
2) 《論語》中關于“道”的描述
3. 為人師表:管理者的形象定位
1) 學為人師,行為世范
2) 管理人員素養(yǎng)要求真經(jīng)
3) 管理人員的行為標準有哪些?
4) 管理人員的需要做好的九件事情?
4. 貴仁:人無德不立
1) 修身正德
2) 仁者愛人
5. 知者不惑:覺悟人生幸福
1) 真正的人生幸福
2) 參悟三個問題
3) 做到四個知人
 頭腦風暴
a) 如果你是領導,你用什么方法了解你的下屬?
b) 如果你是下屬,你如何讓你的上司了解你?
c) 你是如何去了解你的同事的?
4) 學識四個層次
5) 智慧四個境界(人生四境界)
6. 尚謙:謙虛使人進步
1) 滿招損,謙受益
2) 過勿憚改
3) 內省與慎獨
7. 孝悌之道:天下人倫之本
1) 百善孝為先
2) 孝順的層次
3) 不同的人生階段,孝的內涵不同
4) 孝順父母必備五件事
5) 《論語》中關于“孝”的描述
8. 立命之學:堅定人生信念
1) 命運曲線
 頭腦風暴
a) 你相信“善有善報,惡有惡報”嗎?
2) 儒家立命之學
9. 交友智慧:擇善而從之
1) 益者三友與損者三友
2) 交友四階段
3) 《論語》中關于交友的論述
10. 富貴觀:穿透名利的羈絆
1) 厚德載物
2) 德為本,財為末
3) 《論語》中的富貴之道
11. 知行合一:關于文化的落地
1) 經(jīng)世致用
2) 儒家管理智慧在企業(yè)中的實施綱要
3) 坐而論道,不如起而行之
 結尾語
1. 志道樂學
2. 成人達己
3. 修身治企
【課堂建議】
1. 不遲到,不隨意走動,非重要電話不接聽,手機靜音或關機
2. 所有俗務之心都放心,有緣相聚一起學習,共同進德修業(yè)
3. 課堂中都是同窗好友,無有貴賤親疏者,我們都是在一起的學習者、分享者
 

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