給你點“顏色”看看（銷售技巧培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與（分成3-4組） ★時間：大約20分鐘（時間將隨陳述的長短而變化） ★材料 提供：課堂材料 自備：紙、筆、膠布及一個帶有秒針的鐘。 ★場地：室內(nèi) ★適用：1. 最適合于那些擅于言表和喜歡與人“競..
失敗乃成功之母
★形式：集體參與 ★時間：10-20分鐘 ★材料 自備： 從幾個近期雜志上獲得的案例。（一人一份復(fù)印件） ★場地：不限 ★適用：適用于所有級別上的銷售人員 目的 ◇使用小案例，分析有創(chuàng)造力并樂于冒險的個體，幫助人們..
網(wǎng)上名人錄（培訓(xùn)游戲）
★形式：個人完成 ★時間：15—30分鐘數(shù)據(jù)輸入（定期地評估）。 ★材料 提供：在線“名人錄”數(shù)據(jù)輸入表 ★場地：室內(nèi)（配備電腦） ★適用：適用于所有培訓(xùn)生 目的 ◇為了創(chuàng)建一個..
我們和我（銷售人員培訓(xùn)游戲）
★形式：個人完成 ★時間：10-20分鐘 ★材料 提供：馬爾科姆獎勵標(biāo)準項目的列表， 自備：鉛筆和紙，白板和記號筆或幻燈片和放映機。 ★場地：室內(nèi) ★適用：適用于所有級別上的銷售人員 目的：應(yīng)用1995年馬爾科姆國..
學(xué)習(xí)平衡的方法（團隊培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時間：45 分鐘以上 ★材料：提供: 幻燈片，課堂資料（2） 自備：會議錄像 ★場地：室內(nèi)（配備放映設(shè)備） ★應(yīng)用：1.良好工作方法的培訓(xùn) 2.觀察和分析能力的培訓(xùn) 目的 ◇認識平衡在團隊..
小組成員的變動(溝通培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時間：五分鐘一次 ★材料：無 ★場地：不限 ★應(yīng)用：1.課程開始前的熟悉溝通 2.應(yīng)用于培訓(xùn)課程中，以活躍氣氛 3.換位思考 目的 ◇用互動的方式來訓(xùn)練班級同學(xué)。 ◇為班級成員之間的互相交流..
誰是聽眾（傾聽技巧培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時間：10分鐘 ★材料：無 ★場地：不限 ★應(yīng)用：1.培養(yǎng)學(xué)員思考的習(xí)慣 2.聆聽技巧訓(xùn)練 目的 ◇提醒參與者重視傾聽技巧（尤其是當(dāng)解決問題的時候）。 程序 1. 要求參與者..
高高飛翔(員工激勵培訓(xùn)游戲）
★形式：四個人為一小組 ★時間：30分鐘 ★材料：課堂資料、剪刀、畫圖用紙、膠水或膠帶 ★場地：不限 ★應(yīng)用：員工激勵 目的 ◇加強團隊成員對不同的團隊成員所做的獨特的貢獻的認識。 ◇加強團隊成員個體對他們?yōu)閳F隊..
個人現(xiàn)場檢查（員工激勵培訓(xùn)游戲）..
★形式：四人以上的小組 ★時間：45分鐘 ★材料：課堂資料 ★場地：不限 ★應(yīng)用：員工激勵 目的 ◇增進團隊成員對其每天的行為、態(tài)度以及對團隊成功的貢獻的重要性的認識。 ◇激勵團隊成員檢查其能力和成長的機遇。 ◇..
天才的獵?。▎T工激勵培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時間：45分鐘 ★材料：大的彩色紙或輕優(yōu)質(zhì)紙板、氈頭記號筆 ★場地：不限 ★應(yīng)用：員工激勵 目的 ◇確定和認同每一個團隊成員的能力。 ◇確保團隊成員的能力在團隊中得到開發(fā)。 ◇對成員帶給團隊..
避免“當(dāng)局者迷”(員工激勵培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：40分鐘 ★材料：課堂資料 ★場地：不限 ★應(yīng)用：員工激勵 目的 ◇激勵團隊成員： （1）反省他們的個人風(fēng)格。 （2）對增加對團隊的個人貢獻作出承諾。 程序 1．給..
改變適應(yīng)性（團隊培訓(xùn)游戲）
★形式：集體參與 ★時間：5分鐘 ★材料：無 ★場地：不限 ★應(yīng)用：改變適應(yīng)性 目的 ◇提高參與者對人們是何其快地對現(xiàn)狀感到滿意的，哪怕是很小的改變是如何使我們感到不舒服的以及個人改變適應(yīng)性的認識。 程序..
會議會變得更好還是更差（效率培訓(xùn)游戲）..
★形式：集體參與 ★時間：45分鐘 ★材料：課堂資料 ★場地：不限 ★應(yīng)用：提高效率 目的 ◇提高會議效率 程序 1. 分發(fā) "會議變得更好還是更差"工作聯(lián)系單。 2. 你可以: ..
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