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服裝團(tuán)隊(duì)管理與終端銷售

主講老師：李禹成 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章節(jié) 鋼鐵團(tuán)隊(duì)第一模塊：團(tuán)隊(duì)基礎(chǔ)• 團(tuán)隊(duì)的7因素理論• 高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的10要素• 8種營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)角色分析第二模塊：團(tuán)隊(duì)成員管理• 卓越團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)者的6大特..

打造團(tuán)隊(duì)管理戰(zhàn)力的修煉之道

主講老師：王振韜 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、銷售管理者的自我修煉—管理者是團(tuán)隊(duì)的魂魄1.頭腦風(fēng)暴：優(yōu)秀管理者的特點(diǎn)？2.頭腦風(fēng)暴：管理者的職能有哪些？3.管理者的角色定位（1）管理者的多重角色（2）作為下屬的管理者（互動(dòng)） ..

打造團(tuán)隊(duì)管理戰(zhàn)力的修煉之道

主講老師：王振韜 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、銷售管理者的自我修煉—管理者是團(tuán)隊(duì)的魂魄1.頭腦風(fēng)暴：優(yōu)秀管理者的特點(diǎn)？2.頭腦風(fēng)暴：管理者的職能有哪些？3.管理者的角色定位（1）管理者的多重角色（2）作為下屬的管理者（互動(dòng)） ..

銀行大堂經(jīng)理團(tuán)隊(duì)管理能力提升

主講老師：包亮 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：大堂經(jīng)理的角色認(rèn)知一、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理的三個(gè)層面1. 人管2. 制度管3. 自動(dòng)自覺(jué)二、網(wǎng)點(diǎn)服務(wù)管理者的角色認(rèn)知案例：新任大堂經(jīng)理與員工三、幾種大堂經(jīng)理特性1. 服務(wù)明星型2...

網(wǎng)點(diǎn)營(yíng)銷、團(tuán)隊(duì)管理及金融創(chuàng)新

主講老師：王志成 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：當(dāng)前的金融生態(tài)環(huán)境1.國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)變化2.國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)與金融環(huán)境變化3.對(duì)公業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的思考與建議第二講：業(yè)務(wù)操作解析1.思路和方法2.優(yōu)質(zhì)目標(biāo)客戶的搜尋1）2020 年業(yè)務(wù)發(fā)展..

無(wú)敵營(yíng)銷——銷售團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：張金洋 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一步 銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換一. 從“銷售業(yè)務(wù)員”到“銷售經(jīng)理”二. 從“經(jīng)理銷售”到“銷售經(jīng)理”三. ..

營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理實(shí)務(wù)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、營(yíng)銷管理者觀念與思維創(chuàng)新 自我認(rèn)知 知人者智合作觀念：上善若水 溶入之智團(tuán)隊(duì)觀念：本山傳媒成功之道 分享 ：招工、吸引人、求賢令成本觀念：用資本眼光關(guān)注產(chǎn)出發(fā)展觀念：逆水行舟，不進(jìn)則退..

團(tuán)隊(duì)管理與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)

主講老師：馬永志 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、如何理解團(tuán)隊(duì)的概念1、什么是團(tuán)隊(duì)2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別3、有些團(tuán)隊(duì)為什么會(huì)失敗4、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的特征是有哪些二、團(tuán)隊(duì)的發(fā)展的五個(gè)階段及管理對(duì)策1、團(tuán)隊(duì)形成期的特征及管理對(duì)策2、團(tuán)隊(duì)動(dòng)蕩期的特..

中國(guó)式團(tuán)隊(duì)管理

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 日本人的團(tuán)隊(duì)管理（上）第一節(jié)引言 團(tuán)隊(duì)的要義第二節(jié)日本民族團(tuán)結(jié)、組織認(rèn)同感高一、日本人團(tuán)隊(duì)精神的產(chǎn)生1、生存環(huán)境造成2、社會(huì)的高度約束力3、通過(guò)教育來(lái)保持社會(huì)約束力 二、日本人是沒(méi)..

汽車經(jīng)理人實(shí)戰(zhàn)營(yíng)銷培訓(xùn)——高效銷售團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：劉同福 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程內(nèi)容： 一、狼煙四起的汽車營(yíng)銷爭(zhēng)霸戰(zhàn)☆ 正在發(fā)生巨變的汽車消費(fèi)市場(chǎng)☆ 即將到來(lái)的汽車銷售市場(chǎng)大洗牌☆ 汽車銷售企業(yè)未來(lái)商機(jī)在哪里？二、高績(jī)效與高度穩(wěn)定的團(tuán)隊(duì)建設(shè)☆ 高效團(tuán)隊(duì)的基本特征 ..

用好人花好錢：采購(gòu)團(tuán)隊(duì)管理

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、采購(gòu)導(dǎo)言1. 采購(gòu)活動(dòng)剖析 2. 采購(gòu)職能的價(jià)值：采購(gòu)職能的價(jià)值空間在哪？ 3. 采購(gòu)職能的發(fā)展：采購(gòu)將走向哪里？二、采購(gòu)團(tuán)隊(duì)管理1. 管理者積極的執(zhí)行力是一個(gè)標(biāo)桿行為 2. 與團(tuán)隊(duì)成..

電力企業(yè)工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理與項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)管理

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分工程項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理 第一節(jié) 工程項(xiàng)目概述 案例：220KV輸變電建設(shè)項(xiàng)目批復(fù)概況 ² 項(xiàng)目總目標(biāo)描述 ² 項(xiàng)目工作具體目標(biāo) ² 項(xiàng)目組織機(jī)構(gòu) ² ..

證券營(yíng)銷與團(tuán)隊(duì)管理

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程目的：金融市場(chǎng)唯一不變的是變化，未來(lái)金融業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，主要是市場(chǎng)份額的競(jìng)爭(zhēng)、客戶資源的競(jìng)爭(zhēng)。本課程針對(duì)證券銷售管理人員需求量身定制，通過(guò)一套系統(tǒng)、完整、專業(yè)、實(shí)戰(zhàn)的專業(yè)訓(xùn)練，幫助學(xué)員總結(jié)過(guò)往成功銷售經(jīng)驗(yàn)，一方面進(jìn)..

高效團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：曾國(guó)英 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、引導(dǎo)店長(zhǎng)了解到高效團(tuán)隊(duì)的特征。 二、學(xué)習(xí)如何營(yíng)造店鋪團(tuán)隊(duì)氛圍并掌握構(gòu)建高效團(tuán)隊(duì)的方法。 三、熟悉團(tuán)隊(duì)發(fā)展的四個(gè)階段。 四、通過(guò)詳盡的《高效管理團(tuán)隊(duì)》的鉆石知識(shí)和生動(dòng)的案例，針對(duì)團(tuán)隊(duì)管理常見(jiàn)..

市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)：客戶開發(fā)與團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：吳興波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：顧問(wèn)式銷售 一、市場(chǎng)營(yíng)銷策略 1. 銷售態(tài)度需要更新 2. 孫子兵法告訴了我們什么 3. 我們?yōu)槭裁茨懬?4. 銷售需要勇敢面對(duì) 5. 先開槍，后瞄準(zhǔn) 6. 世界上最重要的一位顧..

國(guó)學(xué)智慧在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

主講老師：韓增海 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一篇 主題：《中庸》的處世之道 子曰：喜怒哀樂(lè)之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉。 松下幸之助說(shuō)：“中庸之道的真諦是不為拘..

國(guó)學(xué)智慧在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程內(nèi)容 國(guó)學(xué)智慧在團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用課程大綱： 第一篇 主題：《中庸》的處世之道 子曰：喜怒哀樂(lè)之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)..

金牌店長(zhǎng)培訓(xùn)課程之一：團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：李治江 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元、認(rèn)識(shí)店長(zhǎng)管理工作 1、 店長(zhǎng)的管理角色定位 店長(zhǎng)管理管什么？人、財(cái)、物、技、時(shí)、訊 2、 店長(zhǎng)應(yīng)具備的五種能力 談判力、學(xué)習(xí)力、溝通力、領(lǐng)導(dǎo)力、決斷力 3、 店長(zhǎng)要掌..

向華為學(xué)習(xí)：研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：蔣偉良 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

管理技能培訓(xùn)（一）、前言 1、講師介紹，課程啟動(dòng) 2、課程目的及收益介紹 3、并行產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)游戲演練 4、跨部門團(tuán)隊(duì)組建演練：學(xué)員分小組，組建MAT 5、誤區(qū)分析：控制型的團(tuán)隊(duì)管理失敗 管理..

卓越零售團(tuán)隊(duì)管理

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

培訓(xùn)目標(biāo)了解銷售經(jīng)理的角色和職責(zé)學(xué)會(huì)制定銷售計(jì)劃掌握目標(biāo)評(píng)估和成本核算的方法學(xué)習(xí)銷售經(jīng)理的管理藝術(shù)掌握銷售經(jīng)理必需了解的人力資源管理知識(shí)和技巧課程大綱 卓越的零售團(tuán)隊(duì)管理 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程第一部分:銷..

電信客戶經(jīng)理主管營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理技能提升

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一天上午： •帶領(lǐng)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)的四個(gè)角色 •如何給你的團(tuán)隊(duì)制造使命感 •如何成為一名高效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)航者 •在你的團(tuán)隊(duì)中建立高效的執(zhí)行文化第一天下午： &..

銀行營(yíng)銷及營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：周志軒 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程介紹 課程大綱 第一部分　商業(yè)銀行在服務(wù)營(yíng)銷中存在的問(wèn)題 前言：商業(yè)銀行面對(duì)的經(jīng)濟(jì)全球一體化的挑戰(zhàn) 一、營(yíng)銷管理上，服務(wù)營(yíng)銷受制于經(jīng)濟(jì)體制 1、 銀行與政府、銀行與企業(yè)的關(guān)系不明確； 2、..

機(jī)械銷售團(tuán)隊(duì)管理實(shí)戰(zhàn)技巧

主講老師：張長(zhǎng)江 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講 銷售團(tuán)隊(duì)管理概述 1、什么是團(tuán)隊(duì) 故事：西游團(tuán)隊(duì)是個(gè)好團(tuán)隊(duì) 2、為什么我們需要團(tuán)隊(duì) 故事：劉邦的成功秘訣 3、團(tuán)隊(duì)管理的本質(zhì)：依靠團(tuán)隊(duì)達(dá)成目標(biāo)的藝術(shù) 4、團(tuán)隊(duì)管理者的三個(gè)角色 案例..

產(chǎn)品團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：江新安 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前 言 有人說(shuō)：“產(chǎn)品經(jīng)理是光棍司令，靠協(xié)調(diào)產(chǎn)生績(jī)效”。我只想說(shuō)他不懂產(chǎn)品管理。更不懂產(chǎn)品經(jīng)理這個(gè)崗位。在一些優(yōu)秀的公司推行產(chǎn)品管理的初期，產(chǎn)品經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)及產(chǎn)品管理的相應(yīng)的配套不健全這..

領(lǐng)導(dǎo)力提升與團(tuán)隊(duì)管理

主講老師：柳瑞軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

主題一：管理新使命與領(lǐng)導(dǎo)力轉(zhuǎn)型1. 中層管理決定經(jīng)營(yíng)管理成敗2. 當(dāng)下管理面臨的新課題3. 管理的三個(gè)新使命4. 呼喚新型領(lǐng)導(dǎo)力主題二：走向團(tuán)隊(duì)型管理1. 管理方格與團(tuán)隊(duì)型管理2. 團(tuán)隊(duì)型..