主講老師:張佩星 課程時長:0 天
項目環(huán)境下的客戶意識 Ø 誰是你的大客戶? Ø 客戶管理和項目管理..
了解針對客戶管理與銷售到系統(tǒng)理論;掌握對大客戶銷售過程的方法和技巧;掌握與大客戶建立伙伴關系的方法與技巧。 第一章、 大客戶管理(KAM) 一、 什么是SAM? 二、 80/20原則的作用 三、 ..
醫(yī)院管理政策---- 硬件水平(包括人員)---- 病人結構---- 醫(yī)院管理程序---- 客戶管理系統(tǒng)通過醫(yī)院檔案建立客戶分型系統(tǒng) …… 企業(yè)內訓課程大綱 目標醫(yī)院及大客戶管..
主講老師:鄭濤 課程時長:2 天
了解能力素質的概念 1. 成功通路要素 2. 能力素質族概念 3. 能力素質起源發(fā)展 員工能力構建 1. 員工能力構建理念 2. 員工能力設計思路 3...
主講老師:鄭濤 課程時長:2 天
l 了解能力素質的概念1. 成功通路要素2. 能力素質族概念3. 能力素質起源發(fā)展l 員工能力構建1. 員工能力構建理念2. 員工能力設計思路3. 員工能力構建方法4. 員工能力構..
主講老師:王翔 課程時長:2 天
第一天9:00-17:00(7小時)時間:9:00-9:30主題:課程總體介紹要點:1.培訓目標陳述2.課程總體結構介紹3.學員的自我介紹和培訓期望描述教學方法:講師講解破冰游戲:學員分組..
主講老師:王翔 課程時長:2 天
第一天 9:00-17:00 (7小時)時間:9:00-9:30主題:課程總體介紹要點:1. 培訓目標陳述2. 課程總體結構介紹3. 學員的自我介紹和培訓期望描述教學方法:·..
主講老師:孫躍武 課程時長:2 天
一、我們的客戶在哪里1. 重點客戶的劃分依據(jù)2. 企業(yè)不同部門中的重點客戶標準3. 重點客戶的需求分析4. 重點客戶的心理描述與行為特征5. 新的市場環(huán)境變化對客戶需求的影響6. 案例分析..
主講老師:王哲光 課程時長:2 天
一、醫(yī)藥企業(yè)大客戶管理的基礎1、醫(yī)藥市場營銷分析1)當前醫(yī)藥市場的特點2)國家政策對醫(yī)藥行業(yè)的影響兩票制、合規(guī)、稅控、一致性評價、帶量采購、招投標政策、行業(yè)監(jiān)管3)醫(yī)藥代表的轉型與帶金銷售的禁止 ..
主講老師:朱冠舟 課程時長:2 天
一、大客戶識別與劃分1、大客戶定義2、為什么要拓展終端大客戶?3、如何識別和劃分大客戶?4、大客戶有什么價值?5、大客戶的“珠峰效應”案例1:某高科技上市公司的大客戶劃..
主講老師:喻國慶 課程時長:1 天
第一章:互聯(lián)網時代新營銷的解讀1.中國營銷四十年的變遷2.互聯(lián)網時代4P和4C的變化3.什么是全網營銷4.營銷變化的關聯(lián)因素1)商業(yè)模式的變遷2)營銷與資本的介入3)營銷工具的升級4)..
主講老師:左鳳山 課程時長:2 天
壹. 國家持續(xù)發(fā)展與世界市場信息及趨勢(一).國內企業(yè)國際市場面臨的最大挑戰(zhàn)●國際咨詢公司埃森哲與《經濟學人》2013聯(lián)合發(fā)布的一份報告駕馭全球市場開發(fā)與運作的復雜性何在(不簡單中的不簡單)國內企業(yè)走..
主講老師:王哲光 課程時長:2 天
一、醫(yī)藥企業(yè)大客戶管理的基礎1、醫(yī)藥市場營銷分析1)當前醫(yī)藥市場的特點2)國家政策對醫(yī)藥行業(yè)的影響兩票制、合規(guī)、稅控、一致性評價、帶量采購、招投標政策、行業(yè)監(jiān)管3)醫(yī)藥代表的轉型與帶金銷售的禁止 ..
主講老師:王哲光 課程時長:2 天
一、大客戶采購分析與信息收集1、鋁業(yè)市場營銷分析1)當前鋁業(yè)市場的特點2)國家政策對鋁業(yè)的影響3)國際市場對鋁業(yè)的影響4)SWOT分析2、大客戶的采購模式及變化1)大客戶采購流程2)總..
第一章針對大客戶的銷售流程一.現(xiàn)代大客戶采購流程分析 1.“ 謝絕推銷 ” 的啟示 市場經濟,客戶自我意識強了,買方市場 2. 客戶關心的是什么 能否提..
主講老師:李力剛 課程時長:1 天
一、市場調研分析—了解信息,解密客戶 信息是一切市場手段的基礎,信息從何獲得呢? 1.了解一個人 個人決策流程:AIDMAS 個人興趣分析:利益分析 ..
主講老師:閆治民 課程時長:2 天
第一章 大客戶營銷概述 ;一、什么是大客戶營銷1. 大客戶營銷與快速消費品營銷的區(qū)別2. 大客戶營銷的特點案例:某工業(yè)企業(yè)老總對大客戶營銷的感嘆二、大客戶營銷的推進六大步驟1. 客戶要約 ..
主講老師:孟昭春 課程時長:2 天
課程背景:1.為什么20%的業(yè)務精英完成80%的業(yè)績?2.80%的普通業(yè)務員只能完成20%的業(yè)務3.這樣的流程和套路,70%—90%的不確定因素。4.只有少數(shù)的精英才能做到。大多數(shù)人都會敗..
主講老師:安妮 課程時長:2 天
課程大綱:第一模塊:培訓師角色認知一、培訓師兩個職責(1)課程的專家:理念+知識=要能夠授之于“魚”(2)培訓的教練:方法+技巧=要能夠授之于“漁&rd..
主講老師:朱文健 課程時長:2 天
人在一起不是團隊,心在一起才是團隊!心靈之旅,它是幫您打造卓越團隊的秘密武器,是一堂用語言無法形容它有多好的課程,當企業(yè)團隊參加完這堂課程,企業(yè)領導都會感謝介紹他們參加這堂課程的伙伴,并再次安排企業(yè)員工來學習;為..
互聯(lián)網思維管理模式1.0版——中國第一堂互聯(lián)網思維系統(tǒng)管理課程
主講老師:蔣小華 課程時長:1 天
課程形式:革命性思想+超用戶體驗+互聯(lián)互通模式一、互聯(lián)網時代呼喚新管理模式——不創(chuàng)新,則死亡1.為何說源自工業(yè)時代的管理已然過時?2.思考:工業(yè)時代的管理付出了哪些慘重代價? ..
主講老師:孫學敏 課程時長:2 天
第一部分:員工總動員——什么叫做執(zhí)行?一、何謂真正員工執(zhí)行力1)員工做執(zhí)行就是要成果2)發(fā)起“員工執(zhí)行總動員”案例分析:赤壁之戰(zhàn)二、執(zhí)行不&ld..
主講老師:張長江 課程時長:2 天
第一講、營銷戰(zhàn)略概述 1、來自市場的挑戰(zhàn):產品同質化、價格戰(zhàn)、傳統(tǒng)市場萎縮 2、營銷戰(zhàn)略的內涵 3、從三國鼎立和中國革命戰(zhàn)爭中得到的啟示 4、我們需要戰(zhàn)略嗎:某電氣設備廠商的戰(zhàn)略營銷實例分析 6、..
主講老師:葉東 課程時長:1 天
【培訓導師】:危機管理專家葉東博士 【課程大綱】:一、危機管理概述1、什么是危機危機的概念危機的六個特點2、危機的四個階段危機潛伏期危機爆發(fā)期危機延續(xù)期危機痊愈期3、有..
主講老師:云舒 課程時長:2 天
您或您的團隊成員是否存在如下狀況或問題: 自我意識強烈,缺乏接受性? 自我平衡心理能力薄弱,溝通能力欠佳? 缺乏生命的使命感,自我價值觀念不明確?..