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九型人格心理學(xué)：識人用人

地點： 廣東 (廣州) 價格：5800 時間：2024-03-15

一、引言——課程概述1、課程流程指引及基本守則2、介紹課程目的，闡述“性格”在市場發(fā)展中的重要性與成功的關(guān)系3、簡單認(rèn)識九型人格學(xué)發(fā)展歷史及背景【目的】..

九型人格—識人用人與性格分析

地點： 四川 (成都) 價格：3800 時間：2014-05-15

一、引言——課程概述1、2天課程流程指引2、介紹課程目的，闡述“性格”在市場發(fā)展中的重要性與成功的關(guān)系3、簡單認(rèn)識九型人格學(xué)發(fā)展歷史目的：幫助學(xué)員在接下..

九型人格與識人用人之道

地點： 河北 (石家莊) 價格：2800 時間： 長期供課

什么是九型人格？ 九型人格（Enneagram）起源于2500年前的一個叫“蘇菲”的教派，在八十年代初期，開始進(jìn)入美國工商企業(yè)界、著名學(xué)府的MBA、500強(qiáng)企業(yè)的團(tuán)隊建設(shè)、中小業(yè)主的決策管..

九型人格之-管理者識人用人之道

地點： 廣東 (深圳) 價格：8000 時間： 長期供課

第一部分：管理者如何用人 1、企業(yè)家團(tuán)隊?wèi)?yīng)有什么人組成 2、審視你的團(tuán)隊成員，他們能幫你做什么？有什么長處和不足？ 3、什么是高執(zhí)行力的團(tuán)隊，性格與心理對執(zhí)行力的影響。 4、案例討論 第二部分..

領(lǐng)導(dǎo)者品鑒曾國藩識人用人智慧

主講老師：顏何 課程時長：2 天

課程背景：用人得當(dāng)，首在知人。知人、識人準(zhǔn)確，方能實現(xiàn)用一賢人群賢畢至，見賢思齊蔚然成風(fēng)，干部作風(fēng)純潔；用人不淑則惡貫滿盈，拉幫結(jié)派各立山頭，世風(fēng)日下。自古以來識人用人就并非易事，一個干部能不能干、清不清廉、..

總裁智慧與古今識人用人方法精要

主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天

培訓(xùn)特點：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)。大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進(jìn)行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強(qiáng)。課程綱要一、現(xiàn)代企業(yè)常規(guī)識人..

九型人格--識人用人與性格分析

主講老師：于紅梅 課程時長：2 天

課程提綱【第一天上午】一、九型人格的概述1、九型的起源及應(yīng)用領(lǐng)域2、九型人格是什么3、九型人格外在行為模式4、九型人格內(nèi)在心理動機(jī)5、九型與自我成長6、九型人格的變動規(guī)律7、自我探..

PDCA性格密碼-識人用人

主講老師：許哲銘 課程時長：2 天

一、性格特質(zhì)的重要與功能1. 選擇對的人上車2. 找到最大的優(yōu)勢3. 讓優(yōu)點適得其所4. 人盡其才的秘訣二、性格類型的四大典型1. 創(chuàng)新型：高瞻遠(yuǎn)屬的創(chuàng)新者2. 行動型：直率冒險的實踐..

九型人格與識人用人之道

主講老師：夏崢 課程時長：2 天

第一部分 古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述 九型人格的起源與發(fā)展 九型人格的應(yīng)用領(lǐng)域 九型人格掃描 學(xué)習(xí)九型人格的意義 九型人格學(xué)習(xí)操守 ..

管理者識人用人之術(shù)

主講老師：單鋒 課程時長：2 天

備注：講師會根據(jù)客戶的培訓(xùn)需求適當(dāng)調(diào)整授課內(nèi)容，以下大綱僅供參考。第一章對面試官的要求1.面試官的核心能力十項通用能力一項核心能力觀看視頻案例2..

曾國藩識人用人智慧與處世藝術(shù)

主講老師：顏何 課程時長：2 天

引言：“不知人之短，不知人之長，不知人長中之短，不知人短中之長，則不可以用人，不可以教人。”——魏源“居高位以知人曉事為職”&mdash..

PDP組織行為管理與識人用人之道 ——“心”領(lǐng)導(dǎo)力系列培訓(xùn)課程

主講老師：許延穎 課程時長：2 天

第一講：組織行為管理理論---理論篇一、行為管理學(xué)的四大心理學(xué)原理1. 隱藏動力原理2. 全息原理3. 正負(fù)能量原理4. 關(guān)注點原理二、PDP價值描述1. PDP測評工具描述2. PD..

品鑒之曾國藩識人用人之道

主講老師：高承乾 課程時長：2 天

第一講 曾國藩與《冰鑒》第二講 《冰鑒》解讀第三講 曾國藩的用人之道第四講 《冰鑒》對人才管理的現(xiàn)實意義..

閱曾國藩人生智慧，看識人用人育人之道

主講老師：趙勝 課程時長：2 天

第一章：曾國藩的人格特征解析一、曾國藩人格魅力：愛才，善于看到別人的長處案例：人性中的陰暗面實戰(zhàn)演練：請寫出自己下屬的五項優(yōu)點二、曾國藩的性格特點：善于廣交良友曾國藩的朋友圈一：翰林院詹事府為中心..

企業(yè)識人用人育人留人新策略

主講老師：趙達(dá) 課程時長：2 天

導(dǎo)引：視頻互動——你會怎么選擇？1. 識人選才的標(biāo)準(zhǔn)是什么？2. 人才有那些具體的特征？3. 如何判斷出人才可達(dá)標(biāo)？第一講：如何識人選才？一、選拔人才的競爭優(yōu)勢1. 提..

總裁相馬術(shù)——九型人格與識人用人

主講老師：汪洋 課程時長：2 天

第一講：古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述一、我是誰1. 誰在決定我們的行為？2. 什么是性格？性格是如何形成的？3. 意識與肉體關(guān)系，意識與性格的..

五行性格與行長識人用人

主講老師：殷國輝 課程時長：1 天

第一篇：鑒古篇一、領(lǐng)導(dǎo)者關(guān)鍵在于知人善任1. 從歷史看“知人者智，自知者明”的重要性案例：毛主席嚴(yán)重領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任是出主意和用干部案例：劉邦如何使用韓信；張良；蕭何二、中國歷史中..

練就識人用人的“火眼金睛” 精準(zhǔn)招聘與選拔

主講老師：欒光宇 課程時長：2 天

第一講：謀篇——人力資源管理中的招聘選拔一、定位1. 戰(zhàn)略視角2. 新的挑戰(zhàn)3. 招聘選拔工作定位二、招聘選拔的基礎(chǔ)1. 人力資源規(guī)劃2. 工作分析1）工作分析..

九型人格與識人用人

主講老師：汪洋 課程時長：2 天

第一講：古老而常新的“讀心術(shù)”——九型人格概述一、我是誰1. 誰在決定我們的行為？2. 什么是性格？性格是如何形成的？3. 意識與肉體關(guān)系，意識與性格的..

九型人格-管理者識人用人智慧

主講老師：張礫勻 課程時長：2 天

第一部分第一次親密接觸一、我們的現(xiàn)狀1、自我：優(yōu)勢局限；2、他人：形色人生；3、情景：主觀客觀二、九型人格性格型態(tài)與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系1、什么是領(lǐng)導(dǎo)力2、性格差異化與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系3、識人..

識人用人之術(shù)—平衡羅盤實戰(zhàn)應(yīng)用

主講老師：俞平 課程時長：2 天

課程大綱第一講：古老而常新的“讀心術(shù)”——平衡羅盤概述一、我是誰1. 誰在決定我們的行為？2. 什么是行為偏好？它是如何形成的？3. 思維與行為的關(guān)..

高效管理者的識人用人之道

主講老師：盧云峰 課程時長：2 天

第一篇 識人之道開篇討論：招聘面試工作的痛點及原因分析第一章 金牌面試官的修煉與選人標(biāo)準(zhǔn)人才市場發(fā)展的新趨勢如何定義人才標(biāo)準(zhǔn)界定組..

中層管理者識人用人能力提升

主講老師：劉峰松 課程時長：2 天

分享與分析一個人才最關(guān)鍵的素養(yǎng)是什么您一般通過什么方式、依據(jù)什么判定同事素養(yǎng)您喜歡怎樣的工作請您談?wù)劗?dāng)下社會人與人之間的美好關(guān)系存續(xù)的理..

中層識人用人技能訓(xùn)練營

主講老師：田淼 課程時長：2 天

致歡迎詞及課程介紹第一單元 世界變了，我變了嗎？分組：整合學(xué)員，建立團(tuán)隊互動：開場破冰，使學(xué)員快速融入課堂氛圍。思考：自己曾經(jīng)的角色，現(xiàn)在的角色對自己的..

曾國藩識人用人智慧

主講老師：楊介韜 課程時長：2 天

做企業(yè)無戰(zhàn)略無未來。戰(zhàn)略的出發(fā)點是曉事，落腳點是知人；戰(zhàn)略兩堂必修課哲學(xué)與人性。領(lǐng)導(dǎo)的根本職責(zé)在于無為、無??；要做到無為，就必須知人、任賢；無取，就是不要與民爭利。知人者，王道也；知事者，臣道也；曾國藩平..

領(lǐng)導(dǎo)者品鑒曾國藩識人用人智慧

主講老師：顏何 課程時長：2 天

課程背景：用人得當(dāng)，首在知人。知人、識人準(zhǔn)確，方能實現(xiàn)用一賢人群賢畢至，見賢思齊蔚然成風(fēng)，干部作風(fēng)純潔；用人不淑則惡貫滿盈，拉幫結(jié)派各立山頭，世風(fēng)日下。自古以來識人用人就并非易事，一個干部能不能干、清不清廉、..

領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)與科學(xué)用人

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

【課程說明】為什么社會越來越進(jìn)步，管理卻越來越難？為什么領(lǐng)導(dǎo)的能力越來越強(qiáng)，團(tuán)隊能力卻越來越弱？為什么說少了一位優(yōu)秀的員工，多了一位不稱職的干部？..

目標(biāo)管理與執(zhí)行力--運(yùn)用人格分析、心理學(xué)

主講老師：唐惠玲 課程時長：2 天

第一部分 目標(biāo)管理設(shè)定目標(biāo)的步驟與SMART原則 SMART原則解析 目標(biāo)設(shè)定的9個要素目標(biāo)設(shè)定后的改變原則目標(biāo)的分解：自上而下時間空間目標(biāo)管理中的常見問題及解決方法目標(biāo)設(shè)定不..

經(jīng)銷商如何選人、用人、留人？

主講老師：崔自三 課程時長：2 天

引子：影響經(jīng)銷商發(fā)展的八大“惡習(xí)”一、經(jīng)銷商的角色定位思考：經(jīng)銷商老板應(yīng)該忙什么？定位錯誤，是經(jīng)銷商用人的最大瓶頸1、創(chuàng)業(yè)期：業(yè)務(wù)型2、成長期：教練型3、成..