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中國古代易經(jīng)科學與現(xiàn)代裝飾裝修關系

主講老師：何子文 課程時長：2 天

一、 風水的科學意義與內(nèi)涵。二、 現(xiàn)代風水學派之介紹。三、 室內(nèi)環(huán)境裝飾設計與宅體四周注意事項。四、 室內(nèi)裝飾設計之羅盤應用。五、 主坐向?qū)φw裝飾的影響。六、 宅體五行對室內(nèi)設計的影響。七、..

服裝企業(yè)視覺營銷管理——提升店鋪業(yè)績的陳列裝飾技術

主講老師：陳儷文 課程時長：4 天

一、講解提升進店率的店頭設計。 二、介紹提升試穿率和成交率的陳列方法。 三、詳細講解提升客單價的陳列方法以及提高進店率，延長顧客的停留時間及試穿率，增加成交率與連帶銷售。..

房地產(chǎn)等相關行業(yè)客戶營銷策略 （廚衛(wèi)等建材、裝飾行業(yè)學習版）

主講老師：李豪 課程時長：2 天

1房地產(chǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢1.1房地產(chǎn)行業(yè)現(xiàn)狀與趨勢1.2商品房精裝交付的發(fā)展趨勢1.3房地產(chǎn)企業(yè)與供應商的關系1.4當前開發(fā)商采購廚衛(wèi)產(chǎn)品主要合作品牌1.5當前開發(fā)商采購廚衛(wèi)產(chǎn)品采購方式2..

建筑裝飾企業(yè)商務溝通

主講老師：姚光林 課程時長：1 天

一、關于商務溝通（一）商務溝通與內(nèi)部溝通的區(qū)別（二）商務溝通中的“一二四五法則”：一個目的、兩個要點、四個關鍵、五個原則二、商務溝通前的準備工作（一）知己：我方現(xiàn)狀、底限需..

建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范-GB50210-2018解讀與宣貫

主講老師：劉迅 課程時長：2 天

一、標準出臺的背景和意義 2018版《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收標準》是對 GB 50210-2001《建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范》的修訂，修訂內(nèi)容解決了新材料、新工藝帶來的新問題和與相關標準協(xié)調(diào)一致的問題，能夠..

建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范應用

主講老師：徐寶洲 課程時長：2 天

一、修訂的主要內(nèi)容及特點1、增加外墻防水工程2、在抹灰工程增價保溫層薄抹灰工程3、在幕墻工程新增了人造板材幕墻驗收內(nèi)容4、隱蔽工程驗收應有記錄，記錄應包含隱蔽部位照片5、在涂飾工程、裱糊與軟包工程..

建筑裝飾裝修工程質(zhì)量驗收規(guī)范應用

主講老師：徐寶洲 課程時長：2 天

一、修訂的主要內(nèi)容及特點1、增加外墻防水工程2、在抹灰工程增價保溫層薄抹灰工程3、在幕墻工程新增了人造板材幕墻驗收內(nèi)容4、隱蔽工程驗收應有記錄，記錄應包含隱蔽部位照片5、在涂飾工程、裱糊與軟包工程..

拿業(yè)績說話 結(jié)果為王 ——裝飾公司全員營銷技能培訓班

主講老師：楚易 課程時長：2 天

第一部分 裝飾店面銷售人員職業(yè)化塑造第一講、平臺，職業(yè)生命的支撐點1、企業(yè)只是平臺的搭建者2、我們知道平臺對我們的意義是什么嗎？3、在平臺中怎樣才能成為裝飾店面營銷高手第二講、要想成為裝飾店面營..

房地產(chǎn)等相關行業(yè)客戶營銷策略 （廚衛(wèi)等建材、裝飾行業(yè)學習版）

主講老師：李豪 課程時長：2 天

1 房地產(chǎn)行業(yè)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢1.1 房地產(chǎn)行業(yè)現(xiàn)狀與趨勢1.2 商品房精裝交付的發(fā)展趨勢1.3 房地產(chǎn)企業(yè)與供應商的關系1.4 當前開發(fā)商采購廚衛(wèi)產(chǎn)品主要合作品牌1.5 當前開發(fā)商采購廚衛(wèi)產(chǎn)品采..

卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領導力提升訓練營

主講老師：安致丞 課程時長：2 天

第一模塊：房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導入：門店銷售經(jīng)理張強的煩惱3.什么是感情管理1)案例導入：銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公..

贏在管理-銷售管理者領導力提升

主講老師：司銘宇 課程時長：2 天

第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領導者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責4.案例研討：這樣的干部如何管？5..

巨變時代的卓越領導力：從追隨到超越

主講老師：胡勁松 課程時長：2 天

一、時代呼喚領導力不同時代的領導力巨變時代的領導力二、領導力的基礎認知管理者角色認知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型（例：素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)..

銀行行長領導力（綜合管理能力）提升修煉

主講老師：劉智剛 課程時長：2 天

課程背景："兵熊熊一個，將熊熊一窩"，這句話充分說明了領導者對于企業(yè)的重要性。領導是組織成長、變革和再生的關鍵因素之一，領導就是引導團隊成員去實現(xiàn)目標的過程。領導強則團隊強，領導弱則團隊弱。在..

教練式領導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導的本質(zhì)變化；4. 教練技術的兩大關鍵：聽和問； 5. 提問題比教別人怎么做更有益處：五個..

領導變革：打造卓越的七維領導力

主講老師：齊振宏 課程時長：2 天

課程背景：我們正處于十倍速的數(shù)字化時代，十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領導力！然而，領導力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領導力如何？您存在領導力短板和恐慌癥嗎？您是管理者還是領導..

時不我待·VUCA時代的中層領導力變革

主講老師：馬藝 課程時長：2 天

第一講：VUCA時代的“擇勢·活在當下”核心論點A：2019年銀行關閉1389家營業(yè)網(wǎng)點意味著什么？核心論點B：團隊成員想從管理者身上看到什么，獲得什么？核心論點C：..

銀行行長領導力（綜合管理能力）提升修煉

主講老師：劉智剛 課程時長：2 天

第一講：認識領導力1.領導與管理有什么區(qū)別？2.管理是一門技術，領導是一門藝術點評：我們總是管理的太多，領導的太少案例：宋江是如何做梁山團隊領導的？-好領導學習“送”公明視..

愿景領導力

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

第1講 愿景領導的認知1. Who is the leader 誰是真正的領導？2. 何謂領導？何謂愿景領導？3. 愿景領導的目的：用一個人的夢想，點燃一群人的理想；4. 愿景領導的本質(zhì)：用未來拉..

8E領導力模型構(gòu)建

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

 課程說明：本課程為蔣小華老師專屬的版權課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力，從而達到高效領導的目的。課程內(nèi)容涉及到管理者的人格魅力、遠見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導力等八個方面的內(nèi)..

變革領導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

課程大綱：一、正確認識領導變革1.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預警：1)過去的成功——案例：柯達之死2)路徑的依賴——案例：諾基亞之困境3)增長的..

新領導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

第1章 解讀領導：回歸本源，重返領導1. 為什么傳統(tǒng)管理逐漸不奏效了？2. 工業(yè)時代管理付出了慘重代價；3. 要成為領導者，不只是管理者；4. 領導者的本質(zhì)——吸引粉絲； ..

互聯(lián)網(wǎng)思維的領導力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

一、解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與領導力1.互聯(lián)網(wǎng)思維巔覆了傳統(tǒng)的管理；2.互聯(lián)網(wǎng)思維下要領導，非管理；3.如何理解領導與領導力？4.領導與管理的本質(zhì)區(qū)別。二、互聯(lián)網(wǎng)思維下領導者的七個挑戰(zhàn)1.人人都有自..

加強團隊執(zhí)行力、提升個人領導力――從心開始

主講老師：于紅梅 課程時長：1 天

第一單元：團隊執(zhí)行力的心理障礙目標導向：1、為什么執(zhí)行不力2、人性的自我認知3、打破團隊執(zhí)行力的心理障礙4、關注人性的心理作用5、當心理學走進管理目標結(jié)果：提高團隊決策效能，有效地..

實戰(zhàn)領導力360°修煉

主講老師：閆偉 課程時長：2 天

第一天一、角色轉(zhuǎn)換的認知力如何從管理走向領導領導角色與個性特征因時而變的四代領導領導要做的七件大事二、超速成長的學習力職業(yè)領導的能力公式成長空間與學習誤區(qū)心智模式的四大頑石..

喚醒內(nèi)心的領袖基因——卓越領導力訓練

主講老師：曹嘉飛 課程時長：1 天

一、導入：從管理的失效說起1、當今管理者容易出現(xiàn)的問題2、領導力的五個層次二、領導及領導力的新認識1、領導的定義以及需要具備的要素2、領導力的定義三、團隊意識與情景領導1、高效團隊..