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向華為學(xué)習(xí)管理 專(zhuān)欄 》

向華為學(xué)習(xí)管理培訓(xùn)專(zhuān)題,匯集有關(guān)向華為學(xué)習(xí)管理培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,向華為學(xué)習(xí)管理培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問(wèn),我們將會(huì)全面分析,并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國(guó)3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購(gòu)率達(dá)到90%以上。
你可能感興趣的專(zhuān)題: 向華為學(xué)習(xí)管理向華為學(xué)習(xí)管理培訓(xùn)、

公開(kāi)課
  • 向華為學(xué)習(xí):班組管理

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2025-02-28

    一、 華為班組長(zhǎng)的角色認(rèn)知1. 華為晉升班組長(zhǎng)的基本條件2. 華為班組長(zhǎng)與企業(yè)發(fā)展責(zé)任認(rèn)知3. 華為班組長(zhǎng)的心態(tài),一切都是我的“錯(cuò)”4. 班組長(zhǎng)與員工是“朋友&rd..

  • 向華為學(xué)習(xí)-從技術(shù)走向管理

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2025-02-27

    一、原理篇(思維轉(zhuǎn)身)第一章、管理者的角色認(rèn)知管理的定義管理者和非管理者的本質(zhì)區(qū)別管理者的四項(xiàng)職能組織需要的三種能力技術(shù)能力、人..

  • 向華為學(xué)習(xí):藍(lán)血十杰-企業(yè)數(shù)字化管理思維

    地點(diǎn): 四川 (成都) 時(shí)間:2024-12-20

    第一講:何為華為最高管理獎(jiǎng)“藍(lán)血十杰”一、美軍“統(tǒng)計(jì)管制處”的十位精英1、戰(zhàn)爭(zhēng)中的數(shù)字化管理模式思考:不會(huì)用數(shù)字說(shuō)話的高管請(qǐng)離開(kāi)案例:節(jié)約數(shù)億美金的數(shù)字..

  • 向華為學(xué)習(xí): 鐵三角銷(xiāo)售陣型與LTC流程管理

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-10-24

    一、導(dǎo)論:華為營(yíng)銷(xiāo)體系能力構(gòu)建的發(fā)展歷程1.以客戶為中心的CRM變革項(xiàng)目群2.流程:金錢(qián)和教訓(xùn)換來(lái)的優(yōu)秀實(shí)踐,不斷積攢和持續(xù)經(jīng)營(yíng)的企業(yè)核心戰(zhàn)略資產(chǎn)3.CRM流程變革規(guī)劃4.CRM能力提升優(yōu)先級(jí)排序..

  • 《向華為學(xué)習(xí):持續(xù)實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)領(lǐng)先的戰(zhàn)略經(jīng)營(yíng)管理》

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-09-21

    華為怎么做到每次抓牢通訊行業(yè)的變化趨勢(shì)?連續(xù)十余年做到每個(gè)經(jīng)營(yíng)單元組織戰(zhàn)略目標(biāo)均100%完成?1.讓?xiě)?zhàn)略具備靈魂的業(yè)務(wù)思想和管理體系底層:靠流程和模版做不出好戰(zhàn)略,不掌握心法只模仿招式只會(huì)適得其反1.1 ..

  • 向華為學(xué)習(xí): 銷(xiāo)售業(yè)績(jī)解碼,構(gòu)建業(yè)務(wù)增長(zhǎng)的方法和路徑

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-06-22

    9:00-10:30 銷(xiāo)售管理的角色定位 訓(xùn)練營(yíng)開(kāi)營(yíng)及整體介紹小組討論:銷(xiāo)售管理者的工作日常與挑戰(zhàn)?常見(jiàn)的四種銷(xiāo)售管理模式;各層級(jí)銷(xiāo)售管理者的定位區(qū)分;銷(xiāo)售業(yè)績(jī)管理的三層解構(gòu):AOR模型銷(xiāo)售經(jīng)理的四類(lèi)..

  • 向華為學(xué)習(xí):構(gòu)建流程型組織

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-06-22

    一、提升流程變革準(zhǔn)備度1、流程對(duì)組織的戰(zhàn)略意義2、為什么需要持續(xù)的流程變革(1)外因:商業(yè)環(huán)境對(duì)內(nèi)部能力提升的需求——從戰(zhàn)略利潤(rùn)到運(yùn)營(yíng)利潤(rùn)(2)內(nèi)因:企業(yè)發(fā)展階段的必然需求&m..

  • 向華為學(xué)習(xí):訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的業(yè)務(wù)賦能項(xiàng)目設(shè)計(jì)

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-06-14

    一、理解訓(xùn)戰(zhàn)內(nèi)涵 案例:華為借助訓(xùn)戰(zhàn)突破IoT全場(chǎng)景銷(xiāo)售 案例:互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的銷(xiāo)售模式轉(zhuǎn)型訓(xùn)戰(zhàn)賽 訓(xùn)戰(zhàn)的涵義及華為主要應(yīng)用場(chǎng)景 理解訓(xùn)戰(zhàn)內(nèi)..

  • 向華為學(xué)習(xí): 構(gòu)建持續(xù)贏單的銷(xiāo)售系統(tǒng)

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-05-09

    課程破冰銷(xiāo)售是企業(yè)的發(fā)動(dòng)機(jī)銷(xiāo)售能力的三個(gè)層次為什么企業(yè)上規(guī)模之后一定要建設(shè)銷(xiāo)售系統(tǒng)?華為的銷(xiāo)售體系發(fā)展歷程——不斷總結(jié)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)所有復(fù)雜龐大系統(tǒng)都源自于一個(gè)底層簡(jiǎn)單..

  • 向華為學(xué)習(xí)-從技術(shù)走向管理

    地點(diǎn): 廣東 (佛山) 時(shí)間:2024-03-29

    一、原理篇(思維轉(zhuǎn)身)第一章、管理者的角色認(rèn)知管理的定義管理者和非管理者的本質(zhì)區(qū)別管理者的四項(xiàng)職能組織需要的三種能力技術(shù)能力、人..

  • 向華為學(xué)習(xí)-先進(jìn)企業(yè)采購(gòu)業(yè)務(wù)實(shí)踐分享

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2022-12-13

    一、華為采購(gòu)概覽1.華為采購(gòu)業(yè)務(wù)概覽2.華為采購(gòu)業(yè)務(wù)變革歷程3.價(jià)值采購(gòu)業(yè)務(wù)策略4.陽(yáng)光采購(gòu)基本框架5.華為采購(gòu)IT系統(tǒng)二、、華為采購(gòu)實(shí)踐1.華為采購(gòu)組織架構(gòu)2.采購(gòu)運(yùn)作原則..

  • 向華為學(xué)習(xí):HRBP工作方法與優(yōu)秀實(shí)踐

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2022-11-17

    一、HRBP的價(jià)值定位 -- 華為HR變革背景1、引導(dǎo)思考:某公司老總對(duì)人力資源提出了新要求2、人力資源存在的問(wèn)題和面臨的挑戰(zhàn)(1)傳統(tǒng)人力資源以專(zhuān)業(yè)模塊為基礎(chǔ)的工作模式和工作內(nèi)容已經(jīng)無(wú)法有效滿足業(yè)務(wù)的發(fā)..

  • 向華為學(xué)習(xí):HRBP工作方法與優(yōu)秀實(shí)踐

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2022-07-07

    活動(dòng)綱要/Outline一、HRBP的價(jià)值定位 1%1% 華為HR變革背景1、引導(dǎo)思考:某公司老總對(duì)人力資源提出了新要求2、人力資源存在的問(wèn)題和面臨的挑戰(zhàn)(1)傳統(tǒng)人力資源以專(zhuān)業(yè)模塊為基礎(chǔ)的工..

  • 向華為學(xué)習(xí)-戰(zhàn)略性人力資源管理

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2022-03-25

    一、 戰(zhàn)略性人力資源管理的價(jià)值l 企業(yè)成功的關(guān)鍵要素:戰(zhàn)略和組織能力l 什么是戰(zhàn)略性人力資源管理Ø 戰(zhàn)略性人力資源管理元素Ø 案例:張一鳴的人才觀l 戰(zhàn)略性人力..

  • 向華為學(xué)習(xí)-大客戶關(guān)系拓展與管理

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2021-06-18

    討論1:什么是人際關(guān)系?討論2:什么是客戶關(guān)系?討論3:二者的關(guān)系?第一講:客戶關(guān)系規(guī)劃一、思路1. 客戶關(guān)系的宏觀環(huán)境思考1)戰(zhàn)略和挑戰(zhàn)2)決策模式3)決策鏈…..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 向華為學(xué)習(xí),公司文化建設(shè)與落地

    主講老師:孟慶祥 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:管理實(shí)踐與文化一、以客戶為中心的企業(yè)文化1、統(tǒng)一思想、力出一孔2、為客戶服務(wù)是華為存在的唯一理由3、如何將以客戶為中心貫徹始終二、比較優(yōu)勢(shì)的商業(yè)模式1、厚積薄發(fā),聚焦成就規(guī)模..

  • 向華為學(xué)習(xí)人力資源管理

    主講老師:胡勁松 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、變產(chǎn)業(yè)的變化企業(yè)的變化組織的變化人才的變化二、華為概況業(yè)務(wù)和愿景公司的戰(zhàn)略..

  • 向華為學(xué)習(xí):研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理

    主講老師:蔣偉良 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    管理技能培訓(xùn)(一)、前言 1、講師介紹,課程啟動(dòng) 2、課程目的及收益介紹 3、并行產(chǎn)品開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)游戲演練 4、跨部門(mén)團(tuán)隊(duì)組建演練:學(xué)員分小組,組建MAT 5、誤區(qū)分析:控制型的團(tuán)隊(duì)管理失敗 管理..

  • 向華為學(xué)習(xí):MTP-中層管理者技能

    主講老師:嚴(yán)明 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、管理者對(duì)角色的認(rèn)知決定管理行為 1、我們的團(tuán)隊(duì)管理面臨哪些挑戰(zhàn) (1)小組討論:我們面臨的團(tuán)隊(duì)管理挑戰(zhàn)有哪些? (2)面對(duì)挑戰(zhàn),改變觀念,突破固有思維模式 2、管理干部在企業(yè)中的現(xiàn)狀是什么? ..

  • 標(biāo)桿管理-向華為學(xué)習(xí)狼性管理

    主講老師:李春夫 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    模塊一狼魂不滅:華為的文化管理1.家一般的團(tuán)隊(duì)文化2.回報(bào)合理的奉獻(xiàn)文化3.最有效率的軍隊(duì)文化4.永不停歇的創(chuàng)新文化5.踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)型文化6.落地生金的文化建設(shè)模塊二王者之狼:華為的..

  • 向華為學(xué)習(xí) 華為BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行方法論

    主講老師:劉章慶 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的三個(gè)核心問(wèn)題是什么?如何解決?1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的三個(gè)核心問(wèn)題生存、發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展構(gòu)建保障公司可持續(xù)發(fā)展的業(yè)務(wù)組合判斷企業(yè)業(yè)務(wù)組合健康度的標(biāo)準(zhǔn)..

  • 敢于勝利,善于勝利 向華為學(xué)習(xí):狼性執(zhí)行力建設(shè)與管理

    主講老師:竇毅 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、執(zhí)行力的內(nèi)涵與管理分析1、華為公司發(fā)展歷程與執(zhí)行力2、執(zhí)行力內(nèi)涵與分析執(zhí)行力的內(nèi)涵與關(guān)鍵要素不同崗位的執(zhí)行力要求執(zhí)行力的組織因素᠕..

  • 向華為學(xué)習(xí)什么(二)

    主講老師:楊少龍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一板塊 華為成功的內(nèi)在規(guī)律與戰(zhàn)略邏輯“企業(yè)不是要大,也不是要短時(shí)間的強(qiáng),而是要有持續(xù)活下去的能力和適應(yīng)力。”——任正非一、 華為持續(xù)發(fā)展壯大的三大核..

  • 向華為學(xué)習(xí) 華為BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行方法論

    主講老師:劉章慶 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的三個(gè)核心問(wèn)題是什么?如何解決?1、企業(yè)經(jīng)營(yíng)的三個(gè)核心問(wèn)題生存、發(fā)展與可持續(xù)發(fā)展構(gòu)建保障公司可持續(xù)發(fā)展的業(yè)務(wù)組合判斷企業(yè)業(yè)務(wù)組合健康度的標(biāo)準(zhǔn)..

  • 狹路相逢勇者勝 向華為學(xué)習(xí)狼性團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理

    主講老師:竇毅 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、華為狼性團(tuán)隊(duì)組織與文化基因1、什么是團(tuán)隊(duì)?團(tuán)隊(duì)的概念構(gòu)成團(tuán)隊(duì)的五大要素優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)的分析2、華為價(jià)值觀與狼性文化內(nèi)涵以客戶為中心..

  • 向華為學(xué)習(xí)項(xiàng)目管理全過(guò)程控制

    主講老師:段博原 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程特點(diǎn)l 全面理解華為組織級(jí)項(xiàng)目管理體系建設(shè)的全過(guò)程,從初始階段如何一步步變革到成熟階段l 采用顧問(wèn)式培訓(xùn)方式和行動(dòng)學(xué)習(xí)理念,課堂中設(shè)置工作實(shí)際問(wèn)題研討和點(diǎn)評(píng)環(huán)節(jié),突出培訓(xùn)的實(shí)用性和針對(duì)性l 案例..

  • 向華為學(xué)習(xí)戰(zhàn)略能力打造

    主講老師:黃武林 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一講:華為戰(zhàn)略規(guī)劃之風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)管理—華為風(fēng)險(xiǎn)管理解析一、風(fēng)險(xiǎn)的類(lèi)別1. 企業(yè)發(fā)展經(jīng)歷的風(fēng)險(xiǎn)2. 企業(yè)會(huì)面臨的一些風(fēng)險(xiǎn)種類(lèi)二、從案例中學(xué)習(xí)華為的風(fēng)險(xiǎn)管理1. 2002年華為的冬天2..

  • 突破瓶頸、逆勢(shì)增長(zhǎng) 向華為學(xué)習(xí):逆勢(shì)增長(zhǎng)之道

    主講老師:竇毅 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、華為逆勢(shì)增長(zhǎng)的文化基礎(chǔ)1、企業(yè)文化的概念與價(jià)值2、華為企業(yè)文化體系愿景使命價(jià)值觀3、華為的價(jià)值追求與企業(yè)管理華為的價(jià)值追..

  • 向華為學(xué)習(xí),成功產(chǎn)品經(jīng)理的五項(xiàng)修煉

    主講老師:樊輝 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    時(shí)間:兩天一夜 課程背景本課程以華為成功產(chǎn)品經(jīng)理的DNA為模型,以產(chǎn)品生命周期各階段產(chǎn)品經(jīng)理的主要工作職責(zé)為主線,采用訓(xùn)練營(yíng)的方式,全面梳理產(chǎn)品經(jīng)理在產(chǎn)品從洞察客戶需求,到產(chǎn)品戰(zhàn)略規(guī)劃,產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理再到產(chǎn)品上..

  • 向華為學(xué)習(xí)什么

    主講老師:楊少龍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一板塊 華為成功的內(nèi)在規(guī)律與戰(zhàn)略邏輯“企業(yè)不是要大,而是要強(qiáng),并有持續(xù)活下去的能力。”——任正非《華為的冬天》一、華為持續(xù)發(fā)展壯大的三大核心要素(3..

  • 向華為學(xué)習(xí)-戰(zhàn)略性人力資源管理創(chuàng)新

    主講老師:孫海榮 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、戰(zhàn)略性人力資源管理的價(jià)值◇ 企業(yè)成功的關(guān)鍵要素:戰(zhàn)略和組織能力◇ 什么是戰(zhàn)略性人力資源管理→ 戰(zhàn)略性人力資源管理元素→ 案例:張一鳴的人才觀◇ 戰(zhàn)略性人力資源管理各功能模塊..

  • 向華為學(xué)習(xí)什么

    主講老師:楊少龍 課程時(shí)長(zhǎng):3 天

    第一板塊 華為成功的內(nèi)在規(guī)律與戰(zhàn)略邏輯“企業(yè)不是要大,而是要強(qiáng),并有持續(xù)活下去的能力。”——任正非《華為的冬天》一、華為持續(xù)發(fā)展壯大的三大核心要素(3..

  • 業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型(BLM) ——向華為學(xué)習(xí)從清晰戰(zhàn)略到卓越執(zhí)行

    主講老師:班紅亮 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    1、戰(zhàn)略模型概述戰(zhàn)略落地存在的根本問(wèn)題什么是BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)?組建團(tuán)隊(duì)2、目標(biāo)制定關(guān)注兩種差距:績(jī)效差距和機(jī)會(huì)差距=..

  • 向華為學(xué)習(xí)從戰(zhàn)略到執(zhí)行

    主講老師:高思祿 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    第一章:華為戰(zhàn)略規(guī)劃之風(fēng)險(xiǎn)與危機(jī)管理——華為風(fēng)險(xiǎn)管理解析一、風(fēng)險(xiǎn)的類(lèi)別1、企業(yè)發(fā)展經(jīng)歷的風(fēng)險(xiǎn)2、企業(yè)會(huì)面臨的一些風(fēng)險(xiǎn)種類(lèi)二、從案例中學(xué)習(xí)華為的風(fēng)險(xiǎn)管理1、2002年華為的冬..

  • 向華為學(xué)習(xí)管理

    主講老師:武彥麗 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、華為核心價(jià)值觀1、“以客戶為中心”1.1 為什么以客戶為中心1.2 以客戶為中心是什么2、“以?shī)^斗者為本“2.1 奮斗者是誰(shuí)2.2 為什么以..

  • 毛澤東紅色管理智慧-考察研修班

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    ★時(shí)間:2012年11月8-10日 ★地點(diǎn):紅色革命搖籃—井岡山★主講導(dǎo)師:溫舟教授—東方企業(yè)家商學(xué)院院長(zhǎng),被譽(yù)為 “紅色管理與商戰(zhàn)智慧第一導(dǎo)師”。溫 ..

  • 儲(chǔ)備干部管理

    主講老師:成永亮 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一單元 企業(yè)為何需要引進(jìn)儲(chǔ)備干部一、企業(yè)要發(fā)展,必須要有一批接班人二、空降兵可能不是很適合企業(yè)文化1、不同企業(yè)有不同的文化2、不同的文化所形成的不同的形式風(fēng)格和做事習(xí)慣不同3、固有的..

  • 海外工程項(xiàng)目管理

    主講老師:張佩星 課程時(shí)長(zhǎng):0 天

    海外工程現(xiàn)狀及國(guó)際承包項(xiàng)目的挑戰(zhàn) Ø 地區(qū)經(jīng)濟(jì)和跨國(guó)項(xiàng)目戰(zhàn)略 Ø ..

  • 銀行風(fēng)險(xiǎn)管理

    主講老師:陳老師 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    課程介紹 一、風(fēng)險(xiǎn)管理與銀行存亡 二、企業(yè)融資方式的比較 三、風(fēng)險(xiǎn)管理與銀行的利潤(rùn)目標(biāo) 四、風(fēng)險(xiǎn)管理的核心:分配風(fēng)險(xiǎn) 六、銀行管理風(fēng)險(xiǎn)的三個(gè)階段 七、國(guó)際先進(jìn)銀行的風(fēng)險(xiǎn)管理原則 八、銀行風(fēng)..

  • 超市銷(xiāo)售管理

    主講老師:郜杰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:金牌導(dǎo)購(gòu)所應(yīng)具備的素質(zhì)要求一、小組討論及分享:金牌導(dǎo)購(gòu)的特質(zhì)二、展示“金牌導(dǎo)購(gòu)特質(zhì)PPT”,并強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn):1.誠(chéng)信2.自信(對(duì)產(chǎn)品、對(duì)自己)3.敢于接受挑戰(zhàn)(挑戰(zhàn)..

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