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中華人民共和國(guó)-招標(biāo)采購(gòu)實(shí)務(wù)與紀(jì)檢監(jiān)察招標(biāo)監(jiān)督策略及方法培訓(xùn)班”的通知...

地點(diǎn)： 新疆 (烏魯木齊) 價(jià)格：￥3980 時(shí)間：2011-07-21

關(guān)于舉辦“招標(biāo)采購(gòu)實(shí)務(wù)與紀(jì)檢監(jiān)察招標(biāo)監(jiān)督策略及方法培訓(xùn)班”的通知 各相關(guān)行政部門，企事業(yè)單位: 2011年是“十二五”發(fā)展規(guī)劃開局之年，《中華人民..

伊犁口才培訓(xùn)1、心口才-超級(jí)演說家特訓(xùn)營(yíng)

主講老師：劉獎(jiǎng)力 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程大綱】1、克服上臺(tái)的恐懼 2、無懈可擊的自我介紹3、演講登臺(tái)禮儀 4、肢體語(yǔ)言5、口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練 6、贊美技巧7..

——企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、情境教練技術(shù)、演講與口才

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一天 基本知識(shí)篇第一講. 前言篇第一節(jié).融入TTT理念的了解認(rèn)知a.培訓(xùn)觀念的轉(zhuǎn)變 b.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì) c.TTT培訓(xùn)第二節(jié).參與性很高的游戲——一個(gè)優(yōu)秀的培訓(xùn)..

TTT——企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn) ——造物先“造”人，成人先達(dá)己！...

主講老師：朱磊 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

序：討論：我們目前面臨的企業(yè)培訓(xùn)難題 ——何為師？何為好課程？一、傳道授業(yè)解惑：內(nèi)部講師的價(jià)值體現(xiàn)1. 邱吉爾：你能面對(duì)多少人講話你的成就就有多大！2. 好老師的三大..

TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

第一天 上午第一講. 前言篇第一節(jié).融入TTT理念的了解認(rèn)知a.培訓(xùn)觀念的轉(zhuǎn)變 b.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì) c.TTT培訓(xùn)第二節(jié).成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)a.不確定性 b.批判而非接受 c.思維特..

TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

第一天 上午第一講. 前言篇第一節(jié).融入TTT理念的了解認(rèn)知a.培訓(xùn)觀念的轉(zhuǎn)變 b.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì) c.TTT培訓(xùn)第二節(jié).成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)a.不確定性 b.批判而非接受 c.思維特..

伊犁管理培訓(xùn)3、情緒與溝通管理

主講老師：劉獎(jiǎng)力 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程大綱】前言一、情緒與轉(zhuǎn)換1、心術(shù)2、人生的三大境界3、人生的三大環(huán)境4、價(jià)值觀模式5、四大情緒6、情緒的三種狀態(tài)7、心態(tài)轉(zhuǎn)換二、常見情緒及化解之道1、常見情..

伊犁管理培訓(xùn)2、讀心術(shù)-識(shí)人智慧工作坊

主講老師：劉獎(jiǎng)力 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程大綱】一、九型人格概述二、2號(hào)性格及管理運(yùn)用三、3號(hào)性格及管理運(yùn)用四、4號(hào)性格及管理運(yùn)用五、5號(hào)性格及管理運(yùn)用六、6號(hào)性格及管理運(yùn)用七、7號(hào)性格及管理運(yùn)用八、8號(hào)性格及..

TTT培訓(xùn)師訓(xùn)練

主講老師：董春曉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

TTT培訓(xùn)提升三級(jí)提綱一級(jí)提綱內(nèi)容二級(jí)提綱內(nèi)容三級(jí)提綱內(nèi)容部分內(nèi)容案例培訓(xùn)的基本概念（15分）講師和培訓(xùn)師的區(qū)別演講和培訓(xùn)的關(guān)系案：同學(xué)聚會(huì) ..

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才培育

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、管理者的角色定位1.傳統(tǒng)管理者的技能結(jié)構(gòu)2.新時(shí)期教練式管理者的技能結(jié)構(gòu)3.教練式管理既是領(lǐng)頭羊更是指揮家4.面對(duì)問題三不放過的精神5.站在領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問題實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)6.銷售..

銷售團(tuán)隊(duì)管控與人才培育

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、管理者的角色定位1.銷售團(tuán)隊(duì)與普通團(tuán)隊(duì)的區(qū)別（1）目標(biāo)性更強(qiáng)（2）結(jié)果為導(dǎo)向（3）工作節(jié)奏快（4）工作壓力大（5）成員流動(dòng)率高銷售團(tuán)隊(duì)要的是結(jié)果，不是妥協(xié)！銷售團(tuán)隊(duì)要的是..

下屬培養(yǎng)與工作輔導(dǎo)

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、為什么要培養(yǎng)下屬1、人才是企業(yè)基業(yè)常青的基石2、優(yōu)秀的管理者是要讓平凡的人變得不平凡3、管理者的教練角色（1）什么是教練（2）教練的基本角色認(rèn)知（3）教練式管理者和傳統(tǒng)管理者的區(qū)..

TTT培訓(xùn)-企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)、情境教練技術(shù)、演講與口才...

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一天 基本知識(shí)篇第一講. 前言篇第一節(jié). 融入TTT理念的了解認(rèn)知a.培訓(xùn)觀念的轉(zhuǎn)變 b.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì) c.TTT培訓(xùn)第二節(jié). 參與性很高的游戲——一個(gè)優(yōu)秀的..

銷售團(tuán)隊(duì)管控與人才培育

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、管理者的角色定位1. 銷售團(tuán)隊(duì)與普通團(tuán)隊(duì)的區(qū)別（1） 目標(biāo)性更強(qiáng)（2） 結(jié)果為導(dǎo)向（3） 工作節(jié)奏快（4） 工作壓力大（5） 成員流動(dòng)率高銷售團(tuán)隊(duì)要的是結(jié)果，不是妥協(xié)！銷..

高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與人才培育

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、管理者的角色定位1. 傳統(tǒng)管理者的技能結(jié)構(gòu)2. 新時(shí)期教練式管理者的技能結(jié)構(gòu)3. 教練式管理既是領(lǐng)頭羊更是指揮家4. 面對(duì)問題三不放過的精神5. 站在領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問題實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo) ..

TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)課程

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天 上午第一講. 前言篇第一節(jié). 融入TTT理念的了解認(rèn)知a.培訓(xùn)觀念的轉(zhuǎn)變 b.企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)的本質(zhì) c.TTT培訓(xùn)第二節(jié). 成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)a.不確定性 b.批判而非接受 c.思..

下屬培養(yǎng)與工作輔導(dǎo)

主講老師：陳龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、為什么要培養(yǎng)下屬1、 人才是企業(yè)基業(yè)常青的基石2、 優(yōu)秀的管理者是要讓平凡的人變得不平凡3、 管理者的教練角色（1） 什么是教練（2） 教練的基本角色認(rèn)知（3） 教練式管理者和傳..