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第1章 【快速創(chuàng)建篇】一鍵如飛,批量制作,PPT創(chuàng)建的神奇必殺技!本章目標(biāo):獨(dú)家揭秘,批量創(chuàng)建,改變傳統(tǒng)的一頁(yè)頁(yè)地復(fù)制粘貼創(chuàng)建PPT演示文稿的錯(cuò)誤制作方法,讓W(xué)ord一步生成PPT!ɨ..
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BACKGROUND 課程背景 社稅合規(guī)剛剛開(kāi)始,控制人力成..
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第一部分:人才是企業(yè)成功的關(guān)鍵---21世紀(jì)對(duì)企業(yè)人力資源管理的新認(rèn)識(shí)1.互聯(lián)網(wǎng)+環(huán)境下的人力資源管理的變革與挑戰(zhàn) 2.企業(yè)老總、HR經(jīng)理、直線經(jīng)理在人員管理中扮演的角色及職責(zé)分工 3.直線經(jīng)理..
地點(diǎn): 上海 (上海) 價(jià)格:¥2980 時(shí)間:2020-05-22
模塊一:大數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源工作的思考1.大數(shù)據(jù)時(shí)代HR的有效決策?2.HR管理決策的戰(zhàn)略邏輯3.HR的發(fā)展與變革以及決策科學(xué)的發(fā)展4.什么是數(shù)據(jù)分析?為什么要重視數(shù)據(jù)分析?5.人力資源管..
地點(diǎn): 上海 (上海) 價(jià)格:¥3980 時(shí)間:2019-12-18
模塊一:大數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源工作的思考1.大數(shù)據(jù)時(shí)代HR的有效決策?2.HR管理決策的戰(zhàn)略邏輯3.HR的發(fā)展與變革以及決策科學(xué)的發(fā)展4.什么是數(shù)據(jù)分析? 為什么要重視數(shù)據(jù)分析?5.人力..
大數(shù)據(jù)時(shí)代的人力資源管理---HR如何用數(shù)據(jù)與老板及業(yè)務(wù)部門(mén)對(duì)話...
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【課程大綱】 第一天內(nèi)容模塊一、HR的思想格局1.什么是管理決策?什么是數(shù)據(jù)分析?2.為什么要重視數(shù)據(jù)分析?3.HR的發(fā)展與變革以及決策科學(xué)的發(fā)展4.人力資源管理體系有效性的管理體系..
地點(diǎn): 上海 (上海) 價(jià)格:¥3980 時(shí)間:2019-06-19
模塊一:大數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源工作的思考1.大數(shù)據(jù)時(shí)代HR的有效決策?2.HR管理決策的戰(zhàn)略邏輯3.HR的發(fā)展與變革以及決策科學(xué)的發(fā)展4.什么是數(shù)據(jù)分析? 為什么要重視數(shù)據(jù)分析?5.人力..
地點(diǎn): 上海 (上海) 價(jià)格:¥7800 時(shí)間:2019-05-24
第一模塊:華為組織演變:基于業(yè)務(wù)戰(zhàn)略的組織設(shè)計(jì)1、華為公司滿足戰(zhàn)略需要的組織結(jié)構(gòu)演變歷程2、打贏班長(zhǎng)的戰(zhàn)爭(zhēng)——矩陣型組織與流程型組織結(jié)合的大平臺(tái)作戰(zhàn)模式深度解析3、實(shí)現(xiàn)前..
主講老師:趙衛(wèi)東 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、大數(shù)據(jù)及其特點(diǎn) 二、大數(shù)據(jù)的本質(zhì)是洞察1. 洞察未來(lái)趨勢(shì)2. 洞察管理規(guī)律3. 洞察客戶需求4. 洞察員工表現(xiàn)5. 洞察客戶誠(chéng)信6. 洞察合適人選 三、大數(shù)據(jù)與人力資源管..
人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:楊悅瀾 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一單元: 人力資源經(jīng)理、主管核心管理技能提升之“工作分析與職位評(píng)估”管理之道,理念先行---人是資源么?員工不僅是“資源”,更是“資本&..
人力資源規(guī)劃與管理實(shí)戰(zhàn)手冊(cè)
主講老師:楊悅瀾 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一章做好“蕭何”——如何做好人力資源總監(jiān)一、人力資源總監(jiān)的角色定位1.人力資源總監(jiān)的崗位職責(zé)2.人力資源總監(jiān)的三個(gè)角色二、人力資..
主講老師:楊悅瀾 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一單元 企業(yè)戰(zhàn)略與人力資源案例:人力資源是如何變成“人力”的?人、人力與人力資源企業(yè)中的4類人:人材、人才、人財(cái)與人裁戰(zhàn)略目標(biāo)與人力資源的關(guān)系傳統(tǒng)人事管理與..
主講老師:孫越 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一天 培訓(xùn)師的九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、培訓(xùn)與九型人格1、現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)人的差異性對(duì)培訓(xùn)效果的影響2、..
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主講老師:李則見(jiàn) 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
[ 模塊一 ] 數(shù)據(jù)準(zhǔn)備:熟稔規(guī)則和技巧讓你事半功倍1. 高效輸入:數(shù)據(jù)輸入不是機(jī)械地照搬照錄 導(dǎo)入15位以上的數(shù)字 數(shù)據(jù)有效性制作下拉選項(xiàng)框..
主講老師:崔翔 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、員工培訓(xùn)和發(fā)展的意義概述 1、成功企業(yè)所必需具備的管理要素2、如何成為一個(gè)成功的公司 3、國(guó)內(nèi)公司管理現(xiàn)狀和管理趨勢(shì) 4、關(guān)于人才培訓(xùn)的至理名言 5、人才更需要不斷“充電..
主講老師:張佩星 課程時(shí)長(zhǎng):0 天
項(xiàng)目環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力 Ø 什么是項(xiàng)目管理環(huán)境下的領(lǐng)導(dǎo)力? Ø..
主講老師:王翔 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程綱要:一、變化與變革的規(guī)律目的:認(rèn)識(shí)變化現(xiàn)實(shí)——組織的變化、市場(chǎng)的變化、世界的變化我所見(jiàn)所聞變化見(jiàn)聞背后的事實(shí)變化帶來(lái)的商機(jī)變化帶來(lái)的挑戰(zhàn)與機(jī)遇二、變..
主講老師:徐沁 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程提綱:一、管理職能需要適應(yīng)企業(yè)狀態(tài)二、企業(yè)不同發(fā)展階段對(duì)管理要素的要求不同三、管理人員必須認(rèn)清企業(yè)的發(fā)展階段,才能有效的發(fā)揮自身的技能和優(yōu)勢(shì),做到循序漸進(jìn),長(zhǎng)袖善舞。..
主講老師:徐沁 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程提綱:第一部分:企業(yè)面臨的市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)壓力一、管理職能需要適應(yīng)企業(yè)狀態(tài)1.背景分析2.金融危機(jī)條件下創(chuàng)新管理的十大發(fā)展趨勢(shì)(1)戰(zhàn)略化管理成為首選(2)并購(gòu)與重組整..
主講老師:徐沁 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程提綱:第一部分:企業(yè)面臨的市場(chǎng)環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)壓力一、管理職能需要適應(yīng)企業(yè)狀態(tài)1.背景分析2.金融危機(jī)條件下創(chuàng)新管理的十大發(fā)展趨勢(shì)(1)戰(zhàn)略化管理成為首選(2)并購(gòu)與重..
主講老師:王文浩 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
引子:對(duì)人力資源管理的理解 第一章 新形勢(shì)下的全員人力資源管理 ——各級(jí)主管應(yīng)有的人力資源的概念 ——各級(jí)主管的心態(tài)轉(zhuǎn)換..
主講老師:王樵 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分:戰(zhàn)略視野的人力資源管理規(guī)劃(一)基點(diǎn):基于公司戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃;1、競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)是企業(yè)戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)的保證;2、人力資源管理是獲取競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的首要資源;3、公司戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃的關(guān)系模型。..
主講老師:王樵 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程導(dǎo)言:管理之“道”,“借力”也!借誰(shuí)的力量?您的下屬、同事、上司…!松下幸之助也說(shuō):企業(yè)即人。如何充分合理發(fā)現(xiàn)和使用人才,充分發(fā)揮每個(gè)人..
主講老師:王樵 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程導(dǎo)言:管理之“道”,“借力”也!借誰(shuí)的力量?您的下屬、同事、上司…!松下幸之助也說(shuō):企業(yè)即人。如何充分合理發(fā)現(xiàn)和使用人才,充分發(fā)揮每個(gè)人..
主講老師:王樵 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、為什么要學(xué)習(xí)本課程?在西方發(fā)達(dá)國(guó)家,從事人力資源管理的人員幾乎都具有心理學(xué)的知識(shí)背景。隨著國(guó)際化程度的增強(qiáng),在中國(guó)企業(yè)中,從實(shí)際應(yīng)用和系統(tǒng)理論的雙重角度來(lái)學(xué)習(xí)心理學(xué)在人力資源管理中的運(yùn)用,是人事管理..
主講老師:楊云 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分 EXCEL提高工作效率和質(zhì)量1. 難以想象的右鍵功能(基礎(chǔ)之基礎(chǔ))2. 友好界面表格的制作及保護(hù)3. 數(shù)據(jù)的有效整理(分列、常用函數(shù)的)4. 數(shù)據(jù)透視表在海量數(shù)據(jù)分析中的應(yīng)用5..
主講老師:蔣偉良 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講 直線經(jīng)理對(duì)HR的偏見(jiàn)和誤解u u人力資源管理是人力資源部的事,與我無(wú)關(guān)u u人力資源部只是管招人、考勤的部門(mén)u u人力資源部工作是“表面功夫”,不能有效支撐業(yè)務(wù)部..
主講老師:周潮 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分:人才是企業(yè)成功的關(guān)鍵---21世紀(jì)對(duì)企業(yè)人力資源管理的新認(rèn)識(shí) 1. 企業(yè)老總、HR經(jīng)理、直線經(jīng)理在人員管理中扮演的角色及職責(zé)分工 2. 直線經(jīng)理、主管在人力資源管理中需承擔(dān)的主要責(zé)任及需掌..
主講老師:葉阿次 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分:具有前瞻性的人才管理1. 管理者的五大職責(zé) 2. 人力資源管理與部門(mén)經(jīng)理的關(guān)系3. 部門(mén)管理者對(duì)員工發(fā)展的影響4. 部門(mén)經(jīng)理應(yīng)該怎樣開(kāi)展人才管理工作第二部分:人才管理第一關(guān)..
主講老師:葉阿次 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分:具有前瞻性的人才管理1. 管理者的五大職責(zé) 2. 人力資源管理與部門(mén)經(jīng)理的關(guān)系3. 部門(mén)管理者對(duì)員工發(fā)展的影響4. 部門(mén)經(jīng)理應(yīng)該怎樣開(kāi)展人才管理工作第二部分:人才管理第一關(guān)..
主講老師:張書(shū)豪 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程背景:在當(dāng)今激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中,人力資源的管理和發(fā)展已成為企業(yè)制勝的重要因素。對(duì)于人力的合理配置、管理和發(fā)展已不再是專業(yè)人力資源工作者的責(zé)任,一線業(yè)務(wù)主管、經(jīng)理也在直接參與人力資源管理的各個(gè)環(huán)節(jié),即從..
主講老師:趙老師 課程時(shí)長(zhǎng):8 天
員工,你可以認(rèn)知自己?jiǎn)??企業(yè)需要的優(yōu)秀員工,應(yīng)該需要哪些良好品質(zhì)?細(xì)致分析員工n種良好職業(yè)品質(zhì)課程大綱:一、認(rèn)識(shí)品質(zhì)二、認(rèn)知自我三、優(yōu)質(zhì)員工應(yīng)備職業(yè)品質(zhì)課程收益:一、自己是否具備優(yōu)良..
主講老師:許奕 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊一:小小技巧讓你輕輕松松獲取所需源頭數(shù)據(jù) 1. 制作用戶友好界面的通用表格的方法.u 讓你不再為收集的表格不符合你的要求而犯愁。u 讓填表的人明白你的需求,只填你讓他填的內(nèi)容和格式。u..
2023年11月3日至4日,上海柏楚電子科技股份有限公司(以下簡(jiǎn)稱“柏楚電子”)迎來(lái)了一場(chǎng)特殊的學(xué)習(xí)盛宴。國(guó)內(nèi)知..
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