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企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：0 時(shí)間：2021-04-16

第一單元：企業(yè)戰(zhàn)略一.戰(zhàn)略規(guī)劃與策略管理的應(yīng)有認(rèn)知時(shí)代在變，環(huán)境在變的趨勢(shì)分析未來(lái)趨勢(shì)，經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向的掌握要領(lǐng)破除行動(dòng)慣性陷阱親身體..

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源創(chuàng)新與變革

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時(shí)代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)時(shí)代2.VUCA帶來(lái)的挑戰(zhàn)3.變革的推動(dòng)力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來(lái)的技術(shù)和社會(huì)趨勢(shì)互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟(jì)思維ɧ..

領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)新與變革管理

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)特點(diǎn)：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過(guò)程進(jìn)行互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問題解答。課程綱要一、領(lǐng)導(dǎo)力塑造——創(chuàng)新、變革的關(guān)鍵1、何為..

管理創(chuàng)新與變革

主講老師：劉疆 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、管理者的觀念轉(zhuǎn)變 為什么要轉(zhuǎn)變 中外企業(yè)的差距 觀念 執(zhí)行能力 競(jìng)爭(zhēng)加劇 變化加快（組織內(nèi)部與外部）&..

臺(tái)灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道

主講老師：臺(tái)灣劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：12 天

臺(tái)灣劉成熙老師-互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道主講：臺(tái)灣劉成熙老師前 言：經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫·熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。通常而言，創(chuàng)造是指以..

數(shù)字化營(yíng)銷創(chuàng)新與變革

主講老師：王文祿 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：趨勢(shì)篇1.數(shù)字化時(shí)代營(yíng)銷的發(fā)展趨勢(shì)是怎樣的？2.數(shù)字化營(yíng)銷的特征是什么？第二講：案例篇1. 小米是怎么操作數(shù)字化營(yíng)銷的？2．三只松鼠是怎么操作數(shù)字化營(yíng)銷的？第三講：數(shù)字化營(yíng)銷思維1..

新形勢(shì)下戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革之道

主講老師：郭音 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

、戰(zhàn)略困局：企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)與風(fēng)險(xiǎn)新形勢(shì)下企業(yè)面臨的2大嚴(yán)峻挑戰(zhàn)外部環(huán)境巨變形成的巨大沖擊企業(yè)內(nèi)部現(xiàn)存問題造成的巨大阻力外部環(huán)境巨變形成的..

新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道-劉成熙老師-2天

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

新質(zhì)生產(chǎn)力企業(yè)創(chuàng)新與變革管理之道-劉成熙老師-2天主講：劉成熙老師前 言：數(shù)字時(shí)代，面對(duì)新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革，只有搶抓機(jī)遇，加大創(chuàng)新力度，加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，我們才能進(jìn)一步增強(qiáng)發(fā)展新動(dòng)..

企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革管理

主講老師：孫海榮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

上篇：創(chuàng)新思維與企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展一、什么是創(chuàng)新思維1.創(chuàng)新是什么?2.創(chuàng)新之路(1)聯(lián)想思維(2)發(fā)散思維與收斂思維(3)逆向思維(4)超界思維(5)概念思維(6)系統(tǒng)思維3.創(chuàng)新..

財(cái)務(wù)轉(zhuǎn)型引領(lǐng)企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與變革升級(jí)

主講老師：彭佳俊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言篇：世界一流的財(cái)務(wù)管理體系的功能升級(jí)一、傳統(tǒng)財(cái)務(wù)的功能與局限1. 會(huì)計(jì)核算2. 反映過(guò)去3. 監(jiān)督控制二、世界一流財(cái)務(wù)管理體系的五大功能與升級(jí)1. 支撐戰(zhàn)略2. 價(jià)值創(chuàng)造3. 支持..

管理創(chuàng)新與變革

主講老師：史俊慧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 創(chuàng)新變革的必要性和緊迫性1、變革的時(shí)代背景2、經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化的要求3、企業(yè)自身發(fā)展的要求4、積極擁抱變革5、變革障礙與應(yīng)對(duì)二、管理理念的深層變革1、傳統(tǒng)管理理念的失敗2、傳統(tǒng)管理失..

管理創(chuàng)新與變革

主講老師：史俊慧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 創(chuàng)新變革的必要性和緊迫性1、變革的時(shí)代背景2、經(jīng)營(yíng)環(huán)境變化的要求3、企業(yè)自身發(fā)展的要求4、積極擁抱變革5、變革障礙與應(yīng)對(duì)二、管理理念的深層變革1、傳統(tǒng)管理理念的失敗2、傳統(tǒng)管理失..

創(chuàng)新思維與創(chuàng)新能力

主講老師：李建華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1. 創(chuàng)新思維的意義和方向a. 時(shí)代背景下的創(chuàng)新 b. 創(chuàng)新的本質(zhì)是什么 c. 創(chuàng)新的分類 d. 創(chuàng)新對(duì)個(gè)人與組織的意義 e. 創(chuàng)新思維和邏輯思維的關(guān)系2. 打破固有思維的障礙a. 阻礙創(chuàng)..

銀行中高層領(lǐng)導(dǎo)能力提升——中高層管理技能與團(tuán)隊(duì)建設(shè)培訓(xùn)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：銀行中高層自我修煉一、 銀行中高層管理者八大基本心態(tài)1. 陽(yáng)光心態(tài)：挫折=存折；2. 學(xué)習(xí)心態(tài)：學(xué)歷≠能力；3. 空懷心態(tài)：批評(píng)=補(bǔ)品4. 雙贏心態(tài)：利他=利己；5. 責(zé)任心態(tài)..

電力營(yíng)銷優(yōu)質(zhì)服務(wù)與創(chuàng)新管理

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 電力營(yíng)銷優(yōu)質(zhì)服務(wù)理念 1、電力產(chǎn)品需要進(jìn)行“特殊服務(wù)”。 2、電力的核心產(chǎn)品、無(wú)形產(chǎn)品、附加產(chǎn)品 3、創(chuàng)新電力服務(wù)三維模型：服務(wù)導(dǎo)則、電力服務(wù)體系、電力服務(wù)人員 4、服務(wù)營(yíng)銷..

銷售技巧培訓(xùn)：私人財(cái)富管理高端營(yíng)銷與溝通技巧

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：本建議書為銀行的私人財(cái)富管理部門的營(yíng)銷人員和理財(cái)人員學(xué)習(xí)高端客戶銷售心理學(xué)與溝通所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 本案經(jīng)我司依據(jù)貴司相關(guān)信息，擬訂本培訓(xùn)規(guī)..

管理培訓(xùn)：銀行中高層管理干部-管理溝通技巧

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程規(guī)劃的說(shuō)明】 企業(yè)經(jīng)營(yíng)持續(xù)成長(zhǎng)的動(dòng)力源于努力不懈的改善，改善的根基來(lái)自于創(chuàng)建高效團(tuán)隊(duì)。而為提高企業(yè)經(jīng)營(yíng)績(jī)效，團(tuán)隊(duì)運(yùn)作的過(guò)程中必會(huì)面臨各類問題，解決問題的方式的探討與對(duì)策的執(zhí)行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個(gè)..

管理培訓(xùn)：銀行支行行長(zhǎng)管理素質(zhì)提升訓(xùn)練

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程特色】 針對(duì)管理上之必要共通課題研究其相關(guān)的基本原則、方法及概念。 融合各個(gè)企業(yè)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)與精髓，不斷與時(shí)代同步邁進(jìn)；是確實(shí)經(jīng)得起時(shí)代驗(yàn)證的管理者培育課程。 尊重人性及管理科學(xué)精神為核心；以會(huì)議式指..

銷售技巧培訓(xùn)：高端客戶銷售心理學(xué)與溝通技巧

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程說(shuō)明： 凡是追求可持續(xù)發(fā)展的企業(yè)，永遠(yuǎn)都不會(huì)在重要的高端客戶身上打折扣。因?yàn)閷?duì)高端客戶打折扣就是對(duì)企業(yè)的未來(lái)打折扣。那么什么是高端客戶呢？是規(guī)模大的客戶？是一定不能失去的客戶？是能夠給我們帶來(lái)最大利潤(rùn)的客戶？..

家居連鎖店店長(zhǎng)培訓(xùn)

主講老師：張屹 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、家具產(chǎn)品基礎(chǔ)知識(shí)培訓(xùn)　　　　　　 1、家具市場(chǎng)整體分析　 2、家具賣場(chǎng)的特點(diǎn)與發(fā)展趨勢(shì)　 3、家具產(chǎn)品的分類與材料常識(shí)　　 4、家具產(chǎn)品的檢驗(yàn)　 5、家具瑕疵解釋　 二、家具風(fēng)格及鑒賞　　..

管理培訓(xùn)：銀行中層管理干部管理技能提升

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱： 第一單元：銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的定位與職責(zé) 管理的基礎(chǔ)與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎(chǔ) 3. 組織管理的原則 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的角色與職責(zé) 1. 銀行網(wǎng)點(diǎn)主任的定位及任務(wù)..

新形勢(shì)下的房企管理創(chuàng)新與營(yíng)銷變革

主講老師：涂山青 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程介紹 隨著樓市調(diào)控的步步深入，房企面臨著巨大的挑戰(zhàn)，營(yíng)銷面臨著全面轉(zhuǎn)型。地產(chǎn)企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)管理創(chuàng)新，和營(yíng)銷變革？房企如何在未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中獲取優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)生死蛻變？是地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的痛苦抉擇。本課程中，涂山青老師..

平行思維與創(chuàng)新思維訓(xùn)練

主講老師：張理軍 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

培訓(xùn)背景在日常工作與生活中，人們常用的思維模式是邏輯思維，也就是垂直思維模式。然而，無(wú)論是管理創(chuàng)新還是技術(shù)創(chuàng)新，人們更需要設(shè)計(jì)式思維，也就是平行思維模式。平行思維模式，又稱為水平思維。它使人們擺脫了線性思維的..

煙草行業(yè)管理培訓(xùn)師課程—如何成為職業(yè)規(guī)范的煙草工業(yè)企業(yè)員工

主講老師：顧楓博士 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 員工職業(yè)心態(tài)：你為誰(shuí)工作 “卷煙上水平”目標(biāo)的傳遞：由行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力落實(shí)在員工競(jìng)爭(zhēng)力 案例討論：你將如何選擇？ 職業(yè)心態(tài)一：站好自己的崗，做好自己的..

市場(chǎng)營(yíng)銷培訓(xùn)：客戶關(guān)系分層管理與顧問式營(yíng)銷技巧

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【前 言】 本建議書為銀行或者基金公司的的財(cái)富管理部門或者市場(chǎng)營(yíng)銷部門的營(yíng)銷人員和理財(cái)人員學(xué)習(xí)顧問式營(yíng)銷與客戶關(guān)系管理所制作，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對(duì)公司的發(fā)展帶來(lái)一定的幫助。 本案經(jīng)我司依..

PTT國(guó)際專業(yè)講師培訓(xùn)

主講老師：周平 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天課程安排 第一節(jié) 3小時(shí) 開訓(xùn)導(dǎo)言 PTT專業(yè)講師課程精華 本次課程第一個(gè)重要詞 企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)具備的知識(shí)及技能本次課程第二個(gè)重要詞 講師有效解決時(shí)間壓力本次課程第三個(gè)重要詞 適合公..