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管理者公文處理能力提升

主講老師：韋志國 課程時(shí)長：1 天

第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué)（一）深入理解公文1.什么是公文3.企業(yè)中為什么大量使用“黨政公文”4.公文最重要的分類方式5.公文處理工作的屬性：職務(wù)行為而非個(gè)人行為6.如何..

管理者公文處理與寫作能力提升

主講老師：韋志國 課程時(shí)長：2 天

第一部分 導(dǎo)學(xué)：領(lǐng)導(dǎo)力視野下的公文處理工作（一）案例分析1.公文工作的失控就是領(lǐng)導(dǎo)力的失控2.領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成模型中公文處理工作的地位（二）控制力：公文的作用1.實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的工具..

管理者公文處理能力提升

主講老師：韋志國 課程時(shí)長：2 天

第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué)（一）深入理解公文1.什么是公文3.企業(yè)中為什么大量使用“黨政公文”4.公文最重要的分類方式5.公文處理工作的屬性：職務(wù)行為而非個(gè)人行為6.如何..

管理者公文處理與寫作能力提升

主講老師：韋志國 課程時(shí)長：2 天

第一部分 導(dǎo)學(xué)：領(lǐng)導(dǎo)力視野下的公文處理工作（一）案例分析1.公文工作的失控就是領(lǐng)導(dǎo)力的失控2.領(lǐng)導(dǎo)力構(gòu)成模型中公文處理工作的地位（二）控制力：公文的作用1.實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職能、處理公務(wù)的工具..

管理者公文處理能力提升

主講老師：韋志國 課程時(shí)長：2 天

第一部分 基礎(chǔ)知識(shí)導(dǎo)學(xué)（一）深入理解公文1.什么是公文3.企業(yè)中為什么大量使用“黨政公文”4.公文最重要的分類方式5.公文處理工作的屬性：職務(wù)行為而非個(gè)人行為6.如何..

報(bào)請(qǐng)類公文寫作方法與技巧

主講老師：姬瑞環(huán) 課程時(shí)長：2 天

第一單元 報(bào)請(qǐng)類公文寫作特點(diǎn)與步驟要求一、 特點(diǎn)1. 目的2. 內(nèi)容3. 格式4. 表達(dá)5. 時(shí)限二、 步驟1. 準(zhǔn)備工作階段2. 正式起草階段3. 加工修改階段案例分析 ..

公文寫作

主講老師：唐建光 課程時(shí)長：2 天

一、 我與公文1. 公文是彰顯企業(yè)品質(zhì)的旗幟2. 公文是數(shù)字時(shí)代核心工具之一3. 公文是現(xiàn)代白領(lǐng)通向成功的載體二、 認(rèn)識(shí)公文1、 公文分類1) 規(guī)范化公文和規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)A. 法規(guī)類公文的行..

企業(yè)員工公文寫作規(guī)范與方法

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

第一單元 認(rèn)識(shí)公文寫作基本規(guī)范一、認(rèn)識(shí)公文（一）公文基本含義公文是社會(huì)組織在處理公務(wù)的過程中，按照特定體式和一定的處理程序制成的具有現(xiàn)行效用的書面材料，是機(jī)關(guān)企事業(yè)單位進(jìn)行行政管理的重要工具。..

行政公文寫作

主講老師：嚴(yán)明 課程時(shí)長：2 天

一、緒言：擅寫公文可以帶來什么？ 思維還是技能二、透過公務(wù)說公文1. 了解組織中的“公務(wù)”2. 文書的涵義與特點(diǎn)3. 文書的分類4. 行政公文處理過..

商務(wù)行政公文寫作

主講老師：毛老師 課程時(shí)長：2 天

第一部分:總論公文寫作一.公文寫作的概念與分類二.公文寫作的特點(diǎn)第二部分：行政公文寫作一.行政公文的定義二.行政公文的文種三.行政公文的格式要求1.眉首、主體、版記2.發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)識(shí)..

文秘與寫作-讓你的公文變得實(shí)用而規(guī)范

主講老師：賀海毅 課程時(shí)長：2 天

課程說明： 實(shí)用文體是企業(yè)管理暢通運(yùn)轉(zhuǎn)的“毛細(xì)血管”。文秘人員和普通員工掌握好這項(xiàng)技能，對(duì)于提升內(nèi)部管理質(zhì)量，圓滿完成工作任務(wù)，搞好與業(yè)務(wù)單位和社會(huì)公眾單位的溝通協(xié)作，迅速處理和化..

中國企業(yè)新聞寫作技巧訓(xùn)練營

主講老師：彭小東 課程時(shí)長：2 天

【課程背景】：我國著名媒體研究和企業(yè)新聞寫作技巧培訓(xùn)專家彭小東老師就一直強(qiáng)調(diào)在中國：“一流企業(yè)寫新聞，二流企業(yè)投廣告”這是必須的！但我們國內(nèi)很多企業(yè)又尤其是大企業(yè)不是不知道企業(yè)新聞的價(jià)值，..

公文寫作規(guī)范與方法

主講老師：姬瑞環(huán) 課程時(shí)長：2 天

一、 認(rèn)識(shí)公文寫作基本規(guī)范1. 認(rèn)識(shí)公文案例演示（下行文、上行文、平行文、禮儀文書等） 2. 規(guī)范體式與處理程序3. 明確公文格式規(guī)范4. 通用公文種類 1) 決定 2) 通告 ..

秘書培訓(xùn)之公文寫作

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

一、公文寫作標(biāo)準(zhǔn)化的重要性二、行政公文格式口訣及詳解公文格式十七項(xiàng)，牢記口訣記心上；秘密等級(jí)應(yīng)講究，緊急程度要恰當(dāng)；發(fā)文機(jī)關(guān)要周詳；標(biāo)題要素有三項(xiàng)；代字年號(hào)莫顛倒，上行簽發(fā)應(yīng)寫上；下發(fā)文件多單..

金字塔原理（思考寫作解決問題的邏輯）

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長：2 天

金字塔原理介紹 一、 金字塔原理的作用以書面形式組織和表達(dá)思想 可適用于確定問題、分析問題的過程. 對(duì)整個(gè)寫作、思考和分析問題的過程進(jìn)行指導(dǎo)。二、 為什么要用金字塔提高思考、表達(dá)的效果和效..

金字塔原理與商務(wù)寫作

主講老師：汪洱 課程時(shí)長：2 天

課時(shí) 課程主題 ..

金字塔原理寫作及簡(jiǎn)報(bào)呈現(xiàn)技巧

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長：2 天

第一單元：金字塔原理介紹 一、 金字塔原理的作用以書面形式組織和表達(dá)思想 可適用于確定問題、分析問題的過程. 對(duì)整個(gè)寫作、思考和分析問題的過程進(jìn)行指導(dǎo)。二、 為什么要用金字塔提高思考、表達(dá)的效..

金字塔原理的商務(wù)寫作與呈現(xiàn)

主講老師：任建業(yè) 課程時(shí)長：12 天

(一) 前言：關(guān)于金字塔² 金字塔讓你更具說服力(二) 邏輯思考很重要² 練習(xí):思考體驗(yàn)² 人腦具有將事物進(jìn)行組織歸類的特點(diǎn)² 練習(xí):比較-分析-綜合以..

公文寫作實(shí)戰(zhàn)演練（含總結(jié)報(bào)告和計(jì)劃寫作）

主講老師：王致誠 課程時(shí)長：2 天

1. 本課綱融合案例、視頻、口訣、競(jìng)賽、互動(dòng)為一體，快節(jié)奏產(chǎn)生百人次互動(dòng)，超脫傳統(tǒng)公文寫作課的“文書”味兒，徹底擺脫傳統(tǒng)公文寫作課固有的枯燥乏味、學(xué)員聽著欲睡的困境。2.本課綱案例融入十九..

實(shí)用公文寫作技巧

主講老師：羅建華 課程時(shí)長：2 天

第一講：夯實(shí)基礎(chǔ)——公文寫作概述一、公文的類別和行文關(guān)系1. 隸屬關(guān)系2. 上行文、下行文、平行文二、公文寫作四大原則1. 準(zhǔn)確2. 簡(jiǎn)潔3. 規(guī)范4. 莊重 ..

公文寫作實(shí)戰(zhàn)演練（含總結(jié)報(bào)告和計(jì)劃寫作）

主講老師：王致誠 課程時(shí)長：12 天

一、公文基礎(chǔ)與機(jī)要標(biāo)準(zhǔn)（約40分鐘）1．當(dāng)下公文寫作能力提升的意義和緊迫性文書的概念、功能與崗位價(jià)值公文分類(15種)：決議、決定、命令（令）、公報(bào)、公告、通告、意見、通知、通報(bào)、報(bào)告、請(qǐng)示、批復(fù)、議案、..

公文寫作網(wǎng)絡(luò)視頻直播課

主講老師：韋志國 課程時(shí)長：2 天

導(dǎo)學(xué)1.企業(yè)公文案例分析（公文寫作中的常見問題）2.公文的概念、類型3.撰稿者的代言人身份4.撰寫公文的基本流程5.如何分辨范文與病文（一）格式規(guī)范梳理與強(qiáng)化1.公文的發(fā)文方式2.通用..

讓你的新聞上頭條——亮點(diǎn)式新聞寫作

主講老師：張慕梁 課程時(shí)長：1 天

一、新聞是怎么一回事：新聞的前世今生1.新聞的歷史與現(xiàn)狀2.互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代新聞的典型特征▲ 真實(shí)▲ 新鮮▲ 及時(shí)▲ 公開▲ 靈活二、亮點(diǎn)新聞是如何煉成的——新聞寫作..

公文寫作技巧提升

主講老師：楊海清 課程時(shí)長：2 天

第一講：認(rèn)識(shí)公文寫作一、公文的概念1. 公文含義2. 公文范圍小故事：公文的起源二、公文的特點(diǎn)1. 公務(wù)性2. 法定性3. 程序性4. 政治性5. 權(quán)威性6. 實(shí)效性公..

提升綜合文字材料的寫作能力

主講老師：黃洋 課程時(shí)長：2 天

導(dǎo)語：綜合性文字材料有多重要？一、綜合性文字材料的思維方法（一）邏輯思維1．論證的3種邏輯2．演繹在文字材料寫作中的運(yùn)用3．歸納在文字材料寫作中的運(yùn)用4．類比在文字材料寫作中的應(yīng)用5．&l..