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智能制造助力企業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)高研班

地點(diǎn)： 山東 (青島) 價(jià)格：5800 時(shí)間：2024-06-13

第一天：參觀海爾互聯(lián)工廠+海信黃島工業(yè)園+海信總部8:30-09:40 標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)海信&海爾背景及參訪學(xué)習(xí)行程介紹：隨團(tuán)顧問(wèn)通過(guò)對(duì)海信&海爾的簡(jiǎn)單介紹，引導(dǎo)大家對(duì)海信&海爾管理模..

精益管理與智能制造高研班

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：7800 時(shí)間：2024-04-25

第一天： 參觀一汽大眾成都智慧工廠+專家交流互動(dòng)09:00-09:50 標(biāo)桿學(xué)習(xí)行前引導(dǎo)隨團(tuán)顧問(wèn)通過(guò)對(duì)成都一汽大眾工廠的簡(jiǎn)單介紹，引導(dǎo)大家對(duì)一汽的精益生產(chǎn)方式產(chǎn)生及持續(xù)發(fā)展過(guò)程的深入思考。09:30-11..

工業(yè)4.0與智能制造

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3000 時(shí)間：2022-12-02

1.戰(zhàn)略思考：正確理解工業(yè)4.0 與智能制造智能制造：首先是國(guó)家戰(zhàn)略科技對(duì)全球制造業(yè)帶來(lái)的影響國(guó)內(nèi)供給側(cè)改革對(duì)制造業(yè)的要求德國(guó)人眼中的工..

智能制造&數(shù)字化轉(zhuǎn)型的規(guī)劃與落地實(shí)踐

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：5800 時(shí)間：2022-05-11

培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)： 2022年5月11~12日（星期三~星期四）/上 海2022年6月17~18日（星期五~星期六）/南 京2022年8月12~13日（星期五~星期六）/杭 州2022年10月25~26日（..

大服飾概念打造C2B模式·定制爆品——柔性智能制造終極指南

地點(diǎn)： 浙江 (杭州) 價(jià)格：3900 時(shí)間：2017-05-19

杭州&義烏5月19-20日 實(shí)景一：杭州時(shí)尚女裝私人定制實(shí)景研修精彩看點(diǎn)：1、真實(shí)案例看C2B 模式收益如何乘積釋放2、企業(yè)如何利用現(xiàn)有資源從傳統(tǒng)電商轉(zhuǎn)型至C2B智..

數(shù)字化制造到智能制造

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、掌控未來(lái)——工業(yè)4.01.1.“以史為鏡知興衰”——工業(yè)革命的歷史1.1.1.工業(yè)1.01.1.2. 工業(yè)2.01.1.3...

精益制造到智能制造

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

掌控未來(lái)——工業(yè)4.01.1.“以史為鏡知興衰”——工業(yè)革命的歷史1.1.1.工業(yè)1.01.1.2. 工業(yè)2.01.1.3. 工..

智能制造和區(qū)塊鏈

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、必然——制造業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型是生存下去的唯一出路1.數(shù)字化轉(zhuǎn)型為企業(yè)帶來(lái)的六大競(jìng)爭(zhēng)力a)基于數(shù)字技術(shù)設(shè)計(jì)更好的客戶體驗(yàn)，得到更多，更忠心的客戶b)基于數(shù)字化技術(shù)，鏈接科技創(chuàng)新和客戶..

精益制造到智能制造

主講老師：辛玉軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

掌控未來(lái)——工業(yè)4.01.1.“以史為鏡知興衰”——工業(yè)革命的歷史1.1.1.工業(yè)1.01.1.2. 工業(yè)2.01.1.3. 工..

華制智能制造技術(shù)有限公司商務(wù)考察學(xué)習(xí)培訓(xùn)

主講老師：專家團(tuán) 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

華制智能制造技術(shù)有限公司（簡(jiǎn)稱華制智能）是一家全球化的智能 制造解決 方案提供商和系統(tǒng)集成商，總部位于深圳。華制智能擁有自主研發(fā)的智能制造集成解決方案平臺(tái)、智能工廠系統(tǒng)、智能物流系統(tǒng)、智能制造實(shí)驗(yàn)室系統(tǒng)、工業(yè)物..

工業(yè)4.0與智能制造

主講老師：齊振宏 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：德國(guó)是全球制造業(yè)中最具競(jìng)爭(zhēng)力的國(guó)家之一，其裝備制造業(yè)全球領(lǐng)先。德國(guó)以工業(yè)4.0引領(lǐng)全球第四次工業(yè)革命。工業(yè)4.0和智能制造正在洶涌而來(lái)，正在改變和顛覆一切傳統(tǒng)制造業(yè)！必將徹底摧毀和改變傳統(tǒng)制造業(yè)的思維模..

數(shù)字化轉(zhuǎn)型與智能制造

主講老師：韓迎娣 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、初識(shí)數(shù)字化與數(shù)字轉(zhuǎn)型1、思維創(chuàng)新與突破2、數(shù)字化改變生產(chǎn)、生活與工作方式3、數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)的挑戰(zhàn)4、工業(yè)數(shù)字化在船舶的應(yīng)用案例航運(yùn)數(shù)字化大型離散制造智慧物聯(lián)..

數(shù)字孿生與智能制造

主講老師：馬兆林 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、數(shù)字孿生概述1.數(shù)字孿生典型特征2.數(shù)字孿生生態(tài)系統(tǒng)3.數(shù)字孿生生命周期過(guò)程4.數(shù)字孿生功能視角二、數(shù)字孿生應(yīng)用發(fā)展趨勢(shì)1.促進(jìn)數(shù)字經(jīng)濟(jì)，加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)2.貫通工業(yè)信息孤島，釋放數(shù)據(jù)價(jià)值..

數(shù)字變革：智能制造與數(shù)字化轉(zhuǎn)型

主講老師：齊振宏 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：數(shù)字化與智能制造的新商業(yè)邏輯管理視頻：顛覆的數(shù)字化世界，你準(zhǔn)備好了嗎？討論：未來(lái)十年，制造業(yè)到底拼什么？案例分析：諾基亞到底死在哪里？1. 創(chuàng)新者的窘境與數(shù)字化智能制造2. 數(shù)字化智能制造..

精益智能制造數(shù)字化工廠打造

主講老師：田偉華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、“數(shù)字化工廠”的到來(lái)1、什么叫工業(yè)4.0發(fā)展歷史：了解制造業(yè)發(fā)展史主要內(nèi)容：三個(gè)核心發(fā)展趨勢(shì)：三個(gè)趨勢(shì)引領(lǐng)未來(lái)場(chǎng)景分析，..

智能制造在工程機(jī)械行業(yè)的運(yùn)用

主講老師：林勝益 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天一、中國(guó)企業(yè)的管理現(xiàn)況與挑戰(zhàn)1.我們企業(yè)的現(xiàn)況及面臨的問(wèn)題2.全球制造工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)介紹3.我們處在的工業(yè)等級(jí)與挑戰(zhàn)二、工業(yè)4.0及技術(shù)與應(yīng)用 1.工業(yè)4.0概述2.工業(yè)4.0技術(shù)支持..

工業(yè)大數(shù)據(jù)及智能制造培訓(xùn)

主講老師：尹立慶 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

時(shí)間 內(nèi)容 備注第一天 第1個(gè)主題：工業(yè)大數(shù)據(jù)及智能制造概述（介紹工業(yè)大數(shù)據(jù)及智能制造的提出背景、發(fā)展趨勢(shì)）（120分鐘）1.工業(yè)大數(shù)據(jù)的提出背景2.工業(yè)發(fā)展瓶頸與問(wèn)題：技術(shù)落后、產(chǎn)能過(guò)剩、缺乏高精技..

智能制造+全員設(shè)備管理

主講老師：李豐杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

引言：1. 中國(guó)企業(yè)的精細(xì)化管理特點(diǎn)2. 德國(guó)企業(yè)的精準(zhǔn)管理特點(diǎn)3. 日本企業(yè)的精益管理特點(diǎn)4. 中國(guó)企業(yè)如何將精益管理. 精準(zhǔn)管理有效轉(zhuǎn)換第一講：德國(guó)工業(yè)4.01. 未來(lái)的智能工廠是怎樣形成..

智能制造全球燈塔解密：數(shù)字化工廠

主講老師：田偉華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、“工業(yè)4.0”的到來(lái)1、什么叫工業(yè)4.0發(fā)展歷史：了解制造業(yè)發(fā)展史主要內(nèi)容：三個(gè)核心發(fā)展趨勢(shì)：三個(gè)趨勢(shì)引領(lǐng)未來(lái)場(chǎng)景分析，..

工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)：智能制造與數(shù)字化建設(shè)

主講老師：張世民 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)內(nèi)涵定義和發(fā)展趨勢(shì)一、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)架構(gòu)1. 什么是工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)2. 重構(gòu)全球產(chǎn)業(yè)分工體系3. 技術(shù)制高點(diǎn)與產(chǎn)業(yè)主導(dǎo)權(quán)4. 工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)的三大體系1）網(wǎng)絡(luò)體系2）數(shù)據(jù)體系..

工業(yè)4.0智能制造與企業(yè)精細(xì)化生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)

主講老師：張小強(qiáng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一 工業(yè)4.0導(dǎo)向 1、工業(yè)4.0是萬(wàn)物互聯(lián)2、工業(yè)4.0是智能制造3、工業(yè)4.0是集成創(chuàng)新4、工業(yè)4.0是數(shù)據(jù)傳遞5、工業(yè)4.0是模式轉(zhuǎn)型二 工業(yè)4.0基石 1、硬件升級(jí)（基礎(chǔ)構(gòu)建）..

中國(guó)企業(yè)精益智能制造成功之路 企業(yè)精益智能制造規(guī)劃與落地

主講老師：林勝益 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、中國(guó)企業(yè)的管理現(xiàn)況與挑戰(zhàn)1.我們處在的工業(yè)等級(jí)與挑戰(zhàn)2.我們企業(yè)的現(xiàn)況及面臨的問(wèn)題(1)全球制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)(2)國(guó)內(nèi)制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與政經(jīng)環(huán)境要求(3)企業(yè)內(nèi)部與客戶的問(wèn)題與挑戰(zhàn)二、工業(yè)4...

制造型企業(yè)如何轉(zhuǎn)型升級(jí)精益智能制造

主講老師：林勝益 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一日一、中國(guó)制造型企業(yè)管理現(xiàn)況與挑戰(zhàn) 1.我們企業(yè)現(xiàn)況面臨的問(wèn)題(1)大而不強(qiáng)(2)全球制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)(3)國(guó)內(nèi)制造業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)與政經(jīng)環(huán)境要求(4)企業(yè)內(nèi)部與客戶的問(wèn)題與挑戰(zhàn)2.全球制造工..

工業(yè)4.0與精益智能制造

主講老師：林勝益 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天一、中國(guó)企業(yè)的管理現(xiàn)況與挑戰(zhàn)1.我們企業(yè)的現(xiàn)況及面臨的問(wèn)題2.全球制造工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)介紹3.我們處在的工業(yè)等級(jí)與挑戰(zhàn)二、工業(yè)4.0及技術(shù)與應(yīng)用 1.工業(yè)4.0概述2.工業(yè)4.0技術(shù)支持..

智能制造與燈塔工廠

主講老師：田偉華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、“數(shù)字化工廠”的到來(lái)1、當(dāng)前轉(zhuǎn)型的困局行業(yè)篇：當(dāng)下的問(wèn)題和解決方法企業(yè)篇：疲憊不堪企業(yè)員工篇：三座大山壓垮一個(gè)優(yōu)秀員工2..

工業(yè)4.0與精益智能制造

主講老師：林勝益 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、中國(guó)企業(yè)現(xiàn)況問(wèn)題與挑戰(zhàn)? 1.我們企業(yè)現(xiàn)況面臨的問(wèn)題2.全球制造工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)介紹3.我們處在的工業(yè)等級(jí)與挑戰(zhàn)二、何謂工業(yè)4.0? --工業(yè)4.0的技術(shù)與應(yīng)用(50分鐘)1.工業(yè)4.0概述2..

智能制造+精細(xì)化運(yùn)營(yíng)管理

主講老師：李豐杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：智能化工業(yè)一、當(dāng)前國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)1. 轉(zhuǎn)型期的經(jīng)濟(jì)2. 40年中國(guó)經(jīng)濟(jì)分析3. 新一輪的經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)4. 中國(guó)經(jīng)濟(jì)雙循環(huán)二、工業(yè)4.0與智能制造1. 未來(lái)的智能工廠是怎樣形..

高技能人才智能制造培訓(xùn)

主講老師：李勇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

單元 大綱 內(nèi)容單元一 工業(yè)制造的智慧革命 1.回到制造的基本問(wèn)題2.云制造的服務(wù)化3.制造業(yè)+云計(jì)算4.虛擬化制造資源5.云端適配與資源配置6.運(yùn)營(yíng)與交易7.云端商業(yè)之路單元二 5G..

精益智能制造實(shí)踐應(yīng)用與生產(chǎn)管理

主講老師：林勝益 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、中國(guó)企業(yè)現(xiàn)況問(wèn)題與挑戰(zhàn)? 1.我們企業(yè)現(xiàn)況面臨的問(wèn)題2.全球制造工業(yè)發(fā)展趨勢(shì)介紹3.我們處在的工業(yè)等級(jí)與挑戰(zhàn)二、工業(yè)4.0與中國(guó)制造2025 1.工業(yè)4.0概述(1)工業(yè)4.0技術(shù)支持與企..

智能制造

主講老師：郭朝暉 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

日期 課程安排 重點(diǎn)內(nèi)容時(shí)間 題目智能制造與轉(zhuǎn)型升級(jí) 3小時(shí) 推進(jìn)智能制造過(guò)程常見(jiàn)的困惑 都知道重要、卻不知從何入手；原理很簡(jiǎn)單，但創(chuàng)造價(jià)值很難。技術(shù)很先進(jìn)，而理論卻很簡(jiǎn)單。轉(zhuǎn)型升級(jí)與智能制造 技術(shù)能否創(chuàng)..