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公開課
內(nèi)訓課
  • 如何做好員工管理

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第1章基本認知:管理自己,領(lǐng)導他人1.你屬于哪種類型的管理者? 2.管理者的基本角色和職責;3.從員工管理升級為員工領(lǐng)導;4.新時代管理者的基本思維;Ø重視貢獻&Osla..

  • 90后員工管理

    主講老師:蔣小華 課程時長:1 天

    本課程主要針對90后新生代員工如何管理,通過問題討論與互動方式,引導大家共同思考,并給予實操的方法和工具,幫助管理者有效管理90后員工,從而提高90后團隊的工作效能和效率。第1章90后員工很難管理嗎?1...

  • 新生代員工管理

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第一章 認識人,認識大環(huán)境1. 為什么90后員工很難管理?2. 了解90后員工的優(yōu)點與缺點;3. 分析90后員工的人格特質(zhì);4. 90后員工管理難在哪里?5. 傳統(tǒng)的管理模式已不湊效;6...

  • 員工管理從心開始

    主講老師:彭奎 課程時長:2 天

    第一篇 心理疏導知識 第一章心理疏導基本知識闡述第一節(jié) 心理疏導概述 一、疏導目標 1. 愿意為自己的行為負責。 2. 接納自己與他人(跟自我與環(huán)境和平共處)。 3. 發(fā)揮潛能(自我實..

  • 80/90年代后員工管理技巧

    主講老師:鄒文強 課程時長:2 天

    一、80/90年代后員工的特點@你看得懂這些網(wǎng)絡語言嗎? 1、時代環(huán)境特征2、行為表現(xiàn)3、心理特點4、行為或心理背后的原因分析二、破解80/90年代后員工管理5招1、影響有效管理8..

  • 積分制員工管理方法實訓

    主講老師:楊華 課程時長:2 天

    一.積分制管理簡介1.思想基礎;2.實施思路;二.A、B分管理操作說明1.A分管理操作說明;案例分析1. 公司電腦被盜后2. 產(chǎn)品因質(zhì)量問題被客戶退貨3. 設備故障停機后4. ..

  • 80/90后員工管理與領(lǐng)導

    主講老師:簡富臨 課程時長:2 天

    一、80/90后員工的心理與行為特征1.案例分析:吳經(jīng)理與林經(jīng)理的管理模式2.自我檢視:寫下五個關(guān)鍵詞3.80/90后成長環(huán)境分析4.改革開放後社會潮流變遷5.80/90后的思想趨勢6.8..

  • 員工管理與激勵

    主講老師: 課程時長:2 天

    第一節(jié):認識人、了解人、你就能人所不能。 ——人的認知模式 10/90法則 心智模式的作用 心智模式——一張隱藏的心靈地圖 不同的心智模式—..

  • 80-90后員工管理技巧

    主講老師:謝玉雄 課程時長:2 天

    前言:管理的目的在于提高所有資源的生產(chǎn)力,資源包括人、財、物。生產(chǎn)力提升的關(guān)鍵在于管理好員工隊伍,因為人是一切成就的決定因素?,F(xiàn)代員工隊伍成員包括八零年后出生的員工,他們在企業(yè)中的地位和生產(chǎn)力將決定企業(yè)未來的命運..

  • 領(lǐng)導力培訓:郵政企業(yè)80、90后員工管理

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    前言:到底誰的問題?一、 認識80后---8090后聲音:不是我改,而是你改1. 你是不是??吹?hellip;…2. 70后與80后特征沖突;3. 8090后經(jīng)典語錄分析;4. 8..

  • True Colors®系列課程3:從初色到出色——揭示性格色

    主講老師:程庭亮 課程時長:2 天

    本課程為程庭亮老師《True Colors®系列課程3:從初色到出色——揭示性格色彩與員工管理的連結(jié)》培訓。幫助您釋放潛能、達到自我最佳績效的同時,提升團隊領(lǐng)導力,提高團隊和諧度及組織..

  • 90后員工管理之道

    主講老師:劉勇 課程時長:2 天

    一、管理90后員工的“破冰技巧”1、什么是“管理的壓力”?2、什么是“工作的壓力”?3、什么是“音樂療法”?..

  • 擁抱新生代——8590后員工管理

    主講老師:田先 課程時長:12 天

    主講:田先課程特色:由內(nèi)到外,由知到行,強烈的震撼,深刻的體驗。課程收益:ü 理解8590后員工的世界,調(diào)整心態(tài),把握自身面對8590后員工的管理角色;ü 理解8590后員工成長的..

  • 80、90后員工管理與激勵技巧

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    課程背景:隨著80、90后進入職場,愈漸成為職場生力軍的時候,當代盛行的管理理論與實踐遭遇尷尬,因為這些理論大多產(chǎn)生于上個世紀80、90年代之前。如何管理80、90后員工,成為當前經(jīng)理人的困惑。試圖改變他們只..

  • 80、90員工管理與輔導技巧

    主講老師:殷祥 課程時長:1 天

    第一講:了解后80/90員工基本狀態(tài)1、研究后80/90員工管理的必要性2、新生代成長印跡—家庭環(huán)境的分析3、新生代成長印跡—思想狀態(tài)的分析4、新生代成長印跡—..

  • 新時期工廠員工管理的藝術(shù)與技巧

    主講老師:王鐵力 課程時長:12 天

    第一部分:新時期員工的群體特征分析1、 案例討論:張經(jīng)理的困惑2、 做好新時期員工管理的思想基礎3、 新時期員工的基本特征分析4、 新時期員工的職業(yè)特征分析5、 年輕一代員工的內(nèi)心需求分析6、..

  • 80和90后員工管理(2天版)

    主講老師:劉成熙 課程時長:2 天

    第一單元:80和90后員工的工作動機與職業(yè)心理1.80和90后員工的動機與人格2.80和90后員工的人格特征3.80和90后員工的工作動機4.80和90后員工對工作的心理預期5.80和90后員工的..

  • 精彩“共舞” ——新生代員工管理精進

    主講老師:周力之 課程時長:2 天

    第1講 面對新生代,管理者的多元職責1.1 新生代管理問題隔離原則:清晰化與前瞻性描述事實1.2 面對新生代,管理為何要升級新生代成長時代的三大特征..

  • 臺灣劉成熙老師-核心品牌課程-新生代90后員工管理(最新)

    主講老師:臺灣劉成熙老師 課程時長:2 天

    臺灣劉成熙老師-核心品牌課程-新生代90后員工管理(最新)主講:臺灣劉成熙老師前言 新生代員工管理包括90后,他們有鮮明的個性和新銳的價值觀,他們或許是我們生機勃勃的員工,或許是充滿希望的骨干,..

  • 臺灣劉成熙老師—精品課程—新生代員工管理

    主講老師:臺灣劉成熙老師 課程時長:2 天

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  • 臺灣劉成熙老師—精品課程—新生代員工管理2.0版(小鮮肉管理技巧)

    主講老師:臺灣劉成熙老師 課程時長:2 天

    臺灣劉成熙老師—精品課程—新生代員工管理2.0版(小鮮肉管理技巧)主講:臺灣劉成熙老師前言 新生代員工管理包括80和90后以及00后員工,號稱職場小鮮肉,他們有鮮明的個性..

  • 年輕共舞- 基于心理學的新生代員工管理

    主講老師:刁東燕 課程時長:2 天

    引言:基于心理學的組織干預思維升級第一單元:新生代員工的行為特征與心理模式案例分析:任性還是個性?新生代的成長背景社會背景家庭環(huán)境教育環(huán)境信息環(huán)境..

  • 引領(lǐng)代際——新生代員工管理

    主講老師:張世軍 課程時長:2 天

    破冰活動:1. 領(lǐng)導開班致辭2. 學習小組組建第一單元 明道取勢——管理者與新生代的認識第一講:管理者的角色認知熱身練習:自畫像一、4.0時代管理發(fā)展趨勢1. 技..

  • “95、00后”新生代員工管理

    主講老師:趙猛 課程時長:2 天

    第一講:如何看待“95、00后”員工的“不當行為”——了解特征一、理性看待“95、00后”員工的“不當行..

  • 9500后新生代員工管理

    主講老師:郭敬峰 課程時長:2 天

    第一單元:熱身活動,分組團建 1、全場熱身活動 :《抓小奴》隨機安排學員兩兩相對,AB角訓練反應速度。2、團建展示PK:《旗人旗語》魚骨式分組,組建團隊選“司令”,起隊名、隊呼..

系統(tǒng)培訓
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