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感恩的心—塑造員工責(zé)任感

主講老師：羅成 課程時(shí)長：1 天

感恩的心—塑造員工責(zé)任感 ——主講老師羅成 [課程導(dǎo)語] Course Lead 感恩，是種能力，更是獲取能量與進(jìn)步的途徑！ 感恩，是實(shí)現(xiàn)成功人生最無價(jià)的寶貴財(cái)富！..

中層管理者責(zé)任感培訓(xùn)

主講老師：程子展 課程時(shí)長：2 天

中層管理培訓(xùn)（一）：工作需要有一種責(zé)任感 1、工作需要我們?nèi)σ愿?2、責(zé)任感比能力更重要 3、責(zé)任感保證工作績效 4、責(zé)任感引爆自我潛能 5、責(zé)任感決定企業(yè)的成敗 故..

管理層綜合能力及責(zé)任感提升

主講老師：郭敬峰 課程時(shí)長：2 天

【課程大綱】：第一單元：管理者EQ情商修煉趣味游戲：《找變化》1、職業(yè)經(jīng)理人角色認(rèn)知 互動(dòng)小游戲（1）什么是管理？（2）管理的概念解析（3）角色定位與認(rèn)知（4）職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)具有技能修煉..

管理層綜合能力及責(zé)任感提升

主講老師：郭敬峰 課程時(shí)長：2 天

第一單元：管理者EQ情商修煉 趣味游戲：《找變化》 1、職業(yè)經(jīng)理人角色認(rèn)知 互動(dòng)小游戲 （1）什么是管理？ （2）管理的概念解析 （3）角色定位與認(rèn)知 （4）職業(yè)經(jīng)理人應(yīng)當(dāng)具有技能修煉 （5）常見的角色錯(cuò)位 （..

醫(yī)務(wù)人員陽光心態(tài)、責(zé)任感恩與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升 --新時(shí)期醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)

主講老師：謝彥彬 課程時(shí)長：1 天

一、角色認(rèn)知與定位（一）醫(yī)務(wù)人員如何面對(duì)現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境？（二）如何做一名合格的醫(yī)務(wù)人員/科室管理者？（三）提升超我四步曲1、學(xué)習(xí)2、反省3、改變4、奉獻(xiàn)二、陽光心態(tài)與感恩心態(tài)（一）..

醫(yī)務(wù)人員陽光心態(tài)、責(zé)任感恩與團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力提升 --新時(shí)期醫(yī)務(wù)人員職業(yè)素養(yǎng)提升專題培訓(xùn)

主講老師：謝彥斌 課程時(shí)長：1 天

一、角色認(rèn)知與定位（一）醫(yī)務(wù)人員如何面對(duì)現(xiàn)在的醫(yī)療環(huán)境？（二）如何做一名合格的醫(yī)務(wù)人員/科室管理者？（三）提升超我四步曲1、學(xué)習(xí)2、反省3、改變4、奉獻(xiàn)二、陽光心態(tài)與感恩心態(tài)（一）..

新員工的執(zhí)行力、職業(yè)化與責(zé)任感塑造

主講老師：周自海 課程時(shí)長：2 天

第一部分：執(zhí)行力——做事的難度職業(yè)水準(zhǔn)：做了vs做到【游戲】紙牌塔level 1【案例】助理的筆記本【總結(jié)】1、吃力不討好的問題——啟示：多問一句不..

團(tuán)隊(duì)責(zé)任感與溝通技巧

主講老師：刁東燕 課程時(shí)長：1 天

引言：從三個(gè)角度看責(zé)任- 從個(gè)人看責(zé)任，是自我負(fù)責(zé)- 從團(tuán)隊(duì)看責(zé)任，是組織績效- 從組織看責(zé)任，是未來發(fā)展第一模塊：責(zé)任與擔(dān)當(dāng)?shù)谋举|(zhì)反思：為什么要有責(zé)任與擔(dān)當(dāng)？..

國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升

主講老師：顏何 課程時(shí)長：2 天

課程背景： 職業(yè)素養(yǎng)的提升，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述，職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，這種精神就是國學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，本課程將濃縮儒家的勤奮..

國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)

主講老師：沈碧津 課程時(shí)長：2 天

【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng)，但素養(yǎng)與知識(shí)不同，有知識(shí)的人不等于就有素養(yǎng)。素養(yǎng)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于中國國民遵循實(shí)踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條..

職業(yè)素養(yǎng)與職場禮儀

主講老師：李姝宏 課程時(shí)長：1 天

【課程背景】² 培養(yǎng)員工職業(yè)化的工作理念與職業(yè)素養(yǎng)，打造具有責(zé)任感的優(yōu)秀員工² 塑造職業(yè)形象及禮儀規(guī)范，營造全新的職場新氣象 隨著企業(yè)日益競爭的加劇，企業(yè)之間比拼的不在是外在實(shí)力，..

職業(yè)素養(yǎng)與職場禮儀

主講老師：陳彥希 課程時(shí)長：2 天

課程背景：戰(zhàn)場上，取得最終勝利的絕對(duì)是精銳之師；運(yùn)動(dòng)場上，問鼎冠軍的絕對(duì)是頂級(jí)職業(yè)運(yùn)動(dòng)員；職場及商場上，擁有非凡競爭力的絕對(duì)是職業(yè)選手。職業(yè)化是企業(yè)最核心的文化，職業(yè)化人才是企業(yè)最核心的財(cái)富，塑造..

從校園到職場職業(yè)素養(yǎng)提升訓(xùn)練

主講老師：王惠 課程時(shí)長：2 天

第一單元：初涉職場，你準(zhǔn)備好了嗎？l什么是職業(yè)？職場？職業(yè)化？l校園優(yōu)秀不等于職場優(yōu)秀l單位領(lǐng)導(dǎo)看重新人什么？l小組討論：五星員工的特征有哪些？l職場新人職場升級(jí)的四個(gè)方向職業(yè)定位職業(yè)態(tài)度..

卓越企業(yè)家的職業(yè)素養(yǎng)與能力提升

主講老師：林景新 課程時(shí)長：2 天

程大綱第一部分 企業(yè)家環(huán)境與社會(huì)背景分析新中國建立與政權(quán)鞏固改革開放與市場經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)型期的中國又處在改革的十字路口未來中國三十年社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展趨勢與商業(yè)機(jī)會(huì)第二部分 企業(yè)家素養(yǎng)構(gòu)成中外文..

銀行金融運(yùn)營主管職業(yè)素養(yǎng)與管理能力提升

主講老師：蔡冰 課程時(shí)長：2 天

導(dǎo)入視頻小組研討1：視頻的中心思想是什么？視頻中突出強(qiáng)調(diào)的信息，哪些對(duì)您的管理很重要？很有啟發(fā)？現(xiàn)場點(diǎn)評(píng)：團(tuán)隊(duì)的重要性；一個(gè)團(tuán)隊(duì)要具備什么特征；教練應(yīng)該做什么？怎么做？小組研討2：作為派駐經(jīng)理，您在網(wǎng)點(diǎn)和..

職業(yè)素養(yǎng)與高效執(zhí)行力

主講老師：林慧熙 課程時(shí)長：2 天

模塊一、感悟團(tuán)隊(duì)（理念學(xué)習(xí)）1、課前訓(xùn)練《開訓(xùn)、破冰》(1)統(tǒng)一問好回應(yīng)方式(2)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律(3)視頻感受企業(yè)競爭實(shí)質(zhì)是團(tuán)隊(duì)競爭2、巔峰團(tuán)隊(duì)視頻案例：感悟高效團(tuán)隊(duì)成功案例！ 提煉團(tuán)隊(duì)肢體演練互動(dòng)..

員工職業(yè)素養(yǎng)和創(chuàng)新思維訓(xùn)練

主講老師：朱建農(nóng) 課程時(shí)長：2 天

第一講 認(rèn)識(shí)自己、認(rèn)識(shí)企業(yè)1、我們?yōu)槭裁匆ぷ?、我們是什么？生物人、社會(huì)人、職業(yè)人3、我們的需求是什么？年畫的啟示成為有福之人4、精神的作用5、企業(yè)需要什么樣的員工6、企業(yè)工作守則 ..

儒家文化與職業(yè)素養(yǎng)提升

主講老師：道覺 課程時(shí)長：2 天

一、儒家概要：1、春秋初創(chuàng)：孔子創(chuàng)儒，孟子集大成。2、漢代獨(dú)尊：漢武帝“罷挫百家，獨(dú)尊儒術(shù)。”3、發(fā)展歷程：春秋初創(chuàng)、秦朝坑儒、漢代獨(dú)尊、宋明理學(xué)、五四受批、當(dāng)下回歸、廣播四海..

員工職業(yè)心態(tài)與職業(yè)素養(yǎng)提升

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

引言：關(guān)于幸福的探討一、職場新人的自我認(rèn)知我是誰？人貴有自知之明認(rèn)識(shí)自己：認(rèn)識(shí)自己才能看清別人我的優(yōu)勢是什么，我的盲點(diǎn)在哪里？我在哪里，我在社會(huì)那個(gè)層面？影響人生發(fā)展的因素有哪些？人與..

國學(xué)文化與職業(yè)素養(yǎng)

主講老師：道覺 課程時(shí)長：2 天

一、國學(xué)文化概述1、什么是國學(xué)文化2、東西方文化的差異比較3、國學(xué)文化的主要精髓是什么4、國學(xué)文化的核心主體及其特點(diǎn)5、學(xué)習(xí)國學(xué)文化的現(xiàn)實(shí)意義二、學(xué)習(xí)儒釋道三大國學(xué)文化，提升職業(yè)素養(yǎng) ..

弟子規(guī)與職業(yè)素養(yǎng)提升

主講老師：道覺 課程時(shí)長：2 天

第一講：弟子規(guī)訓(xùn)篇1、首孝悌——孝悌乃為人處事的根本，亦是企業(yè)靈魂的歸宿。孝經(jīng)中說：“君子之事親孝，故忠可移於君”。放在企業(yè)中來說就是，一個(gè)人只有懂得了孝悌，在..

經(jīng)理人的職業(yè)素養(yǎng)

主講老師：翁士增 課程時(shí)長：1 天

一、角色認(rèn)知1、經(jīng)理人的管理素養(yǎng)（1）何為職業(yè)經(jīng)理；（2）職業(yè)經(jīng)理的核心價(jià)值；（3）職業(yè)經(jīng)理的執(zhí)行能力；2、作為下屬的職業(yè)經(jīng)理人（1）職業(yè)經(jīng)理是經(jīng)營者的替身；（2）作為經(jīng)營者替身的&ldq..

職業(yè)素養(yǎng)：自主自發(fā)，做最好的你自己

主講老師：崔自三 課程時(shí)長：1 天

一、有助于人生成長、成功的AKS法則1、A——attitude 態(tài)度2、K——Knowledge 知識(shí)3、S——skill 技能..

新進(jìn)人員個(gè)人角色定位與職業(yè)素養(yǎng)實(shí)訓(xùn)

主講老師：譚小芳 課程時(shí)長：2 天

第一：個(gè)人角色的轉(zhuǎn)變：職業(yè)化認(rèn)識(shí)企業(yè)與團(tuán)隊(duì)什么是三流企業(yè)、二流企業(yè)與一流企業(yè)警示：為什么企業(yè)與企業(yè)差別這么大？企業(yè)員工畫像企業(yè)與員工的心態(tài)博弈員工不是資源，是資本一流企業(yè)是職業(yè)化員工做出來..

新進(jìn)人員職業(yè)素養(yǎng)綜合培訓(xùn)

主講老師：李坤林 課程時(shí)長：2 天

第一講：職業(yè)化的心態(tài)為誰工作?為什么工作？您有何種心態(tài)：打工、工作、事業(yè)建立積極的思維模式：順境是鍛煉，逆境是磨練自動(dòng)自發(fā)的工作，建立為自己為企業(yè)的責(zé)任心專注和踏實(shí)：一生只做一件事對(duì)同事、客戶..