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決策力課程 專欄 》

決策力課程專題,匯集有關(guān)決策力課程的相關(guān)培訓(xùn)資訊,決策力就是作出決定或選擇的能力。 它是指通過分析、比較,在若干種可供選擇的方案中選定最優(yōu)方案的過程。 決策就是組織或個(gè)人為了實(shí)現(xiàn)某種目標(biāo)而對(duì)未來一定時(shí)期內(nèi)有關(guān)活動(dòng)的方向、內(nèi)容及方式進(jìn)行選擇或調(diào)整的過程。 也就是人們?cè)谛袆?dòng)之前對(duì)行動(dòng)目標(biāo)與手段的探索、判斷和選擇。 從創(chuàng)業(yè)者的角度來說,管理就是決策,決策是管理的核心。
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公開課
內(nèi)訓(xùn)課
  • 決策力與執(zhí)行力

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    【課程說明】諾貝爾獎(jiǎng)獲得者西蒙教授說:“管理就是決策”。拿破侖說:“做決定的能力最難獲得,因此也最寶貴。”企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者每天都必須對(duì)企業(yè)面臨的各種問題做出決..

  • 如何正確決策——領(lǐng)導(dǎo)決策力

    主講老師:張金洋 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章 決策力等于領(lǐng)導(dǎo)力一、決策是生活的基石二、決策造就人生三、小心決策失誤四、優(yōu)秀決策者的特質(zhì)五、你是邏輯型思考者還是直覺型思考者六、決策是把雙刃劍第二章 決策的類型..

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    A.課程導(dǎo)入: 1.哪個(gè)決策是好決策?2.良好決策的決定因素3.俗人重其果,高人重其因B.思路決定出路1.決策的邏輯:決策之道,一以貫之2.決策的思維模式:批判性思維3.制定良好決策的流程..

  • 超級(jí)決策力——世界頂尖企業(yè)的科學(xué)決策方法

    主講老師:劉新宇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    總述:阻礙有效決策的四大思維陷阱思維陷阱 1:思維狹隘 思維陷阱 2:證實(shí)傾向思維陷阱 3:短期情緒 思維陷阱 4:過度自信 科學(xué)決策方法:WRAP 決策流程第一課:拓寬選擇空間,作出成功決策..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力與決策力

    主講老師:王念山 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    一、從管理者走向領(lǐng)導(dǎo)者情境案例:劉總的轉(zhuǎn)變1、管理者角色與領(lǐng)導(dǎo)者角色之差異課堂研討:領(lǐng)導(dǎo)者與管理者2、高效管理者首先是合格領(lǐng)導(dǎo)者3、領(lǐng)導(dǎo)力的含義4、領(lǐng)導(dǎo)力六大核心內(nèi)涵二、三大領(lǐng)導(dǎo)理論和四大..

  • “領(lǐng)導(dǎo)決策力與控制力”培訓(xùn)方案

    主講老師:劉鵬 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    一、發(fā)現(xiàn)問題的來源1、什么影響我們的決策A、性格特質(zhì)分析B、預(yù)知性行為假設(shè)2,決策的對(duì)與錯(cuò) A、對(duì)與錯(cuò)的定義(參照點(diǎn)?)B、時(shí)間的概念C、自我的還是他人的D、企業(yè)運(yùn)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)(效率原則)..

  • 審時(shí)度勢(shì):基于深度思考的關(guān)鍵決策力

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    ²課程大綱第1章突破認(rèn)知:關(guān)鍵決策的影響1.案例分析決策錯(cuò)誤所帶來的警示;2.回顧自己過去的決策:最重要的決策是什么?帶來了什么影響;3.決策與博弈論:田忌賽馬-你若是齊王會(huì)怎么辦?4...

  • “領(lǐng)導(dǎo)決策力與控制力”培訓(xùn)方案

    主講老師:劉鵬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    發(fā)現(xiàn)問題的來源1、什么影響我們的決策A、性格特質(zhì)分析B、預(yù)知性行為假設(shè)2,決策的對(duì)與錯(cuò) A、對(duì)與錯(cuò)的定義(參照點(diǎn)?)B、時(shí)間的概念C、自我的還是他人的D、企業(yè)運(yùn)營(yíng)的標(biāo)準(zhǔn)(效率原則)..

  • 審時(shí)度勢(shì)基于深度思考的關(guān)鍵決策力

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第1章 決策認(rèn)知:正確理解關(guān)鍵決策1. 案例分析決策錯(cuò)誤所帶來的警示;2. 回顧自己過去的決策:最重要的決策是什么?帶來了什么影響;3. 從孫子兵法學(xué)做決策:諸葛亮和司馬懿誰厲害?4. 決策與博弈..

  • 審時(shí)度勢(shì):基于深度思考的關(guān)鍵決策力

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第1章 決策認(rèn)知:正確理解關(guān)鍵決策1. 案例分析決策錯(cuò)誤所帶來的警示;2. 回顧自己過去的決策:最重要的決策是什么?帶來了什么影響;3. 從孫子兵法學(xué)做決策:諸葛亮和司馬懿誰厲害?4. 決策與博弈..

  • 審時(shí)度勢(shì)基于深度思考的關(guān)鍵決策力

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第1章 決策認(rèn)知:探索決策背后的智慧探索決策背后的智慧,從經(jīng)典案例中汲取經(jīng)驗(yàn)。了解決策錯(cuò)誤的代價(jià),掌握西蒙決策模型等有效決策的原則和標(biāo)準(zhǔn),識(shí)別選項(xiàng)架構(gòu)的影響,規(guī)避常見陷阱,提升決策質(zhì)量。1. 決策錯(cuò)誤的代價(jià)與..

  • TTT課程大綱

    主講老師:安妮 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    課程大綱:第一模塊:培訓(xùn)師角色認(rèn)知一、培訓(xùn)師兩個(gè)職責(zé)(1)課程的專家:理念+知識(shí)=要能夠授之于“魚”(2)培訓(xùn)的教練:方法+技巧=要能夠授之于“漁&rd..

  • 心靈之旅系列:卓越心智訓(xùn)練營(yíng)(金牌經(jīng)典課程)

    主講老師:朱文健 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    人在一起不是團(tuán)隊(duì),心在一起才是團(tuán)隊(duì)!心靈之旅,它是幫您打造卓越團(tuán)隊(duì)的秘密武器,是一堂用語言無法形容它有多好的課程,當(dāng)企業(yè)團(tuán)隊(duì)參加完這堂課程,企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)都會(huì)感謝介紹他們參加這堂課程的伙伴,并再次安排企業(yè)員工來學(xué)習(xí);為..

  • 互聯(lián)網(wǎng)思維管理模式1.0版——中國(guó)第一堂互聯(lián)網(wǎng)思維系統(tǒng)管理課程

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    課程形式:革命性思想+超用戶體驗(yàn)+互聯(lián)互通模式一、互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代呼喚新管理模式——不創(chuàng)新,則死亡1.為何說源自工業(yè)時(shí)代的管理已然過時(shí)?2.思考:工業(yè)時(shí)代的管理付出了哪些慘重代價(jià)? ..

  • 保險(xiǎn)公司全員執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練培訓(xùn)課程

    主講老師:孫學(xué)敏 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一部分:?jiǎn)T工總動(dòng)員——什么叫做執(zhí)行?一、何謂真正員工執(zhí)行力1)員工做執(zhí)行就是要成果2)發(fā)起“員工執(zhí)行總動(dòng)員”案例分析:赤壁之戰(zhàn)二、執(zhí)行不&ld..

  • 市場(chǎng)分析與營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃課程大綱

    主講老師:張長(zhǎng)江 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講、營(yíng)銷戰(zhàn)略概述 1、來自市場(chǎng)的挑戰(zhàn):產(chǎn)品同質(zhì)化、價(jià)格戰(zhàn)、傳統(tǒng)市場(chǎng)萎縮 2、營(yíng)銷戰(zhàn)略的內(nèi)涵 3、從三國(guó)鼎立和中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)中得到的啟示 4、我們需要戰(zhàn)略嗎:某電氣設(shè)備廠商的戰(zhàn)略營(yíng)銷實(shí)例分析 6、..

  • 突發(fā)事件應(yīng)對(duì)及危機(jī)公關(guān)課程大綱

    主講老師:葉東 課程時(shí)長(zhǎng):1 天

    【培訓(xùn)導(dǎo)師】:危機(jī)管理專家葉東博士 【課程大綱】:一、危機(jī)管理概述1、什么是危機(jī)危機(jī)的概念危機(jī)的六個(gè)特點(diǎn)2、危機(jī)的四個(gè)階段危機(jī)潛伏期危機(jī)爆發(fā)期危機(jī)延續(xù)期危機(jī)痊愈期3、有..

  • 職場(chǎng)感恩-心靈成長(zhǎng)課程

    主講老師:云舒 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    您或您的團(tuán)隊(duì)成員是否存在如下狀況或問題: 自我意識(shí)強(qiáng)烈,缺乏接受性? 自我平衡心理能力薄弱,溝通能力欠佳? 缺乏生命的使命感,自我價(jià)值觀念不明確?..

  • 移動(dòng)通信工程項(xiàng)目管理課程

    主講老師: 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一天: 上午:9:00-12:00第一節(jié):移動(dòng)通信工程項(xiàng)目管理應(yīng)用概論 中國(guó)移動(dòng)項(xiàng)目管理的發(fā)展過程 中國(guó)移動(dòng)項(xiàng)目管理的應(yīng)用現(xiàn)狀 案例研討第二節(jié):項(xiàng)目管理是移動(dòng)工程建設(shè)管理的核心 ..

  • 汽車公司企業(yè)文化培訓(xùn)課程

    主講老師:王吉鵬 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、企業(yè)文化的基本含義 ◆企業(yè)為什么要建設(shè)企業(yè)文化 ◆企業(yè)應(yīng)該建設(shè)什么樣的企業(yè)文化 ◆如何尋找企業(yè)文化的核心  ◆不同發(fā)展階段的企業(yè)在文化建設(shè)上具有什么特點(diǎn) 企..

  • 服裝企業(yè)導(dǎo)購商務(wù)禮儀培訓(xùn)課程方案

    主講老師:晏一丹 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一講:導(dǎo)購人員個(gè)人素養(yǎng)形象提升訓(xùn)練 第一節(jié):導(dǎo)購人員儀表訓(xùn)練—— 每一個(gè)細(xì)節(jié)都是你素養(yǎng)的展現(xiàn) 1.個(gè)人儀表的塑造 2.如何修飾你的發(fā)型、指甲、皮膚、手、牙齒、鼻子和體毛 3...

  • 員工職業(yè)化塑造課程大綱

    主講老師:禹志 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    員工職業(yè)化塑造課程大綱 ◆ 課程目標(biāo): 1 通過本課程幫助員工建立自己的職業(yè)信仰,調(diào)整工作心態(tài),明確個(gè)人職業(yè)定位;2 使員工個(gè)人目標(biāo)與組織目標(biāo)保持一致,掌握從目標(biāo)制定到工作計(jì)劃、有效利用時(shí)間及時(shí)總結(jié)與反饋..

  • 團(tuán)隊(duì)建設(shè)(感恩)課程方案

    主講老師:李禹成 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    項(xiàng)目背景: 團(tuán)隊(duì)合作是人類的生存形態(tài),從脫離了低級(jí)形態(tài)進(jìn)化成人開始,人類就開始了合作,但是人類的合作從來沒有像現(xiàn)在這樣顯示出越來越重要的作用??梢哉f,這是一個(gè)團(tuán)隊(duì)制勝的年代。鋼鐵大王安德魯.卡內(nèi)基說:&ldquo..

  • 煙草行業(yè)管理培訓(xùn)師課程—如何成為職業(yè)規(guī)范的煙草工業(yè)企業(yè)員工

    主講老師:顧楓博士 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    第一章 員工職業(yè)心態(tài):你為誰工作 “卷煙上水平”目標(biāo)的傳遞:由行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力到企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力 企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力落實(shí)在員工競(jìng)爭(zhēng)力 案例討論:你將如何選擇? 職業(yè)心態(tài)一:站好自己的崗,做好自己的..

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    主講老師:顧楓 課程時(shí)長(zhǎng):2 天

    管理技能培訓(xùn)(一)、目標(biāo)管理&時(shí)間管理   管理工作的兩重有效性   目標(biāo)管理:保障組織戰(zhàn)略的實(shí)現(xiàn)   時(shí)間管理:提高組織資源的效率   目標(biāo)管理讓大家做正確的事情  ..

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