施工現(xiàn)場(chǎng)6S管理培訓(xùn)培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)施工現(xiàn)場(chǎng)6S管理培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，施工現(xiàn)場(chǎng)6S管理培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做，具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問(wèn)，我們將會(huì)全面分析，并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國(guó)3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購(gòu)率達(dá)到90%以上。
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一、認(rèn)識(shí)6S 1、什么是 6S ? 日本的6S（整理、整頓、清掃、清潔、安全、素養(yǎng)）2、中國(guó)特色的6S 準(zhǔn)時(shí)、整理、清掃、標(biāo)準(zhǔn)、安全、素養(yǎng)3、中國(guó)特色的6S的特點(diǎn)——更..
主講老師：劉小明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、概論1、關(guān)于6S （1）我們有下列“癥狀”嗎？（2）日本的第一感覺(jué)（3）為什么稱之為“6S”？（4）6S的三大支柱（5）6S的特點(diǎn)（6）..
主講老師：丁展鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、什么是6S？ 1. 看圖片，思考2. 6S的定義起源與作用 3. 為什么對(duì)6S又愛又恨？4. 對(duì)6S理解的常見誤區(qū)5. 日本人和中國(guó)人關(guān)于擦桌子的區(qū)別6. 德國(guó)人和中國(guó)人關(guān)于針掉地上的區(qū)別..
主講老師：姚仲達(dá) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
（一）6S推行的目的與意義 1、6S的起源，含義及其發(fā)展過(guò)程 2、6S與現(xiàn)場(chǎng)管理的關(guān)系 3、工廠推進(jìn)6S管理的目的 4、6S的八大作用 5、成功推進(jìn)6S管理的案例（二）6S推進(jìn)的誤..
精益生產(chǎn)與現(xiàn)場(chǎng)6S管理方法實(shí)訓(xùn)
主講老師：劉奇林 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一章 生產(chǎn)與精益生產(chǎn)一、生產(chǎn)及其要素1、生產(chǎn)的定義2、生產(chǎn)的自然要素3、生產(chǎn)的管理要素二、生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的系統(tǒng)評(píng)價(jià)1、有效性2、效率3、速度三、精益生產(chǎn)及要素1、精益生產(chǎn)的定義..
主講老師：周士量 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、6S基礎(chǔ)篇： 第一講：6S的基本概念第二講：6S的效用第三講：推形6S活動(dòng)的效用第四講：6S失敗的原因第五講：如何消除意識(shí)障礙第六講：如何選舉好主任委員和推行組長(zhǎng)第七講：如何擬定可行的..
醫(yī)療質(zhì)量培訓(xùn)-6S管理在醫(yī)院中的應(yīng)用
主講老師：饒宇 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
【培訓(xùn)時(shí)長(zhǎng)】2天【培訓(xùn)對(duì)象】醫(yī)院全員【培訓(xùn)地點(diǎn)】主辦單位安排【培訓(xùn)方式】現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查+理論講解+視頻賞析+案例分析+互動(dòng)問(wèn)答【培訓(xùn)目標(biāo)】1.發(fā)現(xiàn)并記錄醫(yī)院和科室環(huán)境存在的問(wèn)題2.通過(guò)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題來(lái)引..
主講老師：惠喜軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：6S精益管理是大勢(shì)所趨 第二講：整理：舍得是一切的開始1、 “精益”是全球制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)2、什么是6S精益管理3、為什么要推行6S精益管理4、6S精益管理是關(guān)乎企業(yè)素..
主講老師：陶建科 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：精益生產(chǎn)與5S管理1. 管理七要素2. 要素狀態(tài)分析3. 企業(yè)效率分析4. 精益生產(chǎn)的概念5. 5S的起源6. 5S的六大意義7. 5S每一個(gè)S的內(nèi)容解讀8. 5S之間的關(guān)系 ..
主講老師：待定 課程時(shí)長(zhǎng)：面議 天
精益5S管理咨詢適用于各類制造業(yè)和服務(wù)業(yè)，通過(guò)對(duì)現(xiàn)場(chǎng)工作環(huán)境質(zhì)量和員工思維方法的改善，使企業(yè)能有效地邁向全面質(zhì)量管理。5S對(duì)于塑造企業(yè)的形象、降低成本、準(zhǔn)時(shí)交貨、安全生產(chǎn)、高度的標(biāo)準(zhǔn)化’操作令人心曠神怡的..
主講老師：龍辰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課題：6S管理基礎(chǔ)課綱基本基本：第一部分：現(xiàn)場(chǎng)管理診斷一、 尋找企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)支點(diǎn)二、 現(xiàn)場(chǎng)給人的感覺(jué)三、 不良現(xiàn)象造成的浪費(fèi)四、 不良現(xiàn)象診斷（一/二）五、 處治方劑六、 處方..
主講老師：龍辰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課題：6S管理基礎(chǔ)與務(wù)實(shí)課綱主要內(nèi)容：第一部分：現(xiàn)場(chǎng)管理診斷一、 尋找企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)支點(diǎn)二、 現(xiàn)場(chǎng)個(gè)人的感覺(jué)三、 不良現(xiàn)象造成的浪費(fèi)四、 不良診斷五、 處治方劑六、 處方成分第二部分：..
精益與6S管理實(shí)務(wù) ——一屋不掃，何以掃天下
主講老師：李劍波 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
模塊一：6S推行作用與概念第一講：6S推行作用一、6S基本概念1. 未推行的影響2. 常見的浪費(fèi)現(xiàn)象介紹3. 6S起源與含義4. 6S與企業(yè)管理二、6S實(shí)施的好處與推行阻力1. 推行的..
主講老師：黃杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一部分、卓越現(xiàn)場(chǎng)管理的基礎(chǔ)—6S◆ 6S的定義及要求◆ 工廠中常見的現(xiàn)場(chǎng)管理問(wèn)題◆ 解決問(wèn)題的良方－6S管理◆ 實(shí)行6S管理能給我們帶來(lái)什么？◆ 6S的歷史、今天和明天◆ 6S與..
主講老師：武文紅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、 6S管理的真義1. 什么是6S？2. 6S在辦公室管理中的作用3. 推行辦公室6S管理的真正目的4. 6S之間的關(guān)系二、6S實(shí)施的要領(lǐng)1. 1S-辦公區(qū)整理1) 何為整理2) 辦..
消滅浪費(fèi)，利潤(rùn)翻倍 做好6S管理，讓企業(yè)浪費(fèi)無(wú)處遁形
主講老師：韓文召 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：企業(yè)為什么要推行6S現(xiàn)場(chǎng)管理？1.豐田現(xiàn)場(chǎng)成功的三大秘訣（6S、改善提案、標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)）2.6S具體內(nèi)容3.6S的八大作用第二講：什么是整理推進(jìn)方法和要點(diǎn)？ 1.整理定義和目的2.整理前的..
主講老師：惠喜軍 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天
第一講：6S精益管理是大勢(shì)所趨1、 “精益”是全球制造業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)2、什么是6S精益管理中文 英文 內(nèi)涵 外延 真意整理 Sort 清除非必需物品 消除身邊的浪費(fèi) 以作業(yè)機(jī)能的..
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夏連悅 北京索維思（服務(wù)）經(jīng)濟(jì)研究所高級(jí)研究員。中國(guó)餐飲文化大師、烹飪大賽國(guó)家級(jí)評(píng)委、清華大學(xué)客座教授、北京..
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