建筑MTP培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)建筑MTP培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,建筑MTP培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做,具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問,我們將會(huì)全面分析,并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購率達(dá)到90%以上。
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主講老師:周士量 課程時(shí)長:2 天
第一講、管理者的角色定位第一節(jié) 管理者的使命與職責(zé)1、管理者在企業(yè)中的地位2、管理者的工作界定3、管理者的工作藝術(shù)4、管理者的工作特點(diǎn)5、管理者與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系6、管理者與班組長的關(guān)系 ..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
第一章 心態(tài)管理與管理認(rèn)知第一節(jié) 管理者心態(tài)修煉1. 心態(tài)管理:打開窗子,看到一個(gè)新世界;2. 武裝自己:與鯊魚一起游泳;3. 樂在工作:讓工作成快樂的生產(chǎn)基地;4. 知行合一:讓思想飛翔、讓行動(dòng)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
第一單元 管理基礎(chǔ)篇——管理者的角色認(rèn)知與定位1. 怎樣理解管理2. 如何開展管理工作——管理循環(huán)(PDCA)3. 現(xiàn)代企業(yè)對(duì)職業(yè)經(jīng)理人的要求4. 職業(yè)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
一、 自身修煉:做最好的自己1. 心態(tài)管理:打開窗子,看到一個(gè)新世界;2. 武裝自己:與鯊魚一起游泳;3. 樂在工作:讓工作成快樂的生產(chǎn)基地;4. 知行合一:讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果二、 贏在中..
主講老師:丁堅(jiān) 課程時(shí)長:2 天
第一單元 管理者的角色定位與職業(yè)化思維 如何理解管理?--管理的三個(gè)層次 討論:你認(rèn)為管理者與一般人員有什么不同? 企業(yè)組織行為的“鉆石原則&r..
主講老師:簡富臨 課程時(shí)長:3 天
一、管理的基本概念1.管理的定義2.管理者的資源運(yùn)用3.案例分析:足球教練的苦惱4.管理的范圍與層面業(yè)務(wù)的管理業(yè)務(wù)的改善、改..
主講老師:鮑愛中 課程時(shí)長:2 天
模塊一:職業(yè)素養(yǎng)修煉一、職業(yè)素養(yǎng)中常見的問題1.沒有明確的奮斗目標(biāo)2.扭曲雇傭關(guān)系3.利用公司資源作為個(gè)人資本4.結(jié)黨營私,玩弄權(quán)術(shù)5.自恃無人替代6.不珍惜和保護(hù)自己的信譽(yù)7.既無反..
主講老師:鮑愛中 課程時(shí)長:2 天
第一部分 • 管理者角色認(rèn)知與定位一、管理者應(yīng)有的角色認(rèn)知與定位了解新舊角色的本質(zhì)差異角色轉(zhuǎn)換的心態(tài)調(diào)整角色轉(zhuǎn)換后的行為調(diào)整名不正則言不順擺不正位置,就不可能有積極的心態(tài)每一個(gè)員..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:1 天
課程說明: MTP(Management Training Program)是源于美國的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。最突出的特點(diǎn)是完成了“知”、“行”合一的訓(xùn)練構(gòu)架,注..
主講老師:翁士增 課程時(shí)長:2 天
課程介紹:在全球經(jīng)濟(jì)寒流之際,提升中層干部的職業(yè)素養(yǎng)與操守,是企業(yè)練好“內(nèi)功”,提升可持續(xù)發(fā)展的必由之路。此課程又名MTP(Management Training Program,即管理培..
企業(yè)中層干部管理才能發(fā)展系列培訓(xùn)(MTP)
主講老師:鐘海濤 課程時(shí)長:4 天
課程背景:MTP(Management Training Program管理培訓(xùn)程序)是源于美國的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。由美國企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國際企業(yè)前10強(qiáng)的跨國公司的企業(yè)管理人員合作,為有效提高企業(yè)中..
主講老師:楊明宇 課程時(shí)長:2 天
課程背景: 企業(yè)經(jīng)營成果的好與壞,關(guān)鍵是兩點(diǎn),第一,戰(zhàn)略對(duì)頭;第二,管理得法;戰(zhàn)略制定是重點(diǎn),方向?qū)α似髽I(yè)發(fā)展才有希望,而管理是實(shí)現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)的重要保證。 企業(yè)的運(yùn)營過程中,高層管理者經(jīng)常感慨企業(yè)執(zhí)行力太弱,..
企業(yè)中層干部管理才能發(fā)展系列培訓(xùn)(MTP)
主講老師:鐘海濤 課程時(shí)長:4 天
課程背景: MTP(Management Training Program管理培訓(xùn)程序)是源于美國的一套實(shí)戰(zhàn)性管理培訓(xùn)課程。由美國企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與當(dāng)時(shí)國際企業(yè)前10強(qiáng)的跨國公司的企業(yè)管理人員合作,為有效提高企業(yè)..
主講老師:董栗序 課程時(shí)長:2 天
【課程介紹 】 MTP(英文全稱Management Training Program )原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃,是由美國在上世紀(jì)50年代,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系,也是當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一..
郵政企業(yè)MTP能力提升訓(xùn)練營 ——中層自身素養(yǎng)與管理技能提升訓(xùn)練
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天
一、自身修煉:做最好的自己1.心態(tài)管理:打開窗子,看到一個(gè)新世界;2.武裝自己:與鯊魚一起游泳;3.樂在工作:讓工作成快樂的生產(chǎn)基地;4.知行合一:讓思想飛翔、讓行動(dòng)結(jié)果二、贏在中層:如何讓組織決..
【第一天上午】 一、前言 1、中層的斷層 2、管理不需要英雄 3、管 理的四個(gè)層次 二、最好中層的角色定位 1、中層主管的6大誤區(qū) 2、中層主管 的五大錯(cuò)位 (1)向上錯(cuò)位 (2)..
主講老師:張見明 課程時(shí)長:2 天
管理技能培訓(xùn)(一)、如何帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)建設(shè) 1) 高績效團(tuán)隊(duì)的七大特征 2) 團(tuán)隊(duì)發(fā)展的五個(gè)階段 3) 成立期、磨合期、規(guī)范期、高效期、轉(zhuǎn)型期 4) 團(tuán)隊(duì)中的角色認(rèn)知 5) 團(tuán)隊(duì)中常..
制造業(yè)現(xiàn)場管理者的六項(xiàng)修煉(制造業(yè)MTP)
主講老師:張洪濤 課程時(shí)長:2 天
管理技能培訓(xùn)(一)、前言 1. 思維破冰:管理是管人還是管事? 2. 現(xiàn)場管理者的任務(wù)是什么? 管理技能培訓(xùn)(二)、現(xiàn)場管理者的角色定位——目標(biāo)描述與分解技能 ..
主講老師:韓增海 課程時(shí)長:2 天
質(zhì)量管理培訓(xùn)(一)、前言 1、中層的斷層 2、管理不需要英雄 3、管 理的四個(gè)層次 質(zhì)量管理培訓(xùn)(二)、最好中層的角色定位 1、中層主管的6大誤區(qū) 2、中層主管 的五大錯(cuò)位 (1)向上錯(cuò)位..
主講老師:劉成熙 課程時(shí)長:2 天
中層管理培訓(xùn)(一):管理者的定位與職責(zé) 管理的基礎(chǔ)與原則. 1. 管理者的基本思維 2. 管理的基礎(chǔ) 3. 組織管理的原則 管理者的角色與職責(zé) 1. 管理者的定位及任務(wù) ..
MTP---中層管理人員管理能力訓(xùn)練課程 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課程 中層管理培訓(xùn)(一):了解作為中層管理者的作用、意識(shí)和態(tài)度; 中層管理培訓(xùn)(二):學(xué)會(huì)業(yè)務(wù)管理、人事管理所需的技能; 中層管理培訓(xùn)(三):..
中層管理培訓(xùn)(一),我們將由經(jīng)營的挑戰(zhàn)導(dǎo)出管理的需求,并進(jìn)而闡述組織管理的原則,以及管理者的角色與職責(zé),中層管理培訓(xùn)(二),我們將經(jīng)由經(jīng)營績效的要求,展開目標(biāo)與方針等管理的機(jī)能,中層管理培訓(xùn)(三),我們將說明..
中層管理培訓(xùn)(一)主管的價(jià)值定位與管理技能1-1 主管所面對(duì)的管理挑戰(zhàn) 1-2 創(chuàng)造主管價(jià)值的四個(gè)角色 1-3 主管的任務(wù)與基本心態(tài) 1-4 主管需具備的核心技能 1-5 如何..
中層管理培訓(xùn)(一)、主管的價(jià)值定位與管理技能 1-1 主管所面對(duì)的管理挑戰(zhàn) 1-2 創(chuàng)造主管價(jià)值的四個(gè)角色 1-3 主管的任務(wù)與基本心態(tài) 1-4 主管需具備的核心技能 1-5 ..
中層管理培訓(xùn)(一)、 中階管理者的角色 1.是中間人 2.問題解決者 3.教導(dǎo)員 4.信息收集者 5.一組人的領(lǐng)袖 ..
培訓(xùn)時(shí)間:2013年8月17日 培訓(xùn)企業(yè):邦宇制藥 培訓(xùn)課程:..
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