目標(biāo)設(shè)定理論(Goal-Setting Theory)于1960年代由洛克(Edwin Locke)所提出,該理論認(rèn)為挑戰(zhàn)性的目標(biāo)是激勵(lì)的來源,因此特定的目標(biāo)會(huì)增進(jìn)績(jī)效;困難的目標(biāo)被接受時(shí),會(huì)比容易的目標(biāo)獲得更佳的績(jī)效。目標(biāo)設(shè)定理論提出,目標(biāo)是一個(gè)人試圖完成的行動(dòng)的目的。目標(biāo)是引起行為的最直接的動(dòng)機(jī),設(shè)置合適的目標(biāo)會(huì)使人產(chǎn)生想達(dá)到該目標(biāo)的成就需要,因而對(duì)人具有強(qiáng)烈的激勵(lì)作用。重視并盡可能設(shè)置合適的目標(biāo)是激發(fā)動(dòng)機(jī)的重要過程。
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第一部分 對(duì)目標(biāo)與績(jī)效的戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)( 略講)1. 人力資源管理的核心是什么2. 成功企業(yè)離不開績(jī)效管理的原因3. 目標(biāo)管理、績(jī)效考核在整個(gè)企業(yè)管理中的地位4. 業(yè)務(wù)部門與人力資源部門在績(jī)效管理中的..
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管理技能培訓(xùn)(一)、目標(biāo)管理主要解決的問題 指明方向 明確標(biāo)準(zhǔn) 確定時(shí)限 確定責(zé)任人 管理技能培訓(xùn)(二)、目標(biāo)管理與績(jī)效指標(biāo)..
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(一)、時(shí)間管理的意義時(shí)間與時(shí)間管理效率與效能 人生的七個(gè)方面個(gè)人效率的11個(gè)方面影響工作效率的原因 目前代表性時(shí)間管理體系 學(xué)習(xí)時(shí)間管理..
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第一單元目標(biāo)管理再認(rèn)識(shí)【案例研討】:對(duì)目標(biāo)管理的曲解1. 目標(biāo)管理概念的曲解(1) 目標(biāo)管理就是績(jī)效考核(2) 目標(biāo)管理是監(jiān)督工具(3) 目標(biāo)管理是由上而下地傳遞壓力2. 因曲解造成下屬對(duì)目標(biāo)..
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培訓(xùn)內(nèi)容第一講 目標(biāo)管理再認(rèn)識(shí)1.目標(biāo)管理概念的曲解目標(biāo)管理就是績(jī)效考核目標(biāo)管理是監(jiān)督工具目標(biāo)管理是由上而下傳遞壓力2.為什么下屬對(duì)目標(biāo)管理抵觸質(zhì)疑目標(biāo)設(shè)定的合理性目標(biāo)達(dá)成的不可控性 ..
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臺(tái)灣劉成熙老師-核心精品課程-目標(biāo)設(shè)定及七步規(guī)劃(1天)主講:臺(tái)灣劉成熙老師前 言:本建議書為規(guī)劃貴司各職級(jí)管理人員提升目標(biāo)管理技能所制作,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對(duì)公司的發(fā)展帶來..
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一、績(jī)效目標(biāo)設(shè)定認(rèn)知訓(xùn)前實(shí)操:設(shè)計(jì)《績(jī)效考核表》案例&方法:績(jī)效考核的多種模式與發(fā)展趨勢(shì)——從“德能勤績(jī)廉”到OKR、敏捷績(jī)效、極簡(jiǎn)主義績(jī)效、去KP..
主講老師:王越 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一章、買賣雙方目標(biāo)與認(rèn)知不同第一節(jié)、買賣雙方目標(biāo)不同第一節(jié)、賣方追求的6大目標(biāo)第一、貴賣第二、多賣第三、賣多第四、快賣第五、獨(dú)賣第六、賣好一、能執(zhí)行二、愿執(zhí)行1、取得執(zhí)行..
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主講老師:李巍華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一. 解讀目標(biāo)——企業(yè)的導(dǎo)航系統(tǒng)1. 目標(biāo)是什么; 2. 人們?yōu)槭裁床辉敢庠O(shè)定目標(biāo)? 3.目標(biāo)管理的定義與實(shí)質(zhì); 二. 設(shè)定目標(biāo)——正確目標(biāo)是創(chuàng)造奇跡的..
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第一單元:什么是目標(biāo)管理1.案例討論:先有工作還是先有目標(biāo)?2.什么是目標(biāo)管理?3.目標(biāo)管理的基礎(chǔ)理念4.目標(biāo)管理三件事:戰(zhàn)略地圖——指引方向平衡計(jì)分卡—&..
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第一部分 績(jī)效考核實(shí)戰(zhàn)能力提升一、績(jī)效目標(biāo)設(shè)定(一)企業(yè)(團(tuán)隊(duì))目標(biāo)設(shè)定與分解方法:目標(biāo)管理法(MBO)的本質(zhì)、把握與應(yīng)用案例&工具&方法:用平衡計(jì)分卡(BSC)梳理企業(yè)(團(tuán)隊(duì))目標(biāo)..
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☆工作負(fù)擔(dān)過重,希望創(chuàng)造高績(jī)效的經(jīng)理、主管、高級(jí)經(jīng)理以及希望妥善安排事業(yè)與個(gè)人生活的其它人士【培訓(xùn)內(nèi)容】1、目標(biāo)的設(shè)定☆游戲?qū)耄簲S硬幣☆什么是目標(biāo)?☆案例:美國(guó)哈佛大學(xué)對(duì)應(yīng)屆畢業(yè)生做了一項(xiàng)研究調(diào)..
績(jī)效提升——從目標(biāo)設(shè)定到交出成果
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主講老師:王靜 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
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主講老師:王靜- 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一單元:什么是目標(biāo)管理1. 案例討論:管理的起源2. 案例討論:先有工作還是先有目標(biāo)?3. 目標(biāo)管理的常用概念4. 小組討論:是什么在影響目標(biāo)實(shí)現(xiàn)?5. 企業(yè)管理的本質(zhì):實(shí)現(xiàn)目標(biāo)6. 目標(biāo)管..
經(jīng)營(yíng)目標(biāo)設(shè)定、經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定與績(jī)效的達(dá)成
主講老師:熊鶴齡 課程時(shí)長(zhǎng):3 天
本課程擬在三天時(shí)間內(nèi)展開訓(xùn)練:第一天:年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃制定的前提及框架第一模塊 制定年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃的基本知識(shí)1.關(guān)聯(lián)概念1.1 經(jīng)營(yíng)系統(tǒng)與經(jīng)營(yíng)項(xiàng)目、經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、經(jīng)營(yíng)任務(wù)1.2 年度經(jīng)營(yíng)計(jì)劃承擔(dān)的使命、責(zé)任..
主講老師:王靜- 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一單元:沙盤業(yè)績(jī)盤點(diǎn)與總結(jié)1. 小組討論:如果重來一次,會(huì)做哪些改善?1) 沙漠掘金小隊(duì)目標(biāo)設(shè)定方面的問題與改善2) 沙漠掘金目標(biāo)推進(jìn)、計(jì)劃制定/分解中的問題與改善3) 沙漠掘金過程控制方面的問題與..
高效執(zhí)行-目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行
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第一單元:高效執(zhí)行,從管理思維到管理行為的轉(zhuǎn)變1. VUCA時(shí)代,企業(yè)更需要可持續(xù)發(fā)展2. 源自于IBM的“企業(yè)可持續(xù)發(fā)展模型”3. 全面認(rèn)知管理,什么是管理?4. 管理的本質(zhì)..
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第一講:目標(biāo)設(shè)定的基礎(chǔ)案例導(dǎo)入:案例1:起床的動(dòng)力是什么?案例2:蜜蜂的領(lǐng)導(dǎo)是誰(shuí)?案例3:賈玲與熱辣滾燙。一、目標(biāo)設(shè)定的初步認(rèn)知1. 目標(biāo)設(shè)定的意義1)目標(biāo)是用來起步的2)目標(biāo)是用來聚..
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銷售隊(duì)伍目標(biāo)與業(yè)績(jī)管控
主講老師:杜林楓 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
前言:管理學(xué)之父,彼得·德魯克在《管理的實(shí)踐》一書中論斷:“企業(yè)的管理說到底就是目標(biāo)的管理”,企業(yè)所有的工作應(yīng)圍繞目標(biāo)而展開。那什么是目標(biāo)?什么是計(jì)劃?如何制定從戰(zhàn)略到戰(zhàn)術(shù)層面的..
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