非職權(quán)影響力培訓(xùn)培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)非職權(quán)影響力培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，非職權(quán)影響力培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。職權(quán)，指職務(wù)范圍以內(nèi)的權(quán)力。 職權(quán)是指管理職位所固有的發(fā)布命令和希望命令得到執(zhí)行的一種權(quán)力。
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非職權(quán)影響力-打造卓越領(lǐng)導(dǎo)力
地點： 廣東 (廣州) 時間：2024-06-29
一、為什么影響力在當(dāng)今社會尤為重要？1、無處不在，瞬間發(fā)生，毫無覺察2、影響力就是領(lǐng)導(dǎo)力3、你影響力的卓越性和被影響的傾向性二、什么是影響力，核心要素是什么？1、職權(quán)影響力與非職權(quán)影響力的區(qū)別..
地點： 北京 (北京) 時間：2022-06-16
活動綱要/Outline第一章：對影響力的正確認(rèn)知1. 影響力就是那種帶你去你不會獨自造訪的地方的力量！2. 影響力需要進行分類——職權(quán)影響力與非職權(quán)影響力3. 影響力..
主講老師：吳彤 課程時長：1 天
課程大綱第一章：了解自己分析自己的長處與短處不同的溝通風(fēng)格了解自己的溝通風(fēng)格與性格特點認(rèn)識自身的優(yōu)勢與盲點第二章：理解他人&..
非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力 ---不靠權(quán)力靠魅力
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第一講：影響力塑造從哪開始？一、影響力的原點1.權(quán)力影響力2.非權(quán)力影響力3.影響力不是與生俱來的4.影響力可以速成二、影響力五權(quán)1.合法權(quán)2.報酬權(quán)3.強制權(quán)4.專家權(quán)5..
不靠權(quán)力靠魅力 ---非職權(quán)影響力與跨部門溝通
主講老師：齊磊 課程時長：2 天
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主講老師：刁東燕 課程時長：2 天
第一單元：構(gòu)建個人追隨力1.討論：我們?yōu)槭裁葱枰冯S力？- 時代的快速變化- 代際差異帶來的變化- 管理1.0到管理立3.0的變化2.討論：非職權(quán)影響力與職權(quán)的區(qū)別有哪些？- 財、人、事、法的..
主講老師：陳松 課程時長：1 天
第一單元：影響力認(rèn)知來自非職權(quán)的力量從職權(quán)走向影響溝通與影響的關(guān)鍵核心行動驅(qū)動從目標(biāo)到行為每個人都有權(quán)力第二單元：提升影響力..
主講老師：肖振峰 課程時長：2 天
導(dǎo)入組建團隊討論：小組為什么選你做隊長（leader的承擔(dān)與被期待）第一講：體驗項目非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力一、權(quán)力的來源1. 權(quán)力的本質(zhì)是影響力2. 權(quán)力的5個來源—來自組織行為學(xué)的總結(jié)..
橫向領(lǐng)導(dǎo)——非職權(quán)影響力構(gòu)建團隊合作
主講老師：張維明 課程時長：2 天
第一講：影響力綜述及與橫向領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系一、何為橫向管理及橫向領(lǐng)導(dǎo)力1. 權(quán)力與微權(quán)力，你所不知道的微權(quán)力2. 縱向領(lǐng)導(dǎo)力與橫向領(lǐng)導(dǎo)力哪個是老大3. 橫向領(lǐng)導(dǎo)力的五個段位二、微權(quán)力和橫向領(lǐng)導(dǎo)中的三個..
非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力 - 領(lǐng)越之道 ——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之3
主講老師：談煒 課程時長：2 天
Day 1模塊一、開篇－課程介紹課程目標(biāo)：我們不是來聽講傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力知識的； 而是來經(jīng)歷領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練，當(dāng)場提升能力的課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影&#..
主講老師：王偉 課程時長：2 天
一、認(rèn)識非職權(quán)影響力（一）何謂影響力（二） 我們擁有哪些常見的影響力來源（三）影響他人過程中常見的挑戰(zhàn)與障礙 （四）何謂非職權(quán)影響力二、提升非職權(quán)影響力的內(nèi)在思維模式修煉（一）你內(nèi)在對自己的認(rèn)..
主講老師：胡江濱 課程時長：2 天
一、前言：非職權(quán)者的影響力與有效溝通1.1.影響力的定義：運用力量以改變某個人的個性、理念認(rèn)知和行為行動1.2 影響力的構(gòu)成4要素1.3 非職權(quán)者的有效溝通基礎(chǔ)理論：尤哈里窗二、尤哈里窗模型解..
主講老師：王群祥 課程時長：1 天
一、團隊管理更需要非職權(quán)影響力1、中層管理者角色定位件2、什么是高績效團隊3、員工加入的是公司，離開的是上司4、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知5、管理與領(lǐng)導(dǎo)的核心區(qū)別6、影響力7、由影響力到領(lǐng)導(dǎo)..
主講老師：蔣小華 課程時長：1 天
²課程大綱：第1章潤物細(xì)無聲：認(rèn)識非職權(quán)影響力1.何謂非職權(quán)影響力？2.權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別；3.為什么需要非職權(quán)影響力？Ø新生代員工很難管理嗎？&Oslas..
主講老師：朱虹 課程時長：2 天
模塊一 課程概述1.什么是非職權(quán)影響力？2.影響力與說服力的區(qū)別？3.學(xué)習(xí)非職權(quán)影響力模型 — 它能帶來快速、可持續(xù)行為轉(zhuǎn)變模塊二明確可衡量的結(jié)果模塊三找到關(guān)鍵行為1.確定少數(shù)具有..
主講老師：潘鵬 課程時長：2 天
引言：你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)者為什么有權(quán)？你認(rèn)為下屬為什么會接受你的領(lǐng)導(dǎo)？你知道他們的接受是有條件的嗎？這些條件你能說出多少？你知道領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力的另一個來源嗎？【視頻分析】：《穿普拉達(dá)的女王》：是權(quán)力還..
主講老師：王群祥 課程時長：1 天
一、團隊管理更需要非職權(quán)影響力1、中層管理者角色定位2、什么是高績效團隊3、員工加入的是公司，離開的是上司4、管理者與領(lǐng)導(dǎo)者的角色認(rèn)知5、管理與領(lǐng)導(dǎo)的核心區(qū)別6、由影響力到領(lǐng)導(dǎo)力二、心態(tài)影..
主講老師：朱虹 課程時長：2 天
模塊一 為什么需要非職權(quán)影響力1.為什么影響力在當(dāng)今社會尤為重要？2.對影響力主題的重要性達(dá)成共識模塊二 影響力的核心要素1.影響力的定義2.職權(quán)影響力與非職權(quán)影響力的區(qū)別3.非職權(quán)影響力的要..
主講老師：鐘海濤 課程時長：1 天
第一單元：認(rèn)知篇-非職權(quán)影響力及其時代意義一、影響力的概念1、影響力是什么？2、對影響力的分類3、影響力的重要作用4、影響力由什么決定影響力水平測試二、非職權(quán)影響力的內(nèi)涵1、什么是非職..
打造你的非職權(quán)影響力—中高層管理者商務(wù)禮儀
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第一部分：管理者形象與禮儀認(rèn)知1、禮儀的三個層次FSE功能Function規(guī)范Standard體驗Experience課堂活動：直覺練習(xí)2、禮儀..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
第1章 準(zhǔn)確表達(dá)：如何讓對聽得明白？1. 溝而不通，問題在誰？如何衡量一個人的表達(dá)能力？2. 溝通的漏斗原理和執(zhí)行中的“折中折”現(xiàn)象；3. 溝通的基本步驟：編碼、解碼與反饋；4..
非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力 - 領(lǐng)越之道 ——教練式領(lǐng)導(dǎo)力系列之4
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模塊一、開篇－課程介紹課程目標(biāo)：不是來聽講傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力知識的； 是來經(jīng)歷領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練而是當(dāng)場提升能力的課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影課程收..
主講老師：凌敬忠 課程時長：2 天
模塊 學(xué)習(xí)活動介紹 時間分 教學(xué)方法課程導(dǎo)入 •開場（對方方）•破冰活動•研討公約•課程介紹•討論：學(xué)員面臨的挑戰(zhàn)是什么？ 30分 •內(nèi)..
賦能領(lǐng)導(dǎo)力——基于新生代的非職權(quán)影響力
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第1章 認(rèn)識非職權(quán)影響力1. 何謂非職權(quán)影響力？2. 權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別；3. 為什么需要非職權(quán)影響力？新生代員工很難管理嗎？傳統(tǒng)的管理模式已不湊效；4. 新時代的管理7項基本變化..
非職權(quán)領(lǐng)導(dǎo)力 - 領(lǐng)越之道
主講老師：談煒 課程時長：2 天
模塊一、開篇－課程介紹課程目標(biāo)：不是來聽講傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力知識的； 是來經(jīng)歷領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練而是當(dāng)場提升能力的課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當(dāng)場剖析、教練指導(dǎo)、立竿見影課程收..
主講老師：蔣小華 課程時長：1 天
第1章 潤物細(xì)無聲：提高非職權(quán)影響力1. 何謂非職權(quán)影響力？2. 權(quán)力影響力與非權(quán)力影響力的區(qū)別；3. 為什么需要非職權(quán)影響力？新生代員工很難管理嗎？傳統(tǒng)的管理模式已不湊效；4. 非職權(quán)影響力..
主講老師：錢思菁 課程時長：2 天
導(dǎo)入案例：一個項目經(jīng)理的職場囧事第一講：重新認(rèn)識非職權(quán)影響力概念引入：影響力——運用力量以改變某個人的個性、理念認(rèn)知和行為一、職權(quán)影響力vs非職權(quán)影響力1. 職權(quán)影響力=組織賦..
近日，著名管理教練蔣小華老師應(yīng)北京外研在線公司的邀請，為其核心團隊..
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