基層培訓(xùn)資料培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)基層培訓(xùn)資料培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,基層培訓(xùn)資料培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。企業(yè)為提高基層管理人員和基層工的素質(zhì)和能力所進(jìn)行的培訓(xùn),并不僅限于對(duì)其實(shí)施課堂式的教學(xué),而應(yīng)該引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)自己觀察,思考如何從競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)、顧客、供應(yīng)商、企業(yè)其他單位或部門的同事,乃至身邊的所有人身上學(xué)習(xí)。
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第一講 中基層管理者的角色認(rèn)知與定位(半天)主要內(nèi)容:1.企業(yè)管理概述(1)認(rèn)識(shí)企業(yè) ——企業(yè)的發(fā)展路徑 ——企業(yè)文化核心與員工行為 —&mda..
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服裝行業(yè)中基層員工的商務(wù)禮儀與銷售培訓(xùn)
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服裝行業(yè)中基層員工的商務(wù)禮儀與銷售培訓(xùn) 主講人:譚小芳 交廣營(yíng)銷策劃?rùn)C(jī)構(gòu)總裁/首席講師 專業(yè)經(jīng)歷: 有著傳奇經(jīng)歷的實(shí)戰(zhàn)派講師。國(guó)家高級(jí)禮儀培訓(xùn)師、國(guó)家中級(jí)拓展師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師、多家管理咨詢機(jī)構(gòu)、大學(xué)特邀..
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第一階段:班組體系建設(shè)與班組長(zhǎng)職業(yè)素養(yǎng)(兩天)一、現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研1、調(diào)研問(wèn)題診斷 2、班組長(zhǎng)座談會(huì)議3、現(xiàn)場(chǎng)異常分析 4、問(wèn)題點(diǎn)初步回饋二、工作關(guān)系與工作危機(jī)1、工作危機(jī)與責(zé)任心培養(yǎng)2、管理危機(jī)..
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課程背景: 企業(yè)的興衰,關(guān)鍵在人,企業(yè)能否發(fā)展,在很大程度上取決于是否具備一支高素質(zhì)的管理團(tuán)隊(duì)。搭班子、建隊(duì)伍、理流程當(dāng)各種管理思想理念充斥在我們的大腦時(shí),為什么企業(yè)的中高層,文化程度很高,技術(shù)過(guò)硬,卻帶不好..
主講老師:張行之 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
1、 基礎(chǔ)大綱:基層員工責(zé)任心修煉一:心態(tài)管理 基層員工責(zé)任心修煉二:服務(wù)管理 基層員工責(zé)任心修煉三:時(shí)間管理 基層員工責(zé)任心修煉四:學(xué)習(xí)管理 基層員工責(zé)任心修煉五:行動(dòng)管理2、基層員工責(zé)..
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開(kāi)胃菜1:管理者的影響力從哪里來(lái) 開(kāi)胃菜2:基層管理者更應(yīng)該用服務(wù)和支撐代替權(quán)威 管理技能培訓(xùn)(一)、團(tuán)隊(duì)組織與管理 1.團(tuán)隊(duì)與管理 2.案例研討1:張三的..
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企業(yè)文化培訓(xùn)(一)、企業(yè)文化方面的誤區(qū) —企業(yè)文化認(rèn)識(shí)上的十大誤區(qū) —民營(yíng)企業(yè)文化建設(shè)上的誤區(qū) 企業(yè)文化培訓(xùn)(二)、企業(yè)文化的定義與內(nèi)涵 —什..
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第一單元 基層管理者的角色認(rèn)知與自我管理(2H)◆現(xiàn)場(chǎng)管理到底管什么◆基層管理者的地位◆基層管理者的使命◆基層管理者的重要作用◆基層管理者的具體職責(zé)◆基層管理者管理水平現(xiàn)狀◆基層管理者的成..
主講老師:顏倫琴 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、心態(tài):積極的心態(tài)是職業(yè)化進(jìn)程的加油站1.我是誰(shuí)2.為誰(shuí)工作3.除了敬業(yè),我們別無(wú)選擇4.沒(méi)有理所當(dāng)然,只有感恩5.理解我的老板6.少一些抱怨、批判和挑剔7.少一些計(jì)較和嫉妒8.釋放..
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第一講 忠誠(chéng)敬業(yè)在工作中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值把公司當(dāng)成自己的家在忠誠(chéng)中展現(xiàn)自己的最大價(jià)值站在老板的立場(chǎng)看問(wèn)題頻繁跳槽,對(duì)自己傷害更大忠誠(chéng)贏得信任,敬業(yè)照亮人生敬業(yè),其實(shí)不僅僅為了老板敬業(yè)是你成就事..
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