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基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練

地點： 北京 (北京) 價格：3580 時間：2021-01-28

1. 基層管理者的角色定位•工作現(xiàn)狀調(diào)查•角色雷達：基層管理者角色定位•基層管理者的作用•角色認知：作為下屬、同事和下級•多重角色的塑造2..

基層管理者/班組長職業(yè)化提升訓(xùn)練

地點： 北京 (北京) 價格：3580 時間：2021-01-28

1.班組長的角色定位•管理的定義•管理工作的內(nèi)涵•班組長必備的五項條件•被管理者和管理者的行為及心理差別•成功和失敗的班組長2. 高效溝通..

基層管理者管理能力提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：3680 時間：2017-09-08

課程大綱：q 課程導(dǎo)入 Ø 課程介紹，明確培訓(xùn)目標Ø 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組q 管理者的色認知與定位Ø 案例討論：忙碌的老張l 從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員..

基層管理者現(xiàn)場改善訓(xùn)練營 （標桿工廠體驗班）

地點： 北京 (北京) 價格：3280 時間：2016-12-16

聯(lián)想北京工廠參觀看點² 圍繞排產(chǎn)進行的精益制造管理² 提案改善及QCC管理² 員工激勵及關(guān)懷² 現(xiàn)場改善案例分享課程導(dǎo)入² 現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特..

基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：3280 時間：2016-06-17

課程大綱：課程導(dǎo)入 Ø 課程介紹，明確培訓(xùn)目標Ø 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的色認知與定位Ø 案例討論：忙碌的老張l 從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)..

基層管理者勝任力訓(xùn)練營

地點： 上海 (上海) 價格：4200 時間：2016-05-11

TPD 的五層模型1 - 自我管理 一、層次 要素 目標 ..

基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

地點： 湖北 (武漢) 價格：2980 時間：2015-05-29

課程大綱：課程導(dǎo)入 Ø 課程介紹，明確培訓(xùn)目標Ø 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的色認知與定位Ø 案例討論：忙碌的老張l 從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)..

基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

地點： 上海 (上海) 價格：3280 時間：2014-03-28

課程導(dǎo)入課程介紹，明確培訓(xùn)目標學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的角色認知與定位案例討論：忙碌的老張從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變案例分析：小李的困惑如何處理老師傅老同事的問題？如..

基層管理者必備技能提升-JR（工作關(guān)系）

地點： 廣東 (廣州) 價格：1980 時間：2014-03-21

一、課程導(dǎo)入學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組二、 一線主管的職責與人際關(guān)系四階段法案例分析：老張的困惑一線領(lǐng)班需要具備的5個條件一線主管的責任圖建立良好人際關(guān)系的基本要訣引起人際問題的主要原因 ..

基層管理者必備技能提升-JI（工作教導(dǎo)）

地點： 廣東 (廣州) 價格：1980 時間：2014-03-14

一、一線班組長的角色定位和角色意識案例分析：忙碌的小馬管理的五大職能現(xiàn)場管理者的角色：家長、警察、消防員還是教練？現(xiàn)場管理者應(yīng)具有的七大意識討論：失敗與成功的現(xiàn)場管理者如何制定工作規(guī)劃現(xiàn)場..

基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

地點： 廣東 (深圳) 價格：3700 時間：2014-01-10

課程導(dǎo)入課程介紹，明確培訓(xùn)目標學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組管理者的角色認知與定位案例討論：忙碌的老張從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變案例分析：小李的困惑u 如何處理老師傅老同事的問題..

基層管理者必備技能-JS（工作安全）

地點： 上海 (上海) 價格：1980 時間：2013-07-18

1、TWI沿革簡介及課程介紹一線主管的含義安全及一線主管必備的5個條件防止事故的必要性案例1：包裝室的故事（小葉的事故）間接原因=管理原因海因里希統(tǒng)計的證明造成事故，災(zāi)害的原因分析..

基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

地點： 江蘇 (蘇州) 價格：3280 時間：2013-07-12

F 課程導(dǎo)入 ² 課程介紹，明確培訓(xùn)目標² 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組F管理者的色認知與定位² 案例討論：忙碌的老張² 從技術(shù)骨干轉(zhuǎn)為管理人員的角色轉(zhuǎn)變..

基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

地點： 廣東 (廣州) 價格：3280 時間：2013-05-24

課程背景：看到這個題目，可能有人會說“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎？他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬，督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了！”沒錯，基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行，然而如何才能讓基層..

基層管理者必備技能-JS（工作安全）

地點： 上海 (上海) 價格：1980 時間：2013-04-26

課程背景：在工廠各項KPI指標中，安全指標往往被排在首位！管理者作為企業(yè)管理的基石，對工廠KPI指標的實現(xiàn)承擔著重任。如何保障員工安全、如何保障現(xiàn)場安全，是對基層管理者的基本要求，也是基層管理者需要掌握的必備..

基層管理創(chuàng)新--細胞體班組培訓(xùn)班

主講老師：何偉 課程時長：2 天

一、內(nèi)容特色——創(chuàng)新性：江蘇大任智庫和南京地鐵結(jié)合智業(yè)時代的組織特征，創(chuàng)造性地提出并實踐了“細胞體班組”的創(chuàng)建方式。相比過往傳統(tǒng)國有企業(yè)“科層制&rdq..

電商互聯(lián)網(wǎng)阿里巴巴基層管理“三板斧”

主講老師：羅嘉穎 課程時長：2 天

課程背景：2009年，阿里已達萬人規(guī)模，干部數(shù)量不足，管理能力跟不上，績效意識不強，人風不夠彪悍成了制約發(fā)展的關(guān)鍵問題為此，阿里引進了大量的課程，但馬云不滿意，要求“要像程咬金的三板斧一樣，斧子落下去..

中基層管理人員素質(zhì)與技能提升

主講老師：周士量 課程時長：2 天

第一講：中基層管理人員的角色認知第一節(jié) 中基層管理人員的管理水平現(xiàn)狀第二節(jié) 中基層管理人員的地位和作用1、中基層管理人員的地位2、對三個階層人員的不同立場 3、中基層管理人員的產(chǎn)生形式4、中基..

變革管理之應(yīng)變篇-中基層管理

主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天

培訓(xùn)特點：以問題、分析、研討、答疑方式為參悟過程進行互動式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強，注重企業(yè)切身問題解答。課程綱要一、變革的意義及影響1.企業(yè)為什么要變革？2.《易》之革故..

基層管理人員管理學(xué)必修教程

主講老師：李澤堯 課程時長：2 天

管理技能培訓(xùn)（一）、管理是什么 ．管理的起源 ．管理的定義 ．管理的基本理念 管理技能培訓(xùn)（二）、管理者做什么 ．明茨伯格的管理者角色理論 ．管理循環(huán)（PDCA） ．科學(xué)管理 ．法約爾..

中基層管理人員企業(yè)文化實戰(zhàn)

主講老師：周華 課程時長：2 天

企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、企業(yè)文化方面的誤區(qū) 　—企業(yè)文化認識上的十大誤區(qū) 　—民營企業(yè)文化建設(shè)上的誤區(qū) 企業(yè)文化培訓(xùn)（二）、企業(yè)文化的定義與內(nèi)涵 　—什..

基層管理者卓越管理

主講老師：林克寒 課程時長：2 天

員工心理學(xué)  了解下屬的個性特點 工具：性格分析測評  性格概論  欲望特質(zhì)  深層恐懼  基本困擾 ɨ..

中基層管理者管理能力修煉

主講老師：趙云龍 課程時長：2 天

第一講 中基層管理者的角色認知與定位（半天）主要內(nèi)容:1.企業(yè)管理概述（1）認識企業(yè) ——企業(yè)的發(fā)展路徑 ——企業(yè)文化核心與員工行為 —&mda..

如何培養(yǎng)基層管理者的領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

一、 領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)從基層入手 1. 基層危機與基層革命 2. 組織執(zhí)行力與基層領(lǐng)導(dǎo) 3. 現(xiàn)在基層管理者什么樣 4. 未來基層管理者什么樣 5. 領(lǐng)導(dǎo)力不是中高層的特權(quán)，基層管理者也要領(lǐng)導(dǎo)力 6. 領(lǐng)導(dǎo)力從一線開始的 ..

TWI基層管理者管理技能提升

主講老師：陳鵬 課程時長：2 天

第一單元 基層管理者的角色認知與自我管理(2H)◆現(xiàn)場管理到底管什么◆基層管理者的地位◆基層管理者的使命◆基層管理者的重要作用◆基層管理者的具體職責◆基層管理者管理水平現(xiàn)狀◆基層管理者的成..

TWI基層管理者管理技能提升

主講老師：陳鵬 課程時長：2 天

（一）、基層管理者的角色認知與自我管理 1、管理的概念 2、基層管理者的地位 3、基層管理者的使命 4、基層管理者的重要作用 5、基層管理者的具體職責 6、基層管理者管理水平現(xiàn)狀 7、基層..

德魯克基層管理者八項基本管理技能

主講老師：曾子熙 課程時長：2 天

第一單元：計劃一、計劃的重要性提供正確的方向提供準備的參考提供執(zhí)行的依據(jù)提供控管的要點提供評估的標準二、計劃的三個特性：前瞻性決策性目標導(dǎo)向性三、訂定計劃應(yīng)注意的事項要..

MTP中基層管理能力提升（新任經(jīng)理管理技能提升）

主講老師：曾子熙 課程時長：2 天

第一單元：中基管理者的角色與職責一、管理者的定位及任務(wù)二、管理的四大構(gòu)面及工作三、組織管理的原則組織的意義與功能指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一管理幅度適中職務(wù)的認知四、中基層管理的角色管理者做為下..

電力行業(yè)MTP中基層管理能力提升

主講老師：曾子熙 課程時長：3 天

第一模塊：管理的基礎(chǔ)第一單元：中基管理者的角色與職責一、管理者的定位及任務(wù)二、管理的四大構(gòu)面及工作三、組織管理的原則組織的意義與功能指揮系統(tǒng)的統(tǒng)一管理幅度適中職務(wù)的認知四、中基層管..

中基層管理者自我管理的工具訓(xùn)練

主講老師：曾子熙 課程時長：2 天

第一單元：時間管理一、工具1“四象限原理”規(guī)劃時間緊急/重要重要/不緊急不重要/不緊急緊急/不重要關(guān)注第二象限二、工具280/20法則分配時間重點做20%重要性..

東莞生產(chǎn)主管培訓(xùn)、中基層管理干部培訓(xùn)

主講老師：余一 課程時長：15 天

【課程收益】　　達標公司的班組長培訓(xùn)課程強調(diào)：實用、實效、實干、實在、實力、實戰(zhàn)。訓(xùn)練方式是先教一個標準模式，導(dǎo)引出正確的管理方法，然后請每一位學(xué)員帶工作實例上臺實做，臺下學(xué)員觀察、分析，隨后是全員參與討論。務(wù)使..

基層管理人員的管理創(chuàng)新

主講老師：李見明 課程時長：6 天

課程大綱：導(dǎo)入：熱身練習(xí)——腦筋急轉(zhuǎn)彎第一單元 為什么要創(chuàng)新1.1應(yīng)對環(huán)境變化，保證企業(yè)生存1.2 應(yīng)對組織成長，實現(xiàn)企業(yè)可持續(xù)發(fā)展1.3 應(yīng)對競爭壓力，提高企業(yè)競爭力..

TWI基層管理技能提升訓(xùn)練

主講老師：黃志偉 課程時長：1 天

一、基層管理者的角色認知1、管理的職能與原則2、基層管理者的角色認知3、基層管理者的心態(tài)4、基層管理者需掌握的核心技能二、工作關(guān)系（JR）1、工作關(guān)系的三個問題2、改善工作關(guān)系的四..

曾子熙老師-精品課程-基層管理者八項基本管理技能

主講老師：曾子熙 課程時長：1 天

曾子熙老師-精品課程-基層管理者八項基本管理技能主講：曾子熙老師課程規(guī)劃說明：本課程作為德魯克最基本、最重要的通用管理課程，為從專業(yè)人士到管理者提供實用的管理技能培訓(xùn)，對于管理的共通問題，諸如計劃..

劉俊鵬老師-核心課程-中基層管理綜合技能提升(MTP)

主講老師：劉俊鵬老師 課程時長：2 天

劉俊鵬老師-核心課程-中基層管理綜合技能提升(MTP)主講：劉俊鵬老師【課程概述】為什么從基層提拔上來的管理人員，角色轉(zhuǎn)換不過來，很難勝任相應(yīng)的管理崗位？為什么業(yè)務(wù)或技術(shù)骨干很難快速成為優(yōu)秀的管理者？..

基層管理人員“鯤鵬啟航”集訓(xùn)營

主講老師：羅銘 課程時長：2 天

第一模塊：齊頭并進——黨建工作技能提升第一節(jié)：堅持強化核心，為發(fā)展提供思想政治保障堅持建設(shè)以“政治素質(zhì)好、經(jīng)營業(yè)績好、團結(jié)協(xié)作好、作風形象好”為..

中基層管理能力提升

主講老師：王鏻 課程時長：2 天

第一部分：班組長技藝傳承能力提升之：班組長的素質(zhì)能力模型1.班組長的素質(zhì)模型優(yōu)秀班組長的三大素養(yǎng)：人品正、技術(shù)精、能力強解析：從老兵退伍解析是什么在一線管理中起著核心作用2.班組長的能力模型a.人..

中基層管理者的團隊建設(shè)與管理素養(yǎng)提升

主講老師：衛(wèi)小奎 課程時長：1 天

第一講：課程背景1.熱身破冰：工作的激情和成效2.找到團隊中自己的位置在哪里？第二講：管理協(xié)作中的智慧和原則1.視頻：為什么會在短短的一分鐘之內(nèi)吵起來？2.工作中需要兼顧的“情&rdq..

做優(yōu)秀主管——基層管理技能提升

主講老師：馬一鳴 課程時長：3 天

第一模塊：自我管理第一講：管理者角色認知與定位一、走向管理的困惑——忙、盲、茫個人分享：在管理中的＂痛點＂是什么？二、管理者的角色定位1. 管理者與領(lǐng)導(dǎo)者2. 如何管事..

電力企業(yè)中基層管理技能提升

主講老師：苗東利 課程時長：2 天

第一講：電力企業(yè)中基層管理者的角色認知一、企業(yè)為什么要設(shè)立管理者崗位？討論：管理與領(lǐng)導(dǎo)的意義作用？二、電力企業(yè)中基層管理者在企業(yè)管理角色中的特殊性1. 電力企業(yè)中基層管理者的角色誤區(qū)2. 電力企業(yè)..