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90后職場必修課培訓(xùn) 專欄 》

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公開課
內(nèi)訓(xùn)課
  • 90后員工管理

    主講老師:蔣小華 課程時長:1 天

    本課程主要針對90后新生代員工如何管理,通過問題討論與互動方式,引導(dǎo)大家共同思考,并給予實操的方法和工具,幫助管理者有效管理90后員工,從而提高90后團隊的工作效能和效率。第1章90后員工很難管理嗎?1...

  • 如何正確引導(dǎo)與管理80/90后

    主講老師:閆偉 課程時長:2 天

    一、80/90后員工的特征認知80/90后的成長環(huán)境分析80/90后員工的心理特征80/90后員工的價值取向80/90后員工的行為表現(xiàn)80/90后員工的六大優(yōu)勢80/90后..

  • 贏在80、90后

    主講老師:蔣小華 課程時長:1 天

    前言:到底誰的問題?一、 認識80后---8090后聲音:不是我改,而是你改1. 你是不是??吹?hellip;…2. 70后與80后特征沖突;3. 8090后經(jīng)典語錄分析;4. 8..

  • 80、90后管理

    主講老師:唐惠玲 課程時長:2 天

    前言:管理者的心態(tài):以身做責(zé)** 視頻引導(dǎo)論語中的內(nèi)容引導(dǎo)第一篇 是什么影響人的行為? 1、人性2、需求、欲望3、價值觀4、環(huán)境5、激勵水平和程度第二篇 管..

  • 領(lǐng)導(dǎo)8090后

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    前言:難管!究竟是誰的問題第一章  你懂8090后的心嗎?思考:1. 好心、費心、婆心→煩心、焦心、痛心2. 可以管好70后,為何管不好8090后8090后聲音:1. 不是我改,而是..

  • 80、90后新員工職場營運沙盤模擬

    主講老師:楊云 課程時長:2 天

    一、 企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、職能分工與管理流程設(shè)計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點與缺陷2. 學(xué)習(xí)建立符合模擬經(jīng)營需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架3. 針對模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計簡要職能說明4. 依據(jù)適用原則,進行成..

  • 贏在80/90后

    主講老師:孫志強 課程時長:2 天

    一、“80后”、“90后”員工的獨特成長環(huán)境1. 案例分析:網(wǎng)吧流浪漢2. 為什么都說“80后”、“90后”員工..

  • 如何正確引導(dǎo)與管理90后員工

    主講老師:馬永志 課程時長:1 天

    一單元: 90后員工管理遭遇難題1、90后管理:危機還是機會2、討論: 90后員工在職場的表現(xiàn)形式3、90后員工的職場表現(xiàn)特征4、討論:90后員工給企業(yè)帶來管理上的問題5、澄清對90后6大錯誤看法..

  • 80/90后員工管理與領(lǐng)導(dǎo)

    主講老師:簡富臨 課程時長:2 天

    一、80/90后員工的心理與行為特征1.案例分析:吳經(jīng)理與林經(jīng)理的管理模式2.自我檢視:寫下五個關(guān)鍵詞3.80/90后成長環(huán)境分析4.改革開放後社會潮流變遷5.80/90后的思想趨勢6.8..

  • 80、90后新員工職場營運沙盤模擬

    主講老師:楊云 課程時長:0 天

    一、企業(yè)組織結(jié)構(gòu)設(shè)計、職能分工與管理流程設(shè)計1. 分析比較企業(yè)不同組織形式的優(yōu)點與缺陷2. 學(xué)習(xí)建立符合模擬經(jīng)營需要的模擬企業(yè)組織構(gòu)架3. 針對模擬企業(yè)架構(gòu)設(shè)計簡要職能說明4. 依據(jù)適用原則,進行成員..

  • 贏在80、90后

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    課程說明:《中國企業(yè)員工敬業(yè)指數(shù)調(diào)查報告》顯示,與其他年齡段的人相比,8090后出生的年輕人盡管初入職場,卻表現(xiàn)得最不敬業(yè)。而且多數(shù)管理者表示,面對80后他們有些手足無措、萬般無奈、有心無力…&he..

  • 80-90后員工管理技巧

    主講老師:謝玉雄 課程時長:2 天

    前言:管理的目的在于提高所有資源的生產(chǎn)力,資源包括人、財、物。生產(chǎn)力提升的關(guān)鍵在于管理好員工隊伍,因為人是一切成就的決定因素?,F(xiàn)代員工隊伍成員包括八零年后出生的員工,他們在企業(yè)中的地位和生產(chǎn)力將決定企業(yè)未來的命運..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn):郵政企業(yè)80、90后員工管理

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    前言:到底誰的問題?一、 認識80后---8090后聲音:不是我改,而是你改1. 你是不是??吹?hellip;…2. 70后與80后特征沖突;3. 8090后經(jīng)典語錄分析;4. 8..

  • 領(lǐng)導(dǎo)8090后

    主講老師:蔣小華 課程時長:1 天

    前言:難管!究竟是誰的問題第一章你懂8090后的心嗎?思考:1.好心、費心、婆心→煩心、焦心、痛心2.可以管好70后,為何管不好8090后8090后聲音:1.不是我改,而是你改;..

  • 8090后員工品質(zhì)意識與責(zé)任心培訓(xùn)

    主講老師:李勛義 課程時長:1 天

      事實調(diào)查:90后的真實想法  90后群體的個人特質(zhì)解析  90后個體價值觀系統(tǒng)  90后思維模式  90后情緒與情感  90后的對上司的期望  一、中國企業(yè)的經(jīng)營比以往任何時候都艱難;..

  • 90后員工管理之道

    主講老師:劉勇 課程時長:2 天

    一、管理90后員工的“破冰技巧”1、什么是“管理的壓力”?2、什么是“工作的壓力”?3、什么是“音樂療法”?..

  • 擁抱新生代——8590后員工管理

    主講老師:田先 課程時長:12 天

    主講:田先課程特色:由內(nèi)到外,由知到行,強烈的震撼,深刻的體驗。課程收益:ü 理解8590后員工的世界,調(diào)整心態(tài),把握自身面對8590后員工的管理角色;ü 理解8590后員工成長的..

  • 80、90后員工管理與激勵技巧

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    課程背景:隨著80、90后進入職場,愈漸成為職場生力軍的時候,當(dāng)代盛行的管理理論與實踐遭遇尷尬,因為這些理論大多產(chǎn)生于上個世紀80、90年代之前。如何管理80、90后員工,成為當(dāng)前經(jīng)理人的困惑。試圖改變他們只..

  • 8590后員工職業(yè)化

    主講老師:田先 課程時長:12 天

    課程特色:由內(nèi)到外,由知到行,強烈的震撼,深刻的體驗。課程收益:強效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題,調(diào)整員工心態(tài),樹立正確觀念,激發(fā)內(nèi)在動力。適合對象:職場新人,包括大學(xué)生、應(yīng)屆畢業(yè)生。授課形式:²..

  • 如何有效引導(dǎo)后80&90后

    主講老師:吳群學(xué) 課程時長:2 天

    未來商戰(zhàn)時代除了80后,你將無人可用,那么是否考慮助您一臂之力的… 《打造自動自發(fā)的精英團隊》 ——魅力領(lǐng)導(dǎo)修煉 + 80后員工的有效領(lǐng)導(dǎo) = 精英團隊 您企業(yè)干部是..

  • 有效領(lǐng)導(dǎo)8090后

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    前言:難管!究竟是誰的問題第一章 你懂8090后的心嗎?思考:1.好心、費心、婆心→煩心、焦心、痛心2.可以管好70后,為何管不好8090后8090后聲音:1.不是我改,而是你改; ..

  • 如何有效管理后80和90后員工

    主講老師:鄭君 課程時長:2 天

    第一單元 全面了解新生代員工案例:新生代員工真的“不差錢”嗎?一、 新生代員工的成長環(huán)境分析二、 新生代員工管理現(xiàn)狀分析三、 新生代員工的個性分析1、 新生代員工的人格..

  • 運用人格分析、心理學(xué)強化8090后管理

    主講老師:唐惠玲 課程時長:2 天

    第一篇 是什么影響人的行為? 1、人性2、需求、欲望3、價值觀4、環(huán)境5、激勵水平和程度第二篇 管理的進步人性假設(shè)1、情境管理:對象改變則管理方式必須改變2、管理的&ldq..

  • 8090后情緒與壓力管理

    主講老師:王竟冬 課程時長:1 天

    第一章 追本溯源——8090后壓力產(chǎn)生的原因1.生命難以承受之重——時代標簽2.8090后的背景――劇變的時代3.物質(zhì)生活從匱乏到豐富4.生活環(huán)境從封閉..

  • 8590后自我職業(yè)生涯規(guī)劃與成長

    主講老師:田先 課程時長:12 天

    主講:田先課程特色:由內(nèi)到外,由知到行,強烈的震撼,深刻的體驗。課程收益:² 強效解決職業(yè)心態(tài)與道德問題,調(diào)整員工心態(tài),樹立正確觀念,激發(fā)內(nèi)在動力;² 掌握人生與職業(yè)規(guī)劃的基本..

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    謝玉雄 管理創(chuàng)新導(dǎo)師,中國科大MBA,清華大學(xué)、浙江大學(xué)、武漢大學(xué)等院校MBA總裁班特聘講師。 謝老師曾服務(wù)..

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