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人力資源規(guī)劃與職位分析說明書撰寫之操作實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 湖北 (武漢) 價(jià)格：2200 時(shí)間：2014-11-28

模塊一：企業(yè)人力資源的供需預(yù)測1.市場上人力資源的供求關(guān)系和發(fā)展趨勢2.企業(yè)的人員流動(dòng)率及原因3.企業(yè)員工的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃狀況4.人力資源供給預(yù)測的8個(gè)步驟5.如何根據(jù)企業(yè)不同發(fā)展時(shí)期制定有效的人力..

房地產(chǎn)企業(yè)2014年終績效考核與2015年人力資源規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)研討班

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2014-11-15

第一單元：房地產(chǎn)行業(yè)解析1. 視頻：房地產(chǎn)激蕩30年2. 管理的三個(gè)問題管理的目的管理的本質(zhì)管理的對(duì)象3. 人力資源管理的三大理念分類管理：DISC理論在人力資源管理中的應(yīng)用整體理念：..

戰(zhàn)略性人力資源管理及年底人力資源規(guī)劃實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3500 時(shí)間：2011-11-12

時(shí)間地點(diǎn)：11月12-13日深圳 11月18-19日上海培訓(xùn)對(duì)象：公司高管、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理、招聘培訓(xùn)經(jīng)理、調(diào)配薪酬經(jīng)理，戰(zhàn)略規(guī)劃人員、人力資源主管、專員等。 培訓(xùn)費(fèi)用：3500元(..

戰(zhàn)略性人力資源管理及年底人力資源規(guī)劃實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3500 時(shí)間：2011-09-24

時(shí)間地點(diǎn)：2011年9月16-17日上海 2011年9月24-25日深圳 培訓(xùn)對(duì)象：公司高管、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理、招聘培訓(xùn)經(jīng)理、調(diào)配薪酬經(jīng)理，戰(zhàn)略規(guī)劃人員、人力資源主管、專員等。 培訓(xùn)費(fèi)..

戰(zhàn)略性人力資源管理及年底人力資源規(guī)劃實(shí)務(wù)

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：3500 時(shí)間：2011-09-16

時(shí)間地點(diǎn)：2011年9月16-17日上海 2011年9月24-25日深圳 培訓(xùn)對(duì)象：公司高管、人力資源總監(jiān)、人力資源經(jīng)理、運(yùn)營經(jīng)理、招聘培訓(xùn)經(jīng)理、調(diào)配薪酬經(jīng)理，戰(zhàn)略規(guī)劃人員、人力資源主管、專員等。 培訓(xùn)費(fèi)..

人力資源規(guī)劃與管理實(shí)戰(zhàn)手冊

主講老師：楊悅瀾 課程時(shí)長：2 天

第一章做好“蕭何”——如何做好人力資源總監(jiān)一、人力資源總監(jiān)的角色定位1.人力資源總監(jiān)的崗位職責(zé)2.人力資源總監(jiān)的三個(gè)角色二、人力資源總監(jiān)的素..

人才戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

單元一、企業(yè)發(fā)展與人才戰(zhàn)略 1. 從劉備、漢武帝說起…… 2. 老板的困惑和“心中的痛” 3. 為什么21世紀(jì)人才最貴？ 4. 中國企業(yè)如何實(shí)施人才..

通信行業(yè)人力資源規(guī)劃培訓(xùn)

主講老師：高歌 課程時(shí)長：2 天

課程背景：早在20世紀(jì)初，國外一些企業(yè)就開始了關(guān)于人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的探索，直到今天這一領(lǐng)域都是學(xué)術(shù)界與企業(yè)界關(guān)注的焦點(diǎn)。而改革開放后的中國企業(yè)，隨著通信行業(yè)人力資源戰(zhàn)略的不斷發(fā)展與完善，進(jìn)入了系統(tǒng)規(guī)劃階段，范圍越..

人力資源規(guī)劃五部曲

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

一、人力資源的戰(zhàn)略規(guī)劃【引例】——美國奧巴馬執(zhí)政團(tuán)的人力資源規(guī)劃 ——大學(xué)生就業(yè)的困惑 ——每位員工的規(guī)劃1、人力資源戰(zhàn)略的發(fā)展..

新經(jīng)濟(jì)形勢下人力資源規(guī)劃與組織設(shè)計(jì) 職位分析與說明書撰寫高級(jí)研討班

主講老師：蘇建偉 課程時(shí)長：2 天

模塊一：企業(yè)人力資源戰(zhàn)略及規(guī)劃1.企業(yè)愿景與發(fā)展戰(zhàn)略2.人力資源如何支撐企業(yè)戰(zhàn)略3.目前企業(yè)人力資源規(guī)劃現(xiàn)狀4.什么是人力資源規(guī)劃？模塊二：企業(yè)人力資源的供需預(yù)測1.市場上人力資源的供求關(guān)系和..

華為人力資源規(guī)劃與預(yù)算

主講老師：郭彬 課程時(shí)長：2 天

一、華為人力資源規(guī)劃的原則1、人力資源規(guī)劃與人力資源管理各項(xiàng)業(yè)務(wù)之間的關(guān)系2、華為人力資源規(guī)劃的原則3、華為人力資源規(guī)劃模型4、華為人力資源規(guī)劃的滾動(dòng)預(yù)算與監(jiān)控5、華為人力資源預(yù)算模型二、華為..

年末如何做好績效考核與2012年人力資源規(guī)劃專題培訓(xùn)班

主講老師：蘇建偉 課程時(shí)長：2 天

第一部分：如何認(rèn)識(shí)年終績效考核？●年終考核與月度、季度考核有何區(qū)別？●素質(zhì)指標(biāo)、關(guān)鍵績效指標(biāo)與年終考核?！衲杲K考核存在的問題及失敗的原因分析?！衲杲K考核成功的關(guān)鍵因素。第二部分：年終績效考核的方法..

基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃

主講老師：盧云峰 課程時(shí)長：1 天

一、如何認(rèn)知人力資源規(guī)劃企業(yè)戰(zhàn)略對(duì)人力資源規(guī)劃的影響人力資源規(guī)劃的類別和核心內(nèi)容人力資源規(guī)劃的基本原則人力資源規(guī)劃的“邏輯圖..

戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃

主講老師：李巍華 課程時(shí)長：1 天

第一部分：企業(yè)戰(zhàn)略與戰(zhàn)略性人力資源1.企業(yè)戰(zhàn)略戰(zhàn)略的定義戰(zhàn)略的要素2.人力資源戰(zhàn)略與職能戰(zhàn)略人力資源管理的戰(zhàn)略性如何制定企業(yè)人力..

企業(yè)人力資源規(guī)劃、調(diào)配及招聘管理

主講老師：夏研 課程時(shí)長：2 天

企業(yè)人力資源規(guī)劃、調(diào)配及招聘管理課程概述：“互聯(lián)網(wǎng)+”的興起，對(duì)人才的流動(dòng)起到推波助瀾的作用，也使傳統(tǒng)的用人觀正在從“為我所有、為我所用”逐漸轉(zhuǎn)化為&ldquo..

工作分析與人力資源規(guī)劃

主講老師：盧云峰 課程時(shí)長：1 天

第一部分 如何正確認(rèn)知并開展工作分析工作分析對(duì)人力資源管理的意義工作分析與崗位說明書工作分析與人力資源規(guī)劃工作分析與人才招聘甄選和錄用..

人力資源規(guī)劃操作實(shí)務(wù)

主講老師：馬海容 課程時(shí)長：1 天

第一節(jié)：人力資源規(guī)劃概述1、開場白——戰(zhàn)略與人力資源規(guī)劃2、人力資源規(guī)劃的目的3、人力資源規(guī)劃的基本原則4、人力資源規(guī)劃的步驟第二節(jié)：人力資源規(guī)劃調(diào)研1、外部環(huán)境調(diào)研 ..

人力資源規(guī)劃

主講老師：丁守海 課程時(shí)長：2 天

一、人力資源規(guī)劃的內(nèi)容1、人力資源規(guī)劃的“因事原則”2、定崗3、定責(zé)4、定編5、定員二、定崗1、先梳理作業(yè)流程2、再分解崗位3、案例：以采購部的崗位設(shè)計(jì)為例..

戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃

主講老師：丁守海 課程時(shí)長：2 天

第一節(jié) 如何理解戰(zhàn)略HRM？1、戰(zhàn)略HRM要為企業(yè)戰(zhàn)略提供支撐2、如何理解企業(yè)戰(zhàn)略？——五個(gè)層次的解讀3、HRM要與企業(yè)戰(zhàn)略相匹配4、戰(zhàn)略HRM的前提是人力資源規(guī)劃5、戰(zhàn)略..

人力資源規(guī)劃——HRD的入門技能

主講老師：鄧玉金 課程時(shí)長：1 天

人力資源規(guī)劃是什么 人力資源規(guī)劃是什么 HRP的層次 HRP關(guān)注的兩個(gè)內(nèi)容 HRP和戰(zhàn)略規(guī)劃 人力資源規(guī)劃的職責(zé)劃分..

順勢而為—基于戰(zhàn)略和人才導(dǎo)向的人力資源規(guī)劃實(shí)戰(zhàn)

主講老師：馬超 課程時(shí)長：2 天

引入：認(rèn)知人力資源規(guī)劃一、企業(yè)戰(zhàn)略和人力資源規(guī)劃的關(guān)系1. 人力資源規(guī)劃是企業(yè)戰(zhàn)略的重要驅(qū)動(dòng)力2. 人力資源規(guī)劃需要與企業(yè)戰(zhàn)略保持一致3. 人力資源規(guī)劃需要保障企業(yè)人才供應(yīng)鏈二、人力資源規(guī)劃的發(fā)展..

承接企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃

主講老師：張?bào)P 課程時(shí)長：1 天

第一部分：基于戰(zhàn)略的人力資源管理公司的經(jīng)營根本是什么工具：SWOT分析法企業(yè)現(xiàn)狀分析人力資源管理與企業(yè)戰(zhàn)略的匹配不同..

戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃與企業(yè)定崗定編

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長：1 天

一、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃（一）人力資源與人力資源管理1、人力資源的概念和特點(diǎn)2、人力資源管理的概念3、人力資源系統(tǒng)運(yùn)行機(jī)制（二）人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的涵義1、廣義的人力資源規(guī)劃2、狹義的人力資源規(guī)..

戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃

主講老師：高思祿 課程時(shí)長：2 天

第一單元 戰(zhàn)略人力資源規(guī)劃框架1、簡要復(fù)盤（5-3-1法則）1）簡略回顧2018年的5件自認(rèn)為能載入人生史冊的工作，其中3件值得驕傲的工作業(yè)績亮點(diǎn)簡述；2）簡要復(fù)盤本年度工作完成率；3）站在自已的工..

戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃

主講老師：侯春梅 課程時(shí)長：2 天

導(dǎo)入：新型木桶理論說明了什么？--揚(yáng)長補(bǔ)短戰(zhàn)略性人力資源規(guī)劃的三個(gè)方向：向上緊貼戰(zhàn)略，中間銜接業(yè)務(wù)、向下改進(jìn)績效一、人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃（一）人力資源與人力資源管理1、人力資源的概念和特點(diǎn)2、人力..

基于戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

第一部分：人力資源戰(zhàn)略概述第一講：人力資源綜述一、人力資源的演變二、人力資源的地位三、人力資源戰(zhàn)略的定義四、人力資源管理體系與價(jià)值第二講：人力資源戰(zhàn)略一、企業(yè)戰(zhàn)略概述二、人力資源戰(zhàn)略的..

承接企業(yè)戰(zhàn)略的人力資源規(guī)劃—行動(dòng)學(xué)習(xí)/工作坊

主講老師：張?bào)P 課程時(shí)長：2 天

工作坊流程1、規(guī)則說明 2、問題研討3、問題發(fā)布，主題確定 4、現(xiàn)狀/障礙分析5、團(tuán)隊(duì)共創(chuàng)策略 6、行動(dòng)計(jì)劃制訂、評(píng)審1、規(guī)則說明提出有洞察力的問題有效聆聽和表..

戰(zhàn)略人力資源管理

主講老師：丁守海 課程時(shí)長：2 天

第一節(jié)HRM與戰(zhàn)略不匹配的危害1、沒有戰(zhàn)略的指引，HRM就是盲動(dòng)——如果降薪20%，該怎么降？2、為什么新業(yè)務(wù)的開展總會(huì)受到人的制約？——以某教育集團(tuán)為例3..

人才管理特訓(xùn)：非人力資源經(jīng)理的人力資源管理

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天

課程說明：任正非說，企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才管理的能力。從某種意義上來說，企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的賦能力；員工不是缺能力，而是缺乏釋放能力的驅(qū)動(dòng)力。因此，提升中層管理人員的人才管理..

互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的人力資源創(chuàng)新與變革

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長：2 天

第一部分互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時(shí)代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)時(shí)代2.VUCA帶來的挑戰(zhàn)3.變革的推動(dòng)力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來的技術(shù)和社會(huì)趨勢互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟(jì)思維ɧ..