使命必達(dá)管理培訓(xùn)培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)使命必達(dá)管理培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，使命必達(dá)管理培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做，具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問(wèn)，我們將會(huì)全面分析，并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國(guó)3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購(gòu)率達(dá)到90%以上。
你可能感興趣的專題：
使命必達(dá)管理培訓(xùn)、
使命必達(dá)——團(tuán)隊(duì)管理的六把鑰匙
地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 時(shí)間：2023-09-16
【課程大綱】第一單元：定位角色【問(wèn)題歸集】當(dāng)下團(tuán)隊(duì)管理面臨的難題或存在的痛點(diǎn)？1.解析“六把鑰匙”模型與管理內(nèi)涵2.團(tuán)隊(duì)管理者的五項(xiàng)使命3.解讀才能冰山與勝任素質(zhì)4.自..
使命必達(dá)—611團(tuán)隊(duì)特訓(xùn)營(yíng)
主講老師：耿鑌 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一單元：敞開心扉1.通過(guò)小的互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)員最短時(shí)間參與到訓(xùn)練中來(lái)2.破冰活動(dòng)、融入訓(xùn)練，培訓(xùn)介紹；3.組建小團(tuán)隊(duì)、推薦隊(duì)長(zhǎng)、團(tuán)隊(duì)取名、團(tuán)隊(duì)精神塑造--心態(tài)、口號(hào)、共識(shí)等，培訓(xùn)游戲規(guī)則等。第二單..
市場(chǎng)洞察、使命必達(dá) 營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃與目標(biāo)管理
主講老師：竇毅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、市場(chǎng)洞察與營(yíng)銷戰(zhàn)略規(guī)劃1、市場(chǎng)營(yíng)銷戰(zhàn)略概述營(yíng)銷戰(zhàn)略內(nèi)涵戰(zhàn)略意圖與目標(biāo)初定差距分析2、宏觀分析與PEST工具政策分析..
使命必達(dá)，贏在執(zhí)行 提升執(zhí)行力的關(guān)鍵路徑與方法
主講老師：竇毅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
一、執(zhí)行力有哪些內(nèi)涵和影響因素？1、什么是執(zhí)行力？執(zhí)行力的內(nèi)涵與關(guān)鍵要素執(zhí)行力的價(jià)值與意義不同崗位的執(zhí)行力要求2、哪些因素會(huì)影響執(zhí)行力？=..
主講老師：李遠(yuǎn)亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：目標(biāo)管理簡(jiǎn)述一、目標(biāo)管理重要性二、目標(biāo)管理的四個(gè)步驟第1步：設(shè)置清晰第2步：目標(biāo)分解第3步：量化目標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)第4步：目標(biāo)的跟蹤與檢核三、目標(biāo)的分類（方法）1. 傳統(tǒng)的分類方法 ..
使命必達(dá) 高效執(zhí)行的實(shí)戰(zhàn)技巧
主講老師：陶躍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：企業(yè)執(zhí)行難的三個(gè)因素因素一：人員執(zhí)行——四大原因原因一：態(tài)度原因二：能力原因三：動(dòng)力原因四：環(huán)境工具：執(zhí)行人員測(cè)評(píng)表因素二：制度——..
主講老師：賀君宏 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一講：執(zhí)行的缺失分析一、企業(yè)目標(biāo)和結(jié)果中間的執(zhí)行力缺失1. 為何不能成功和為何不能持續(xù)成功2. 長(zhǎng)不大、活不長(zhǎng)分析討論：什么是執(zhí)行和執(zhí)行力？二、企業(yè)執(zhí)行力構(gòu)成六大要素要素一：戰(zhàn)略要素二：..
凝心聚力 使命必達(dá) -----四步讓團(tuán)隊(duì)擰出一股繩
主講老師：齊磊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講:凝聚力提升的從哪開始？一、激發(fā)人心的領(lǐng)導(dǎo)1.案例：李云龍接手團(tuán)隊(duì)的兩把火2.4A工具3.下屬的4大感性需求：存在感，成就感，快樂(lè)感，使命感4.領(lǐng)導(dǎo)選用預(yù)留的標(biāo)準(zhǔn)：價(jià)值觀二、明確的共同目..
戰(zhàn)略導(dǎo)向、使命必達(dá) 基于戰(zhàn)略的經(jīng)營(yíng)計(jì)劃與目標(biāo)管理
主講老師：竇毅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、戰(zhàn)略洞察與BLM戰(zhàn)略規(guī)劃1、BLM戰(zhàn)略規(guī)劃模型概述2、戰(zhàn)略規(guī)劃的四個(gè)方面戰(zhàn)略意圖市場(chǎng)表現(xiàn)與目標(biāo)差距分析市場(chǎng)洞察市場(chǎng)洞察與規(guī)劃..
主講老師：王群祥 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
一、是什么影響了執(zhí)行力（透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，找出影響執(zhí)行力的個(gè)體因素）互動(dòng)：你為自己的執(zhí)行力打幾分1、什么是執(zhí)行力2、軍隊(duì)的執(zhí)行文化與軍人服從意識(shí)3、企業(yè)的“佛系”現(xiàn)象4、員工..
主講老師：陶躍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
修煉一：執(zhí)行有力——打造具有競(jìng)爭(zhēng)力的個(gè)人職場(chǎng)品牌一、高效執(zhí)行的目的及定義1.認(rèn)識(shí)執(zhí)行力2.執(zhí)行力與個(gè)人職場(chǎng)的關(guān)系二、執(zhí)行任務(wù)4R模型R1：結(jié)果（我們究竟要什么）R2：責(zé)..
目標(biāo)管理和計(jì)劃執(zhí)行 —聚焦關(guān)鍵 使命必達(dá)
主講老師：師全潤(rùn) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：目標(biāo)和目標(biāo)管理，指引前進(jìn)的指明燈一、目標(biāo)指引未來(lái)1. 目標(biāo)就是期望的工作成果2. 目標(biāo)指明方向、提供動(dòng)力，是管理的出發(fā)點(diǎn)視頻：《憨豆特工2》目標(biāo)明確，全世界都會(huì)為你讓路3. 定目標(biāo)不僅僅是..
使命必達(dá)——地產(chǎn)經(jīng)理人高效執(zhí)行力訓(xùn)練
主講老師：程江 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
引言 用行動(dòng)態(tài)度打造高績(jī)效的執(zhí)行者企業(yè)執(zhí)行不力問(wèn)題采集及案例論證第一節(jié) 執(zhí)行不力：從本源塑造自身執(zhí)行力1、負(fù)面案例：要的是結(jié)果2、是什么導(dǎo)致了低效的執(zhí)行力3、聚焦你的職能中發(fā)生的重大問(wèn)題4、..
使命必達(dá)：賦能型領(lǐng)導(dǎo)的目標(biāo)計(jì)劃與落地執(zhí)行
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
²課程大綱：前言：目標(biāo)是管理的第一要?jiǎng)?wù)——沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)管理1.從管理的原點(diǎn)談起：誰(shuí)是真正的領(lǐng)導(dǎo)？靠什么凝聚人心？2.刺猬思維和狐貍思維：目標(biāo)刻在鋼板上，計(jì)劃寫在沙灘上。 ..
得償所愿、使命必達(dá) BLM戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略執(zhí)行方法論
主講老師：竇毅 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、BLM戰(zhàn)略規(guī)劃1、BLM戰(zhàn)略規(guī)劃模型概述2、戰(zhàn)略規(guī)劃的四個(gè)方面戰(zhàn)略意圖差距分析業(yè)績(jī)差距與機(jī)會(huì)差距差距分析練習(xí)᠕..
使命必達(dá)領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)計(jì)劃與落地執(zhí)行
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
前言：目標(biāo)管理是管理的第一要?jiǎng)?wù)——沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)管理1. 從管理的原點(diǎn)談起：誰(shuí)是真正的領(lǐng)導(dǎo)？靠什么凝聚人心？2. 刺猬思維和狐貍思維：目標(biāo)刻在鋼板上，計(jì)劃寫在沙灘上。第1章 抓導(dǎo)航：..
使命必達(dá)-卓越執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)高端沙盤模擬
主講老師：王長(zhǎng)震 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
導(dǎo)引：未來(lái)組織的核心競(jìng)爭(zhēng)力是什么？第一講：角色定位與使命擔(dān)責(zé)一、認(rèn)識(shí)管理與管理者1. 現(xiàn)代管理的5項(xiàng)職能2. 管理者12字箴言 – 素質(zhì)模型二、組織中不同角色的使命擔(dān)責(zé)1. 高層：..
使命必達(dá)：領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)計(jì)劃與落地執(zhí)行
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
前言：目標(biāo)管理是管理的第一要?jiǎng)?wù)——沒(méi)有目標(biāo)就沒(méi)管理1. 從管理的原點(diǎn)談起：誰(shuí)是真正的領(lǐng)導(dǎo)？靠什么凝聚人心？2. 刺猬思維和狐貍思維：目標(biāo)刻在鋼板上，計(jì)劃寫在沙灘上。第1章 抓導(dǎo)航：..
使命必達(dá)—戰(zhàn)略導(dǎo)向型績(jī)效體系設(shè)計(jì)
主講老師：馬超 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天
前言：認(rèn)知績(jī)效管理案例分享：華為管理的“綱”—華為管理的底層邏輯一、績(jī)效管理的工具常見(jiàn)績(jī)效管理工具BSC、KPI、OKR分析案例：行業(yè)頭部企業(yè)常見(jiàn)績(jī)效管理工具的使用..
主講老師：常峰源 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天
第一節(jié)：幫助員工找到自己的位置------明確任務(wù)內(nèi)容運(yùn)用5W2H的方法：What——工作任務(wù)內(nèi)容？Why——工作的目的、目標(biāo)？Where—..
使命必達(dá)——金融團(tuán)隊(duì)目標(biāo)管理與計(jì)劃落地
主講老師：易文睿 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一單元、認(rèn)知篇——文化筑基-氣質(zhì)來(lái)源-目標(biāo)透析目標(biāo)管理成功與否，跟團(tuán)隊(duì)本身的氛圍和氣質(zhì)有極大關(guān)聯(lián)，所以本單元旨通過(guò)團(tuán)隊(duì)氣質(zhì)養(yǎng)成的主要途徑，講清利弊與關(guān)鍵，從管理層入手，認(rèn)知與技巧并行，從..
抽絲剝繭，使命必達(dá)：目標(biāo)及任務(wù)管理能力提升
主講老師：呂翠 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一講：Target目標(biāo)設(shè)定一、找到目標(biāo)—系統(tǒng)分析全面思考1. 第一顆紐扣扣錯(cuò)了，下面的扣子就會(huì)跟著錯(cuò)2. 沒(méi)有目標(biāo)的船，任何方向的風(fēng)都是逆風(fēng)3. 選擇比努力更重要4. 目標(biāo)管理的三大..
使命必達(dá)領(lǐng)導(dǎo)者的目標(biāo)計(jì)劃與落地執(zhí)行
主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
目標(biāo)，管理的第一要?jiǎng)?wù)1. 管理的原點(diǎn)：領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)與目標(biāo)的力量；2. 刺猬與狐貍：如何在變化中堅(jiān)守目標(biāo)，靈活調(diào)整計(jì)劃。第1章 抓導(dǎo)航：目標(biāo)管理的正確打開方式本章闡述目標(biāo)管理的核心要素與誤區(qū)，探討領(lǐng)導(dǎo)者..
掃一掃，關(guān)注公眾號(hào)
