效率管理培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)效率管理培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，效率管理培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。效率管理是一門研究改進(jìn)組織效率的方法，它分析組織及組織的流程，對(duì)組織的效率進(jìn)行規(guī)定、評(píng)估和分析，提高組織的效率，從而有效地實(shí)現(xiàn)組織的目的。它作為一種管理方法，強(qiáng)調(diào)要以一切可行的效率標(biāo)準(zhǔn)來(lái)統(tǒng)一人們的思想，指導(dǎo)人們行動(dòng)，把效率作為管理活動(dòng)的宗旨。
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項(xiàng)目化管理——基于目標(biāo)達(dá)成的高效率管理模式
主講老師：趙云龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
第一章 項(xiàng)目化管理：組織變革的引擎一、項(xiàng)目及項(xiàng)目管理概述1、項(xiàng)目的基本概念2、項(xiàng)目的共同特性3項(xiàng)目管理及其內(nèi)涵與外延4、項(xiàng)目管理的特點(diǎn)（1）目標(biāo)的明確性（2）實(shí)施的組織性。（3）責(zé)任的..
主講老師：張永杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
一、 產(chǎn)品研發(fā)面臨的挑戰(zhàn)和問(wèn)題1. 中國(guó)企業(yè)在產(chǎn)品研發(fā)方面面臨的挑戰(zhàn)2. 研發(fā)管理的四大時(shí)代3. 中國(guó)企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問(wèn)題4. 企業(yè)研發(fā)管理需要系統(tǒng)性的解決方案5. 研討：我們公司產(chǎn)品開發(fā)周..
主講老師：趙云龍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
課程方案：1、針對(duì)案例素材，以案例分享的方式開始課程，由授課老師針對(duì)案例存在的問(wèn)題和大家討論的意見，用相關(guān)的管理理論和方法進(jìn)行全面點(diǎn)評(píng)，進(jìn)入課程的正式內(nèi)容，讓大家?guī)е鴨?wèn)題進(jìn)入課程； 2、課程講授中緊扣案例素材..
新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理
主講老師：左鳳山 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
本課內(nèi)容以由溝通控制出發(fā)探討基層人員在提升績(jī)效目的下領(lǐng)導(dǎo)力 執(zhí)行力 團(tuán)隊(duì)協(xié)作建設(shè)等問(wèn)題北大民營(yíng)經(jīng)濟(jì)研究院高級(jí)工商管理emba課程講授部分簡(jiǎn)化修正廈大管理學(xué)院EDP中心主管在職進(jìn)修高級(jí)班課程部分修正..
新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理
主講老師：左鳳山 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
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新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理
主講老師：左鳳山 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天
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新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理
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一、消除目標(biāo)管理中的陷阱1、從執(zhí)行力的角度看問(wèn)題A、柳傳志：執(zhí)行力就是任用會(huì)執(zhí)行的人（用人）B、杰克韋爾奇：執(zhí)行力就是消滅妨礙執(zhí)行的官僚文化（態(tài)度）C、邁克爾戴爾：執(zhí)行力就是在每一環(huán)節(jié)都力求完美，切實(shí)..
財(cái)富團(tuán)隊(duì)高效率管理流程與效能提升
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一、財(cái)富團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵流程1.「過(guò)程管理」與「管理過(guò)程」-找出關(guān)鍵的管理流程1.1常見的過(guò)程管理迷思-數(shù)量與質(zhì)量的差異1.2關(guān)鍵目標(biāo)決定關(guān)鍵過(guò)程1.3發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力與解決問(wèn)題的能力-主管的關(guān)鍵能力..
新領(lǐng)導(dǎo)能力與團(tuán)隊(duì)建設(shè)效率管理
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