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高管領(lǐng)導(dǎo)力：基于測(cè)評(píng)的自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

主講老師：陳國(guó)濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、第一部分： 1、了解什么是領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是可培養(yǎng)的？ 2、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的核心什么？ 3、領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)、組織績(jī)效的影響。 4、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的方法。 5、識(shí)人用人，知己知彼，知人善任的重要..

高管領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)大綱

主講老師：孫力 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一：管理者角色定位與認(rèn)知一、管理者的角色誤區(qū)1. 民意代表 2. 代表個(gè)人 3. 同情者 4. 傳話(huà)筒 5. 一方諸侯 二、管理者的角色定位1. 管家（管控者）2. 老大（領(lǐng)導(dǎo)..

中高管領(lǐng)導(dǎo)力與工會(huì)活動(dòng)協(xié)同能力提升

主講老師：劉峰松 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

開(kāi)場(chǎng)導(dǎo)入 v您覺(jué)得怎樣的領(lǐng)導(dǎo)值得跟隨v您討厭怎樣的領(lǐng)導(dǎo)v是什么妨礙了您的工作熱情v什么因素會(huì)激發(fā)您盡心盡力工作v您參與創(chuàng)新變革時(shí)關(guān)心什么我們?yōu)槭裁匆ビ绊憜T工..

中高管理層人際溝通與影響力

主講老師：馬千里 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【第一講】管理需要溝通，溝通就是管理溝通的含義溝通的作用與意義溝通、人際溝通與管理溝通溝通過(guò)程的八要素模型溝通的種類(lèi)語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通口頭溝通與書(shū)面溝通正式溝通和非正式溝通向上溝..

中高管理層高品質(zhì)溝通藝術(shù)與技巧

主講老師：馬千里 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【第一講】管理需要溝通，溝通就是管理溝通的含義溝通的作用與意義溝通、人際溝通與管理溝通溝通過(guò)程的八要素模型溝通的種類(lèi)語(yǔ)言溝通與非語(yǔ)言溝通口頭溝通與書(shū)面溝通正式溝通和非正式溝通向上溝..

高管領(lǐng)導(dǎo)力：基于測(cè)評(píng)的自我認(rèn)知與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

主講老師：陳國(guó)濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、第一部分： 1、了解什么是領(lǐng)導(dǎo)力？領(lǐng)導(dǎo)力是天生的，還是可培養(yǎng)的？ 2、領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展的核心什么？ 3、領(lǐng)導(dǎo)力對(duì)團(tuán)隊(duì)、組織績(jī)效的影響。 4、發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力的方法。 5、識(shí)人用人，知己知彼，知人善任的重要..

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 提高管理隊(duì)伍的能力

主講老師：唐榮明 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一 觀念的突破——學(xué)習(xí)型組織是公司競(jìng)爭(zhēng)力的重要來(lái)源1.基本概念1)什么是在公司里的“學(xué)習(xí)”？ 學(xué)習(xí)型組織究竟為何物？ 2)學(xué)習(xí)型組織與其它組織有何不同？..

銀行高管的角色定位與修煉

主講老師：王文浩 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程簡(jiǎn)介】 角色認(rèn)知與定位是銀行管理的最高境界，在一定的系統(tǒng)環(huán)境和時(shí)間下，在一個(gè)組合中擁有相對(duì)的不可代替性的定位，就是角色定位。“角色”不一定是一個(gè)人，可以是一個(gè)群體。當(dāng)今眾多優(yōu)秀的企業(yè)..

中高管職業(yè)素能提升

主講老師：胡雯艷 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 經(jīng)理人角色認(rèn)知（觀念篇） 1、 樂(lè)手還是指揮？ 2、 領(lǐng)導(dǎo)者發(fā)展五個(gè)階段 二、 管理人員的管理實(shí)質(zhì)（知識(shí)篇） 1、 為什么要管理 2、 管理者的行為與作用是什么 3、 管理者特質(zhì) 三..

幸福，從激活內(nèi)在領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)始——企業(yè)高管天賦才能工作坊

主講老師：施怡彤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程背景】領(lǐng)導(dǎo)者迷思：² 新晉領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)力技巧提升課程聽(tīng)多了，卻不知如何結(jié)合自己的能力，運(yùn)用到實(shí)際工作中？² 骨干領(lǐng)導(dǎo)：領(lǐng)導(dǎo)者當(dāng)久了，興奮度大幅下降，身心疲累，缺乏持續(xù)的動(dòng)力與能量？..

高管私董會(huì)

主講老師：楊洪偉 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

二、課程價(jià)值（一）個(gè)人方面1.正確認(rèn)識(shí)自我，找準(zhǔn)自我定位，做到“到位不越位,補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái)”2.打開(kāi)思維、挖掘潛能，充分開(kāi)發(fā)自我智慧，輕松拿到想要的結(jié)果3.提升管理者格局，凡事不斤..

華僑大學(xué)高管培訓(xùn)中心EDP金融與資本運(yùn)作研修班

主講老師：房西苑、袁立等 課程時(shí)長(zhǎng)：一年 天

前言 金融改變了當(dāng)今世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度與企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)模式，金融資本運(yùn)作已經(jīng)成為企業(yè)做大做強(qiáng)的戰(zhàn)略選擇，海西中小型的外向型企業(yè)居多，在全球金融一體化的大潮中，誰(shuí)掌握了國(guó)內(nèi)外金融與資本的特性，誰(shuí)才能促使企業(yè)真正融入世界經(jīng)濟(jì)..

票號(hào)制度與銀行高管道德風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避

主講老師：高承乾 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講 走進(jìn)票號(hào)的世界1、票號(hào)的興起2、票號(hào)的發(fā)展3、票號(hào)的異化第二講 票號(hào)的森嚴(yán)矩陣（一）外部制度1、聯(lián)號(hào)制與總分制2、匯兌貼現(xiàn)制度3、存放款制4、貨幣制度5、票號(hào)的無(wú)限..

對(duì)標(biāo)管理能力系列1：中高管率隊(duì)趕超能力訓(xùn)練

主講老師：楊天河 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

一、快速趕超能力1、快速的方法1.1瞄準(zhǔn)方向是前提1.2集中資源是關(guān)鍵1.3堅(jiān)持不懈是王道1.4檢查控制是保障2、對(duì)標(biāo)復(fù)制中追趕2.1七步對(duì)標(biāo)法2.2對(duì)標(biāo)內(nèi)容及分解2.3立體標(biāo)桿選..

提高管理執(zhí)行力

主講老師：王琦 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

DAY-1模塊1：影響執(zhí)行力的因素有哪些？良好的執(zhí)行系統(tǒng)長(zhǎng)什么樣？（30分鐘）1、執(zhí)行力的基礎(chǔ)與理解導(dǎo)入-戰(zhàn)略與執(zhí)行的協(xié)同關(guān)系轉(zhuǎn)型-來(lái)自于行為改變的挑戰(zhàn)2、提高執(zhí)行..

臺(tái)灣劉成熙-精品課程-中高管理人員的管理創(chuàng)新

主講老師：臺(tái)灣劉成熙老師 課程時(shí)長(zhǎng)：12 天

臺(tái)灣劉成熙-精品課程-中高管理人員的管理創(chuàng)新主講：臺(tái)灣劉成熙課程背景經(jīng)濟(jì)學(xué)家約瑟夫熊彼特于1912年首次提出了“創(chuàng)新”的概念。 通常而言，創(chuàng)造是指以獨(dú)特的方式綜合各種思想或..

“高管風(fēng)范與影響力塑造”培訓(xùn)方案

主講老師：劉鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、高層領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)思維塑造1、領(lǐng)導(dǎo)力的基本概念A(yù)、領(lǐng)導(dǎo)力的兩項(xiàng)共識(shí)B、領(lǐng)導(dǎo)力的八項(xiàng)行為2、領(lǐng)導(dǎo)力與管理能力的不同3、確立領(lǐng)導(dǎo)行為的兩大依據(jù)4、領(lǐng)導(dǎo)力與個(gè)人成長(zhǎng)A、發(fā)現(xiàn)自己與成為自己B、..

中高管流程勝任力——流程管理理論與方法

主講老師：王翔 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、流程管理是什么為什么1.流程管理為什么？1.1.透過(guò)木桶原理能看到什么？1.2.從短板理論能延伸出什么？1.3.職能管理之外的流程管理必要性何在？2.流程管理是什么？2.1.流程管理管什么..

房地產(chǎn)高管的組織管理與組織氛圍抓手

主講老師：王少鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

1．如何用“楊三角理論”理解房地產(chǎn)的“組織”1.1房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展與組織演變—“組織”的名詞視角1.1.1案例：我從&ldq..

高管智慧—管理者怎樣自我保護(hù)

主講老師：張晨 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一章 飛龍?jiān)谔欤糊堄谢谝?、易?jīng)乾卦解析二、圣人論居高位風(fēng)險(xiǎn)三、亢龍有悔案例：李世民語(yǔ)錄案例：鬼谷子語(yǔ)錄故事：顯擺的獼猴故事：公議休拒魚(yú)第二章 韜光養(yǎng)晦，如履薄冰一、韜光養(yǎng)晦..

“三對(duì)眼睛”打通房地產(chǎn)企業(yè)上通下達(dá)的中高管執(zhí)行力

主講老師：王少鵬 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

1．如何讓執(zhí)行力上通行業(yè)戰(zhàn)略—戰(zhàn)略“之眼”1.1案例：《某地產(chǎn)集團(tuán)的2022年創(chuàng)新戰(zhàn)略》深度解析1.2解析：轉(zhuǎn)型期房地產(chǎn)企業(yè)成功要素之變與基本邏輯1.3小組研討、分享與..

企業(yè)高管的財(cái)務(wù)思維及應(yīng)用

主講老師：牛鑫宇 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

導(dǎo)引：財(cái)務(wù)的作用------財(cái)務(wù)思維與決策？一、財(cái)務(wù)績(jī)效思維1. 什么是財(cái)務(wù)績(jī)效思維？從財(cái)務(wù)角度看什么是績(jī)效？投入和產(chǎn)出關(guān)系如何體現(xiàn)在財(cái)務(wù)上？2. 為什么有的企業(yè)從來(lái)沒(méi)有盈利卻市場(chǎng)價(jià)值非常大？有的企業(yè)利潤(rùn)..

中高管卓越領(lǐng)導(dǎo)力培養(yǎng)

主講老師：鐘虹添 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

主 題 課程內(nèi)容撥開(kāi)迷霧一、什么是領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)力的實(shí)質(zhì)是什么？2.國(guó)際最前沿的領(lǐng)導(dǎo)力概念3.領(lǐng)導(dǎo)者與管理者的區(qū)別4.職業(yè)經(jīng)理人對(duì)企業(yè)最大的貢獻(xiàn)是什么？案例賞析：著名企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人..

大數(shù)據(jù)企業(yè)流程改善與標(biāo)準(zhǔn)化建立（高管）

主講老師：楊云 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

前言 流程無(wú)處不在我們企業(yè)有流程嗎？流程的前世今生流程對(duì)誰(shuí)有好處模塊一、流程對(duì)企業(yè)發(fā)展的作用業(yè)務(wù)流程的定義流程與縱向組織之間的匹配為何有重疊、浪費(fèi)與次優(yōu)化行為部門(mén)效率最優(yōu)化與整體效率最..

私人銀行高管商務(wù)魅力塑造

主講老師：郭弈翎 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、與客戶(hù)會(huì)面，你的個(gè)人高管魅力奠定良好基礎(chǔ)1、個(gè)人品牌魅力性格與魅力個(gè)人氣場(chǎng)2、形象風(fēng)格魅力色彩衣著攻略出色款式ɨ..