中國文化培訓(xùn)培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)中國文化培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，中國文化培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實際需求量身定做，具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問，我們將會全面分析，并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購率達到90%以上。
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主講老師：殷國輝 課程時長：2 天
第一講：中國傳統(tǒng)文化對領(lǐng)導(dǎo)者的四大價值一、個人可從容處事—自律案例：鄧小平三起三落中的大智慧1. 論點：從對境生心到境隨心轉(zhuǎn)二、家族可融洽興旺—家風(fēng)案例：電影《年輪》演員李..
主講老師：胡素 課程時長：1 天
課程內(nèi)容：腹有詩書氣自華-------氣質(zhì)何來？ 一、學(xué)養(yǎng)篇-------什么是中國文化 1、 何謂中國文化？ 2、 中國傳統(tǒng)文化的內(nèi)涵有哪些？ 3、 中國文化對我們的人生有哪些幫助？ 4、 中國..
主講老師：高承乾 課程時長：2 天
一、群經(jīng)之首、大道之源—易經(jīng)是中國文化的源頭1．什么是中國文化？2．易經(jīng)為什么是中國文化的源頭？3．易經(jīng)中的重要元素-陰陽4．五行與八卦5．河圖與洛書二、雙峰對峙、儒道同源-儒..
主講老師：趙老師 課程時長：0 天
在炎熱的夏天里，外國人為了進行更有目標和方向的漢語知識學(xué)習(xí)，首先需要關(guān)注老師對自己的漢語課程設(shè)計是否適合，畢竟只有這樣外國人才不會覺得漢語學(xué)習(xí)枯燥，從而失去興趣放棄學(xué)習(xí)中文，了解更多中國的漢文化。那么對此在漢語夏令營..
主講老師：駱欣慶 課程時長：1 天
一、文旅行業(yè)發(fā)展概況1、旅游行業(yè)最新發(fā)展趨勢2、文旅產(chǎn)業(yè)需要考慮的核心問題二、文旅融合的八大業(yè)態(tài)1、“文旅+教育”產(chǎn)業(yè)融合，創(chuàng)新研學(xué)旅行產(chǎn)品2、“文旅+農(nóng)業(yè)&r..
中國文化與行長領(lǐng)導(dǎo)智慧 ——修身馭人，打造領(lǐng)導(dǎo)魅力
主講老師：殷國輝 課程時長：2 天
第一講：明德篇——掌握事業(yè)興衰本質(zhì)規(guī)律一、古人第一課必問：你為何來讀書論點：開局決定結(jié)局，起點決定終點案例：毛主席為什么得到楊昌濟老師的賞識案例：十四歲王陽明定下人生志向思..
中國文化與行長減壓智慧 ——情緒管理，懂養(yǎng)心會養(yǎng)生
主講老師：殷國輝 課程時長：2 天
第一章：認知中國文化與身心健康第一篇：認識篇一、中國文化與身心健康理論之源：《黃帝內(nèi)經(jīng)》中身心健康的十六字箴言分析：“恬淡虛無，真氣從之，精神內(nèi)守，病安從來。”對現(xiàn)代人的啟發(fā) ..
主講老師：楊子 課程時長：2 天
一、“仁”：感恩奉獻，人品比能力更加重要主旨講解：自孔子倡導(dǎo)“仁”學(xué)以來，“仁”就成為中華民族的“共德”和&ld..
主講老師：黃桂清 課程時長：2 天
一．挑戰(zhàn)與問題１．中國對外文化傳播逆差嚴重２．豐富的文化資源沒有轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的競爭力３．文化價值觀缺乏廣泛認同４．面臨西方文化霸權(quán)的滲透二．機遇與出路１．發(fā)掘傳統(tǒng)文化資源尋找普世價值理念２．..
主講老師：駱欣慶 課程時長：2 天
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弟子規(guī)在現(xiàn)代企業(yè)管理中的應(yīng)用----讓西方管理科學(xué)在中國文化土壤上扎根
主講老師：田淼 課程時長：1 天
引子一、國學(xué)《弟子規(guī)》與人生21世紀，中國傳統(tǒng)文化的弘揚《弟子規(guī)》中的“弟子”不僅指小孩，而是我們每一位愿意學(xué)習(xí)圣賢教誨的學(xué)生，都稱為弟子，“規(guī)”是規(guī)范，我..
主講老師：顏何 課程時長：2 天
課程背景： 職業(yè)素養(yǎng)的提升，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細的論述，職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，這種精神就是國學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，本課程將濃縮儒家的勤奮..
主講老師：沈碧津 課程時長：2 天
【課程背景】工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng)，但素養(yǎng)與知識不同，有知識的人不等于就有素養(yǎng)。素養(yǎng)的修煉必須基于一套符合人性規(guī)律的標準和一條便于中國國民遵循實踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條..
主講老師：道覺 課程時長：2 天
一、國學(xué)文化概述1、什么是國學(xué)文化2、東西方文化的差異比較3、國學(xué)文化的主要精髓是什么4、國學(xué)文化的核心主體及其特點5、學(xué)習(xí)國學(xué)文化的現(xiàn)實意義二、學(xué)習(xí)儒釋道三大國學(xué)文化，提升職業(yè)素養(yǎng) ..
國學(xué)大風(fēng)水-<黃帝宅經(jīng)>智慧
主講老師：張述任 課程時長：3 天
第一講：《黃帝宅經(jīng)》大風(fēng)水思想如何了解大風(fēng)水與人、天地、萬物、自然、宇宙的奧秘嗎？1、天人合一 2、陰陽平衡 3、上天垂象 4、趨吉避兇第二講：《黃帝宅經(jīng)》地理風(fēng)水如何解密尋龍、點穴、..
主講老師：陳竹友 課程時長：2 天
上部：領(lǐng)導(dǎo)者的境界第一章 《易經(jīng)》：國脈之學(xué)，智慧之源第一節(jié)：《易經(jīng)》智慧，在變化的世界中找出不變的真理第二節(jié)：《易經(jīng)》智慧與現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)管體系的高度契合第三節(jié)：《易經(jīng)》中的管理智慧—控制論..
主講老師：穆曉軍 課程時長：2 天
一、國學(xué)是中國管理的“基因”1、何謂國學(xué)：國學(xué)與管理有關(guān)系嗎？2、國學(xué)思想的傳承和六大權(quán)重領(lǐng)域3、大道至簡、大道相通和陰陽對立4、上善若水、以舍為得的商業(yè)智慧5、不懂國..
主講老師：劉春華 課程時長：2 天
第一部分國學(xué)簡介：易學(xué) 易學(xué)源于易經(jīng)之學(xué)，簡稱易學(xué)，它起始于占卜但高于占卜，易經(jīng)中記錄了很多上古的古代歷史事件，因此易經(jīng)本于實踐?！兑捉?jīng)》是中國文化最古老的典籍，是中國人文文化的基礎(chǔ)。易學(xué)在發(fā)展過..
主講老師：韓增海 課程時長：2 天
第一篇主題：《中庸》的處世之道子曰：喜怒哀樂之未發(fā)，謂之中；發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之達道也。致中和，天地位焉，萬物育焉。 松下幸之助說：“中庸之道的真諦是不為拘泥，..
主講老師：李大志 課程時長：2 天
課程簡介：《組織行為學(xué)》是管理類各專業(yè)的一門專業(yè)基礎(chǔ)課程?！督M織行為學(xué)》是研究組織中人的心理活動與行為規(guī)律，用科學(xué)和方法改進管理工作，以調(diào)動人的積極性的一門科學(xué)。本課程體系基于筆者二十余年深入研究中國傳統(tǒng)..
主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天
培訓(xùn)特點：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)。大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)。案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強。課程綱要一、國學(xué)的核心與實質(zhì)..
主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天
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主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天
培訓(xùn)特點：課程結(jié)合學(xué)員和企業(yè)切身問題，特別注重心智開啟，悟性闡發(fā)；大量融合國學(xué)智慧之精思妙悟，進行參悟式、互動式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)；案例豐富、融通性、哲學(xué)性、啟發(fā)性極強。課程大綱：一、國學(xué)與國學(xué)思想..
主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天
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主講老師：劉碩斌 課程時長：2 天
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培訓(xùn)時間：8月11日 培訓(xùn)企業(yè)：巨化集團公司 培訓(xùn)課程：《..
哪有有需求，哪里就有供給。正是因為農(nóng)村人，盲目地要求低價奶..
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齊劃然 ★15年黨史黨建研究培訓(xùn)經(jīng)歷 ★黨建黨務(wù)實戰(zhàn)專家 ★毛澤東思想研究專家 ★馬克思主義哲學(xué)碩士 ★現(xiàn)..
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