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基于崗位和員工能力的薪酬激勵體系設計

地點： 廣東 (廣州) 價格：3800 時間：2023-12-08

【課程大綱】 第一講薪酬體系 1.全面薪酬概念及其構成 2.薪酬概念的理解..

基于員工能力的薪酬激勵體系設計培訓大綱

地點： 廣東 (深圳) 價格：3800 時間：2022-01-14

【課程大綱】 第一講 薪酬體系 1. 全面薪酬概念及其構成 2. 薪酬..

基于員工能力的薪酬激勵體系設計

地點： 廣東 (廣州) 價格：2480 時間：2016-02-26

基于員工能力的薪酬激勵體系設計2月26-27 廣州 、6月24-25 深圳8月26-27 廣州、 10月21-22 深圳 、 12月23-24廣州培訓費：2480元/人參訓對象：企、事業(yè)單..

房地產(chǎn)企業(yè)的全面績效管理，薪酬激勵體系與人才招聘培訓落地實戰(zhàn)技巧

地點： 北京 (北京) 價格：3800 時間：2016-01-28

績效考核、薪酬激勵、人才招聘培訓都是房地產(chǎn)企業(yè)人力資源管理工作中核心的核心，特別是一套好的績效和薪酬管理制度，能夠正確衡量員工的貢獻，激發(fā)員工的工作潛力，不斷提升個人績效，進而推動企業(yè)績效提升。 丁老師將結合..

薪酬制勝--薪酬激勵機制設計

主講老師：趙云龍 課程時長：2 天

第一單元、薪酬體系設計的方法和策略 一、薪酬體系設計的基本理念和思想 二、薪酬設計流程“七步法” 三、薪酬設計的三大方法和兩大策略 第二單元、崗位評估價值評估 一、設計符合..

薪酬制勝--薪酬激勵機制設計

主講老師：趙云龍 課程時長：2 天

第一單元、薪酬體系設計的方法和策略一、薪酬體系設計的基本理念和思想二、薪酬設計流程“七步法”三、薪酬設計的三大方法和兩大策略第二單元、崗位評估價值評估一、設計符合企業(yè)特..

現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵體系設計

主講老師：彭榮模 課程時長：2 天

課程目標 1. 介紹有關薪酬概念與薪酬定位；2. 介紹激勵機制設計的關鍵技巧；3. 介紹薪酬設計的策略和流程；4. 介紹薪酬設計的方法和工具；5. 介紹薪酬與績效掛鉤的方法。授課大..

成長型企業(yè)的薪酬激勵體系設計實戰(zhàn)

主講老師：丁堅 課程時長：2 天

【課程大綱】第一單元 企業(yè)薪酬概念的導入1. 員工激勵機制的導入2. 薪酬的定義與范圍3. 8分人才，9分使用，10分待遇4. 企業(yè)的四層級戰(zhàn)略---人力資源戰(zhàn)略5. 確定薪酬策略的五個基本問..

薪酬制勝--薪酬激勵機制設計

主講老師：趙云龍 課程時長：2 天

第一單元、薪酬體系設計的方法和策略一、薪酬體系設計的基本理念和思想二、薪酬設計流程“七步法”三、薪酬設計的三大方法和兩大策略第二單元、崗位評估價值評估一、設計符合企..

現(xiàn)代企業(yè)薪酬激勵體系設計

主講老師：王毅 課程時長：2 天

【課程大綱】 一、關于薪酬激勵的相關問題探討 1、21世紀薪酬發(fā)展的趨勢 2、薪酬在人力資源管理體系中的角色 3、企業(yè)發(fā)展階段和薪酬戰(zhàn)略 4、多種回報員工的方式 5、企業(yè)戰(zhàn)略目標與薪酬薪酬戰(zhàn)略設計 案例：華為的薪酬政..

人員管理——非薪酬激勵的人本管理

主講老師：徐劍 課程時長：1 天

第一講 企業(yè)發(fā)展與激勵管理典型案例分析與問題深度探討企業(yè)發(fā)展與有效激勵 企業(yè)激勵的經(jīng)典誤區(qū)企業(yè)激勵案例的解析第二講 人本管理與..

績效管理體系與薪酬激勵體系的建立與管理

主講老師：蘇建偉 課程時長：2 天

第一部分 企業(yè)績效管理體系的建立一、績效管理概述1、 績效定義2、 績效考評與績效管理3、 為什么要實行績效管理（員工需要績效管理）1) 組織應該注意的問題2) 管理者需要績效管理3) 人..

績效管理體系與全面薪酬激勵

主講老師：蘇建偉 課程時長：2 天

第一部分 企業(yè)績效管理體系的建立一、績效管理概述1、 績效定義2、 績效考評與績效管理3、 為什么要實行績效管理（員工需要績效管理）1) 組織應該注意的問題2) 管理者需要績效管理3) 人..

贏在薪酬-績效導向建構薪酬激勵體系

主講老師：程鵬 課程時長：2 天

模塊一：戰(zhàn)略性薪資管理體系建立1、薪酬的本質是什么，如何看待它的激勵性2、什么是戰(zhàn)略性薪酬管理，如何有效、長期地激勵員工3、薪酬體系設計的最大著力點是什么，公平還是激勵4、如何設計全年度薪資體系與政策..

贏在薪酬—薪酬激勵體系設計

主講老師：程鵬 課程時長：2 天

模塊一：戰(zhàn)略性薪資管理體系建立1、薪酬的本質是什么，如何看待它的激勵性？2、什么是戰(zhàn)略性薪酬管理，如何有效、長期地激勵員工？3、薪酬體系設計的最大著力點是什么，公平還是激勵？4、薪酬設計的九大原則與規(guī)..

員工輔導和非薪酬激勵

主講老師：穆曉軍 課程時長：2 天

一、管理干部是團隊管帶1.承上啟下的管理干部角色定位2.經(jīng)理人：既要完成任務，也要發(fā)展隊伍3.如何應對年復一年無窮無盡的工作指標？4.輔導與激勵的能力也是管理者自身能力成長二、員工能力成長本身就是..

基于崗位和員工能力的薪酬激勵體系設計培訓

主講老師：汪廷云 課程時長：2 天

第一講 薪酬體系1.全面薪酬概念及其構成2.薪酬概念的理解及其工作中的應用3.薪酬的競爭性問題第二講 薪酬設計的基本原則1.對外具有競爭性2.對內具有公平性第三講 制定薪酬策略1.薪酬..

有效激勵-房地產(chǎn)薪酬激勵體系重構與落地實施技巧

主講老師：劉洪濤 課程時長：2 天

一、我們的行業(yè)與本次課程特色1、這是一門什么樣的課程2、因果、權變與管理—道與術3、房地產(chǎn)行業(yè)的激蕩30年4、房地產(chǎn)人力資源管理現(xiàn)狀與未來5、房地產(chǎn)人力資源管理者應具備的十項能力二..

贏在薪酬-績效導向建構薪酬激勵體系

主講老師：程鵬 課程時長：2 天

模塊一：戰(zhàn)略性薪資管理體系建立1、薪酬的本質是什么，如何看待它的激勵性2、什么是戰(zhàn)略性薪酬管理，如何有效、長期地激勵員工3、薪酬體系設計的最大著力點是什么，公平還是激勵4、如何設計全年度薪資體系與政策..

從薪動到心動——企業(yè)薪酬激勵改革設計

主講老師：楊文浩 課程時長：2 天

序言：唯有變化是不變的！第一講：一變應變——薪酬管理哲學導入：這個世界上唯有變化是不變的,考核與薪酬永遠變化的主題!一、薪酬的基本定義和內容1. 考核與薪酬2. 薪酬本質 ..

從薪動到心動——企業(yè)薪酬激勵改革設計

主講老師：楊文浩 課程時長：2 天

序言：唯有變化是不變的！第一講：一變應變——薪酬管理哲學導入：這個世界上唯有變化是不變的,考核與薪酬永遠變化的主題!一、薪酬的基本定義和內容1. 考核與薪酬2. 薪酬本質 ..

戰(zhàn)略薪酬激勵系統(tǒng)實務

主講老師：艾博 課程時長：1 天

第一單元 戰(zhàn)略與薪酬1戰(zhàn)略落地最后在薪酬1.1薪酬是如何影響戰(zhàn)略的1.2責權利平衡的關鍵1.2.1案例：生產(chǎn)與設備的責任推諉1.2.2案例：銷售與倉配的責任推諉1.2.3成果案例：《部門責權目..

戰(zhàn)略薪酬激勵體系設計

主講老師：史俊慧 課程時長：2 天

一、 薪酬管理的亂象1、 薪酬＝心愁？2、 薪酬管理中的偽命題3、 企業(yè)薪酬管理的誤區(qū)二、 薪酬背后的激勵假設1、什么樣的激勵有效？2、伴隨激勵理論演變的薪酬實踐變革三、 薪酬的基本概念 ..

公司股權結構設計、股權激勵與合伙機制

主講老師：吳梓境 課程時長：2 天

第一講：宏觀經(jīng)濟、股權時代與股權激勵一、宏觀經(jīng)濟轉型與股權頂層架構設計1．新時代中國宏觀經(jīng)濟的新常態(tài)與結構轉型2．股權架構設計在人才激勵與融資運作中的價值3．從公司內部與外部來解讀企業(yè)股權系統(tǒng)二、..

關鍵人才的保留與激勵

主講老師：蔣小華 課程時長：1 天

課程大綱：第1單元 關鍵人才管理的概述1.企業(yè)的核心競爭力不是人才，而是人才的管理能力；2.誰是關鍵人才？關鍵人才評定標準；3.和關鍵人才建立聯(lián)盟關系；Ø彼此承諾、共同成就案..

利出一孔的績效升級與激勵機制

主講老師：呂遠洋 課程時長：1 天

一、從戰(zhàn)略到組織績效6.華為的戰(zhàn)略:五層金字塔戰(zhàn)略7.戰(zhàn)略對人力資源管理的挑戰(zhàn)：如何將經(jīng)營壓力無依賴地傳遞到每一道流程、每一個組織、每一個個體？8.經(jīng)營壓力傳遞給哪些績效主體？（組織、流程、崗位/角色） ..

有效授權與激勵

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

應對不確定性的關鍵1、 用自己的確定應對未來的不確定。2、 誰是管理者？何謂管理？3、 何謂領導？管理者與領導者的區(qū)別。4、 工業(yè)時代的管理付出了慘重代價。5、 互聯(lián)網(wǎng)時代的管理特征..

有效授權與激勵

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

 主講：蔣小華 課程時長：2天 課程大綱：開篇：應對不確定性的關鍵1. 用自己的確定應對未來的不確定。2. 誰是管理者？何謂管理？3..

下屬培養(yǎng)與有效激勵

主講老師：蔣小華 課程時長：2 天

² 課程收益：Ø 幫助學員成為一名教導型管理者，掌握有效的帶人技巧——通過系統(tǒng)學習，提升學員的輔導能力，從而實現(xiàn)團隊成員不依賴上級，可以自主解決問題。課程除了讓..