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領導藝術(shù)案例培訓、領導藝術(shù)案例公開課、領導藝術(shù)案例內(nèi)訓課、領導藝術(shù)培訓師...為企業(yè)提升管理水平添磚加瓦,讓員工工作的體驗感更強,有參與感、尊重感和成就感,更重要的是幫助企業(yè)打造賦能團隊,創(chuàng)造高績效。領導藝術(shù)和管理智慧是一個問題的不同層面,既相聯(lián)系,又有區(qū)別。領導是宏觀層面,管理是微觀層面。領導和管理又都分別涉及到內(nèi)外部兩個方面,因而又是相輔相成的。
你可能感興趣的專題: 領導力培訓、 直銷人員領導力培訓、 銀行領導力培訓總裁領導力培訓、 變革領導力培訓醫(yī)院領導力培訓、

公開課
  • 國學智慧與領導藝術(shù)

    地點: 四川 (成都) 時間:2024-06-19

    1. 國學的根基1.1 什么是“國學”1.2 “陰陽之道”的管理學啟示2.“無為而治”的道式管理2.1 老子的“無為..

  • 孫子兵法中的領導藝術(shù) 課綱2天

    地點: 北京 (北京) 時間:2019-05-31

    【課程背景】《孫子兵法》是一部偉大的軍事著作,更是穿越時空的智慧。作為百代談兵之祖,在政治、外交、軍事、經(jīng)濟等領域都有著積極的指導意義,在企業(yè)的戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、團隊、執(zhí)行、保障等機制亦有著深刻的指導價值。日本早期企業(yè)..

  • 易經(jīng)智慧與現(xiàn)代領導藝術(shù)

    地點: 上海 (上海) 時間:2015-06-13

    一、易經(jīng)基礎知識1、 《周易》釋名(2)變易。“生生之謂易。”《周易,系辭》(3)日出為易2、經(jīng)與傳經(jīng):《周易》本經(jīng)簡稱易經(jīng)。傳:周易大傳,簡稱易傳,是易經(jīng)最古老的..

  • 易經(jīng)智慧與現(xiàn)代領導藝術(shù)

    地點: 北京 (北京) 時間:2015-06-06

    一、易經(jīng)基礎知識1、 《周易》釋名(2)變易。“生生之謂易。”《周易,系辭》(3)日出為易2、經(jīng)與傳經(jīng):《周易》本經(jīng)簡稱易經(jīng)。傳:周易大傳,簡稱易傳,是易經(jīng)最古老的..

  • 易經(jīng)智慧與現(xiàn)代領導藝術(shù)

    地點: 上海 (上海) 時間:2015-03-14

    一、易經(jīng)基礎知識1、 《周易》釋名(2)變易。“生生之謂易。”《周易,系辭》(3)日出為易2、經(jīng)與傳經(jīng):《周易》本經(jīng)簡稱易經(jīng)。傳:周易大傳,簡稱易傳,是易經(jīng)最古老的注釋..

  • 易經(jīng)智慧與現(xiàn)代領導藝術(shù)

    地點: 北京 (北京) 時間:2015-03-07

    一、易經(jīng)基礎知識1、 《周易》釋名(2)變易。“生生之謂易。”《周易,系辭》(3)日出為易2、經(jīng)與傳經(jīng):《周易》本經(jīng)簡稱易經(jīng)。傳:周易大傳,簡稱易傳,是易經(jīng)最古老的注釋..

  • 管理創(chuàng)新與領導藝術(shù)(全球領導力)

    地點: 北京 (北京) 時間:2014-09-19

    一、管理與領導——科學還是藝術(shù)?(一)概述:領導是什么?領導干什么?(二)什么是管理,管理管什么?(三)領導力(leadership)(四)領導力的價值構(gòu)成(五)領導力實..

  • 情境領導與領導藝術(shù)提升

    地點: 北京 (北京) 時間:2013-11-23

    第一單元:確定下屬的準備狀態(tài)第二單元:分析你的領導風格第三單元:領導風格與下屬準備狀況的匹配第四單元:教練之道:造就精英下屬第五單元:激勵之道:提升下屬的工作意..

  • 領導藝術(shù)與管理智慧

    地點: 北京 (北京) 時間:2013-09-04

    導讀:領導藝術(shù)和管理智慧是一個問題的不同層面,既相聯(lián)系,又有區(qū)別。領導是宏觀層面,管理是微觀層面。領導和管理又都分別涉及到內(nèi)外部兩個方面,因而又是相輔相成的。領導藝術(shù)是指在領導的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效..

  • 管理創(chuàng)新與領導藝術(shù)

    地點: 北京 (北京) 時間:2013-07-26

    一、管理與領導——科學還是藝術(shù)?(一)概述:領導是什么?領導干什么?(二)什么是管理,管理管什么?(三)領導力(leadership)(四 )領導力的價值構(gòu)成(五)..

  • 卓越領導力和領導藝術(shù)

    地點: 北京 (北京) 時間:2013-05-24

    第一單元 領導者的角色與素養(yǎng)1.什么是領導?2.領導者的含義是什么?3.成功領導者需要具備的素養(yǎng)是哪些?4.我們身邊的領導者是怎樣的?5.領導者素養(yǎng)模型的自我應用6.領導者的思維原則第..

  • 領導藝術(shù)與管理智慧

    地點: 北京 (北京) 時間:2013-05-19

    導讀:領導藝術(shù)和管理智慧是一個問題的不同層面,既相聯(lián)系,又有區(qū)別。領導是宏觀層面,管理是微觀層面。領導和管理又都分別涉及到內(nèi)外部兩個方面,因而又是相輔相成的。領導藝術(shù)是指在領導的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效..

  • 帶人帶心的領導藝術(shù)

    地點: 北京 (北京) 時間:2013-03-23

    一、 用影響代替管理a) 領導是一個影響的過程:從“要他做”到“他要做”b) 重新認識領導與管理c) 領導者的能力結(jié)構(gòu)d) 領導的特質(zhì)二、 診斷能力..

  • 如何成就卓越的領導藝術(shù)

    地點: 浙江 (杭州) 時間:2011-07-09

    一、卓越的領導意識一、如何理解領導力是影響團隊的能力? 二、領導、管理、教練的本質(zhì)區(qū)別與聯(lián)系 三、領導者自身的領導現(xiàn)狀與原因 1、技術(shù)高手最容易犯的錯 2、公司老員工最容易犯的錯 3、空降兵最..

內(nèi)訓課
  • 領導藝術(shù)與科學用人

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    【課程說明】為什么社會越來越進步,管理卻越來越難?為什么領導的能力越來越強,團隊能力卻越來越弱?為什么說少了一位優(yōu)秀的員工,多了一位不稱職的干部?..

  • 卓越領導藝術(shù)

    主講老師:宋勸齊 課程時長:2 天

    模塊一、領導和領導藝術(shù):幫你正確認識領導,樹立正確的理念1. 對領導的認識錯誤是致命的;2. 領導是帶領組織實現(xiàn)目標的過程;3. 領導是一個過程,不是一個動作;4. 領導是結(jié)果與過程的完美統(tǒng)一;5..

  • 基于情景的領導藝術(shù)

    主講老師:王樵 課程時長:2 天

    課程背景:領導是一門精深的藝術(shù),在企業(yè)經(jīng)營實踐中的您碰到的情境也許時時翻新:情境1、我很難知道下屬在想什么,讓我怎么來領導他們?情境2、我新接管了一個高效率運轉(zhuǎn)的團隊,而該團隊的前任主管管理極為嚴..

  • 團隊管理與領導藝術(shù)

    主講老師:馬永志 課程時長:2 天

    一、如何理解團隊的概念1、什么是團隊2、團隊與群體的區(qū)別3、有些團隊為什么會失敗4、優(yōu)秀團隊的特征是有哪些二、團隊的發(fā)展的五個階段及管理對策1、團隊形成期的特征及管理對策2、團隊動蕩期的特..

  • 贏得人心的領導藝術(shù)

    主講老師:許哲銘 課程時長:1 天

    課程大綱一 贏得人心的領導藝術(shù)四大關(guān)鍵1.認識自己:鑒別內(nèi)在素質(zhì)、了解領導風格2.認識他人:認識個別差異、善用不同才華3.關(guān)注人性:洞察人性心理、滿足內(nèi)在動機4.因人而異:不同管理手法、善用天賦優(yōu)..

  • 毛澤東領導藝術(shù)與團隊建設

    主講老師:王立華 課程時長:1 天

    他的領導藝術(shù)可概括為“六大真經(jīng)”。一是掌握思想方法。統(tǒng)一了思想才能統(tǒng)一行動。兩論起家:《實踐論》、《矛盾論》。二是統(tǒng)一認識方法。正確認識是正確決策的前提,不了解情況,卻在那里擔負領導工..

  • 偉人智慧——向毛澤東學領導藝術(shù)

    主講老師:李凱城 課程時長:1 天

    毛澤東領導藝術(shù)的精髓是其管理哲學。在領導中國革命與建設的長期實踐中,毛澤東將抽象的哲學原理,轉(zhuǎn)化為一系列通俗易懂、好學管用的思想方法和工作方法。并且親自實踐,言傳身教,用以培育領導人才,解決小到自我修煉、團隊打造,大..

  • 總裁班課程-卓越領導藝術(shù)與經(jīng)營創(chuàng)新

    主講老師:劉成熙 課程時長:2 天

    授課方式: 啟發(fā)式講授、互動式教學、小組討論、案例分析、角色扮演、導師多年的實際工作經(jīng)驗和從事職業(yè)顧問案例開放式與您分享。 授課時數(shù):2天12小時/梯次 課 程 大 綱 第一單元:領導藝術(shù)認知..

  • 帶人帶心的領導藝術(shù)

    主講老師:王文浩 課程時長:2 天

    【課程簡介】 領導藝術(shù)是領導者個人素質(zhì)的綜合反映,其是指在領導的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。一方面是創(chuàng)造,是真善美在領導活動中的自由創(chuàng)造性;另一方面是有效性,領導實踐活動是檢驗領導藝術(shù)的唯一標準?!稁藥?font face=Arial>..

  • 卓越領導藝術(shù)

    主講老師: 課程時長:2 天

    第一天培訓內(nèi)容 開訓導語 培訓師引導學員調(diào)整心態(tài),調(diào)動學習積極性,強調(diào)學習目的和意義,在培訓組織上采取分組的方式,提高學習的競爭性和趣味性。 科學計劃與決策 計劃的內(nèi)涵、方法、程序 決策程序及..

  • 國學文化經(jīng)典與現(xiàn)代領導藝術(shù)

    主講老師:蓋烈夫 課程時長:2 天

    國學文化培訓(一)、國學文化之基本概要   1、以道和陰陽五行為核心的哲學思想體系   2、以天人合一為核心的人與自然思想體系   3、以仁為核心的解決社會問題的思想體系   4、以修..

  • 領導力培訓:卓越領導藝術(shù)與創(chuàng)新

    主講老師:劉成熙 課程時長:2 天

    課程特色: 1. 針對中階主管實際任務所需的職能與專業(yè)進行設計,并由其直屬主管擔任訓練觀察員,達成上下管理階層對公司訓練目標的共識,真正訓練的目的。 2. 采雙向互動分享討論模式進行,以提高學習效果。 3..

  • 電力企業(yè)中層管理者的執(zhí)行力與領導藝術(shù)

    主講老師:施增虎 課程時長:2 天

    中層管理培訓(一)領導VS管理 領導的含義: 1)名詞(Leaders),領導人、領導者; 有兩類: –居于領導職位的人 –并不居于領導地位但對他人產(chǎn)生..

  • 領導力培訓:郵政企業(yè)10倍速領導藝術(shù)

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第一章:領導力的基礎1. 為什么需要領導者2. 領導力的缺失3. 關(guān)于領導力的一些錯誤觀念4. 領導力是什么5. 領導者該做些什么?6. 領導他人,管理自己第二章:10倍速理論1. 我..

  • 領導藝術(shù)提升與自我修煉

    主講老師:孫學敏 課程時長:2 天

    一、角色再造:領導者的角色分析(一)領導的含義:領導的本質(zhì)是一種影響力, 就是讓別人把事情辦成的活動。需要把握以下要點:第一,領導是“成事”不是“敗事”..

  • 領導力培訓:領導魅力與領導藝術(shù)提升

    主講老師:李新章 課程時長:2 天

    開場領導力游戲及分享企業(yè)家為什么失敗序論 什么是領導力 什么人需要學領導力 討論:領導與管理的異同第一章 塑造愿景 多大的企業(yè)需要制定愿景、使命、價值觀 企業(yè)愿景是企業(yè)做大做強的指南針 ..

  • 領導藝術(shù)與領導方法

    主講老師:顏廷錄 課程時長:2 天

    第一章 思維水平?jīng)Q定著工作水平 一、科學思維:從平凡走向卓越 二、創(chuàng)新思維:讓思維不同凡響 三、躬身求教:向卓越者學習思維藝術(shù)第二章 邏輯思維與辯證思維 一、邏輯思維:讓思想更嚴密、更準確..

  • 從抗美援朝戰(zhàn)爭勝利看毛澤東的領導藝術(shù)

    主講老師:李玉良 課程時長:1 天

    抗美援朝戰(zhàn)爭徹底改變了近代中國被動挨打的命運,極大地提高了新中國的國際地位。當年在中美兩國綜合實力相差懸殊的形勢下,毛澤東為首的新中國領導人在指導藝術(shù)上最高超之處,便是發(fā)揮主觀能動性,變整體力量上的劣勢為局部戰(zhàn)場上..

  • 情景領導藝術(shù)II

    主講老師:王群老師 課程時長:2 天

    情境領導力的基礎與入門知識第一天: 1) 情境領導力的發(fā)展與背景知識2) 情境領導力的必備知識 – 激勵3) 領導者的積極心態(tài)4) 馬斯洛的人的需求層次理論與分析5) 情境領導力的..

  • 科學管理與領導藝術(shù)

    主講老師:王一恒 課程時長:2 天

    第一講:領導透視:影響力從哪兒來?1、領導是一個影響的過程 管理是“要他做”,領導是“他要做” 讓管理者走開!2、觀摩馬..

  • 易經(jīng)智慧與現(xiàn)代領導藝術(shù)

    主講老師:葉東 課程時長:1 天

    一、易經(jīng)基礎知識1、 《周易》釋名(2)變易。“生生之謂易。”《周易,系辭》(3)日出為易2、經(jīng)與傳經(jīng):《周易》本經(jīng)簡稱易經(jīng)。傳:周易大傳,簡稱易傳,是易經(jīng)最古老的..

  • 價值領導與領導藝術(shù)

    主講老師:張科平 課程時長:2 天

    第 一 篇:價值領導的內(nèi)容與作用什么是領導科學、價值領導?領導的含義?什么是價值、價值領導與價值領導力價值領導力的結(jié)構(gòu)領導職能和其他職能的區(qū)別領導效能的支柱領導藝術(shù)與權(quán)術(shù)的區(qū)別 領導人..

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    主講老師:張九元 課程時長:2 天

    領導藝術(shù)和管理智慧是一個問題的不同層面,既相聯(lián)系,又有區(qū)別。領導是宏觀層面,管理是微觀層面。領導和管理又都分別涉及到內(nèi)外部兩個方面,因而又是相輔相成的。領導藝術(shù)是指在領導的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。一方面..

  • 易經(jīng)智慧與現(xiàn)代領導藝術(shù)

    主講老師:葉東 課程時長:1 天

    一、易經(jīng)基礎知識1、 《周易》釋名(2)變易。“生生之謂易。”《周易,系辭》(3)日出為易2、經(jīng)與傳經(jīng):《周易》本經(jīng)簡稱易經(jīng)。傳:周易大傳,簡稱易傳,是易經(jīng)最古老的..

  • 九型人格與領導藝術(shù)

    主講老師:于紅梅 課程時長:2 天

    第一單元:九型人格——幫助我們認清自己和別人的工具 1、 九型的起源及應用領域2、 九型人格是什么?我有我的標準---完美主義者我要幫助所有的人---給予者我要出人頭地--..

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