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組織管理體系培訓(xùn) 專欄 》

組織管理體系包含了組織結(jié)構(gòu)、組織變革、流程再造與組織再造等子體系,是一個(gè)較為復(fù)雜的有機(jī)系統(tǒng),是企業(yè)本身成長的需要。組織管理體系由于始終圍繞企業(yè)戰(zhàn)略和核心業(yè)務(wù)而處于動態(tài)的變化之中,從而更加注重于培養(yǎng)核心競爭能力。組織管理是指通過建立組織結(jié)構(gòu),規(guī)定職務(wù)或職位,明確責(zé)權(quán)關(guān)系等,以有效實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的過程。 組織管理的具體內(nèi)容是設(shè)計(jì)、建立并保持一種組織結(jié)構(gòu)。 組織管理的內(nèi)容有三個(gè)方面:組織設(shè)計(jì)、組織運(yùn)作、組織調(diào)整 。
你可能感興趣的專題: 組織管理培訓(xùn)、 企業(yè)組織管理培訓(xùn)組織發(fā)展培訓(xùn)、 組織管理能力培訓(xùn)、 組織變革培訓(xùn)、 組織變革管理培訓(xùn)

公開課
  • 洞悉組織管理的六大真相

    地點(diǎn): 廣東 (東莞) 時(shí)間:2022-12-23

    第一單元 :探討人性奧秘,洞悉管理真相一、如何看待這個(gè)“紛紛擾擾”的世界1、跟著感覺走?2、眼見才為實(shí)?3、借我一雙“慧眼”吧?二、關(guān)于管理的認(rèn)識 ..

  • 生意導(dǎo)向的品牌組織管理(BASE版)

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2015-11-27

    課程前言基于企業(yè)發(fā)展遠(yuǎn)景與戰(zhàn)略,全程解析集團(tuán)與區(qū)域,集團(tuán)總部品牌組織架構(gòu)模式,分享品牌組織管理的體系與流程,給予掌握品牌組織設(shè)置的的戰(zhàn)略思考、基本原則和具體方法。全面掃描與透析中國市場上500強(qiáng)外企(寶潔、n..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 小家電區(qū)域經(jīng)銷商組織管理與團(tuán)隊(duì)激勵(lì)

    主講老師: 課程時(shí)長:2 天

    小家電區(qū)域經(jīng)銷商組織管理與團(tuán)隊(duì)激勵(lì) ——構(gòu)建區(qū)域市場組織競爭力 第一章:認(rèn)識經(jīng)銷商組織管理的重要性 1、小家電經(jīng)銷商功能及其重要性 ——中國小家電市..

  • 營銷組織管理

    主講老師:田啟成 課程時(shí)長:2 天

    【課程大綱】 目 錄 一、營銷組織管理的基本職能 二、組織結(jié)構(gòu)與崗位設(shè)計(jì) 三、目標(biāo)管理體系 四、銷售控制及管理流程 五、營銷人員管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè) 一、營銷組織管理的基本職能 1、營銷..

  • 培訓(xùn)組織管理與創(chuàng)新

    主講老師:閆海濤 課程時(shí)長:2 天

    第一講企業(yè)培訓(xùn)體系 認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn)的含義,理解培訓(xùn)體系各子系統(tǒng) 1. 認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn)2. 企業(yè)培訓(xùn)與人力資源體系關(guān)系3. 企業(yè)培訓(xùn)基本類型4. 企業(yè)培訓(xùn)體系5. 培訓(xùn)管理者的定位6. 企業(yè)培訓(xùn)體系..

  • 平臺型組織管理模式創(chuàng)新

    主講老師:劉峰松 課程時(shí)長:2 天

    分享與分析為什么要有組織?我們設(shè)計(jì)組織機(jī)構(gòu)的用意是什么?上司與下屬本質(zhì)上是怎樣的關(guān)系?為什么?您認(rèn)為員工與公司是怎樣的關(guān)..

  • 激發(fā)活力—組織管理的數(shù)字化轉(zhuǎn)型

    主講老師:張志濱 課程時(shí)長:2 天

    一、戰(zhàn)略和商業(yè)模式引發(fā)的變化當(dāng)今企業(yè)管理的四個(gè)變化管理更多的模糊性、不確定性通過協(xié)作,而不是分工獲得效益 比拼價(jià)值創(chuàng)造,而不是考核績效管..

  • 從黨性高度抓管理—組織管理與紀(jì)律性團(tuán)隊(duì)建設(shè)

    主講老師:沈佳 課程時(shí)長:2 天

    第一模塊:把思想政治建設(shè)擺在首要位置一、堅(jiān)定政治立場1.夯實(shí)國企干部的政治理論基石2.牢固樹立“四個(gè)意識”政治意識大局意識..

  • 組織管理與績效管理(高階)

    主講老師:韓冬 課程時(shí)長:3 天

    第一講:組織運(yùn)營的效能管理邏輯版圖解析思考:為什么組織管理都是講概念?除了說,還能做些什么思考:為什么需要思考力升維才能清晰的看清企業(yè)管理系統(tǒng)?示意:華為組織管理的組織增效模型借鑒一、組織管理中的目標(biāo)..

  • 房地產(chǎn)高管的組織管理與組織氛圍抓手

    主講老師:王少鵬 課程時(shí)長:1 天

    1.如何用“楊三角理論”理解房地產(chǎn)的“組織”1.1房地產(chǎn)行業(yè)的發(fā)展與組織演變—“組織”的名詞視角1.1.1案例:我從&ldq..

  • 易經(jīng)智慧與組織管理

    主講老師:顏何 課程時(shí)長:2 天

    導(dǎo)入:易經(jīng)的起源與發(fā)展1. 易經(jīng)的起源與發(fā)展歷程——三皇五帝的管理之道2. 易經(jīng)智慧現(xiàn)實(shí)運(yùn)用意義——組織管理的借鑒之處3. 易經(jīng)的兩儀四象和八卦&mdash..

  • 組織管理與績效管理(高階)

    主講老師:韓冬 課程時(shí)長:3 天

    第一講:組織運(yùn)營的效能管理邏輯版圖解析思考:為什么組織管理都是講概念?除了說,還能做些什么思考:為什么需要思考力升維才能清晰的看清企業(yè)管理系統(tǒng)?示意:華為組織管理的組織增效模型借鑒一、組織管理中的目標(biāo)..

  • 高績效組織管理與干部領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:曾經(jīng) 課程時(shí)長:2 天

    案例導(dǎo)入:從戰(zhàn)爭看組織協(xié)同的重要性一、疫情危機(jī)對組織管理產(chǎn)生了哪些影響?1、疫情加速了全球經(jīng)濟(jì)下行與秩序重構(gòu)2、疫情危機(jī)進(jìn)一步強(qiáng)化了商業(yè)的本質(zhì)案例:疫情危機(jī)中某部門提速增效的組織管理改進(jìn)策略3、客..

  • 高效的組織管理與領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展

    主講老師:秦浩洋 課程時(shí)長:2 天

    第一講:領(lǐng)導(dǎo)力——邁向卓越的領(lǐng)導(dǎo)者之路一、管理和領(lǐng)導(dǎo)區(qū)別問題引入:擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)前后,你在想法與做法上有哪些差異?案例:當(dāng)上領(lǐng)導(dǎo)后的老張和老李不同表現(xiàn)講解:管理和領(lǐng)導(dǎo)力的區(qū)別工具..

  • 敏捷組織管理:數(shù)字化時(shí)代的組織轉(zhuǎn)型

    主講老師:江源 課程時(shí)長:2 天

    一、認(rèn)知敏捷組織:打造高效的協(xié)同機(jī)制1、組織管理新挑戰(zhàn) (1)一切變得越來越快(2)看不見的競爭對手(3)計(jì)劃周期更短(4)小公司,大優(yōu)勢(5)信任代替控制(6)開放勝于封閉2、敏捷組..

  • 成員與組織管理

    主講老師:孫秀龍 課程時(shí)長:2 天

    課程宗旨: 一個(gè)企業(yè)就像一艘航船,要想謀求生存和發(fā)展,就要靠全體員工在用戶至上、創(chuàng)新進(jìn)取、愛人律己的基礎(chǔ)上形成互相協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)隊(duì)凝聚力課程不以訓(xùn)練員工的基本工作技能為取向,而將側(cè)重點(diǎn)集中在團(tuán)隊(duì)文化建設(shè)、團(tuán)隊(duì)內(nèi)部..

  • 管理者關(guān)鍵任務(wù)管理與組織管理

    主講老師:王靜 課程時(shí)長:1 天

    第一部分:管理有標(biāo)準(zhǔn)-管理者關(guān)鍵任務(wù)成就80%的管理成效1.什么是管理?從管理的起源說起2.管理的三大要素:從管理學(xué)三個(gè)重要發(fā)展階段進(jìn)行剖析1)有序要素:保障管理中的標(biāo)準(zhǔn)化2)動力要素:激發(fā)管理潛能的..

  • 組織管理與高效溝通的藝術(shù)

    主講老師:馬媛 課程時(shí)長:2 天

    模塊一、組織管理與高效溝通之:組織管理、績效模型一、組織管理的模型與執(zhí)行力的打造方法■ 案例分析:管理中的漣漪效應(yīng)與績效核心原則二、組織管理績效模型分析:績效持續(xù)提升模型分析(績效達(dá)成的核心因素分析..

  • 楊三角組織管理和策略達(dá)成群策群力工作坊

    主講老師:王少鵬 課程時(shí)長:2 天

    1.如何用“楊三角理論”理解“組織”1.1組織與團(tuán)隊(duì)管理演變—“組織”的名詞視角1.1.1案例:我從“2004年..

  • 從阿里巴巴看組織管理創(chuàng)新

    主講老師:陳衛(wèi)中 課程時(shí)長:2 天

    總述:阿里巴巴持續(xù)發(fā)展公式:企業(yè)的成功=業(yè)務(wù)戰(zhàn)略(時(shí)代背景)*組織能量(組織/文化/人才)第一講:阿里巴巴的戰(zhàn)略創(chuàng)新一、阿里戰(zhàn)略業(yè)務(wù)創(chuàng)新歷程1.阿里從批發(fā)到零售的戰(zhàn)略創(chuàng)新-從B2B到C2C的創(chuàng)新和突破..

  • 數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的組織變革:重新定義組織管理價(jià)值

    主講老師:駱仁童 課程時(shí)長:2 天

    導(dǎo)入:柯達(dá)與富士膠片的迥異狀況分析:組織管理的變革為何差異明顯?第一講:數(shù)字經(jīng)濟(jì)重定義的組織管理一、數(shù)字化組織管理的不同之處1. 三大特征:連接替代占有,虛擬與現(xiàn)實(shí)共生,時(shí)空超越界限壓縮2. 五個(gè)..

  • 中小企業(yè)提升創(chuàng)新方向與能力的組織管理模式

    主講老師:左鳳山 課程時(shí)長:1 天

    壹. 主管人員創(chuàng)新運(yùn)營能力與國外創(chuàng)新趨勢(一).貿(mào)易戰(zhàn)陰影下的覺醒與前進(jìn)方向(何去何從)●十三大兩會博鰲亞洲論壇的主題●2025中國制造的目標(biāo)與過程●市場運(yùn)營重迭與市場競爭壓力(生產(chǎn)力過剩)●美俄..

  • 基層組織管理精進(jìn)

    主講老師:王哲光 課程時(shí)長:2 天

    一、基層管理者的角色定位與特點(diǎn)1、從業(yè)務(wù)精英到管理高手1)領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別2)八大權(quán)力來源3)掉入領(lǐng)導(dǎo)力黑洞4)基層管理者的角色定位兵頭將尾、現(xiàn)場第一、人微言重、責(zé)無旁貸、全能兵王5)管理..

  • 數(shù)字經(jīng)濟(jì)下的組織變革:重新定義組織管理價(jià)值

    主講老師:駱仁童 課程時(shí)長:2 天

    導(dǎo)入:柯達(dá)與富士膠片的迥異狀況分析:組織管理的變革為何差異明顯?第一講:數(shù)字經(jīng)濟(jì)重定義的組織管理一、數(shù)字化組織管理的不同之處1. 三大特征:連接替代占有,虛擬與現(xiàn)實(shí)共生,時(shí)空超越界限壓縮2. 五個(gè)..

  • 業(yè)務(wù)領(lǐng)先的組織管理

    主講老師:馬力 課程時(shí)長:2 天

    導(dǎo)入活動:生死攸關(guān),與我何干?第一部分:解碼戰(zhàn)略,建設(shè)高效組織模式1 將業(yè)務(wù)戰(zhàn)略解碼到人力戰(zhàn)略1.1 用業(yè)務(wù)視角思考人力戰(zhàn)略1.2 基于戰(zhàn)略,把握業(yè)務(wù)脈絡(luò)和節(jié)奏1.3 將企業(yè)發(fā)展周期轉(zhuǎn)化為組織傳記..

  • A-27.5-new-高管卓越組織力-組織管理-戰(zhàn)略組織人才變革(2天修訂)

    主講老師:劉成熙 課程時(shí)長:2 天

    A-27.5-new-高管卓越組織力-組織管理-戰(zhàn)略組織人才變革(2天修訂)主講:劉成熙老師前 言:本為規(guī)劃貴司高層管理者提升組織管理與組織能力建設(shè)能力,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅的業(yè)..

  • 組織管理與變革

    主講老師:高思祿 課程時(shí)長:1 天

    第一部分:組織管理的內(nèi)容一、組織與組織管理1、組織(1)什么是組織(2)為什么需要組織(3)組織三要素2、組織管理(1)什么是組織管理(2)分粥的故事(3)小張的故事二、組織管..

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