素質(zhì)提升培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)素質(zhì)提升培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，素質(zhì)提升培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。想要提升自身素質(zhì)，首先要轉(zhuǎn)變思想觀念，去掉落后的，學(xué)習(xí)先進的，擁有良好的工作心態(tài)是完成各項工作的前提和基礎(chǔ)。有的干部從現(xiàn)在開始走上中層領(lǐng)導(dǎo)崗位，有的同志走上了新的崗位，這是個人人生的轉(zhuǎn)折點，也是新起點。所以大家一定要加強學(xué)習(xí)鍛煉，爭做“三型”干部。
你可能感興趣的專題：
員工素質(zhì)培訓(xùn)培訓(xùn)、
人才素質(zhì)模型培訓(xùn)、
銷售人員素質(zhì)模型培訓(xùn)、
員工素質(zhì)模型設(shè)計培訓(xùn)、
銷售人員能力素質(zhì)模型培訓(xùn)、
素質(zhì)培訓(xùn)、
地點： 天津 (天津) 時間：2014-03-28
模塊一：戰(zhàn)略采購 企業(yè)之痛-企業(yè)外部的殘酷環(huán)境 采購在供應(yīng)鏈戰(zhàn)爭中的重要作用 區(qū)分并理解供應(yīng)鏈、采購、物流 采購面臨的三大挑戰(zhàn)&..
地點： 廣東 (廣州) 時間：2013-12-20
l 討論主題l 采購管理如何為企業(yè)創(chuàng)造利潤l 第一講 采購管理概述² 案例 采購價格與成本分析² 采購管理的演變與發(fā)展² 采購管理問題的普遍癥結(jié)與應(yīng)對方法&sup..
地點： 北京 (北京) 時間：2013-07-26
模塊一：戰(zhàn)略采購² 企業(yè)之痛-企業(yè)外部的殘酷環(huán)境² 采購在供應(yīng)鏈戰(zhàn)爭中的重要作用² 區(qū)分并理解供應(yīng)鏈、采購、物流² 采購面臨的三大挑戰(zhàn)² 組織對采..
主講老師：呂遠洋 課程時長：2 天
內(nèi)容 能協(xié)助學(xué)員提升的價值點 ..
集團客戶經(jīng)理綜合營銷素質(zhì)提升訓(xùn)練營
主講老師：梁宇亮 課程時長：2 天
第一部分：全業(yè)務(wù)下思維觀念的提升——市場環(huán)境在變、產(chǎn)品在變、團隊在改變、企業(yè)的策略在變。一切行為層面的改變都源于思維觀念的轉(zhuǎn)變。所以思維觀念的轉(zhuǎn)變基礎(chǔ)。一、大客戶經(jīng)理應(yīng)對全業(yè)務(wù)挑戰(zhàn)的能力塑..
主講老師：張佩星 課程時長：0 天
素質(zhì)之一:項目發(fā)起能力1.項目管理管什么？不管什么？2.來自產(chǎn)品周期縮短的壓力3.當技術(shù)不再萬能4.項目目標的權(quán)衡和確立5.利用項目章程啟動項目6.不會選擇項目，不是好的項目經(jīng)理案例與互動..
主講老師：林恩 課程時長：0 天
從基本問題講起：1.企業(yè)追求的是什么？2.績效管理為什么重要？3.最終決定績效的是什么？引子案例：購買土豆的故事討論：小周為什么被升遷，小王卻不能？啟示：員工的職業(yè)化水平導(dǎo)致成功員工職業(yè)化..
管理培訓(xùn)：銀行支行行長管理素質(zhì)提升訓(xùn)練
主講老師：劉成熙 課程時長：2 天
【課程特色】 針對管理上之必要共通課題研究其相關(guān)的基本原則、方法及概念。 融合各個企業(yè)實踐的經(jīng)驗與精髓，不斷與時代同步邁進；是確實經(jīng)得起時代驗證的管理者培育課程。 尊重人性及管理科學(xué)精神為核心；以會議式指..
主講老師：韓賦 課程時長：2 天
管理技能培訓(xùn)（一）、對崗位的認知與理解--中層的角色定位 1.老板為什么要設(shè)中層 2.部門經(jīng)理的責任與使命 3.現(xiàn)代中層職業(yè)經(jīng)理的標志 實戰(zhàn)研討：中層干..
零售行業(yè)職業(yè)經(jīng)理素質(zhì)提升與修煉
主講老師：陳泓冰 課程時長：2 天
第一部分：職業(yè)經(jīng)理人能力低下的現(xiàn)象與本質(zhì) • 1、工作不力是怎么回事？ • 2、職業(yè)行為規(guī)范與企業(yè)愿景 • 3、什么造成職業(yè)素質(zhì)低下 • 案例：員工的一句話與商..
單元一 金牌通信營業(yè)廳服務(wù)的理念 一、電信營業(yè)服務(wù)工作面臨的挑戰(zhàn) 二、3G時代各運營商對營業(yè)廳的定位 三、什么是金牌客戶服務(wù) 四、如何有效應(yīng)對服務(wù)挑戰(zhàn)單元二 工作的你 一、營業(yè)員的職業(yè)化..
主講老師：劉熙成 課程時長：2 天
課程介紹 課程目標: 1. 了解經(jīng)營與管理間的不同 2. 剖析經(jīng)營的挑戰(zhàn)，指出管理努力的大方向 3. 管理者的素質(zhì)養(yǎng)成與心態(tài)建立 4. 建立企業(yè)管理文化及管理的共同語言，藉以發(fā)揮管理最大效益，奠定..
采購人員綜合素質(zhì)提升實戰(zhàn)訓(xùn)練營
主講老師：姜宏鋒 課程時長：2 天
模塊一：戰(zhàn)略采購 (一) 企業(yè)之痛-企業(yè)外部的殘酷環(huán)境 (二) 采購在供應(yīng)鏈戰(zhàn)爭中的重要作用 (三) 區(qū)分并理解供應(yīng)鏈、采購、物流 (四) 采購面臨的三大挑戰(zhàn) (五) 組織對采購的期望分析 (六) 采購的新定義與內(nèi)涵..
主講老師：鮑愛中 課程時長：1 天
課程大綱 第一部分 一線主管的五維管理（一天） 課程方式：案例分析+研討+互動 第一單元 自我管理 ——21世紀的領(lǐng)導(dǎo)者將由管理別人轉(zhuǎn)向管理自己。 —&..
主講老師：劉小明 課程時長：1 天
一、塑造職業(yè)理念 1、快樂工作 活力人生 快樂工作 發(fā)自內(nèi)心 （1）不同職業(yè)發(fā)展故事的分享（2）思想與命運（3）看圖研討：卓越人生、從心開始2、敬業(yè)盡職沒有借口 （1）看圖研討：對崗位職責的理..
主講老師：李禹成 課程時長：2 天
培訓(xùn)目的： 在中國，90%的企業(yè)家認為，制約企業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵因素是缺乏職業(yè)化的員工隊伍。員工職業(yè)化素質(zhì)高低取決于兩個方面，一是員工所具有的職業(yè)能力，另一方面就是其內(nèi)在的職業(yè)精神。因此，關(guān)注企業(yè)發(fā)展就必須關(guān)注員工職業(yè)..
主講老師：劉易明 課程時長：2 天
一、管理者認知與心態(tài)調(diào)整、觀念升級知人者智自知者明合作觀念：上善若水溶入之智團隊觀念：本山傳媒成功之道分享：招工、吸引人、求賢令發(fā)展觀念：逆水行舟，不進則退案例互動：思維成熟度測試二、..
主講老師：張雁濱 課程時長：16 天
第一天上午（9:00—11:30左右）1、 助教團會場準備及定向目的：做好會場布置及準備，清晰學(xué)習(xí)的方向，讓助教團更好的支持學(xué)員。助教團和導(dǎo)師午餐第一天下午（13：00--18：00左右）..
主講老師：于長紅 課程時長：3 天
一、職業(yè)心態(tài) 小組討論：為什么我們會擁有今天這樣的生活。成功人士為什么會成功，必然成功的公式?？鞓饭ぷ?，快樂生活的核心——態(tài)度與能力課題分析：高寧的案例狼性文化任務(wù)與結(jié)..
主講老師：傅心鳴 課程時長：2 天
第一章提升員工心理素質(zhì)暨職業(yè)化 一、解析心態(tài)決定狀態(tài)二、透視問題狀況三、熟知心理健康的含義四、心理健康的標準五、透視良好心理素質(zhì)表現(xiàn)六、明確什么是職業(yè)化七、深知職業(yè)化特征八、掌握職業(yè)化..
職來“值”往 新員工職場適應(yīng)與素質(zhì)提升
主講老師：王學(xué)利 課程時長：1 天
導(dǎo)入：游戲?qū)氤蔀榘偃f年薪經(jīng)理人的“1+5模式”模塊一、贏在職業(yè)化--職業(yè)規(guī)矩修煉導(dǎo)入：職業(yè)猜猜猜各行各業(yè)都有顯性和隱性的職業(yè)化要求職業(yè)化的標準定義1.懂職業(yè)化..
2017年各級干部和員工素質(zhì)提升課程內(nèi)容表
主講老師：謝立民 課程時長：2 天
素養(yǎng) 《孝親感恩，幸福人生》 1、以故事、案例講解課程內(nèi)容，讓學(xué)員易學(xué)易懂。2、以激勵的方式，增加學(xué)員對工作、生活的信心與熱情3、以剖析的方式，讓學(xué)員了解問題并解決問題4、以體驗的方式，讓學(xué)員深知個人與團..
主講老師：呂遠洋 課程時長：3 天
內(nèi)容 能協(xié)助學(xué)員提升的價值點 內(nèi)容分解第一部分：管理者角色認知 認識自己不同階段領(lǐng)導(dǎo)工作重心掌握三階領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展模型 一、管理者的轉(zhuǎn)身路徑二、轉(zhuǎn)身期“黃金90天”三、新任干部..
主講老師：汪珈 課程時長：2 天
第一講：管理者的角色定位一、管理與管理職能1. 管理目標2. 現(xiàn)代管理的五項職能1）計劃2）組織3）控制4）指揮5）協(xié)調(diào)3. 管理的層次劃分1）高層決策力2）中層執(zhí)行力..
主講老師：鑫蕾 課程時長：2 天
一、積極的心態(tài)二、銀行柜臺的職業(yè)形象規(guī)范三、銀行柜員的舉止儀態(tài)四、銀行柜臺接待禮儀與技巧
主講老師：黃杰 課程時長：2 天
第一部分、角色認知篇：找準定位，強化自我第一單元、管理基礎(chǔ)知識與定律◆ 什么是管理◆ 主管角色轉(zhuǎn)換意識◆ 直接影響力與間接影響力◆ 領(lǐng)導(dǎo)力量的三個來源◆ 法約爾提出的管理的5項基本職能◆ ..
決戰(zhàn)在基層----現(xiàn)場干部管理技能素質(zhì)提升訓(xùn)練
主講老師：黃杰 課程時長：2 天
第一部分 現(xiàn)場干部的角色認知 ◆ 如何認識管理與管理者 ◆ 認識企業(yè)管理中的各種角色 ◆ 現(xiàn)場干部在企業(yè)中的重要地位和使命 ◆ 現(xiàn)場干部現(xiàn)場管理的主要內(nèi)容 ◆ 從球星到教練-職業(yè)能力的提升 ◆..
主講老師：喻國慶 課程時長：2 天
第一章 銷售團隊的特質(zhì)與管理1.高效團隊的主要特征2.團隊建設(shè)遇到的困境3.團隊形成的核心要素4.團隊形成的四個階段5.團隊合作不良表現(xiàn)個人英雄主義只要自..
《強化執(zhí)行力，提升領(lǐng)導(dǎo)力》湖...
7月30日，蔣小華老師在湖南郵電職業(yè)技術(shù)學(xué)院的誠邀下，在湖南長沙舉..
16年理財保險實戰(zhàn)經(jīng)驗理財規(guī)劃管理專家暨南大學(xué)金融管理碩士 金融行業(yè)沙龍活動指導(dǎo)顧問 《廣州日報》特約理財顧..
TTT 訓(xùn)練導(dǎo)師 企業(yè)崗位經(jīng)驗內(nèi)化專家 高級企業(yè)培訓(xùn)師/國家二級心理咨詢師原巴龍集團|人力資源部經(jīng)理 ..
1香港亞洲商學(xué)院MBA CO 7三 (v): 核心理念∶ . ............. ITRA..
新零售連鎖實戰(zhàn)訓(xùn)練專家 1社群裂變業(yè)績爆破專家/知名護膚品牌代理商中糧名莊薈新零售"3+模式&quo..
黃國亮老師16年理財保險實戰(zhàn)經(jīng)驗理財規(guī)劃管理專家暨南大學(xué)金融管理碩士 金融行業(yè)沙龍活動指導(dǎo)顧問《廣州日..
小微信貸業(yè)務(wù)批量營銷策略與實戰(zhàn)技能提升
尚亞軍 銀行營銷管理實戰(zhàn)專家 33年國有銀行經(jīng)營管理實戰(zhàn)經(jīng)驗 高級經(jīng)濟師 中國農(nóng)業(yè)銀行總行/分行"..
掃一掃，關(guān)注公眾號
