職場精英能力提升管理培訓(xùn)培訓(xùn)專題，匯集有關(guān)職場精英能力提升管理培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊，職場精英能力提升管理培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。其中內(nèi)訓(xùn)課可根據(jù)企業(yè)的實(shí)際需求量身定做，具體操作流程可電話咨詢我們的培訓(xùn)顧問，我們將會(huì)全面分析，并和您反復(fù)溝通……努力創(chuàng)造培訓(xùn)效果的最大化。我們已為全國3000多家企業(yè)提供了滿意的培訓(xùn)服務(wù)——復(fù)購率達(dá)到90%以上。
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職場精英能力提升系列 ——高效溝通、協(xié)作與執(zhí)行
主講老師：喬記平 課程時(shí)長：1 天
第一節(jié)：溝通與協(xié)作1、溝通三要素認(rèn)知2、個(gè)人溝通能力測試3、個(gè)人溝通效果自評(píng)4、審視協(xié)作協(xié)作的目的是明確的而且單一性的協(xié)作的過程是一個(gè)“交換&rdq..
主講老師：喬記平 課程時(shí)長：1 天
第一節(jié)：壓力下的應(yīng)激反應(yīng)1、什么是壓力2、面對(duì)壓力的反應(yīng)認(rèn)知層面：注意，記憶，思維，決斷等能力受限情緒層面：恐懼，憤怒，敏感，無助無力，挫敗絕望生理..
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模塊一、讓職場人士制作演示報(bào)告不在無從入手1. 換位思考，快速理解演示報(bào)告對(duì)于收發(fā)雙方的意義2. 房型結(jié)構(gòu)的制作邏輯案例演示3. 應(yīng)對(duì)不同場合的演示報(bào)告制作原則模塊二 良好的開端成功的一半，職場人..
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模塊一、職場演示報(bào)告的邏輯結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)目的：讓職場人士對(duì)制作演示報(bào)告從無從下手到輕松上手。學(xué)習(xí)內(nèi)容：1. 換位思考，快速理解演示報(bào)告對(duì)于收發(fā)雙方的意義2. 房型結(jié)構(gòu)的制作邏輯案例演示3. 應(yīng)對(duì)不同場合..
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第一講：職業(yè)形象認(rèn)知一、你的形象豈止百萬？思考：好的職業(yè)形象需要具備哪些條件？案例：形象所帶來的影響與結(jié)果（圖片對(duì)比）1. 如何做一個(gè)成功者？案例：美國乞丐保險(xiǎn)業(yè)務(wù)員逆襲人生的故事2. 形象在..
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第一講：心理調(diào)適與積極應(yīng)對(duì)一、人在應(yīng)激反應(yīng)下的變化1. 認(rèn)知層面：注意，記憶，思維，決斷等能力受限2. 情緒層面：恐懼，憤怒，敏感，無助無力，挫敗絕望3. 生理層面：高度緊張，亢奮，疲勞，疼痛，失眠，..
主講老師：和平坤 課程時(shí)長：2 天
第一講：陽光心態(tài)認(rèn)知篇——好心態(tài)鑄就好事業(yè)一、心態(tài)的認(rèn)知全體參與活動(dòng)體驗(yàn)：握手1. 心態(tài)的三個(gè)“抓手：認(rèn)知，情感，行為2. 人生結(jié)果的多少，跟自己的知識(shí)，經(jīng)驗(yàn)，技能..
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提速增效——職場精英15個(gè)關(guān)鍵行為鍛造訓(xùn)
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第一講：職場中5個(gè)有意思的悖論1. 熟能生巧——然后生銹2. 每天和時(shí)間賽跑——只求過關(guān)就好3. 埋頭苦干——猛然抬頭，發(fā)現(xiàn)跑錯(cuò)道了..
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一、導(dǎo)入1.左右腦小測試2.從線性思維到放散思維二、什么是思維導(dǎo)圖 1.表現(xiàn)形式 不同性質(zhì)的思維聚焦與放散互動(dòng)：思維導(dǎo)圖做速記 2.思維工具 ..
主講老師：潘臻 課程時(shí)長：2 天
引導(dǎo)教學(xué)：由內(nèi)而外，自我重塑一、課程導(dǎo)入：VUCA世界的變與不變二、關(guān)于承諾與責(zé)任三、帶著問題來學(xué)習(xí)1. 有場景2. 想解決3. 有信心四、自我介紹：突破自己，展現(xiàn)非凡第一單元：找到職..
主講老師：鄭凱文 課程時(shí)長：2 天
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主講老師：高春燕 課程時(shí)長：2 天
第一部分 能應(yīng)用才是真本事——職業(yè)化思考進(jìn)行策劃一：公文寫作案例——《年終個(gè)人總結(jié)》（一） 寫作的目的——有效表達(dá)1. 信息充分&..
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主講老師：喬記平 課程時(shí)長：1 天
第一節(jié)：壓力下的應(yīng)激反應(yīng)1、什么是壓力2、面對(duì)壓力的反應(yīng)認(rèn)知層面：注意，記憶，思維，決斷等能力受限情緒層面：恐懼，憤怒，敏感，無助無力，挫敗絕望生理..
主講老師：秦瑋琳 課程時(shí)長：1 天
第一單元：引論1.01的365次方和0.99的365次方第二單元：認(rèn)知時(shí)間管理1. 時(shí)間的價(jià)值2. 時(shí)間管理的基本原則3. 不浪費(fèi)時(shí)間，不代表會(huì)時(shí)間管理4. 時(shí)間管理的六個(gè)好習(xí)慣5. 展示..
主講老師：李芳 課程時(shí)長：1 天
第一部分 職業(yè)生涯規(guī)劃篇一、認(rèn)知職業(yè)規(guī)劃1、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？2、為什么要進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃？3、職業(yè)生涯規(guī)劃的四大誤區(qū)【討論】你愿意選擇就業(yè)，職業(yè)，還是事業(yè)？二、職業(yè)規(guī)劃的七大板塊1..
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