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管理者成長(zhǎng)地圖：部署培育與輔導(dǎo)技巧

地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-11-29

第一章、管理風(fēng)格與組織績(jī)效的關(guān)系——成為教練輔導(dǎo)型的管理者1、管理者面臨的挑戰(zhàn)——人才培育與績(jī)效達(dá)成2、感召型領(lǐng)導(dǎo)者和制約型領(lǐng)導(dǎo)者對(duì)績(jī)效的影響3、管理者應(yīng)扮..

下屬培育與輔導(dǎo)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2024-06-13

一、【第一天上午】角色認(rèn)知——為什么要輔導(dǎo)和培養(yǎng)1、管理者忽視員工成長(zhǎng)的七大理由（1）沒有時(shí)間（2）自己做比較快（3）教不會(huì)（4）與其流失，不如罷手（5）培訓(xùn)部和公司的..

導(dǎo)師輔導(dǎo)與帶教技巧

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-04-26

導(dǎo)入 員工輔導(dǎo)常見困惑第一單元：帶教新人的意義1.新人離職原因分析2.帶教新人的意義第二單元：導(dǎo)師角色與職責(zé)1.為什么要成為導(dǎo)師2.導(dǎo)師的角色定位3.導(dǎo)師的職責(zé)與任務(wù)1)傳道：文化導(dǎo)入..

HR轉(zhuǎn)型突破：打造業(yè)務(wù)思維，提升組織成效 ——融合華為、萬科、海爾、京東等企業(yè)優(yōu)秀實(shí)踐，輔導(dǎo)超過

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-04-19

第一部分：企業(yè)人力資源管理面臨的挑戰(zhàn)和轉(zhuǎn)型1.人才管理4.0階段，我們對(duì)人力資源認(rèn)知的延展2.業(yè)務(wù)部門的煩惱和痛點(diǎn)VS傳統(tǒng)人力資源的價(jià)值定位3.互聯(lián)網(wǎng)+時(shí)代的HR管理（HR管理的演變歷程/對(duì)HR的要求） ..

基于教練技術(shù)的下屬輔導(dǎo)技巧

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-03-02

一、【第一天上午】教練之思維模式1、教練的思維模式——問題導(dǎo)向思維VS結(jié)果導(dǎo)向思維【案例討論】：為什么要轉(zhuǎn)變思維模式【案例反思】：避免陷入問題的陷阱（1）急于行..

部署培育與輔導(dǎo)

地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 價(jià)格：2000 時(shí)間：2023-08-26

課程大綱：第一模塊：要點(diǎn)切入——掌握輔導(dǎo)對(duì)象及最佳輔導(dǎo)時(shí)機(jī)說明：根據(jù)員工學(xué)習(xí)特點(diǎn)規(guī)避帶教誤區(qū)，精準(zhǔn)掌握最佳輔導(dǎo)時(shí)機(jī)，提升帶教效率。1. 輔導(dǎo)的基本前提及核心原理2. 了解員工的..

教練式管理溝通與輔導(dǎo)技巧訓(xùn)練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2023-05-26

培訓(xùn)大綱/要點(diǎn)：楔子：激發(fā)下屬積極心態(tài)的嘗試（案例研討）Ø你更害怕遇到下屬的哪方面問題？Ø關(guān)于教練式管理的基本概念一、必備的溝通的技巧1.什么是溝通？1)理解溝通的..

創(chuàng)一流企業(yè)大學(xué)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)班

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2022-05-12

創(chuàng)一流企業(yè)大學(xué)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)班——打造價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)1、無法有效管控學(xué)習(xí)質(zhì)量？2、核心人才成才周期長(zhǎng)？3、各部門的學(xué)習(xí)難以起到助推業(yè)務(wù)的作用？4、培訓(xùn)沒法協(xié)同戰(zhàn)略、助..

卓越S&OP構(gòu)建（銷售與運(yùn)營規(guī)劃流程） （培訓(xùn)+輔導(dǎo)）

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：6200 時(shí)間：2022-04-18

培訓(xùn)時(shí)間/地點(diǎn)：2022年4月18~19日（星期一~星期二）/上 海2022年7月14~15日（星期四~星期五）/上 海收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)：￥6200/人Ø含授課費(fèi)、證書費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)、茶點(diǎn)費(fèi)、會(huì)..

創(chuàng)一流企業(yè)大學(xué)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)班

地點(diǎn)： 價(jià)格：4980 時(shí)間：2021-11-18

創(chuàng)一流企業(yè)大學(xué)建設(shè)實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)班——打造價(jià)值創(chuàng)造型企業(yè)大學(xué)1、無法有效管控學(xué)習(xí)質(zhì)量？2、核心人才成才周期長(zhǎng)？3、各部門的學(xué)習(xí)難以起到助推業(yè)務(wù)的作用？4、培訓(xùn)沒法協(xié)同..

破解年度調(diào)薪難題-(手把手教你做年度調(diào)薪) 小班授課+電腦實(shí)操+咨詢式的輔導(dǎo)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：2300 時(shí)間：2021-09-26

理念篇：為什么要進(jìn)行年度調(diào)薪第一講：多角度審視年度薪酬調(diào)整1.什么是年度調(diào)薪？與其它調(diào)薪有什么區(qū)別？2.不同群體眼中的年度薪酬調(diào)整3.年度調(diào)薪成功的標(biāo)準(zhǔn)什么？第二講：年度調(diào)薪幾大誤區(qū)1.年度薪..

創(chuàng)一流能效管理實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)班

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4980 時(shí)間：2021-06-03

創(chuàng)一流能效管理實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)班——提升全員勞動(dòng)生產(chǎn)率能效管理是以能力與績(jī)效提升為目標(biāo)的管理方式，包含組織能力開發(fā)、個(gè)人能力開發(fā)、績(jī)效管理、績(jī)效促進(jìn)四大方面，充分體現(xiàn)效果導(dǎo)向和精益管理..

2019年3月30—31日（總裁班）工業(yè)品營銷實(shí)戰(zhàn)咨詢式輔導(dǎo)總裁班

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：12800 時(shí)間：2019-03-30

工業(yè)品實(shí)戰(zhàn)營銷總裁班五大核心課程系統(tǒng)一、定戰(zhàn)略---工業(yè)品卡位戰(zhàn)略與差異化營銷系統(tǒng)中國工業(yè)企業(yè)普遍面臨的困惑如果你創(chuàng)造新的游戲規(guī)則，結(jié)果會(huì)是怎樣？卡位戰(zhàn)略—開辟工業(yè)品營銷新藍(lán)海十六字真..

3月30—31日工業(yè)品營銷實(shí)戰(zhàn)咨詢式輔導(dǎo)總裁班

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：12800 時(shí)間：2019-03-30

工業(yè)品實(shí)戰(zhàn)營銷總裁班五大核心課程系統(tǒng)一、定戰(zhàn)略---工業(yè)品卡位戰(zhàn)略與差異化營銷系統(tǒng)中國工業(yè)企業(yè)普遍面臨的困惑如果你創(chuàng)造新的游戲規(guī)則，結(jié)果會(huì)是怎樣？卡位戰(zhàn)略—開辟工業(yè)品營銷新藍(lán)海十六字真..

工業(yè)品營銷實(shí)戰(zhàn)咨詢式輔導(dǎo)總裁班

地點(diǎn)： 上海 (上海) 價(jià)格：19800 時(shí)間：2018-08-24

課程背景成本在上升，利潤(rùn)微薄化，產(chǎn)品同質(zhì)化，價(jià)格透明化，招標(biāo)現(xiàn)象多，成本觸底線，低增長(zhǎng)的經(jīng)濟(jì)模式，風(fēng)險(xiǎn)大于市場(chǎng)機(jī)遇，內(nèi)銷市場(chǎng)持續(xù)乏力，出口市場(chǎng)不斷萎縮，空白市場(chǎng)越來越少，供求市場(chǎng)嚴(yán)重失衡，市場(chǎng)需求持續(xù)低迷，企業(yè)發(fā)..

電商互聯(lián)網(wǎng)：阿里巴巴績(jī)效管理與高效輔導(dǎo)

主講老師：羅嘉穎 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：從18羅漢到3萬員工，從50萬起家到現(xiàn)在1000億美元市值，由馬云于1999年創(chuàng)立的阿里巴巴已經(jīng)成為全球最大的電商平臺(tái)，并且業(yè)務(wù)已經(jīng)延申到金融、物流、云計(jì)算、文娛、社交、AI技術(shù)等眾多領(lǐng)域，成為名副其實(shí)..

打造保險(xiǎn)精英團(tuán)隊(duì)——團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)術(shù)

主講老師：戰(zhàn)偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：團(tuán)隊(duì)的發(fā)展壯大，除了持續(xù)優(yōu)增外，還需要把好不容易增進(jìn)來的人留下來，新人留存的第一責(zé)任人就是主管，而新晉主管往往缺乏系統(tǒng)性輔導(dǎo)、管理新人的技能，導(dǎo)致很多新主管增了不少人，但留下來卻寥寥無幾，直接影響新晉業(yè)..

銀行大堂經(jīng)理服務(wù)禮儀與規(guī)范輔導(dǎo)

主講老師：周云飛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講：角色就是人格——大堂經(jīng)理角色認(rèn)知與定位一、大堂經(jīng)理的定位與職責(zé)1. 大堂經(jīng)理的定位1）管理定位2）服務(wù)定位3）營銷定位2. 大堂經(jīng)理的職責(zé)1）環(huán)境管理2..

培育輔導(dǎo)與有效激勵(lì)

主講老師：閆偉 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講 培育下屬的基本認(rèn)知為什么要培育下屬員工衡量?jī)?yōu)秀管理者兩大標(biāo)準(zhǔn)管理者培訓(xùn)管理中的角色管理者培訓(xùn)流程中的職責(zé)員工培育..

員工激勵(lì)與輔導(dǎo)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一. 激勵(lì)意義：創(chuàng)造一個(gè)高動(dòng)力的工作團(tuán)隊(duì)1. 引言：a) 為什么員工流失率高居不下？b) 為什么8090后員工不好管理？2. 當(dāng)前員工有哪些需用求與期望？3. 什么是激勵(lì)？4. 為什么要激勵(lì)員..

輔導(dǎo)：高效領(lǐng)導(dǎo)的策略性工具

主講老師：穆曉軍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、領(lǐng)導(dǎo)做教練、團(tuán)隊(duì)共卓越1.領(lǐng)導(dǎo)的輔導(dǎo)力就是影響力2.幫助別人，成就自我3.輔導(dǎo)能力提升：知識(shí)，技巧，實(shí)踐！二、輔導(dǎo)能力的基本功1.自身具備領(lǐng)導(dǎo)力2.發(fā)現(xiàn)問題和有效溝通的能力3.關(guān)心..

領(lǐng)導(dǎo)者心智模式修煉與教練式員工輔導(dǎo)

主講老師：張瑋桐 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力提升之本----對(duì)自我的心智模式洞察與分析1、自我心智模式識(shí)別體系----“三維、四限、五行”體系2、找出自我功課------五行秉性偏差與自我風(fēng)險(xiǎn)分析3、自我功課..

員工輔導(dǎo)技巧

主講老師：王昌國 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 員工培養(yǎng)1、基于角色的管理哲學(xué)a.獨(dú)立自我與互賴自我b.企業(yè)人與社會(huì)人2、管理者對(duì)下的三大角色a.作為管理者的上司b.作為教練的上司c.作為伙伴的上司3、員工培養(yǎng)的重要性4..

部屬教練輔導(dǎo)技能

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、主管在教練輔導(dǎo)角色的自我認(rèn)知1.案例分析：劉科長(zhǎng)的困惑2.培育部屬是主管的首要責(zé)任3.上司與教練的差別4.優(yōu)秀輔導(dǎo)員應(yīng)具備的心理特質(zhì)5.優(yōu)秀輔導(dǎo)員應(yīng)具備三項(xiàng)基本能力6.輔導(dǎo)過程的錯(cuò)誤行..

如何培養(yǎng)與輔導(dǎo)下屬

主講老師：李玉良 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

不論是企業(yè)還是各級(jí)政府機(jī)關(guān)，要把團(tuán)隊(duì)帶成攻無不克的群體，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)尤其是主官必須認(rèn)真研究領(lǐng)導(dǎo)方法和思想方法，要研究領(lǐng)導(dǎo)方法和思想方法必須認(rèn)真研究如何培養(yǎng)和輔導(dǎo)下屬。 本課通過授課人在部隊(duì)長(zhǎng)期從事組織人事工作和在軍..

激勵(lì)與輔導(dǎo)

主講老師：張習(xí)寧 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程內(nèi)容：前言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別第一部分：管理者角色轉(zhuǎn)變錄像：管理者的困惑從專業(yè)人員走向管理者轉(zhuǎn)變過程管理者在企業(yè)中的位置與扮演的角色管理者在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念中層經(jīng)理常..

金融業(yè)管理溝通與部屬輔導(dǎo)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程目的： 在GE公司對(duì)三百位高階經(jīng)理人所進(jìn)行的一項(xiàng)調(diào)查中顯示，他們當(dāng)中有90%的人認(rèn)為對(duì)于他們工作上的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)最大的是“曾在某處跟隨某某人一起工作”。只有10%的人將過去的成長(zhǎng)歸功于正式..

商業(yè)銀行網(wǎng)點(diǎn)組織建設(shè)之輔導(dǎo)與激勵(lì)

主講老師：JACKY 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

培訓(xùn)方式：案例（業(yè)務(wù)管理or網(wǎng)點(diǎn)管理）分析30%+團(tuán)隊(duì)游戲體驗(yàn)10%+課堂講授60%課程大綱： 第一節(jié) 商業(yè)銀行大變革背景下的組織建設(shè) （一）背景 1、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的推力 2、激烈競(jìng)爭(zhēng)的壓力 ..

管理培訓(xùn)：銀行中層干部-員工輔導(dǎo)與激勵(lì)

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【規(guī)劃說明】 主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達(dá)者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者！ 然而，企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的..

員工輔導(dǎo)與激勵(lì)技術(shù)

主講老師：胡鵬飛 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分：角色認(rèn)知 1、管理的層次與職責(zé)定位 2、管理者色回師第二部份：?jiǎn)T工輔導(dǎo) 1、應(yīng)用的輔導(dǎo)理念 Ø什么是輔導(dǎo) Ø為什么不愿意輔導(dǎo)下屬 Ø..

績(jī)效面談與輔導(dǎo)技巧

主講老師：楊小松 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱（6H） 1、 績(jī)效管理與績(jī)效面談 2、 為什么有必要進(jìn)行績(jī)效面談？ 3、 績(jī)效面談的技能技巧  角色轉(zhuǎn)換  面談的SMART技巧  面..

高效輔導(dǎo)和授權(quán)技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練

主講老師：禹志 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

管理技能培訓(xùn)（一）、現(xiàn)代職業(yè)經(jīng)理的五大角色： 　　【案例互動(dòng)演繹】 　　● 管理者 　　● 領(lǐng)導(dǎo)者 　　● 教練 　　● 變革催生與帶領(lǐng)者 　　● 績(jī)效伙伴 　..

創(chuàng)造高績(jī)效的企業(yè)文化的法寶-員工輔導(dǎo)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

企業(yè)文化培訓(xùn)（一）、什么是輔導(dǎo) 輔導(dǎo)員工的五個(gè)步驟 企業(yè)文化培訓(xùn)（二）、為什么輔導(dǎo) 輔導(dǎo)對(duì)員工有什么好處？ 對(duì)公司？ 對(duì)輔導(dǎo)員本人？ 輔導(dǎo)機(jī)會(huì) 企業(yè)文化培訓(xùn)（三..

建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例學(xué)習(xí)輔導(dǎo)

主講老師：鄧謙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

生產(chǎn)管理培訓(xùn)（一）、立法過程 一、1994年《條例》開始起草 二、1997年11月1日《建筑法》通過,199~年3月1日起施行 三、2000年1月30日《質(zhì)量管理?xiàng)l例》頒布施行 四、2..

黨政機(jī)關(guān)職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)_如何做好員工輔導(dǎo)員

主講老師：劉學(xué)民 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

熱身點(diǎn)心：1. 人是企業(yè)管理中最活躍的資源要素2. 認(rèn)識(shí)別人，認(rèn)識(shí)自己3. 職業(yè)生涯是可以規(guī)劃的嗎？4. 探尋精準(zhǔn)的人生定位第一單元 什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？ ..

銀行中層干部員工輔導(dǎo)與激勵(lì)

主講老師：劉熙成 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程介紹 2011年-臺(tái)灣劉成熙老師-金融系統(tǒng)課程-銀行中層干部-員工輔導(dǎo)與激勵(lì) 主講：臺(tái)灣劉成熙老師 規(guī)劃說明 主管在企業(yè)中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達(dá)或工作指派，主管都扮演著決策單位與..

精益生產(chǎn)項(xiàng)目輔導(dǎo)

主講老師：文放懷 課程時(shí)長(zhǎng)：90 天

為什么要做精益企業(yè)（LE）？企業(yè)如何才能做大做強(qiáng)？如何構(gòu)建精益企業(yè)愿景（LEVV)實(shí)現(xiàn)精益企業(yè)價(jià)值?本次精益企業(yè)系統(tǒng)突破創(chuàng)新精益領(lǐng)導(dǎo)管理研討會(huì)提供精益企業(yè)系統(tǒng)突破創(chuàng)新策略、工具、方法論和企業(yè)精益轉(zhuǎn)型標(biāo)準(zhǔn)范式和實(shí)施路線..

6S現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)+輔導(dǎo)

主講老師：郭輝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

模塊一、6S導(dǎo)入1、經(jīng)典的才是最好的2、6S不能堅(jiān)持的“八個(gè)理由”3、6S的“八個(gè)有”和“五統(tǒng)一”4、怎樣減少非增值性活動(dòng) ..

專業(yè)推銷輔導(dǎo)

主講老師：韓金鋼 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1、目標(biāo)與介紹 闡明課程目標(biāo)，并請(qǐng)學(xué)員做自我介紹，說明參加此培訓(xùn)的期望，以保證良好的效果2、改變行為模式 如何通過改變他人的行為，使業(yè)績(jī)更加優(yōu)異 采..

專業(yè)推銷輔導(dǎo)

主講老師：韓金鋼 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、改變行為模式1. 如何通過改變他人的行為，使業(yè)績(jī)更加優(yōu)異 2.采用合作的，而非指令性的輔導(dǎo)方法的重要性 3.爭(zhēng)取銷售人員對(duì)輔導(dǎo)建議能吸收，而不是簡(jiǎn)單..