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專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn) 專欄 》

專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,專業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。在組織中,領(lǐng)導(dǎo)者和成員共同推動著團(tuán)隊(duì)向著既定的目標(biāo)前進(jìn),從而構(gòu)成一個有機(jī)的系統(tǒng),在系統(tǒng)內(nèi)部具有以下幾個要素:領(lǐng)導(dǎo)者的個性特征和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),員工的主觀能動性,領(lǐng)導(dǎo)者與員工之間的積極互動,組織目標(biāo)的制定以及實(shí)現(xiàn)的過程。 系統(tǒng)是否正常取決于各要素能否協(xié)調(diào)地發(fā)展。
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公開課
  • 4D領(lǐng)導(dǎo)力——打造高績效的完美團(tuán)隊(duì)

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2025-11-22

    一、感知組織中場域的力量【畫圖活動】個人情況分享【討論】卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?【案例分析】什么是造成項(xiàng)目/任務(wù)失敗的最重要原因?1、決定績效的兩大因素:環(huán)境和個體2、環(huán)境和個體包含的主要內(nèi)容3..

  • 極簡績效™--管理者必備的績效領(lǐng)導(dǎo)力

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時間:2025-10-24

    第一章: 剛?cè)嵩雌鹬?mdash;—定位:夢想鏈接夢想一、源起極簡——化繁為簡績效新法1、 績效管理現(xiàn)狀診斷 績效管理六大問題診斷方法工具:表1-..

  • 領(lǐng)變領(lǐng)導(dǎo)力®:數(shù)字化時代組織變革與管理創(chuàng)新

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2025-10-24

    (考慮到課前學(xué)員訪談,具體培訓(xùn)內(nèi)容調(diào)整以課前學(xué)員手冊為準(zhǔn))模塊一:企業(yè)在實(shí)施變革與創(chuàng)新過程中,常遇到的八種困境困境一:如何消除團(tuán)隊(duì)中安逸情緒,樹立發(fā)展緊迫感?困境二:如何創(chuàng)建足夠強(qiáng)大的聯(lián)盟,組建變革引領(lǐng)團(tuán)..

  • 領(lǐng)越領(lǐng)導(dǎo)力

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2025-07-24

    第一天第一章: 介紹領(lǐng)導(dǎo)的歷程 對庫澤斯和波斯納簡要介紹 本次培訓(xùn)的目標(biāo)討論:管理和領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的5大原則..

  • 破局者™-變局時代的領(lǐng)導(dǎo)力提升

    地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時間:2025-06-13

    課程導(dǎo)入: 核心觀念:由于國際政治環(huán)境、持續(xù)防疫帶來的后續(xù)影響等因素的影響,大多數(shù)企業(yè)正在陷入一個持續(xù)變動的“變局”之中,并且短期內(nèi)不會明顯改觀,所有人必須做出長期艱苦奮斗..

  • 當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)力——達(dá)成關(guān)鍵期望的領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2025-06-13

    開篇:引領(lǐng)他人當(dāng)責(zé),實(shí)現(xiàn)關(guān)鍵期望第一章:當(dāng)責(zé)信念1、當(dāng)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)有的信念2、理論:結(jié)果循環(huán)圈3、有期望為啥老失望4、理論:當(dāng)責(zé)還是指責(zé)5、研討:這件事是怎么搞的?第二章:方式方法1、當(dāng)..

  • 情境領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織績效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2025-02-22

    第一單元:領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知一、知識引入:現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢1、東/西方領(lǐng)導(dǎo)的差異性2、從“執(zhí)行”開始說起3、理解“執(zhí)行→執(zhí)行力→執(zhí)行能力&rdqu..

  • 情境領(lǐng)導(dǎo)力——提升組織績效的團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)技術(shù)

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2025-02-22

    第一單元:領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知一、知識引入:現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢1、東/西方領(lǐng)導(dǎo)的差異性2、從“執(zhí)行”開始說起3、理解“執(zhí)行→執(zhí)行力→執(zhí)行能力&rdqu..

  • 中高層經(jīng)理管理技能與領(lǐng)導(dǎo)力研修MTP

    地點(diǎn): 上海 (上海) 時間:2025-01-10

    第一部分 認(rèn)識管理、角色定位、能力構(gòu)建模塊一、認(rèn)識管理管理的基本含義管理的基本要素領(lǐng)導(dǎo)的基本含義領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異是什么?..

  • 情境領(lǐng)導(dǎo)力

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2024-12-20

    第一單元:領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知 現(xiàn)今社會環(huán)境的變化趨勢東/西方領(lǐng)導(dǎo)的差異性從&ldq..

  • 組織領(lǐng)導(dǎo)力-管理者經(jīng)營能力提升訓(xùn)戰(zhàn)營

    地點(diǎn): 廣東 (佛山) 時間:2024-10-25

    導(dǎo)入篇:經(jīng)營的認(rèn)知 1. 有形資產(chǎn)和無形資產(chǎn)在公司經(jīng)營中體現(xiàn),如何經(jīng)營一個值錢的公司;2. 區(qū)分經(jīng)營和管理;3. 經(jīng)營的邏輯(平衡記分卡);沙盤演練 第一年:1. 沙盤規(guī)則的學(xué)習(xí);2. ..

  • 橙色領(lǐng)導(dǎo)力®

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2024-10-18

    課程導(dǎo)入1-關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力2-橙色:一種積極、有意義狀態(tài)的隱喻模塊一、覺察橙色故事:另類的阿光1-通過電梯實(shí)驗(yàn)了解社會腳本對團(tuán)隊(duì)的影響2-練習(xí):描述“社會腳本”故事:突..

  • 4D領(lǐng)導(dǎo)力——打造高績效的完美團(tuán)隊(duì)

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2024-10-11

    一、感知組織中場域的力量1、【畫圖活動】:個人情況分享2、【討論】:卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?3、【案例分析】:什么是造成項(xiàng)目/任務(wù)失敗的最重要原因?4、決定績效的兩大因素:環(huán)境和個體5、環(huán)境和個體包..

  • 4D領(lǐng)導(dǎo)力——打造高績效的完美團(tuán)隊(duì)

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2024-10-11

    一、感知組織中場域的力量1、【畫圖活動】:個人情況分享2、【討論】:卓越團(tuán)隊(duì)的標(biāo)準(zhǔn)是什么?3、【案例分析】:什么是造成項(xiàng)目/任務(wù)失敗的最重要原因?4、決定績效的兩大因素:環(huán)境和個體5、環(huán)境和個體包..

  • 情商領(lǐng)導(dǎo)力

    地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時間:2024-08-16

    第一天課程介紹導(dǎo)師介紹一、領(lǐng)導(dǎo)力新挑戰(zhàn)什么是情感智能(EI)?Ei與領(lǐng)導(dǎo)力的關(guān)系二、從EQ走向EI從EQ走向EIEI=EQ+IQ午餐三、自我情感認(rèn)知-脫節(jié) vs.當(dāng)下同步感..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 卓越管理——房地產(chǎn)銷售經(jīng)理領(lǐng)導(dǎo)力提升訓(xùn)練營

    主講老師:安致丞 課程時長:2 天

    第一模塊:房地產(chǎn)銷售經(jīng)理如何經(jīng)營人心1.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理的角色認(rèn)知2.房地產(chǎn)銷售經(jīng)理工作中面對的4大問題1)案例導(dǎo)入:門店銷售經(jīng)理張強(qiáng)的煩惱3.什么是感情管理1)案例導(dǎo)入:銷售經(jīng)理針對銷售人員違反公..

  • 贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

    主講老師:司銘宇 課程時長:2 天

    第一章:銷售管理者的角色定位1.分享:“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討:這樣的干部如何管?5..

  • 巨變時代的卓越領(lǐng)導(dǎo)力:從追隨到超越

    主講老師:胡勁松 課程時長:2 天

    一、時代呼喚領(lǐng)導(dǎo)力不同時代的領(lǐng)導(dǎo)力巨變時代的領(lǐng)導(dǎo)力二、領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)認(rèn)知管理者角色認(rèn)知優(yōu)秀管理者的素質(zhì)模型(例:素質(zhì)與優(yōu)秀企業(yè)..

  • 銀行行長領(lǐng)導(dǎo)力(綜合管理能力)提升修煉

    主講老師:劉智剛 課程時長:2 天

    課程背景:"兵熊熊一個,將熊熊一窩",這句話充分說明了領(lǐng)導(dǎo)者對于企業(yè)的重要性。領(lǐng)導(dǎo)是組織成長、變革和再生的關(guān)鍵因素之一,領(lǐng)導(dǎo)就是引導(dǎo)團(tuán)隊(duì)成員去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程。領(lǐng)導(dǎo)強(qiáng)則團(tuán)隊(duì)強(qiáng),領(lǐng)導(dǎo)弱則團(tuán)隊(duì)弱。在..

  • 教練式領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手?2. 教練存在的前提:相信人的潛能;3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化;4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵:聽和問; 5. 提問題比教別人怎么做更有益處:五個..

  • 領(lǐng)導(dǎo)變革:打造卓越的七維領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:齊振宏 課程時長:2 天

    課程背景:我們正處于十倍速的數(shù)字化時代,十倍速時代的中國企業(yè)需要十倍速的領(lǐng)導(dǎo)力!然而,領(lǐng)導(dǎo)力不足的瓶頸已經(jīng)成為中國企業(yè)成長過程中最為致命的障礙和短板。您的領(lǐng)導(dǎo)力如何?您存在領(lǐng)導(dǎo)力短板和恐慌癥嗎?您是管理者還是領(lǐng)導(dǎo)..

  • 時不我待·VUCA時代的中層領(lǐng)導(dǎo)力變革

    主講老師:馬藝 課程時長:2 天

    第一講:VUCA時代的“擇勢·活在當(dāng)下”核心論點(diǎn)A:2019年銀行關(guān)閉1389家營業(yè)網(wǎng)點(diǎn)意味著什么?核心論點(diǎn)B:團(tuán)隊(duì)成員想從管理者身上看到什么,獲得什么?核心論點(diǎn)C:..

  • 銀行行長領(lǐng)導(dǎo)力(綜合管理能力)提升修煉

    主講老師:劉智剛 課程時長:2 天

    第一講:認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)力1.領(lǐng)導(dǎo)與管理有什么區(qū)別?2.管理是一門技術(shù),領(lǐng)導(dǎo)是一門藝術(shù)點(diǎn)評:我們總是管理的太多,領(lǐng)導(dǎo)的太少案例:宋江是如何做梁山團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)的?-好領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)“送”公明視..

  • 愿景領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:蔣小華 課程時長:1 天

    第1講 愿景領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)知1. Who is the leader 誰是真正的領(lǐng)導(dǎo)?2. 何謂領(lǐng)導(dǎo)?何謂愿景領(lǐng)導(dǎo)?3. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的目的:用一個人的夢想,點(diǎn)燃一群人的理想;4. 愿景領(lǐng)導(dǎo)的本質(zhì):用未來拉..

  • 8E領(lǐng)導(dǎo)力模型構(gòu)建

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

     課程說明:本課程為蔣小華老師專屬的版權(quán)課程。它全面深入地幫助管理者提升個人影響力,從而達(dá)到高效領(lǐng)導(dǎo)的目的。課程內(nèi)容涉及到管理者的人格魅力、遠(yuǎn)見力、決策力、執(zhí)行力、鼓動力、教導(dǎo)力等八個方面的內(nèi)..

  • 變革領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    課程大綱:一、正確認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo)變革1.互聯(lián)網(wǎng)給傳統(tǒng)企業(yè)的4個預(yù)警:1)過去的成功——案例:柯達(dá)之死2)路徑的依賴——案例:諾基亞之困境3)增長的..

  • 新領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    第1章 解讀領(lǐng)導(dǎo):回歸本源,重返領(lǐng)導(dǎo)1. 為什么傳統(tǒng)管理逐漸不奏效了?2. 工業(yè)時代管理付出了慘重代價;3. 要成為領(lǐng)導(dǎo)者,不只是管理者;4. 領(lǐng)導(dǎo)者的本質(zhì)——吸引粉絲; ..

  • 互聯(lián)網(wǎng)思維的領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師:蔣小華 課程時長:2 天

    一、解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與領(lǐng)導(dǎo)力1.互聯(lián)網(wǎng)思維巔覆了傳統(tǒng)的管理;2.互聯(lián)網(wǎng)思維下要領(lǐng)導(dǎo),非管理;3.如何理解領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)力?4.領(lǐng)導(dǎo)與管理的本質(zhì)區(qū)別。二、互聯(lián)網(wǎng)思維下領(lǐng)導(dǎo)者的七個挑戰(zhàn)1.人人都有自..

  • 加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、提升個人領(lǐng)導(dǎo)力――從心開始

    主講老師:于紅梅 課程時長:1 天

    第一單元:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙目標(biāo)導(dǎo)向:1、為什么執(zhí)行不力2、人性的自我認(rèn)知3、打破團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙4、關(guān)注人性的心理作用5、當(dāng)心理學(xué)走進(jìn)管理目標(biāo)結(jié)果:提高團(tuán)隊(duì)決策效能,有效地..

  • 實(shí)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力360°修煉

    主講老師:閆偉 課程時長:2 天

    第一天一、角色轉(zhuǎn)換的認(rèn)知力如何從管理走向領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)角色與個性特征因時而變的四代領(lǐng)導(dǎo)領(lǐng)導(dǎo)要做的七件大事二、超速成長的學(xué)習(xí)力職業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的能力公式成長空間與學(xué)習(xí)誤區(qū)心智模式的四大頑石..

  • 喚醒內(nèi)心的領(lǐng)袖基因——卓越領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練

    主講老師:曹嘉飛 課程時長:1 天

    一、導(dǎo)入:從管理的失效說起1、當(dāng)今管理者容易出現(xiàn)的問題2、領(lǐng)導(dǎo)力的五個層次二、領(lǐng)導(dǎo)及領(lǐng)導(dǎo)力的新認(rèn)識1、領(lǐng)導(dǎo)的定義以及需要具備的要素2、領(lǐng)導(dǎo)力的定義三、團(tuán)隊(duì)意識與情景領(lǐng)導(dǎo)1、高效團(tuán)隊(duì)..

  • 打造卓越團(tuán)隊(duì):團(tuán)隊(duì)建設(shè)、領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力修煉

    主講老師:涂山青 課程時長:2 天

    一、團(tuán)隊(duì)與團(tuán)隊(duì)管理1.什么是團(tuán)隊(duì)?為什么要組建團(tuán)隊(duì)?2.團(tuán)隊(duì)目標(biāo)的價值【資料】高效團(tuán)隊(duì)的金字塔模型分析3.卓越團(tuán)隊(duì)特征4.團(tuán)隊(duì)管理的關(guān)鍵因素(1)領(lǐng)導(dǎo)的影響力(2)團(tuán)隊(duì)管理者的常見誤區(qū)..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之壓力沖突管理與九型人格

    主講老師: 課程時長:2 天

    第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)入發(fā)言,提出培訓(xùn)期望2、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、領(lǐng)導(dǎo)力提升與九型人格=..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之完美溝通帶來影響力

    主講老師:孫越 課程時長:3 天

    第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)入發(fā)言,提出培訓(xùn)期望2、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、領(lǐng)導(dǎo)力提升與九型人格1、..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格

    主講老師: 課程時長:3 天

    第一天 卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格—理論篇、模擬篇一、卓越領(lǐng)導(dǎo)力與九型人格—理論篇1、團(tuán)隊(duì)作業(yè)布置:小組領(lǐng)導(dǎo)力展示2、領(lǐng)導(dǎo)和管理3、領(lǐng)導(dǎo)力的先天、后天論4、九..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之因勢利導(dǎo)的親子教育

    主講老師: 課程時長:2 天

    第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)二、九型人格基礎(chǔ)知識1、現(xiàn)場體驗(yàn)人的差異性對親密關(guān)..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)系列之婚姻戀愛與九型人格

    主講老師:孫越 課程時長:4 天

    第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與2、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)二、九型人格基礎(chǔ)知識1、現(xiàn)場體驗(yàn)人的差異性對親密關(guān)系的影響2、學(xué)習(xí)九型人格..

  • 卓越領(lǐng)導(dǎo)力

    主講老師: 課程時長:2 天

    第一章:領(lǐng)導(dǎo)定位與領(lǐng)導(dǎo)者思維第一節(jié):領(lǐng)導(dǎo)者與管理者第二節(jié):領(lǐng)導(dǎo)力與領(lǐng)導(dǎo)智慧第三節(jié):與眾不同的領(lǐng)導(dǎo)者思維模式  第二章:領(lǐng)導(dǎo)者的系統(tǒng)規(guī)劃能力第一節(jié):廟算與規(guī)劃力第二節(jié):戰(zhàn)略規(guī)劃能力第三節(jié)..

  • 中層領(lǐng)導(dǎo)力技巧

    主講老師:蔣小華 課程時長:1 天

    前言:中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)第一章 從優(yōu)秀到卓越:新中層9重修煉1. 重視貢獻(xiàn):我能貢獻(xiàn)什么?2. 注重執(zhí)行:用結(jié)果說話;3. 擁抱責(zé)任:責(zé)任勝于能力;’4. 知行合一:說到做到5. 絕對..

  • 領(lǐng)導(dǎo)力與情商

    主講老師:安康 課程時長:2 天

    一、 領(lǐng)導(dǎo)力的有關(guān)概念1. 領(lǐng)導(dǎo)和領(lǐng)導(dǎo)者2. 領(lǐng)導(dǎo)與管理3. 領(lǐng)導(dǎo)力與影響力4. 領(lǐng)導(dǎo)力的三個層次5. 有效的領(lǐng)導(dǎo)特征二、 個人領(lǐng)導(dǎo)力1. 個人領(lǐng)導(dǎo)力的來源2. 情商的概念3...

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