專業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)專業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,專業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。執(zhí)行力,指的是貫徹戰(zhàn)略意圖,完成預(yù)定目標(biāo)的操作能力 。 是把企業(yè)戰(zhàn)略、規(guī)劃轉(zhuǎn)化成為效益、成果的關(guān)鍵。 執(zhí)行力包含完成任務(wù)的意愿,完成任務(wù)的能力,完成任務(wù)的程度。
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學(xué)華為拿結(jié)果:高效執(zhí)行力提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-08-24
【課程導(dǎo)入】:張經(jīng)理的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行問題出在哪里?第一部分:認(rèn)識(shí)執(zhí)行力一、分析企業(yè)執(zhí)行力亂象1、核心產(chǎn)品脫離市場(chǎng)需求 2、戰(zhàn)略目標(biāo)缺少人力支撐3、創(chuàng)新產(chǎn)品缺乏財(cái)務(wù)能力4、運(yùn)營生產(chǎn)沒有組織保障5、..
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-07-12
第一講:華為執(zhí)行力——文化引領(lǐng)一、執(zhí)行力基本常識(shí)《執(zhí)行》拉里. 博西迪 與拉姆. 查蘭 著作一書中闡述:“執(zhí)行應(yīng)該成為一家公司的戰(zhàn)略和目標(biāo)的重要組成部分,它是目標(biāo)和結(jié)果..
地點(diǎn): 陜西 (西安) 時(shí)間:2024-06-13
模塊一:PDCA圈閉環(huán)模型,是提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的“信仰”一、抖音時(shí)代,門店執(zhí)行力不足的四大原因沒有變1、一切門店管理玄機(jī)都藏在PDCA四個(gè)字母中2、PDCA圈是所有門店管理問題的萬能..
中層的戰(zhàn)略執(zhí)行力與領(lǐng)導(dǎo)力提升
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2024-05-15
2024年01月10-11上海 2024年03月13-14上海 2024年05月15-16上海 2024年07月17-18上海 2024年09月25-26上海 2024年11月13-14上海 ..
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2024-05-15
課程背景: ◎中層執(zhí)行力之關(guān)鍵在于參與戰(zhàn)略管理、推進(jìn)戰(zhàn)略落實(shí)的能力。 ◎提起企業(yè)戰(zhàn)略,人們大多會(huì)感到它似乎很玄虛與空泛。中層管理者普遍認(rèn)為那是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的事,與自己沒有什么太大的關(guān)系,自己沒必要操那份心,只要按計(jì)..
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-04-11
2024診斷級(jí)戰(zhàn)略執(zhí)行力——凝心聚力,高效協(xié)同,提質(zhì)增效————————楊天河老師事..
學(xué)華為拿結(jié)果-BLM戰(zhàn)略執(zhí)行力訓(xùn)戰(zhàn)營
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2024-03-15
7.1第一部分 理解產(chǎn)品戰(zhàn)略與規(guī)劃產(chǎn)品戰(zhàn)略與公司經(jīng)營戰(zhàn)略的關(guān)系產(chǎn)品戰(zhàn)略組成框架產(chǎn)品規(guī)劃與平臺(tái)技術(shù)規(guī)劃的關(guān)系產(chǎn)品戰(zhàn)略管理及其在產(chǎn)品管理體系..
管理者成長(zhǎng)地圖:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力打造
地點(diǎn): 廣東 (佛山) 時(shí)間:2024-02-29
第一章:執(zhí)行認(rèn)知篇:執(zhí)行力就是核心競(jìng)爭(zhēng)力一、執(zhí)行的定義:執(zhí)行是有結(jié)果的行動(dòng)!二、結(jié)果思維:企業(yè)靠結(jié)果生存,員工靠結(jié)果賺錢!三、 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行結(jié)果不佳與團(tuán)隊(duì)管理的相互關(guān)系1.工作完成與預(yù)期不一致&mdas..
從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2023-12-18
一、案例分析1.討論:技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技術(shù)型管理者..
從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2023-11-02
一、案例分析1.討論:技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技術(shù)型管理者..
從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2023-10-30
一、案例分析1.討論:技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技術(shù)型管理者..
從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
地點(diǎn): 上海 (上海) 時(shí)間:2023-10-26
一、案例分析1.討論:技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技術(shù)型管理者..
從技術(shù)走向管理——研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2023-08-24
一、案例分析1.討論:技術(shù)走向管理的煩惱二、從技術(shù)走向管理的角色定位和角色轉(zhuǎn)換1.為什么要從技術(shù)走向管理(背景、原因)2.管理人員的角色定位和素質(zhì)模型3.有哪些技術(shù)管理職位4.技術(shù)型管理者..
地點(diǎn): 廣東 (廣州) 時(shí)間:2023-08-10
診斷級(jí)戰(zhàn)略執(zhí)行力®——凝心聚力,高效協(xié)同,提質(zhì)增效“一企一業(yè),一業(yè)一企”,圍繞“科技、效率、人才、品牌”打造核心競(jìng)爭(zhēng)力,強(qiáng)化..
地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2023-07-21
課 程 大 綱一、 重塑執(zhí)行力之把握本質(zhì) 尋根溯源1、策略失敗的真正原因2、不得不改變團(tuán)隊(duì)的四個(gè)理由——社會(huì)、企業(yè)、工作、個(gè)人的變化3、企業(yè)執(zhí)行力應(yīng)該有的嶄新面貌4..
地 產(chǎn) 鐵 軍 ——引爆房地產(chǎn)銷售團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力及凝聚力成長(zhǎng)特訓(xùn)營
主講老師:安致丞 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、創(chuàng)建房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)1.熱身2.介紹培訓(xùn)目的、形式和守則。3.樹立團(tuán)隊(duì)目標(biāo)4.組建團(tuán)隊(duì)1)房地產(chǎn)人員為什么要設(shè)定目標(biāo)2)目標(biāo)對(duì)人生及事業(yè)的影響3)目標(biāo)的游戲 4)制定銷售目標(biāo)的S..
主講老師:謝恩杰 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程大綱第一講:商業(yè)人格-----執(zhí)行的團(tuán)隊(duì),內(nèi)心的強(qiáng)大一、人格與商業(yè)為什么不行動(dòng)?要看別人怎么做?為什么心情煩燥,因?yàn)椴恢朗裁词菍?duì)的?為什么不做結(jié)果,因?yàn)樾闹袥]有原則;為什么不責(zé)任,因?yàn)橄M麆e人來承擔(dān)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
【課程說明】對(duì)于建筑企業(yè)來說,沒有執(zhí)行力,交期、品質(zhì)、成本等就無法保障 就很難擁有強(qiáng)大的競(jìng)爭(zhēng)力,這是不爭(zhēng)的事實(shí)。然而,很多建筑企業(yè)存在執(zhí)行不力的痛點(diǎn)。那么,怎樣鑄造強(qiáng)大的執(zhí)行力,實(shí)現(xiàn)交期、品質(zhì)、成本的理想..
主講老師:孟慶祥 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
一,執(zhí)行力低下的原因(0.5小時(shí))態(tài)度技能組織二,提升執(zhí)行力(1小時(shí))1.責(zé)任結(jié)果導(dǎo)向的文化2.對(duì)結(jié)果負(fù)責(zé)的態(tài)度,把信送給加西亞3.干部四力之執(zhí)行力三,正確的目標(biāo)和途徑(1小時(shí)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程說明:沒有執(zhí)行力就沒有競(jìng)爭(zhēng)力,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),但問題是,怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力,實(shí)現(xiàn)理想之巔,截至今日,依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程,..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程綱要:第一章 解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行 2.執(zhí)行力為什么很重要 3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺;4.誰來執(zhí)行 誰是執(zhí)行者 第二章 執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極—&m..
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一章 解讀高績(jī)效團(tuán)隊(duì)與執(zhí)行力問題1. 為什么人多力量卻不一定大?2. 如何正確理解團(tuán)隊(duì)精神?3. 怎樣才是一支真正的團(tuán)隊(duì)?4. 在團(tuán)隊(duì)問題上有哪些誤區(qū)?5. 如何實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員之間優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)? ..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
【課程說明】諾貝爾獎(jiǎng)獲得者西蒙教授說:“管理就是決策”。拿破侖說:“做決定的能力最難獲得,因此也最寶貴。”企業(yè)經(jīng)營管理者每天都必須對(duì)企業(yè)面臨的各種問題做出決..
主講老師:蔣小華· 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一章解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行?2.執(zhí)行力為什么很重要?3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺;4.誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?第二章執(zhí)行力低下的六個(gè)原因分析1.心態(tài)消極——缺乏目標(biāo)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
課程說明 三百六十行,行行出狀元,工匠精神是全社會(huì)的需求。任何一個(gè)行業(yè),要有高質(zhì)量的發(fā)展都離不開工匠精神。醫(yī)生,要精心開好每一張藥方,把每一個(gè)手術(shù)做到完美;教師,要精心上每一堂課,對(duì)每一個(gè)學(xué)生精準(zhǔn)..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一章 解讀執(zhí)行力問題1.何謂真正的執(zhí)行?2.執(zhí)行力為什么很重要?3.全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺;4.誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?²案例:某公司李總定義“執(zhí)行年”的舉措..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一章:解讀執(zhí)行力問題1. 何謂真正的執(zhí)行?2. 執(zhí)行力為什么很重要?3. 全員執(zhí)行的三把標(biāo)尺;4. 誰來執(zhí)行?誰是執(zhí)行者?案例:某公司李總定義“執(zhí)行年”的舉措討論..
主講老師:蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
前言:解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與執(zhí)行力第一章 互聯(lián)網(wǎng)思維下執(zhí)行力建設(shè)問題1.絕對(duì)服從VS智慧執(zhí)行2.完成任務(wù)VS快樂工作3.沒有任何借口VS“借口”即是機(jī)會(huì)4.心態(tài)決定一切V..
強(qiáng)化企業(yè)系統(tǒng)執(zhí)行力
主講老師:林慧熙 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊一:感悟中國企業(yè)團(tuán)隊(duì)建設(shè)核心:執(zhí)行力企業(yè)思考:中國企業(yè)界需要什么樣的人才?是什么在嚴(yán)重制約企業(yè)的健康發(fā)展?產(chǎn)生這些現(xiàn)象的根源就是:執(zhí)行力太差!案例剖析:某公司團(tuán)隊(duì)內(nèi)部存在執(zhí)行力不強(qiáng)的現(xiàn)象和原因=..
主講老師:林慧熙 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊一、感悟團(tuán)隊(duì)(理念學(xué)習(xí))1、課前訓(xùn)練《開訓(xùn)、破冰》(1)統(tǒng)一問好回應(yīng)方式(2)強(qiáng)調(diào)紀(jì)律(3)視頻感受企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)質(zhì)是團(tuán)隊(duì)競(jìng)爭(zhēng)2、巔峰團(tuán)隊(duì)視頻案例:感悟高效團(tuán)隊(duì)成功案例! 提煉團(tuán)隊(duì)肢體演練互動(dòng)..
堅(jiān)守承諾、結(jié)果第一的巔峰執(zhí)行力
主講老師:林慧熙 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
模塊一:結(jié)果導(dǎo)向,強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)系統(tǒng)5A執(zhí)行力(理念學(xué)習(xí))1、真實(shí)震撼案例感悟:優(yōu)秀巔峰執(zhí)行力感悟以結(jié)果為導(dǎo)向的執(zhí)行力業(yè)務(wù)冠軍團(tuán)隊(duì) 2、誰來緩解企業(yè)家孤獨(dú)——缺少執(zhí)行型人才!=..
加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力、提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)力――從心開始
主講老師:于紅梅 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一單元:團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙目標(biāo)導(dǎo)向:1、為什么執(zhí)行不力2、人性的自我認(rèn)知3、打破團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的心理障礙4、關(guān)注人性的心理作用5、當(dāng)心理學(xué)走進(jìn)管理目標(biāo)結(jié)果:提高團(tuán)隊(duì)決策效能,有效地..
主講老師:冉云帆 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一、執(zhí)行力的現(xiàn)狀第二、執(zhí)行力再認(rèn)識(shí)第三、為什么執(zhí)行不力一、態(tài)度不好二、能力不足案例分析:針對(duì)四類員工,各應(yīng)采取什么方式提升其執(zhí)行力?三、習(xí)慣不好第四、企業(yè)執(zhí)行力的基本概念..
主講老師:周士量 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講 重新認(rèn)識(shí)執(zhí)行力一、什么是真正的執(zhí)行力二、執(zhí)行力的關(guān)鍵構(gòu)成要素1、執(zhí)行目標(biāo)2、執(zhí)行戰(zhàn)略3、組織結(jié)構(gòu)4、執(zhí)行團(tuán)隊(duì)5、組織文化6、運(yùn)營流程7、執(zhí)行制度8、執(zhí)行角色9、職業(yè)..
主講老師:閆偉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、透過現(xiàn)象正確領(lǐng)悟執(zhí)行力執(zhí)行為什么難?執(zhí)行危機(jī)--職業(yè)人價(jià)值觀的偏離中國企業(yè)執(zhí)行難的三大原因文化原因制度原因 ..
主講老師:張學(xué)文 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一講 定義高效執(zhí)行力第一節(jié) 什么是高效執(zhí)行1.聽話、照做?照做不一定有效果,不照做一定沒有效果。第二節(jié) 什么是高效執(zhí)行力1.實(shí)現(xiàn)超價(jià)值的能力馬泰效應(yīng)2、高效執(zhí)行力是超越老板和..
主講老師:韓增海 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
前言:卓越執(zhí)行的核心原理第一部分:執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)的有效設(shè)定一、執(zhí)行的定義二、合理的標(biāo)準(zhǔn)組織運(yùn)作的基礎(chǔ)1、合理標(biāo)準(zhǔn)的定義 2、合理標(biāo)準(zhǔn)的作用3、案例分析:麥當(dāng)勞的衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn) 三、標(biāo)準(zhǔn)的有效設(shè)定1..
打造房地產(chǎn)卓越團(tuán)隊(duì):團(tuán)隊(duì)建設(shè)、心態(tài)修煉與執(zhí)行力提升
主講老師:涂山青 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
團(tuán)隊(duì)建設(shè)與激勵(lì)篇一、地產(chǎn)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者面臨的挑戰(zhàn)1.新一輪樓市調(diào)控的全景回顧與政策解讀2.如何研判當(dāng)前的樓市調(diào)控3.下一步的樓市走向與前景分析4.地產(chǎn)企業(yè)營銷與管理挑戰(zhàn)5.如何應(yīng)對(duì)──地產(chǎn)..
打造房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)卓越執(zhí)行力與凝聚力
主講老師:涂山青 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
一、房地產(chǎn)企業(yè)面臨的新形勢(shì)──如何認(rèn)識(shí)目前“史上最嚴(yán)”樓市調(diào)控1.房地產(chǎn)企業(yè)的新形勢(shì)(1)政策面分析(2)市場(chǎng)面分析(3)營銷面分析2.房地產(chǎn)企業(yè)的新挑戰(zhàn)二、房..
打造房地產(chǎn)卓越團(tuán)隊(duì):執(zhí)行力與凝聚力
主講老師:涂山青 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
一、房地產(chǎn)企業(yè)特點(diǎn)與管理難題1.房地產(chǎn)行業(yè)與企業(yè)特點(diǎn)【思考】房地產(chǎn)企業(yè)特點(diǎn)給管理提出了什么問題?2.目前房地產(chǎn)企業(yè)面臨的市場(chǎng)形勢(shì)3. 面對(duì)樓市調(diào)控的企業(yè)對(duì)策分析【政府手中握有的牌】二、..
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33年企業(yè)管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)宏觀經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略專家 中國社會(huì)科學(xué)院研究生院經(jīng)濟(jì)學(xué)博士 √東海大學(xué)管理..
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27年醫(yī)藥營銷管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn) 澳門大學(xué)MBA/香港大學(xué)整合營銷傳播碩士 o中國人民大學(xué)醫(yī)藥EMBA班客..