- 專家介紹
- 課程介紹
- 課程大綱
- 課程對象
張寧
曾接受過假日集團,香格里拉集團以及喜達屋集團等世界著名酒店集團的系統(tǒng)培訓(xùn)和管理理念,曾擔任多家高星級酒店人力資源部副總監(jiān),培訓(xùn)經(jīng)理,某知名地產(chǎn)公司培訓(xùn)經(jīng)理,美國GEC繼續(xù)教育集團廣東眾行管理顧問公司專職講師。研究領(lǐng)域涉及商務(wù)禮儀、身體語言、員工心態(tài)、性格提升等。對服務(wù)業(yè)有非常豐富的經(jīng)驗.
曾接受過假日集團,香格里拉集團以及喜達屋集團等世界著名酒店集團的系統(tǒng)培訓(xùn)和管理理念,曾擔任多家高星級酒店人力資源部副總監(jiān),培訓(xùn)經(jīng)理,某知名地產(chǎn)公司培訓(xùn)經(jīng)理,美國GEC繼續(xù)教育集團廣東眾行管理顧問公司專職講師。研究領(lǐng)域涉及商務(wù)禮儀、身體語言、員工心態(tài)、性格提升等。對服務(wù)業(yè)有非常豐富的經(jīng)驗.
第一部分:全面認識酒店優(yōu)質(zhì)服務(wù)
1.1 深入認識客戶服務(wù)
服務(wù)的含義
服務(wù)的目的
1.2 酒店顧客分析
顧客類型
顧客期望
顧客選擇我們的因素
顧客心理分析
顧客到達酒店前的經(jīng)歷分析
顧客的深層需要
價值和期望的關(guān)系比
1.3 Good Service與Great Service的區(qū)別
酒店服務(wù)公式
服務(wù)七大禁忌
服務(wù)用語禁忌
第二部分:優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行為模式
2.1 行為模式一:奠定基調(diào)---認知
關(guān)注,招呼客人
表達服務(wù)意愿
重視客人的個人需要
感謝客人來店
2.2 行為模式二:診斷需求—預(yù)見
如何揣測客人的需要
為客人想的更多
想客人之所想, 急客人之所急
2.3 行為模式三:尋求方案—靈活
滿足顧客情感需求
靈活就是決不對客人說“不”
多做超越客人期望的需求
2.4 行為模式四:總結(jié)回顧
達成共識-如何征詢建議、如何建立共識
為顧客著想
給予意外驚喜
2.5 行為模式五:完善跟蹤
忠誠客戶的培養(yǎng)
補救的重要性
延伸服務(wù)——總結(jié)跟蹤
1.1 深入認識客戶服務(wù)
服務(wù)的含義
服務(wù)的目的
1.2 酒店顧客分析
顧客類型
顧客期望
顧客選擇我們的因素
顧客心理分析
顧客到達酒店前的經(jīng)歷分析
顧客的深層需要
價值和期望的關(guān)系比
1.3 Good Service與Great Service的區(qū)別
酒店服務(wù)公式
服務(wù)七大禁忌
服務(wù)用語禁忌
第二部分:優(yōu)質(zhì)服務(wù)的行為模式
2.1 行為模式一:奠定基調(diào)---認知
關(guān)注,招呼客人
表達服務(wù)意愿
重視客人的個人需要
感謝客人來店
2.2 行為模式二:診斷需求—預(yù)見
如何揣測客人的需要
為客人想的更多
想客人之所想, 急客人之所急
2.3 行為模式三:尋求方案—靈活
滿足顧客情感需求
靈活就是決不對客人說“不”
多做超越客人期望的需求
2.4 行為模式四:總結(jié)回顧
達成共識-如何征詢建議、如何建立共識
為顧客著想
給予意外驚喜
2.5 行為模式五:完善跟蹤
忠誠客戶的培養(yǎng)
補救的重要性
延伸服務(wù)——總結(jié)跟蹤
酒店中層管理人員、主管的培訓(xùn)教材
酒店一線服務(wù)人員的自學(xué)教材
其他對酒店服務(wù)與管理感興趣的所有人士
酒店一線服務(wù)人員的自學(xué)教材
其他對酒店服務(wù)與管理感興趣的所有人士