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沖突管理

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：3980 時(shí)間：2021-01-21

1.正確地認(rèn)識(shí)沖突•什么是沖突•沖突的根源•兩種性質(zhì)的沖突的比較•沖突與績(jī)效的關(guān)系2.解決沖突的方法和技巧•沖突的五個(gè)發(fā)展階段•..

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理 2017年12月21日

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：1980 時(shí)間：2017-12-21

《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與沖突管理》主講：陸先生（12月21日）模塊一 高效團(tuán)隊(duì)基本特征1.團(tuán)隊(duì)的定義2.團(tuán)隊(duì)的類型3.高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的特征4.團(tuán)隊(duì)協(xié)作的五大障礙1) 缺乏信任2) 懼怕沖突3) 缺少承..

高效沖突管理

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2014-06-12

一、沖突管理的基本理論 1、沖突管理的重要性2、沖突管理的定義3、組織或團(tuán)體中造成沖突的主要因素4、沖突管理的原則與良方二、個(gè)人心理沖突管理1、個(gè)人心理沖突的三種類型與對(duì)策2、個(gè)人心理..

沖突管理與溝通協(xié)調(diào)

地點(diǎn)： 北京 (北京) 價(jià)格：2000 時(shí)間：2013-09-28

一、對(duì)有效溝通的認(rèn)知1、由一組數(shù)字想到的--2、有效溝通的核心定義3、有效溝通的在管理中的作用二、溝通中的障礙及克服方法1、訓(xùn)練與思考:“抓間諜”的啟發(fā)2、有效溝通..

沖突管理：化沖突為雙贏

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

引導(dǎo)：沖突應(yīng)對(duì)能力的測(cè)試第1講 正確認(rèn)識(shí)沖突1. 沖突對(duì)團(tuán)隊(duì)是好事還是壞事？2. 注意，沉默未必是金；3. 沖突與績(jī)效的關(guān)系；4. 沖突的種類與分析；5. 分清建設(shè)性沖突與破壞性沖突。..

矩陣中的工作協(xié)調(diào)、沖突管理和跨部門(mén)溝通

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

1. 在矩陣中高效溝通的要件誠(chéng)實(shí)與開(kāi)放清晰與直接2. 不同溝通方法的合理運(yùn)用正式與非正式溝通上行、平行、下行溝通書(shū)面溝通和口頭溝通單向溝通與雙向溝通3. 整肅溝通中的12個(gè)不良..

領(lǐng)導(dǎo)力開(kāi)發(fā)系列之壓力沖突管理與九型人格

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一天 走進(jìn)九型人格一、Teambuilding1、領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)入發(fā)言，提出培訓(xùn)期望2、導(dǎo)師宣布學(xué)習(xí)公約--洞察、體驗(yàn)、參與3、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型管理團(tuán)隊(duì)二、領(lǐng)導(dǎo)力提升與九型人格=..

沖突管理與溝通

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

前言：1. 沖突無(wú)處不在2. 你的腦海里可能出現(xiàn)哪些詞？3. 有關(guān)沖突的2個(gè)思考題4. 博弈：囚徒困境第一部分：正確認(rèn)識(shí)沖突1. 沖突的定義及新觀點(diǎn)2. 沖突的類型3. 沖突產(chǎn)生的..

煙草企業(yè)管理溝通與團(tuán)隊(duì)沖突管理

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

管理的途徑之一是溝通，進(jìn)行溝通是為了更好的進(jìn)行管理。對(duì)于管理者而言，若要提高自己的溝通能力，首先應(yīng)做到樹(shù)立自己正確的溝通心態(tài)，也就是對(duì)管理工作的正確認(rèn)知。 第一篇 　煙草企業(yè)管理溝通基礎(chǔ)認(rèn)知什么是有效的煙草企..

現(xiàn)代醫(yī)院管理溝通藝術(shù)與團(tuán)隊(duì)沖突管理

主講老師：顧楓 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱： 管理的途徑之一是溝通，進(jìn)行溝通是為了更好的進(jìn)行管理。對(duì)于管理者而言，若要提高自己的溝通能力，首先應(yīng)做到樹(shù)立自己正確的溝通心態(tài)，也就是對(duì)管理工作的正確認(rèn)知。 第一篇 管理溝通基礎(chǔ)認(rèn)知 什么是有效..

沖突管理培訓(xùn)：化干戈為玉帛的智慧

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程說(shuō)明 沖突管理一門(mén)學(xué)問(wèn)，無(wú)論是企業(yè)管理者，還是家庭成員都必須掌握，否則組織在內(nèi)耗，家庭在折磨。沖突管理培訓(xùn)課程告訴我們：出現(xiàn)沖突并不可怕，關(guān)鍵如何有效化解。沖突管理培訓(xùn)課程旨在如何化沖突為共贏、化干戈為玉帛？..

壓力與沖突管理

主講老師：鐘海濤 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：情緒壓力管理是員工幫助系統(tǒng)中的重要內(nèi)容，因?yàn)檎{(diào)查數(shù)據(jù)表明有45%的員工覺(jué)得壓力較大，21%的員工覺(jué)得壓力很大，3%的員工感覺(jué)壓力極大。這些壓力分別來(lái)自于工作指標(biāo)、工作環(huán)境不適應(yīng)、生活及情感、人際關(guān)系、職..

項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的溝通技巧與沖突管理

主講老師：蔣昕煒 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

第一部分： 項(xiàng)目中的領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目經(jīng)理從來(lái)都不是“老板”，而是能夠?yàn)轫?xiàng)目團(tuán)隊(duì)帶來(lái)熱情與動(dòng)力的“Leader”,他們是指導(dǎo)者與激勵(lì)者，將項(xiàng)目向正確的方向推動(dòng)。案例1：..

PDCA性格密碼-沖突管理

主講老師：許哲銘 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、揭開(kāi)沖突的神秘面紗1.沖突的定義與原因2.沖突的功能與類型3.沖突的成本與風(fēng)險(xiǎn)4.沖突的發(fā)現(xiàn)與解決二、化解沖突的有效策略1.認(rèn)識(shí)員工的個(gè)別差異2.掌握沖突發(fā)生的原因3.辨識(shí)沖突..

破解酒店團(tuán)隊(duì)沖突管理零界點(diǎn)

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景本課程最大特色在于引用大量來(lái)自酒店一線的具體案例，經(jīng)過(guò)本人多年積累，體驗(yàn)揣摩，結(jié)合基本管理原則，例如引入團(tuán)隊(duì)溝通、組織行為學(xué)、員工激勵(lì)等常用管理基本理論，逐一講解了酒店團(tuán)隊(duì)各種矛盾沖突起源、現(xiàn)象后的背景、..

有效沖突管理

主講老師：程庭亮 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

1. 什么是沖突□ 沖突定義□ 工作中的沖突(創(chuàng)造性沖突Vs 破壞性沖突)□ 沖突跡象□ 沖突根源□ SEA1：描述一下您所遇到的沖突2. 處理沖突的風(fēng)格□ 應(yīng)對(duì)沖突的風(fēng)格□ 沖突..

沖突管理

主講老師：邱柏森 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

揭開(kāi)面紗-沖突透視之鏡 沖突與沖突管理 什么是沖突 什么是沖突管理 3）沖突的特點(diǎn) 2、沖突的層次與類型 1）沖突過(guò)的層次與類型 2）沖突誘發(fā)與控制鏈條 易合共贏-沖突解決之道 分..

沖突管理與團(tuán)隊(duì)協(xié)作

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

課程大綱：前言：1.沖突無(wú)處不在2.你的腦海里可能出現(xiàn)哪些詞？3.博弈：囚徒困境第一部分：正確認(rèn)識(shí)沖突1.沖突的定義及新觀點(diǎn)2.沖突的類型3.沖突產(chǎn)生的原因4.如何正確看待沖突..

化沖突為合作——沖突管理技巧

主講老師：陶文鈞 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱Outline：第一講:了解沖突，修煉積極的心態(tài)Session1：Understandconflicts,developpositiveattitude沖突是什么Whatisconflict ..

跨部門(mén)溝通與沖突管理

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：溝通對(duì)組織的重要性 部門(mén)主管溝通能力的重要性1. 組織運(yùn)作要義2. 溝通能力強(qiáng)的人更善于管理; 3. 成功企業(yè)經(jīng)理人的三大能力溝通協(xié)調(diào)信任4. 新經(jīng)濟(jì)時(shí)代的信任建立5. ..

沖突管理

主講老師：劉成熙 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一單元：沖突的源頭 1. 解問(wèn)題？或換問(wèn)題？2. 新思考水平——經(jīng)營(yíng)的眼光3. 復(fù)雜的問(wèn)題沒(méi)有簡(jiǎn)單的答案4. 錯(cuò)的問(wèn)題沒(méi)有對(duì)的答案5. 局部?jī)?yōu)化的總和≠總體優(yōu)化..

跨部門(mén)溝通與沖突管理

主講老師：郭敬峰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程大綱】：第一單元：熱身活動(dòng)，分組團(tuán)建 1、全場(chǎng)熱身活動(dòng) ：《抓錢(qián)》游戲隨機(jī)安排學(xué)員兩兩相對(duì)，AB角訓(xùn)練反應(yīng)速度。2、團(tuán)建展示PK：《旗人旗語(yǔ)》按照參訓(xùn)學(xué)員人數(shù)分組，組建團(tuán)隊(duì)，各隊(duì)分別選出司令..

沖突管理

主講老師：姚俊杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

沖突管理課程介紹： 本培訓(xùn)課程從認(rèn)識(shí)沖突的兩面性開(kāi)始，了解創(chuàng)建與維持信任環(huán)境對(duì)避免與解決沖突的積極意義；通過(guò)學(xué)習(xí)托馬斯·吉爾曼沖突風(fēng)格模型和自我測(cè)評(píng)，了解如何傾聽(tīng)沖突，并通過(guò)同理心傾聽(tīng)了解和化解..

高效能沖突管理——化解矛盾的良方

主講老師：王哲光 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、重新認(rèn)識(shí)沖突1、沖突和沖突管理2、沖突的層面與心理變化1）個(gè)人、組織、社會(huì)2）認(rèn)同——包容——排斥3、沖突的表象特征——..

沖突管理

主講老師：王琦 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

DAY-1模塊1：什么是沖突？沖突由何而來(lái)？（1小時(shí)）1、認(rèn)識(shí)沖突，沖突管理導(dǎo)論沖突是什么，沖突與組織績(jī)效的關(guān)系為什么沖突給人復(fù)雜感覺(jué)有效管理沖突的..

Conflict Management 沖突管理

主講老師：姚俊杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

時(shí)間 培訓(xùn)內(nèi)容 培訓(xùn)方法及演練第一天 上午 第一章：處理職場(chǎng)沖突 1,典型沖突流程 2,職場(chǎng)沖突及類型 3,沖突的三個(gè)原因 4,管理層在沖突管理中的角色 5,減少政策驅(qū)動(dòng)型沖突 1，開(kāi)場(chǎng)介紹..

沖突管理與自我心態(tài)管理

主講老師：刁東燕 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：服務(wù)與沖突意識(shí)塑造 1.績(jī)效提升離不開(kāi)專業(yè)的服務(wù)意識(shí)-案例分析：產(chǎn)品同質(zhì)情況下，如何獲得良好的績(jī)效？-討論：影響服務(wù)結(jié)果的因素有哪些？2.服務(wù)意識(shí)塑造的三個(gè)方面-服務(wù)的目標(biāo)-服務(wù)的態(tài)度..

非暴力溝通與沖突管理

主講老師：尚輝 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、什么是暴力溝通1. 暴力溝通的表現(xiàn)2. 暴力溝通的后果3.導(dǎo)致暴力溝通的因素道德批判一味比較回避責(zé)任強(qiáng)人所難討論：暴..

沖突管理——處理沖突，達(dá)成協(xié)作

主講老師：王曦英 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一講：管理沖突的思路一、現(xiàn)代企業(yè)如何看待沖突1. 福列特的建設(shè)性沖突2. 團(tuán)隊(duì)中適當(dāng)沖突=保持團(tuán)隊(duì)旺盛的生命二、處理沖突的思路工具一：沖突性質(zhì)的三個(gè)核心原因：權(quán)益、立場(chǎng)、感受工具二：沖突激烈..