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企業(yè)內(nèi)訓師流程化授課框架+授課技巧

地點： 四川 (成都) 價格：1880 時間：2024-02-29

第一節(jié) 課堂教學流程1. 基于現(xiàn)代認知學習論的學習與記憶模型——加涅1988年2. 講師需要控制的四個學習節(jié)點3. 用以控制四個學習節(jié)點的授課流程：開講練評結(jié) ..

實效TTT--企業(yè)內(nèi)訓師五星培訓技術(shù)建構(gòu)訓練營

地點： 廣東 (深圳) 價格：3200 時間：2016-07-16

時間地點：2016年07月16-17日深圳 07月23-24日上海 2016年09月24-25日深圳 10月15-16日上海 2016年12月17-18日深圳 12月23-24日上海課程..

9月20-21日贏在執(zhí)行新方向教育企業(yè)內(nèi)訓

地點： 廣東 (深圳) 價格：880 時間：2015-09-20

【最優(yōu)秀員工的八條標準】@企業(yè)內(nèi)訓 ①主動報告工作進度； ②對上司詢問清晰作答； ③不找借口，只呈現(xiàn)結(jié)果； ④不拖延，做事效率第一； ⑤無怨言，問題及時反饋； ⑥主動找出問題并做改進； ⑦促合諧，注重團隊精神； ⑧充..

TTT企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)系列之 演講與表達呈現(xiàn)

地點： 北京 (北京) 價格：980 時間：2015-06-25

課程背景：在財富500強企業(yè)里，一個理念已經(jīng)形成共識：不會教導就不能領(lǐng)導！TTT培訓師之培訓已經(jīng)由最初的培訓師之培訓，成為領(lǐng)導者的必修課，他從培養(yǎng)職業(yè)培訓師的角度提升受訓者的演講表達及呈現(xiàn)能力。演講與呈現(xiàn)..

TTT企業(yè)內(nèi)訓師綜合能力提升

地點： 廣東 (中山) 價格：3200 時間：2014-11-28

一、TTT培訓基礎(chǔ)1、企業(yè)培訓和學歷教育的本質(zhì)區(qū)別高績效、針對性、終身性、裂變式2、培訓師的使命傳導、放大、延伸、回饋3、培訓師“三位一體”的角色定位“編&..

“易道”TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓公開課

地點： 湖南 (長沙) 價格：3800 時間：2012-07-28

模塊一：培訓與培訓師的角色認知 模塊 課..

企業(yè)內(nèi)訓師全面技能提升(TTT)

地點： 江蘇 (蘇州) 價格：2680 時間：2012-04-26

一、介紹項目培訓 1.自我介紹 2.培訓的時間安排、內(nèi)容大綱和注意事項 3.了解學員的培訓期望 二、學習的原理在培訓中的應用 1.影響培訓成功的因素 2.學習的原理與原則 3.成年人的..

實效TTT--企業(yè)內(nèi)訓師五星培訓技術(shù)建構(gòu)訓練營

地點： 價格：3200 時間： 長期供課

時間地點：2016年07月16-17日深圳 07月23-24日上海 2016年09月24-25日深圳 10月15-16日上海 2016年12月17-18日深圳 12月23-24日上海課程..

蘇州弼力企業(yè)培訓 園區(qū)培訓機構(gòu) 企業(yè)內(nèi)訓

地點： 價格：800 時間： 長期供課

《管理者角色認知與綜合技能訓練》課程目標Ø 培訓中采用“全員參與＋行動演練”，旨在參與中“悟道精髓”，演練中“得到實踐”..

企業(yè)內(nèi)訓師全面技能提升TTT

主講老師：范一智 課程時長：2 天

一、介紹項目培訓 1.自我介紹 2.培訓的時間安排、內(nèi)容大綱和注意事項 3.了解學員的培訓期望 二、學習的原理在培訓中的應用 1.影響培訓成功的因素 2.學習的原理與原則 3.成年人的..

企業(yè)內(nèi)訓課程--銀行中層管理者的MTP訓練

主講老師： 課程時長：2 天

第一部分：現(xiàn)代經(jīng)理人角色認知與素養(yǎng) 1. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念 2. 中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū) 3. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn) 4. 出色經(jīng)理的4種角色 5. ..

TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓

主講老師：陳錦輝 課程時長：2 天

一、 培訓師定位&成人學習理論 1. 培訓師定位 1) 培訓師的角色 2) 培訓師應該的三件事 2. 成人學習理論 1) 成人學習的驅(qū)動力 2) 成人學習的特征 3) 教學三步曲 ..

成都大勢管理企業(yè)內(nèi)訓課程問題解決與分析

主講老師：賀安波 課程時長：1 天

一、何謂問題1.問題是對具有問題意識的人，才成為問題2. 問題的層次：業(yè)務(wù)層次 / 管理層次 / 戰(zhàn)略層次 3. 發(fā)現(xiàn)問題的正確態(tài)度4. 生產(chǎn)持續(xù)改善從發(fā)現(xiàn)問題開始二、如何解決工作問題1.解決..

企業(yè)內(nèi)訓---心性領(lǐng)導力

主講老師：余宣霖 課程時長：1 天

一 擺正位置，端正心態(tài)，管理好心智模式。二 培養(yǎng)主人翁精神，被動變主動，把自己當成企業(yè)的主人，“主人”意味著心態(tài)的變化，為自己而干，通過自己的勞動付出，獲取一定的報酬。..

做一個能解決業(yè)務(wù)問題的實戰(zhàn)內(nèi)訓師 ——企業(yè)內(nèi)訓師落地培訓方案

主講老師：鄒莫 課程時長：3 天

理論認知篇模塊一：培訓與組織——以課程為載體的企業(yè)知識管理的價值1. 學習型組織建設(shè)與培訓2. 學習型組織建設(shè)與培訓師3. 培訓..

TIT·企業(yè)內(nèi)訓師的專業(yè)訓練

主講老師：張毅 課程時長：2 天

分組、破冰、激發(fā)學員動機，創(chuàng)造課程體驗第一模塊：企業(yè)培訓師必備的培訓基礎(chǔ)（1.5H）1、提升組織能量的催化劑：企業(yè)培訓2、管理線&專業(yè)線在職場發(fā)展的加速器：培訓技能3、內(nèi)訓師的四重角色：編、導..

教練式溝通的科學與藝術(shù) 【企業(yè)內(nèi)訓方案】（1天版方案）

主講老師：陳中來 課程時長：1 天

第一章節(jié)：導入篇-信任空間構(gòu)建及課程系統(tǒng)導入構(gòu)建信任空間課程結(jié)構(gòu)與邏輯剖析第二章節(jié)：轉(zhuǎn)型篇-從傳統(tǒng)溝通走向教練式溝通溝通方式的差異：單向VS雙向&#..

為師之道——電力企業(yè)內(nèi)訓師培養(yǎng)

主講老師：鐘虹添 課程時長：4 天

將根據(jù)學前的調(diào)研，對以下課程內(nèi)容進行調(diào)整單元 名稱 主要內(nèi)容 說明學習前 選拔對象 老師提供電力企業(yè)選拔內(nèi)訓師培養(yǎng)對象的方法和工具、表格等整套資料。 幫助電力企業(yè)挑選到有潛質(zhì)的員工參與內(nèi)訓師培養(yǎng)。第一..

企業(yè)內(nèi)訓師TTT進階技能訓練

主講老師：楊虎 課程時長：2 天

模塊一：內(nèi)訓師課程設(shè)計與開發(fā)一、結(jié)構(gòu)化思維1、結(jié)構(gòu)化思維是管理者必備技能（1）什么是結(jié)構(gòu)化思維？作用是什么？（2）結(jié)構(gòu)化思維的主要構(gòu)成（3）結(jié)構(gòu)化思維與其他思維方式的不同（4）不僅是工具，更是..

企業(yè)內(nèi)訓師培訓

主講老師：楊克明 課程時長：2 天

第一部分 培訓師職業(yè)素養(yǎng)培訓的目的培訓基本原則培訓師職業(yè)理念培訓師角色認知培訓師職業(yè)風范培訓師..

企業(yè)內(nèi)訓師TTT實操速成訓練

主講老師：衛(wèi)小奎 課程時長：1 天

前言：本次課程的目標1、小試牛刀：數(shù)字手語講解2、課程學習的重點和方向一、如何開場？1、獲取注意2、建立聯(lián)接3、介紹框架4、課程開場具體技巧練習5、實操：黃金短講6、詳細點評二..

企業(yè)內(nèi)訓師課程設(shè)計與開發(fā)工作坊

主講老師：羅曉 課程時長：2 天

階段 內(nèi)容安排 流程與目的 形式 輸出 時間一階 課前作業(yè) 開課前，學員按要求草擬課程大綱，制作課件，從而發(fā)現(xiàn)自身不足、激發(fā)學習動力、明確學習需求。 學員自習 課程大綱、課件草稿 課前一周二階 授課技巧 掌握..

企業(yè)內(nèi)部助燃劑 ——企業(yè)內(nèi)訓師團隊培養(yǎng)（TTT）

主講老師：魏巍 課程時長：2 天

一、線上部分（一）以終為始BINGO游戲PDCA原則總結(jié)出培訓要從提升企業(yè)績效并從員工需求的角度出發(fā)為目標（二）如何做出讓員工歡迎的培訓漏斗原理學員進入到培訓室后思考的問題開場的受五句..

TTT之完美打造企業(yè)內(nèi)訓師的第一堂課

主講老師：彭曉輝 課程時長：3 天

視頻欣賞：15分鐘的演講丟掉150萬的工作第一講：企業(yè)培訓師自身認知一、培訓師角色與價值1. 企業(yè)培訓為誰服務(wù)2. 什么是好的企業(yè)培訓3. 企業(yè)培訓是建立標準4. 企業(yè)培訓解決什么案例：這..

中小型企業(yè)內(nèi)訓課綱

主講老師：張恒誠 課程時長：2 天

一、 如何成為企業(yè)最有價值的員工？ 目的：培養(yǎng)員工自動自發(fā)的主觀工作積極性。 形式：提問啟發(fā)式和案例分析的形式。 一、 如何成為溝通高手？ 目的：通過溝通能力的提升以提高員工的服務(wù)質(zhì)量。 形式：經(jīng)典案例分..

長春紅酒客戶企業(yè)內(nèi)訓定制化課程

主講老師：羅偉 課程時長：2 天

一、終端分類及界定1、終端分類①按終端規(guī)模劃分：A類、B類、C類、D類；②按終端貢獻率劃分：一級(核心)、二級(重要)、三級(次要)、四級(一般)；③按渠道屬性、銷售方式的不同劃分：零售終端、餐飲終端..

卓越管理者的十項修煉 【企業(yè)內(nèi)訓方案】

主講老師：陳中來 課程時長：2 天

第一階段：訪談項目確認合作以后，輔導專家會與輔導對象進行電話溝通，從從業(yè)經(jīng)歷、現(xiàn)狀與周邊環(huán)境、自身期待與期許等多個方面進行溝通。確保下一個階段內(nèi)容的針對性和實用性。第二階段：面授面授的目的是為了幫助輔導對..

TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓技能提升

主講老師：趙勝 課程時長：2 天

模塊一：優(yōu)秀內(nèi)訓師的基本功夫案例分析：一、內(nèi)訓師的基本功夫1、內(nèi)訓師的角色與定位 2、培訓師的幾種類型3、提高培訓技巧的六大步驟二、優(yōu)秀內(nèi)訓師的能力素質(zhì)模型三、內(nèi)訓師必須掌握的成人學習的特..

企業(yè)內(nèi)訓師TTT課程

主講老師：梁良 課程時長：2 天

【課程大綱】第一部分 全面認知企業(yè)內(nèi)訓一、課程導入、建團隊二、怎樣成為受歡迎的內(nèi)訓師1、企業(yè)培訓的特點2、企業(yè)培訓師的特殊要求“來自一線內(nèi)訓師的心聲”3、內(nèi)訓師..

企業(yè)內(nèi)訓師訓練6.0版

主講老師：贏聯(lián) 課程時長：2 天

第一部分：課件制作第二部分：課件顏值提升第三部分：課程開發(fā)第四部分：授課技巧

公司TTT企業(yè)內(nèi)訓師培訓綱要

主講老師：羅銘 課程時長：2 天

第一單元 企業(yè)內(nèi)訓師的基本概述1： 企業(yè)內(nèi)訓師的角色定位2： 企業(yè)內(nèi)訓師理論基礎(chǔ)第二單元 企業(yè)內(nèi)訓師的基本能力1：企業(yè)內(nèi)訓師的職業(yè)風范和基本禮儀2：企業(yè)內(nèi)訓師的表達能力訓練3：企業(yè)內(nèi)訓..

企業(yè)內(nèi)訓落地式成長系統(tǒng)課

主講老師：張明華 課程時長：2 天

＊內(nèi)訓方向＊1 團隊合作與團隊的建立 在研習活動中探索、體驗并貢獻自己于有效團隊合作的關(guān)鍵性要素， 領(lǐng)導能力、指導與授權(quán) 探索一個成功的領(lǐng)導者所應具備的人格特質(zhì)，探索跟體驗這些人格特質(zhì)。 探索身為一個有效的指導教..

敬學 重師 務(wù)本——企業(yè)內(nèi)訓師TTT培訓

主講老師：孫汗青 課程時長：3 天

課程模塊 單元內(nèi)容 課程時間第一部分培訓的基本認知 總論一、培訓的一個中心二、培訓師的兩個職責課程的專家，培訓的教練三、培訓師的三種角色1.編–課程設(shè)計2.導–..

企業(yè)內(nèi)訓師素材編輯技巧 （圖片、視頻、音頻、課件）

主講老師：彭曉輝 課程時長：4 天

第一講：培訓照片素材的拍攝及后期技巧一、智能手機拍攝及攝影設(shè)置1. 手機拍攝九宮格設(shè)置2. 手機拍攝圖片設(shè)置3. 手機拍攝視頻設(shè)置二、智能手機拍攝的持機方式1. 智能手機手持持機正確方式2..