高效能人士的7個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)培訓(xùn)專(zhuān)題,匯集有關(guān)高效能人士的7個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,高效能人士的7個(gè)習(xí)慣培訓(xùn)培訓(xùn)包括相關(guān)公開(kāi)課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。高效能人士的7個(gè)習(xí)慣:1.積極主動(dòng)(個(gè)人領(lǐng)域)、2.以終為始(個(gè)人領(lǐng)域)、3.要事第一(個(gè)人領(lǐng)域)、4.雙贏思維、5.知彼解己、6.統(tǒng)合綜效、7.不斷更新
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地點(diǎn): 廣東 (深圳) 時(shí)間:2025-07-18
第一講:診斷篇——個(gè)人管理的難題一、個(gè)人管理領(lǐng)域的四大難題1. 動(dòng)力不夠2. 時(shí)間不夠3. 習(xí)慣不好4. 改變太難案例研討:你會(huì)如何選擇?二、時(shí)間都去哪了1. ..
地點(diǎn): 北京 (北京) 時(shí)間:2014-06-19
一、由內(nèi)而外全面造就自己1.行動(dòng)如何產(chǎn)生2.知識(shí)+技巧+意愿=行動(dòng)二、改變從你的行動(dòng)中展開(kāi)1你發(fā)現(xiàn)你自己的好習(xí)慣了嗎?2.這些好習(xí)慣帶給了你什么?三、成長(zhǎng)的三個(gè)層次1依賴期:&ld..
主講老師:季鍇源 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分 《高效能人士的7個(gè)習(xí)慣》核心主旨思想簡(jiǎn)介習(xí)慣對(duì)我們的生活有絕大的影響,因?yàn)樗且回灥?。在不知不覺(jué)中,經(jīng)年累月影響著我們的品德,暴露出我們的本性,左右著我們的成敗。在現(xiàn)代社會(huì),要想做一名成功的高效能人..
主講老師:楊明宇 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
課程背景: 1.企業(yè)或組織面對(duì)著快速增長(zhǎng)、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)、體制改組、機(jī)構(gòu)兼并以及客戶需求不斷變化和提高等各種挑戰(zhàn),有些企業(yè)和組織還面臨個(gè)人、團(tuán)隊(duì)和部門(mén)反映遲緩、缺乏信任、溝通不善和效率低下的危機(jī)。所有這些問(wèn)題都迫使企業(yè)..
主講老師:張立言 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
一、內(nèi)在原則和行為模式(習(xí)慣的建立)1、習(xí)慣是知識(shí)、技巧、態(tài)度的混合體。2、知識(shí)是理論性的觀念,指點(diǎn)我們“做什麼”及“為何做”。技巧是指“如何做&r..
主講老師:丁堅(jiān) 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一單元 時(shí)間管理的正確思維 課堂練習(xí):感悟“一寸光陰一寸金” 課堂小組討論 時(shí)間的基本定義 視頻分享:時(shí)間的四..
主講老師:李大志 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分、思維模式和處事原則1、思維模式2、處事原則4、人的成熟漸進(jìn)圖 5、七大習(xí)慣概論第二部分、個(gè)人的成功習(xí)慣一、積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則1、選擇的自由..
主講老師:邱柏森 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
習(xí)慣是個(gè)人、企業(yè)成敗的重要因素!?。?習(xí)慣一:主動(dòng)積極 主動(dòng)積極即采取主動(dòng),為自己過(guò)去、現(xiàn)在及未來(lái)的行為負(fù)責(zé),并依據(jù)原則及價(jià)值觀,而非情緒或外在環(huán)境來(lái)下決定。主動(dòng)積極的人是改變的催生者,他們揚(yáng)棄被動(dòng)的受害者角..
主講老師:吳娥 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
導(dǎo)入:課前Structure準(zhǔn)備第一講:由內(nèi)而外,重塑自我課程導(dǎo)入:內(nèi)圣外王一、高效能的三個(gè)重大概念1. 個(gè)人品德與個(gè)人魅力2. 效能的原則3. 思維定勢(shì)二、重塑心智:由內(nèi)而外地塑造自己 ..
主講老師:李皓明 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分:重新探索自我第一講:由內(nèi)而外全面造就自己游戲?qū)耄耗憧吹搅耸裁匆?、三個(gè)重大概念1. 思維定式2. 思維轉(zhuǎn)換3. 以原則為中心案例分享:1)超市老板的思維定式2)玉皇大帝修..
結(jié)構(gòu)化思維-高效能人士的思考習(xí)慣
主講老師:李劍豪 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分 結(jié)構(gòu)化思維的“魔力”☆什么是結(jié)構(gòu)化思維?☆路走錯(cuò)了,你的思考力怎能提高?☆這樣想和說(shuō),你肯定會(huì)被“炒魷魚(yú)”☆掌握三個(gè)關(guān)鍵詞,即刻提升思考力..
高效能人士的七項(xiàng)修煉 --- 自我管理及成長(zhǎng)的法寶
主講老師:廖忠于 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
修煉一 · 積極主動(dòng)培訓(xùn)收益自我意識(shí)、想象力、良知、獨(dú)立意志是人類(lèi)的四大天賦,也是職場(chǎng)人士天然具備的重要資源。但是,只有通過(guò)運(yùn)用高效能的思維框架(例如區(qū)分關(guān)注圈與影響圈),才能將這些資源轉(zhuǎn)化為成..
主講老師:何云鵬 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
導(dǎo)入1、世界與原則2、由內(nèi)到外3、成長(zhǎng)的三個(gè)層次案例與實(shí)踐習(xí)慣一:積極主動(dòng)—個(gè)人愿景的原則一、刺激與回應(yīng)二、積極主動(dòng)的含義1、我要對(duì)自己負(fù)責(zé)2、積極主動(dòng)是人的天性3..
主講老師:張澤然 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
習(xí)慣一:積極主動(dòng)1. 人類(lèi)四項(xiàng)獨(dú)特的天賦2. 地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)成員之間消極被動(dòng)行為的危害3. 地產(chǎn)精英面對(duì)工作壓力和環(huán)境的變化;4. 解決問(wèn)題的第一步在于改變我們的習(xí)慣;5. 地產(chǎn)從業(yè)者的影響圈與關(guān)注圈;..
主講老師:王偉 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
單元一:執(zhí)行力的再定義與自我執(zhí)行力提升一、企業(yè)執(zhí)行力的基本概念1.結(jié)果導(dǎo)向案例分析:70顆撞釘?shù)墓适?結(jié)論,態(tài)度和結(jié)果是兩個(gè)獨(dú)立的系統(tǒng)2.兼顧過(guò)程3.超越期望二、怎樣才叫執(zhí)行型的人才三、自..
主講老師:張礫勻 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分:由內(nèi)而外的探索自我(我們先培養(yǎng)習(xí)慣,然后習(xí)慣支配我們)1、品格與技巧2、成功是習(xí)慣的結(jié)果,習(xí)慣確立的3個(gè)因素3、效能=P/PC的平衡,即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡4、人的成熟漸進(jìn)圖:成熟的三個(gè)階段..
主講老師:汪顏 課程時(shí)長(zhǎng):3 天
導(dǎo)引:課程簡(jiǎn)述:時(shí)間管理的本質(zhì)——掌控生活培訓(xùn)規(guī)則:兩天培訓(xùn)以“游戲+視頻+案例+理論+實(shí)操+演練”的方式開(kāi)展,確保從學(xué)到習(xí)開(kāi)場(chǎng)體驗(yàn)活動(dòng):生命長(zhǎng)度團(tuán)隊(duì)建..
高效能人士的7個(gè)習(xí)慣4.0標(biāo)準(zhǔn)版
主講老師:王靜 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
習(xí)慣一:主動(dòng)積極關(guān)于個(gè)人責(zé)任的習(xí)慣。幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變思維和態(tài)度,提升直面挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任的勇氣。1.主動(dòng)積極模式:刺激→選擇的自由2.案例剖析:如何將被動(dòng)消極轉(zhuǎn)變成主動(dòng)積極的回應(yīng)3.人類(lèi)所的四大天..
主講老師:刁東燕 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一篇 重新探索自我互動(dòng)討論1:工作生活中遇到的難題和挑戰(zhàn)七個(gè)習(xí)慣的底層基礎(chǔ)- 品格與技巧- 原則與價(jià)值觀- 產(chǎn)出與產(chǎn)能習(xí)慣養(yǎng)成的三個(gè)要素-..
主講老師:婁萌 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分:思維模式和處事原則1、思維模式2、處事原則4、人的成熟漸進(jìn)圖 5、七大習(xí)慣概論第二部分 :個(gè)人的成功習(xí)慣一: 積極主動(dòng)——個(gè)人愿景的原則1、選擇的自由..
主講老師:王琦 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
DAY-1導(dǎo)入:效能的思維和原則(30分鐘)什么是效能效能的基礎(chǔ)養(yǎng)成和改變習(xí)慣的過(guò)程認(rèn)識(shí)7個(gè)習(xí)慣的關(guān)系我的思維轉(zhuǎn)..
主講老師:王靜 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
習(xí)慣一:主動(dòng)積極關(guān)于個(gè)人責(zé)任的習(xí)慣。幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變思維和態(tài)度,提升直面挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任的勇氣。1.主動(dòng)積極模式:刺激→選擇的自由2.案例剖析:如何將被動(dòng)消極轉(zhuǎn)變成主動(dòng)積極的回應(yīng)3.人類(lèi)所的四大天..
主講老師:栗寧 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
第一部分:重新探索自我(我們先形成習(xí)慣,然后習(xí)慣支配我們)品格與技巧成功是習(xí)慣的結(jié)果,習(xí)慣確立的3個(gè)因素效能=P/PC的平衡,即產(chǎn)出與產(chǎn)能的平衡=..
主講老師:王靜 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
習(xí)慣一:主動(dòng)積極關(guān)于個(gè)人責(zé)任的習(xí)慣。幫助學(xué)員轉(zhuǎn)變思維和態(tài)度,提升直面挑戰(zhàn)和承擔(dān)責(zé)任的勇氣。1.主動(dòng)積極模式:刺激→選擇的自由2.案例剖析:如何將被動(dòng)消極轉(zhuǎn)變成主動(dòng)積極的回應(yīng)3.人類(lèi)所的四大天..
主講老師:刁東燕 課程時(shí)長(zhǎng):1 天
第一篇 重新探索自我(50分鐘)互動(dòng)討論1:為什么今天的我們遇到各種難題?(15分鐘)七個(gè)習(xí)慣的底層基礎(chǔ)- 品格與技巧- 原則與價(jià)值觀- 產(chǎn)出與產(chǎn)能᠊..
新時(shí)代房地產(chǎn)高效能人士七個(gè)習(xí)慣實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
主講老師:凌宇航 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
破冰游戲:緣來(lái)是你高效能人士七個(gè)習(xí)慣模型圖·成長(zhǎng)三層次:依賴期、獨(dú)立期、互賴期七個(gè)習(xí)慣:—個(gè)人成功:積極主動(dòng)、要事第一、以終為始—團(tuán)隊(duì)成功:雙贏思維、知彼解己..
主講老師:李燕龍 課程時(shí)長(zhǎng):2 天
七個(gè)習(xí)慣的概念1、什么是七個(gè)習(xí)慣2、什么是原則和價(jià)值觀3、人際關(guān)系的原則習(xí)慣一:積極主動(dòng)個(gè)人愿景的原則積極主動(dòng)這個(gè)詞如今經(jīng)常出現(xiàn)在管理方面的著作中,它的涵義不僅僅是采取行動(dòng),還代表人必須為自己..
我們常常會(huì)疑惑,為什么成功人士能在短短幾十年中創(chuàng)造出令人驚..
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任潔 思維視覺(jué)引導(dǎo)專(zhuān)家 思維訓(xùn)練實(shí)戰(zhàn)專(zhuān)家結(jié)構(gòu)性思維認(rèn)證講師 思維導(dǎo)圖全球認(rèn)證講師(TBLI)世界思維導(dǎo)圖錦標(biāo)賽高..
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