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員工執(zhí)行力培訓(xùn)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：600 時(shí)間：2013-12-27

第一部分：什么是執(zhí)行力1、什么是執(zhí)行力2、為什么贏在執(zhí)行3、結(jié)果第一。理由第二4、決定企業(yè)成敗的重要因素5、管理不在于“知”而在于“行”6、實(shí)現(xiàn)..

員工執(zhí)行力培訓(xùn)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：600 時(shí)間：2013-08-27

第一部分：什么是執(zhí)行力1、什么是執(zhí)行力2、為什么贏在執(zhí)行3、結(jié)果第一。理由第二4、決定企業(yè)成敗的重要因素5、管理不在于“知”而在于“行”6、實(shí)現(xiàn)..

員工執(zhí)行力培訓(xùn)

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：600 時(shí)間：2013-08-19

第一部分：什么是執(zhí)行力1、什么是執(zhí)行力2、為什么贏在執(zhí)行3、結(jié)果第一。理由第二4、決定企業(yè)成敗的重要因素5、管理不在于“知”而在于“行”6、實(shí)現(xiàn)..

電力行業(yè)執(zhí)行力培訓(xùn)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天

一. 結(jié)果導(dǎo)向：解讀執(zhí)行力問題1. 成功=目標(biāo)+執(zhí)行力2. 執(zhí)行力就是保質(zhì)保量、不折不扣地完成任務(wù)的能力3. 基層沒有執(zhí)行力，組織喪失競爭力；4. 不折不扣的執(zhí)行型員工是組織最受歡迎的人。二...

BORR執(zhí)行力培訓(xùn)

主講老師：簡富臨 課程時(shí)長：1 天

一、執(zhí)行力的根本：個(gè)人責(zé)任的涵義1.測試：執(zhí)行力問卷，你執(zhí)行力好嗎？2.執(zhí)行力的組織意義與個(gè)人意義3.為什么要提出個(gè)人責(zé)任？4.什么是個(gè)人責(zé)任？5.問題的根源---客戶價(jià)值6.個(gè)人責(zé)任的實(shí)踐原..

高效執(zhí)行力培訓(xùn)全案

主講老師：王文浩 課程時(shí)長：2 天

引子：對執(zhí)行力、執(zhí)行的理解 第一單元 高效執(zhí)行力之作用 —— 對內(nèi)：企業(yè)運(yùn)作的基本保證 －－案例：廈門國際會(huì)展酒店事前管理經(jīng)典 國內(nèi)某股份制銀行初創(chuàng)期的困惑 ..

銀行中層干部執(zhí)行力培訓(xùn)

主講老師：辛雪峰 課程時(shí)長：2 天

課程背景：21世紀(jì)是一個(gè)團(tuán)隊(duì)競爭的世紀(jì)、是團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的世紀(jì)。只有一流的團(tuán)隊(duì)，才會(huì)有一流的企業(yè)；只有一支高執(zhí)行力的團(tuán)隊(duì)，才能使企業(yè)在這個(gè)競爭激勵(lì)的時(shí)代，脫穎而出，獲得最終的勝利。本課程采取情景模擬、互動(dòng)、研討、講解..

領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)：執(zhí)行力培訓(xùn)

主講老師：徐清祥 課程時(shí)長：1 天

第一部分：執(zhí)行的認(rèn)知 一、執(zhí)行與執(zhí)行力 1. 大師眼中的執(zhí)行力： 案例：韋爾奇、戴爾、柳傳志論執(zhí)行 2. 執(zhí)行與執(zhí)行力定義 二、執(zhí)行力的重要性 決策×執(zhí)行=業(yè)績 三流的點(diǎn)子，一..

有效執(zhí)行力培訓(xùn)大綱

主講老師：郭敬峰 課程時(shí)長：1 天

《有效執(zhí)行力培訓(xùn)》大綱【課程介紹】：在企業(yè)管理過程中所碰到的問題都離不開團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的問題，有了領(lǐng)導(dǎo)力沒有執(zhí)行力所有的策略只是紙上談兵，有了執(zhí)行力沒有領(lǐng)導(dǎo)力企業(yè)會(huì)失去前進(jìn)的方向。本課程從領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力兩方面..

領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)方案

主講老師：付剛 課程時(shí)長：3 天

一、領(lǐng)導(dǎo)透視：理想領(lǐng)導(dǎo)者的特質(zhì)——管理的概念是什么1、員工心目中的領(lǐng)導(dǎo)2、從企業(yè)的壽命看領(lǐng)導(dǎo)的功過3、中層領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備的12項(xiàng)技能4、管理者和領(lǐng)導(dǎo)者的區(qū)別5、從管理者到領(lǐng)導(dǎo)者..

團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力培訓(xùn)

主講老師：劉海宏 課程時(shí)長：2 天

第一部分：團(tuán)隊(duì)管理者的心理定位一、管理問題的導(dǎo)入1、為什么要做管理2、“管”是雙贏的過程3、“理”是雙贏的結(jié)果二、團(tuán)隊(duì)管理思維的深入1、不同年齡..

執(zhí)行力培訓(xùn)：如何強(qiáng)化中層執(zhí)行力

主講老師：蘇建偉 課程時(shí)長：2 天

第一部分：注重管理細(xì)節(jié)： 為什么員工服務(wù)態(tài)度達(dá)不到顧客滿意？ 為什么員工常在細(xì)節(jié)上出問題？ 原因出在哪？出在過程系統(tǒng)出了問題！第二部分：注重團(tuán)隊(duì)激勵(lì)： 為什么員工缺乏敬業(yè)精神？ 為什么員工的忠..

贏在中層——執(zhí)行力培訓(xùn)

主講老師：李光偉 課程時(shí)長：2 天

企業(yè)的決策方案在執(zhí)行的過程當(dāng)中，標(biāo)準(zhǔn)漸漸降低，甚至完全走樣，越到后面離原定的標(biāo)準(zhǔn)越遠(yuǎn)。企業(yè)的發(fā)展速度要加快、規(guī)模要擴(kuò)大、管理要提升，除了要有好的決策班子、好的發(fā)展戰(zhàn)略、好的管理體系外，更重要的是要有企業(yè)中層的執(zhí)行力。..

安全領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力培訓(xùn)

主講老師：王明朱 課程時(shí)長：2 天

第一講：企業(yè)安全管理現(xiàn)狀一、新時(shí)代的安全生產(chǎn)形勢1. 形勢與理念的變遷（統(tǒng)計(jì)圖表）2. 現(xiàn)階段安全生產(chǎn)特點(diǎn)（結(jié)合客戶行業(yè)的模型）3. 安全生產(chǎn)的紅線二、企業(yè)安全管理現(xiàn)狀實(shí)操：討論客戶企業(yè)安全管..

團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天

第一章 解讀執(zhí)行力問題1.執(zhí)行力的研究背景；2.如何正確理解執(zhí)行力；3.執(zhí)行力為什么很重要。第二章 執(zhí)行力缺失的原因一、組織執(zhí)行力缺失的原因1.上層戰(zhàn)略，下層執(zhí)行—&mda..

7R執(zhí)行力體系建設(shè)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天

 課程說明：沒有執(zhí)行力就沒有競爭力，這是一個(gè)不爭的事實(shí)，但問題是，怎樣鑄造強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力，實(shí)現(xiàn)理想之巔，截至今日，依然是困擾企業(yè)的“痛點(diǎn)”問題。很多執(zhí)行力的培訓(xùn)課程，..

保險(xiǎn)公司全員執(zhí)行力強(qiáng)化訓(xùn)練培訓(xùn)課程

主講老師：孫學(xué)敏 課程時(shí)長：2 天

第一部分：員工總動(dòng)員——什么叫做執(zhí)行？一、何謂真正員工執(zhí)行力1）員工做執(zhí)行就是要成果2）發(fā)起“員工執(zhí)行總動(dòng)員”案例分析：赤壁之戰(zhàn)二、執(zhí)行不&ld..

如何打造高效團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力

主講老師：丁堅(jiān) 課程時(shí)長：2 天

第一單元 團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的概述與本質(zhì) 案例導(dǎo)入：老板為什么是“老是板著臉”?? 員工沒有責(zé)任心、執(zhí)行力、規(guī)范化？ 執(zhí)行力的實(shí)質(zhì)：根據(jù)目標(biāo)..

真正的執(zhí)行力

主講老師：單元 課程時(shí)長：2 天

《真正的執(zhí)行力》團(tuán)隊(duì)修煉是一次別開生面的訓(xùn)練，是一次團(tuán)隊(duì)生命的震撼，是一次團(tuán)隊(duì)精神的凝聚；同時(shí)，它又是一次信念的洗禮，一次心智模式的突破，一次人性的感動(dòng)。 本課程應(yīng)用美國最先進(jìn)的教練技術(shù)，采用體驗(yàn)式培訓(xùn)的方式，..

執(zhí)行力修煉——管理干部的職業(yè)素養(yǎng)與執(zhí)行力提升

主講老師：劉碩斌 課程時(shí)長：2 天

培訓(xùn)特點(diǎn)：互動(dòng)式、咨詢式、教練式學(xué)習(xí)，案例豐富、啟發(fā)性強(qiáng)，注重企業(yè)切身問題解答。課程大綱：第一講，執(zhí)行理論與其關(guān)鍵流程介紹一、執(zhí)行理論產(chǎn)生的背景環(huán)境二、高級(jí)職業(yè)經(jīng)理人當(dāng)前流行的執(zhí)行風(fēng)格介紹..

為結(jié)果而戰(zhàn)執(zhí)行訓(xùn)練營

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：3 天

第一部分：高效執(zhí)行的基礎(chǔ)：責(zé)任勝于能力 一、 擁抱責(zé)任：責(zé)任勝于能力 1. 人們?yōu)槭裁磳ω?zé)任敬而遠(yuǎn)之？ 2. 為什么“傻子”許三多比“聰明”成才成功？ ..

互聯(lián)網(wǎng)思維的執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天

前言：解讀互聯(lián)網(wǎng)思維與執(zhí)行力第一章 互聯(lián)網(wǎng)思維下執(zhí)行力建設(shè)問題1.絕對服從VS智慧執(zhí)行2.完成任務(wù)VS快樂工作3.沒有任何借口VS“借口”即是機(jī)會(huì)4.心態(tài)決定一切V..

房地產(chǎn)團(tuán)隊(duì)跨部門溝通管理協(xié)作與執(zhí)行力的提升

主講老師：龐靜 課程時(shí)長：2 天

第一部分 團(tuán)隊(duì)建設(shè)和溝通能力提升前言：培訓(xùn)與教育的區(qū)別第一章 團(tuán)隊(duì)建設(shè)的前提1．企業(yè)文化與企業(yè)制度之間的關(guān)系2．企業(yè)文化—企業(yè)目標(biāo)---企業(yè)制度之間的關(guān)系3．團(tuán)隊(duì)建設(shè)與企業(yè)價(jià)值觀之..

打造團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天

前 言：1. 思考：你順序是什么？2. 執(zhí)行力：企業(yè)不得不長期關(guān)注的主題3. 解讀企業(yè)執(zhí)行力問題4. 商界領(lǐng)袖談執(zhí)行力5. 什么是執(zhí)行兵法？第一部分：鑄造執(zhí)行力的3個(gè)要素一、 要素一：..

如何提升醫(yī)院中層干部的執(zhí)行力

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

一、執(zhí)行力的標(biāo)準(zhǔn) 1.普通標(biāo)準(zhǔn)： 2.金標(biāo)準(zhǔn)： 二、執(zhí)行力的重要性 戰(zhàn)略如果正確，執(zhí)行就是成敗的關(guān)鍵 案例：某醫(yī)院執(zhí)行不力導(dǎo)致經(jīng)營困難 三、醫(yī)院執(zhí)行力低下的表現(xiàn) 四、醫(yī)院中層干部執(zhí)行力低下的原..

執(zhí)行力提升強(qiáng)化訓(xùn)練

主講老師：吳永生 課程時(shí)長：2 天

第一講：如何正確領(lǐng)悟執(zhí)行力 企業(yè)為什么需要執(zhí)行力？ 執(zhí)行為什么這么難？ 什么是執(zhí)行力？ 執(zhí)行是將目標(biāo)變成結(jié)果的行動(dòng)；企業(yè)執(zhí)行力是將公司戰(zhàn)略目標(biāo)變成財(cái)務(wù)結(jié)果的企業(yè)組織能力，是企業(yè)的核心競爭力。 執(zhí)行..

管理效率與執(zhí)行力提升

主講老師：徐振宇 課程時(shí)長：2 天

【培訓(xùn)特色】 □貼近實(shí)戰(zhàn)，內(nèi)容實(shí)用：大量實(shí)用性管理方法及案例應(yīng)用，貼近管理，側(cè)重實(shí)踐，注重實(shí)戰(zhàn)技能的傳授與演練。 □有的放矢，針對性強(qiáng)：針對不同的行業(yè)、企業(yè)及學(xué)員的不同需求，進(jìn)行一對一的課程優(yōu)化，同樣的課題，..

如何打造高效執(zhí)行力銷售團(tuán)隊(duì)

主講老師：李繪芳 課程時(shí)長：2 天

一、 為什么要變革？1、 戰(zhàn)略需要2、 資本需要3、 模式需要4、 管理需要5、 環(huán)境需要二、 變革管理的內(nèi)容1、 思維模式改變2、 戰(zhàn)略路徑改變3、 管理流程改變4、 業(yè)..