MTP中高層管理培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)MTP中高層管理培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,MTP中高層管理培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。管理職能通常被界定為「對管理 工作的勝任程度」或「具有工作必要的知識、技能、態(tài)度與個人特質(zhì)」。其具體的定義:管理人員為扮演管理角色,所運用的知識與技能之能力,而技能系指管理人員為達成工作績效目標(biāo)的功能,所展現(xiàn)的行為順序或次序的能力。
你可能感興趣的專題:
MTP管理技能培訓(xùn)、
MTP管理培訓(xùn)、
MTP線上課程、
MTP管理發(fā)展培訓(xùn)、
MTP中層干部培訓(xùn)、
MTP管理才能培訓(xùn)、
地點: 廣東 (深圳) 時間:2021-05-21
前言:培訓(xùn)與教育的區(qū)別第一講:現(xiàn)代經(jīng)理人角色認(rèn)知與任務(wù)1. 中層經(jīng)理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2. 中層經(jīng)理常見的思想與管理誤區(qū)3. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4. 中層管理者..
主講老師:王一名 課程時長:2 天
【課程背景】MTP(ManagementTrainingProgram)管理培訓(xùn)計劃,又稱:管理能力訓(xùn)練計劃、管理才能發(fā)展培訓(xùn)、管理培訓(xùn)項目、管理訓(xùn)練課程、管理能力訓(xùn)練課程。MTP是由美國在1950年..
主講老師:劉成熙 課程時長:8 天
第一單元:認(rèn)知管理—管理者的定位與職責(zé) 一. 引言解決問題?或換問題?新思考水平——經(jīng)營的眼光復(fù)雜的問題沒有簡單的答案錯的問題沒有對的答案KCAB的循環(huán) ..
主講老師:汪珈 課程時長:2 天
第一講:管理者的角色定位一、管理與管理職能1. 管理目標(biāo)2. 現(xiàn)代管理的五項職能1)計劃2)組織3)控制4)指揮5)協(xié)調(diào)3. 管理的層次劃分1)高層決策力2)中層執(zhí)行力..
主講老師:陳怡然 課程時長:2 天
前言導(dǎo)入:如何邁向良好的管理1. 企業(yè)人才成長模型2. 管理者究竟該如何培養(yǎng)?3. MTP歷史沿革及課程簡介第一講:管理基礎(chǔ)篇一、管理者角色認(rèn)知1. 管理的定義2. 管理者的立場(圖解) ..
主講老師:賀君宏 課程時長:3 天
前言:1. E時代管理焦點解讀2. 經(jīng)理的困惑與痛點第一講:自我管理一、管理認(rèn)知1. 管理核心2. 管理功能及管理分類3. 管理層次與重心方向二、做好下級的角色認(rèn)知1. 高效執(zhí)行 ..
致簡的管理 共贏的藝術(shù)—MTP中高層管理力訓(xùn)練
主講老師:秦銀峰 課程時長:6 天
第一篇:基石——組織及自我管理第一講:站在組織理解管理一、管理的目的——達成組織的目的、目標(biāo)案例:阿里的社會性——愿景“..
主講老師:王群祥 課程時長:3 天
第一部分:管理者的自我修煉與能力提升(自我管理)一、什么是優(yōu)秀團隊?1、團隊的本質(zhì)是1+1>22、成為優(yōu)秀團隊的四個條件(1)高度認(rèn)可一致的目標(biāo)(2)高能互補的成員(3)共同尊重的規(guī)則(4..
主講老師:冉云帆 課程時長:1 天
第一章、管理與角色認(rèn)知在走向管理的過程中,如果要做一個適應(yīng)時代發(fā)展的新型管理者,就要找準(zhǔn)自己的角色定位,實現(xiàn)好角色轉(zhuǎn)變,不斷提高管理水平。一、管理與領(lǐng)導(dǎo)中西方對管理的一些見解與爭論二、管理的定義三..
日本產(chǎn)業(yè)訓(xùn)練協(xié)會 MTP中高層管理技能訓(xùn)練版權(quán)教程
主講老師:岳克國 課程時長:4 天
第一部 管理的基礎(chǔ)第1單元:管理的基本概念1、管理的定義2、管理者的立場與任務(wù)3、管理者的基本態(tài)度第2單元:管理與人的行為1、理解人的行為2、人的需求3、需求不滿4、人的態(tài)度第..
主講老師:謝恩杰 課程時長:2 天
課程大綱第一講:商業(yè)人格-----執(zhí)行的團隊,內(nèi)心的強大一、人格與商業(yè)為什么不行動?要看別人怎么做?為什么心情煩燥,因為不知道什么是對的?為什么不做結(jié)果,因為心中沒有原則;為什么不責(zé)任,因為希望別人來承擔(dān)..
主講老師:胡勁松 課程時長:2 天
一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個時代2.VUCA帶來的挑戰(zhàn)3.變革的推動力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來的技術(shù)和社會趨勢互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟思維..
銀行中高層領(lǐng)導(dǎo)能力提升——中高層管理技能與團隊建設(shè)培訓(xùn)
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
第一部分:銀行中高層自我修煉一、 銀行中高層管理者八大基本心態(tài)1. 陽光心態(tài):挫折=存折;2. 學(xué)習(xí)心態(tài):學(xué)歷≠能力;3. 空懷心態(tài):批評=補品4. 雙贏心態(tài):利他=利己;5. 責(zé)任心態(tài)..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
第一單元 管理基礎(chǔ)篇——管理者的角色認(rèn)知與定位1. 怎樣理解管理2. 如何開展管理工作——管理循環(huán)(PDCA)3. 現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求4. 職業(yè)..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
一、 自身修煉:做最好的自己1. 心態(tài)管理:打開窗子,看到一個新世界;2. 武裝自己:與鯊魚一起游泳;3. 樂在工作:讓工作成快樂的生產(chǎn)基地;4. 知行合一:讓思想飛翔、讓行動結(jié)果二、 贏在中..
中高層管理者如何有效預(yù)防和化解勞動用工風(fēng)險
主講老師:鐘永棣 課程時長:2 天
一、總則1、 簡要介紹員工關(guān)系的系統(tǒng)管理。2、 在員工關(guān)系管理中,人力資源部門的職責(zé)。3、 在員工關(guān)系管理中,用人部門經(jīng)理的職責(zé)。二、招聘錄用1、 招聘前用人部門明確該崗位的工作職責(zé),是做好預(yù)..
主講老師:鮑愛中 課程時長:2 天
模塊一:職業(yè)素養(yǎng)修煉一、職業(yè)素養(yǎng)中常見的問題1.沒有明確的奮斗目標(biāo)2.扭曲雇傭關(guān)系3.利用公司資源作為個人資本4.結(jié)黨營私,玩弄權(quán)術(shù)5.自恃無人替代6.不珍惜和保護自己的信譽7.既無反..
中高層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升實戰(zhàn)訓(xùn)練
主講老師:馬思宇 課程時長:0 天
第一節(jié) 管理的基本認(rèn)知1.案例與討論:思維的工具2.現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經(jīng)理人的要求3.企業(yè)發(fā)展需求與人才儲備的差距4.管理型人才與技術(shù)型人才的特質(zhì)分析5.非人力資源經(jīng)理的常見誤區(qū)第二節(jié) 企業(yè)的..
主講老師:張弛 課程時長:2 天
課程大綱:一、何為六西格瑪 1、何為六西格瑪? 2、西格瑪水平做為業(yè)務(wù)結(jié)果的衡量? 3、六西格瑪?shù)脑?、起源與發(fā)展 4、六西格瑪?shù)闹饕攸c 5、六西格瑪?shù)姆椒ㄕ?DMAIC展開) 6、..
銀行中高層領(lǐng)導(dǎo)能力提升——中高層管理技能與團隊建設(shè)培訓(xùn)
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
課程說明:本課程針對銀行零售分管行長和零售經(jīng)理等中高層管理者的綜合管理能力提升所設(shè)計,主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅,對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的,而是要經(jīng)過不..
新任中高層管理干部提升訓(xùn)練營——中高層自身素養(yǎng)與管理技能提升訓(xùn)練
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
課程背景:中層是企業(yè)的中堅力量,在組織中起到承上啟下的作用,中層的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度,決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊伍,決定了能否有效達成組織經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)績。因此,對中層提供系..
主講老師:蔣小華 課程時長:2 天
課程背景: 中高層是企業(yè)的中堅力量,在組織中起到承上啟下的作用,中高層的職業(yè)素質(zhì)、管理能力和領(lǐng)導(dǎo)能力決定了業(yè)務(wù)發(fā)展的速度,決定了組織能否帶領(lǐng)出一支優(yōu)秀的員工隊伍,決定了能否有效達成組織經(jīng)營目標(biāo)和業(yè)績。因此,對中高..
主講老師:李宗民 課程時長:2 天
課程介紹: 本課程以沙盤模擬的形式,把學(xué)員分成若干虛擬企業(yè),每個企業(yè)由4-8人組成,分別扮演企業(yè)的總經(jīng)理、銷售總監(jiān)、生產(chǎn)總監(jiān)、財務(wù)總監(jiān)、運營總監(jiān)、采購總監(jiān)、出納、市場間諜等角色、模擬演練4-6年企業(yè)經(jīng)營的全過程。..
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
【課程規(guī)劃的說明】 企業(yè)經(jīng)營持續(xù)成長的動力源于努力不懈的改善,改善的根基來自于創(chuàng)建高效團隊。而為提高企業(yè)經(jīng)營績效,團隊運作的過程中必會面臨各類問題,解決問題的方式的探討與對策的執(zhí)行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個..
主講老師:劉成熙 課程時長:2 天
【規(guī)劃說明及特點】 銀行中高層干部在商業(yè)銀行中扮演著承上啟下的重要角色,舉凡政策的布達或工作指派,主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達者、轉(zhuǎn)換者、聯(lián)絡(luò)人者、確認(rèn)者! 然而,商業(yè)銀行所期待的優(yōu)良..
第一單元:中層經(jīng)理的自我管理模塊一:角色認(rèn)知1、作為下屬的中層經(jīng)理2、作為同事的中層經(jīng)理3、作為上司的中層經(jīng)理模塊二:時間管理1、我們?yōu)楹蚊y2、時間管理的四個原則3、會談的時間管理。..
一、在這一天的學(xué)習(xí)里開始我們的從團隊目標(biāo)到執(zhí)行力、責(zé)任再到后面的溝..
上海某醫(yī)療器械公司中高層管理者《情緒壓力管理》培訓(xùn)精彩回顧!
2024年1月3日,上海某醫(yī)療器械有限公司中高層管理者《..