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學(xué)德魯克：從管理到教練（管理教練篇）

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：5800 時(shí)間：2025-07-18

第一天一、課程介紹1. 課程流程及對(duì)目標(biāo)的理解2. 找出商業(yè)目標(biāo)二、我的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣1. 分析每位學(xué)員的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣2．選定我的領(lǐng)導(dǎo)力矩陣與開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略三、教練領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知與開(kāi)發(fā)1. ..

教練式談判

地點(diǎn)： 江蘇 (蘇州) 價(jià)格：2580 時(shí)間：2025-03-12

一、什么是談判1．談判與談判的意義2. 什么是談判中的“贏”3. 什么是教練4. 教練在談判中應(yīng)用的意義二、談判準(zhǔn)備1．你想要的是什么（談判目標(biāo))1)目標(biāo)及優(yōu)先級(jí) ..

AACTP國(guó)際認(rèn)證復(fù)盤(pán)教練（AAR COACH）

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：9800 時(shí)間：2024-10-25

第一部分：基礎(chǔ)概念（12345復(fù)盤(pán)寶典）1個(gè)概念：復(fù)盤(pán)的定義2個(gè)原理：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈和雙環(huán)學(xué)習(xí)理論3種角色：復(fù)盤(pán)對(duì)象、復(fù)盤(pán)評(píng)委和復(fù)盤(pán)教練4個(gè)流程：項(xiàng)目復(fù)盤(pán)、文化反思復(fù)盤(pán)、行為反饋復(fù)盤(pán)和心智反思復(fù)盤(pán)5個(gè)..

AACTP國(guó)際認(rèn)證復(fù)盤(pán)教練（AAR COACH）

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：9800 時(shí)間：2024-10-25

第一部分：基礎(chǔ)概念（12345復(fù)盤(pán)寶典）1個(gè)概念：復(fù)盤(pán)的定義2個(gè)原理：經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)圈和雙環(huán)學(xué)習(xí)理論3種角色：復(fù)盤(pán)對(duì)象、復(fù)盤(pán)評(píng)委和復(fù)盤(pán)教練4個(gè)流程：項(xiàng)目復(fù)盤(pán)、文化反思復(fù)盤(pán)、行為反饋復(fù)盤(pán)和心智反思復(fù)盤(pán)5個(gè)..

登攀者教練：釋放你的導(dǎo)師潛能

地點(diǎn)： 四川 (成都) 價(jià)格：1880 時(shí)間：2024-09-26

一、導(dǎo)師的本質(zhì)與意義（講授課時(shí)：1.5小時(shí)）學(xué)習(xí)目標(biāo)1、企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)2、了解什么是導(dǎo)師3、從管理者/優(yōu)秀員工到導(dǎo)師-轉(zhuǎn)換思維模式主要內(nèi)容1、導(dǎo)師對(duì)組織的三大貢獻(xiàn)（1）完成績(jī)效貢獻(xiàn)（2..

教練式經(jīng)銷(xiāo)商管理

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-07-19

第一單元、經(jīng)銷(xiāo)商管理之管理念（2.5小時(shí)）一、正確認(rèn)識(shí)數(shù)字化時(shí)代廠商關(guān)系1、廠商博弈的本質(zhì)是什么？廠家為什么需要經(jīng)銷(xiāo)商？經(jīng)銷(xiāo)商對(duì)廠家有哪些需求？廠商之間的連接模式2、數(shù)字化時(shí)代的廠商關(guān)系數(shù)..

行動(dòng)教練®教練型領(lǐng)導(dǎo)力

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-05-24

第一單元 什么是教練型領(lǐng)導(dǎo)力？教練型領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)涵-不斷變化的內(nèi)外部環(huán)境需要教練領(lǐng)導(dǎo)力-杰克韋爾奇關(guān)于教練的觀點(diǎn)-體育教練與管理教練的4種對(duì)比-視頻：背上的猴子教..

教練式管理—— 挖掘下屬潛能，引爆團(tuán)隊(duì)智慧

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2024-04-13

第一模塊：從管理者到管理教練一、猴子管理法：別讓猴子跳回你的背上；1、 源源不斷的猴子：被迫承擔(dān)下屬的工作2、 下屬經(jīng)常請(qǐng)示真的一定是好事嗎？3、 管理者為何總會(huì)被下屬反授權(quán)？4、 是什么導(dǎo)致下屬..

基于教練技術(shù)的下屬輔導(dǎo)技巧

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-03-02

一、【第一天上午】教練之思維模式1、教練的思維模式——問(wèn)題導(dǎo)向思維VS結(jié)果導(dǎo)向思維【案例討論】：為什么要轉(zhuǎn)變思維模式【案例反思】：避免陷入問(wèn)題的陷阱（1）急于行..

教練型領(lǐng)導(dǎo)力

地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2023-11-17

上篇：教練的核心動(dòng)力一、教練的基本哲學(xué)教練，不僅僅是“知識(shí)+工具”，而是“世界觀+方法論”。1.所有的人都有創(chuàng)造性、世界上沒(méi)有無(wú)能之人i.傳統(tǒng)：從歷史/..

教練式高爾夫®---向上管理

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2023-10-20

Ø課程大綱第一模塊---找定位：角色認(rèn)知一、優(yōu)秀下屬的角色定位1、什么是優(yōu)秀員工？（視頻）2、下屬讓上司滿(mǎn)意的“六法則”3、下屬常見(jiàn)的四大角色誤區(qū)二、你與..

績(jī)效教練

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2023-10-18

課綱第一部分：績(jī)效管理的政策、程序及系統(tǒng)課程前導(dǎo)篇：績(jī)效管理的發(fā)展及系統(tǒng)構(gòu)成1.“力出一孔”與“利出一孔” 2. 績(jī)效管理是一個(gè)系統(tǒng)力量，來(lái)..

行動(dòng)教練情商領(lǐng)導(dǎo)力

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2023-08-18

（一）情商與領(lǐng)導(dǎo)力Ÿ當(dāng)今社會(huì)，為什么情商能力對(duì)于管理者越來(lái)越重要？Ÿ領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)及流派Ÿ衡量情商高低標(biāo)準(zhǔn)是什么？Ÿ情商的五個(gè)核心方面 （二）情商修煉一：認(rèn)知..

教練式管理溝通與輔導(dǎo)技巧訓(xùn)練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2023-05-26

培訓(xùn)大綱/要點(diǎn)：楔子：激發(fā)下屬積極心態(tài)的嘗試（案例研討）Ø你更害怕遇到下屬的哪方面問(wèn)題？Ø關(guān)于教練式管理的基本概念一、必備的溝通的技巧1.什么是溝通？1)理解溝通的..

績(jī)效教練

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2023-04-21

課綱第一部分：績(jī)效管理的政策、程序及系統(tǒng)課程前導(dǎo)篇：績(jī)效管理的發(fā)展及系統(tǒng)構(gòu)成1.“力出一孔”與“利出一孔” 2. 績(jī)效管理是一個(gè)系統(tǒng)力量，來(lái)..

企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型教練營(yíng)

主講老師：何偉 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

四大饋贈(zèng)：1、精品資料——《江蘇省企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型白皮書(shū)》紀(jì)念版、《企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型需求調(diào)研報(bào)告》以及其他江蘇省數(shù)字經(jīng)濟(jì)商會(huì)出版資料。2、標(biāo)桿考察——參加教練營(yíng)的營(yíng)..

教練式領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一章 何為教練1. 為什么滑雪教練可以培養(yǎng)出網(wǎng)球高手？2. 教練存在的前提：相信人的潛能；3. 教練與指導(dǎo)的本質(zhì)變化；4. 教練技術(shù)的兩大關(guān)鍵：聽(tīng)和問(wèn)； 5. 提問(wèn)題比教別人怎么做更有益處：五個(gè)..

師者金融——財(cái)富教練、業(yè)績(jī)引擎

主講老師：張羅群 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

課程背景：隨著財(cái)富時(shí)代與強(qiáng)監(jiān)管時(shí)代來(lái)臨，5G技術(shù)與人工智能迅猛發(fā)展，作為百業(yè)之母的金融行業(yè)正面臨巨大的變化與挑戰(zhàn)。資產(chǎn)量級(jí)之變讓理財(cái)技術(shù)失靈，市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)之變讓營(yíng)銷(xiāo)策略無(wú)效。競(jìng)爭(zhēng)之變奠定資產(chǎn)配置之基，金融機(jī)構(gòu)兼職及專(zhuān)..

教練式領(lǐng)導(dǎo)者修煉

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【課程大綱】一、角色認(rèn)知：把事做對(duì)和做對(duì)的事1.檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀；2.管理認(rèn)知：管理者該些干什么？3.干部定位：干部的3大任務(wù)與3重境界；4.軟件升級(jí)：從技術(shù)走向管理，從管理走向領(lǐng)導(dǎo)。..

教練式員工職業(yè)訓(xùn)練指導(dǎo)實(shí)務(wù)

主講老師：朱建農(nóng) 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、員工職業(yè)訓(xùn)練認(rèn)知1、人的社會(huì)屬性分析生物人（基本生存需求，動(dòng)物性）社會(huì)人（受社會(huì)規(guī)范、道德約束）職業(yè)人（職業(yè)意識(shí)、職業(yè)規(guī)范、專(zhuān)業(yè)知識(shí)、職業(yè)技能等）2、基層員工狀態(tài)分析（生存怪圈）3、員工職..

做教練型干部：培養(yǎng)打勝仗的團(tuán)隊(duì)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、 角色認(rèn)知：把事做對(duì)和做對(duì)的事1. 檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀及走入的誤區(qū)；2. 管理認(rèn)知：干部到底該些干什么？3. 干部定位：干部的3大任務(wù)與3重境界；4. 案例討論：陳經(jīng)理的角色錯(cuò)在哪？..

團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練營(yíng)（室外）――NLP教練技術(shù)打造卓越團(tuán)隊(duì)

主講老師：井思驊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分　分組游戲目的：通過(guò)開(kāi)訓(xùn)前的分組活動(dòng)，發(fā)揮大家的創(chuàng)造力，創(chuàng)造隊(duì)名、隊(duì)呼、隊(duì)旗，選出隊(duì)長(zhǎng)等人員。使大家建立起積極正面的向上能量，團(tuán)隊(duì)一致，大家為了一個(gè)目標(biāo)，勇于面對(duì)挑戰(zhàn)，爭(zhēng)取最后的勝利。第二..

NLP水性行銷(xiāo)教練――使你擁有百萬(wàn)價(jià)值的行銷(xiāo)訓(xùn)練

主講老師：井思驊 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分　水性銷(xiāo)售人員應(yīng)具備水的特性第二部分　效率的時(shí)間管理十條準(zhǔn)則2.1隨時(shí)隨地做最有生產(chǎn)力的事2.2一寸光陰一寸金2.3完善的事前規(guī)劃2.4克服當(dāng)場(chǎng)要求成交的恐懼2.5充足的產(chǎn)..

教練型上司

主講老師：張國(guó)銀 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、解讀教練型上司 1、教練型上司解析工具 教練式管理方式運(yùn)用條件測(cè)試表案例討論 突破生理極限2、教練型上司的3大轉(zhuǎn)變工具 管理行為方式自檢表案例討論 關(guān)注員工的發(fā)展3、教練式輔導(dǎo)的4大步..

教練式領(lǐng)導(dǎo)力-情境領(lǐng)導(dǎo)

主講老師：于紅梅 課程時(shí)長(zhǎng)：1 天

第一單元 領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)知：新時(shí)代的領(lǐng)導(dǎo)者 新形勢(shì)下的領(lǐng)導(dǎo)力需求 領(lǐng)導(dǎo)理論（連續(xù)統(tǒng)一體理論、領(lǐng)導(dǎo)方格論、情境領(lǐng)導(dǎo)模式） 領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別 領(lǐng)導(dǎo)的..

領(lǐng)導(dǎo)者心智模式修煉與教練式員工輔導(dǎo)

主講老師：張瑋桐 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一部分 領(lǐng)導(dǎo)力提升之本----對(duì)自我的心智模式洞察與分析1、自我心智模式識(shí)別體系----“三維、四限、五行”體系2、找出自我功課------五行秉性偏差與自我風(fēng)險(xiǎn)分析3、自我功課..

走進(jìn)教練的藝術(shù)與科學(xué)，走進(jìn)平衡成功幸福人生

主講老師：張瑋桐 課程時(shí)長(zhǎng)：4 天

第一天：了解潛意識(shí) 如何利用你的教練聲音使影響最大化 培養(yǎng)一系列的聲音 使用積極的建議 創(chuàng)造性聲音練習(xí)的特征 三座椅頭腦風(fēng)暴練習(xí)概要 批評(píng)者練習(xí)——導(dǎo)師桌第..

教練型領(lǐng)導(dǎo)----從管理到教練

主講老師：張瑋桐 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)與管理者的角色定位培訓(xùn)收益：了解現(xiàn)階段知識(shí)型員工的管理難度；了解管理者需要扮演教練角色的必要性； 輔導(dǎo)在員工成長(zhǎng)的什么階段出現(xiàn)；本講重點(diǎn)內(nèi)容 ：1、 為何交流破壞關(guān)系2、 新世紀(jì)知識(shí)型..

部屬教練輔導(dǎo)技能

主講老師：簡(jiǎn)富臨 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

一、主管在教練輔導(dǎo)角色的自我認(rèn)知1.案例分析：劉科長(zhǎng)的困惑2.培育部屬是主管的首要責(zé)任3.上司與教練的差別4.優(yōu)秀輔導(dǎo)員應(yīng)具備的心理特質(zhì)5.優(yōu)秀輔導(dǎo)員應(yīng)具備三項(xiàng)基本能力6.輔導(dǎo)過(guò)程的錯(cuò)誤行..

營(yíng)銷(xiāo)管理教練

主講老師：王挺 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一講 營(yíng)銷(xiāo)的力量 這是一個(gè)營(yíng)銷(xiāo)的時(shí)代，如果你想挨打，那么請(qǐng)開(kāi)始了解、學(xué)習(xí)并實(shí)踐營(yíng)銷(xiāo)吧，因?yàn)檫@你可以道行天下 名利雙收 的必經(jīng)之路你必須面對(duì)的三個(gè)跨越Ø從銷(xiāo)售到營(yíng)銷(xiāo)的跨越 生存到永續(xù)..

做教練式管理者

主講老師： 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程大綱：一、角色認(rèn)知：把事做對(duì)和做對(duì)的事1.檢討缺失：糟糕干部的八大罪狀；2.管理認(rèn)知：管理者該些干什么？3.干部定位：干部的3大任務(wù)與3重境界；4.軟件升級(jí)：從技術(shù)走向管理，從管理走向領(lǐng)導(dǎo)。 ..

做教練型干部：培養(yǎng)打勝仗的團(tuán)隊(duì)

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程說(shuō)明： 本課程圍繞管理者如何當(dāng)好教練，如何培養(yǎng)打勝仗的團(tuán)隊(duì)進(jìn)行。從管理干部的角色認(rèn)知開(kāi)始，正確理解管理者要從以事為中心轉(zhuǎn)變以人為中心，著重在人員管理與人員培養(yǎng)層面，讓管理者不再“救火”..

成為高明的企業(yè)心理教練——管理者影響力塑造

主講老師：黃信景 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程背景：當(dāng)你面臨不確定情境時(shí)緊張、不安在危急關(guān)頭焦慮甚至慌亂做決策前忐忑猶豫壓力下煩躁焦慮工作得不到所需支持時(shí)憤怒和挫折感……面對(duì)大起大落，只有優(yōu)越的心理素質(zhì)，才..

高明的企業(yè)影響者——心理教練式的管理者發(fā)展

主講老師：黃信景 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

課程簡(jiǎn)介：有效的管理者一定是通過(guò)潛移默化的行為影響團(tuán)隊(duì)成員的教練，他們能夠有效地管理自我，明確的制定團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，更為關(guān)鍵的是，在日常的人際互動(dòng)中，他們真的像教練一樣，指導(dǎo)成員自行完成團(tuán)隊(duì)目標(biāo)，并且總是能構(gòu)建和維護(hù)團(tuán)..

店鋪教練技術(shù)

主講老師：王清珍 課程時(shí)長(zhǎng)：5 天

一、講解時(shí)代呼喚教練式管理和店鋪教練操作實(shí)務(wù) 二、了解到教練教導(dǎo)核心技術(shù)以及教練GROW模型應(yīng)用 三、講述店鋪教練的角色定位..

新員工教練技術(shù)

主講老師：王琰 課程時(shí)長(zhǎng)：3 天

一、新員工教練技術(shù)，引導(dǎo)中級(jí)導(dǎo)購(gòu)了解到資深管理者的角色認(rèn)知以及新員工帶教的重要性。 二、新員工帶教的三個(gè)步驟。 三、中級(jí)導(dǎo)購(gòu)如何成為一名優(yōu)秀的教練。..

管理培訓(xùn)：教練式溝通

主講老師：賈洪杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

【目錄】第一章 管理溝通的基本原理 1. 常規(guī)溝通原理 2. 自我溝通原理 3. 教練式溝通原理 第二章 教練式溝通基本能力訓(xùn)練 1. 聆聽(tīng) 2. 發(fā)問(wèn) 3. 區(qū)分 4. 回應(yīng) ..

管理培訓(xùn)：管理教練

主講老師：賈洪杰 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

第一模塊、什么是管理教練 1、管理教練技術(shù)已成為企業(yè)管理者的首先要技能 2、從經(jīng)驗(yàn)管理走向技術(shù)管理 3、從科學(xué)管理走向價(jià)值管理 4、管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值第二模塊、有效對(duì)話能力 ..

成果導(dǎo)向的管理教練術(shù)

主講老師：吳鴻 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

管理技能培訓(xùn)（一）、管理者的教練角色 目標(biāo)：了解現(xiàn)階段知識(shí)型員工的管理難度；了解管理者需要扮演教練角色的必要性；輔導(dǎo)在員工成長(zhǎng)的什么階段出現(xiàn) 1、為何交流破壞關(guān)系 2、新世紀(jì)知識(shí)型員工管理者的困惑？ ..

讓中層管理者成為教練

主講老師：孫巍 課程時(shí)長(zhǎng)：2 天

A初級(jí)篇：OJT與部屬培育 中層管理培訓(xùn)（一）、中國(guó)成長(zhǎng)型企業(yè)人力開(kāi)發(fā) 現(xiàn)代主管的角色 人力資本開(kāi)發(fā) 企業(yè)內(nèi)部人才培育方式 中層管理培訓(xùn)（二）、了解OJT思想與基本原則 ..