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如何留住人才 專欄 》

如何留住人才培訓(xùn)專題,匯集有關(guān)如何留住人才培訓(xùn)的相關(guān)培訓(xùn)資訊,如何留住人才培訓(xùn)包括相關(guān)公開課、內(nèi)訓(xùn)課、培訓(xùn)講師及相關(guān)資訊。人才是企業(yè)發(fā)展的“血液”,“留住人才”對企業(yè)說至關(guān)重要。本專題旨在幫助經(jīng)理人提高人力資源管理水平,系統(tǒng)地講授了留住人才的途徑及方法,詳細(xì)介紹了環(huán)境留人,待遇留人,工作留人,制度留人,情感留人等方面的知識。
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公開課
  • 餐飲企業(yè)留人的智慧

    地點(diǎn): 山東 (聊城) 時(shí)間:2012-03-01

    第一天 上午 員工痛苦的來源,員工的驅(qū)動力和行為風(fēng)格 突破一:所有的人做事有二大動力源泉,第一追求快樂,第二逃避痛苦,只有了解員工內(nèi)心里真正的痛苦,才能緩解他們的痛苦,員工才會變得快樂,才會發(fā)自內(nèi)心樂意在企業(yè)..

  • 企業(yè)用、留人之道術(shù)

    地點(diǎn): 浙江 (溫州) 時(shí)間:2011-10-22

    一、培訓(xùn)主旨讓企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)員清楚與明白,如何用人所長,避人之短,在現(xiàn)代企業(yè)管理當(dāng)中,人人都是人才,我們作為領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)會知人善用,讓每人成員都能充分的發(fā)揮出自己的聰明才智,體現(xiàn)現(xiàn)代企業(yè)的團(tuán)隊(duì)智慧重要性所在;..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 打造凝聚力團(tuán)隊(duì)—留人留心的藝術(shù)

    主講老師:張國銀 課程時(shí)長:1 天

    一、團(tuán)隊(duì)精神的真諦1、 為什么精英球隊(duì)會失敗2、為什么人多不一定力量大3、團(tuán)隊(duì)精神永不可少二、你需要一個(gè)團(tuán)隊(duì)1、 團(tuán)隊(duì)的力量永遠(yuǎn)大于個(gè)人2、沒有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)3、團(tuán)隊(duì)意識第..

  • 如何選育用留人“財(cái)

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:1 天

    一、 世界人才戰(zhàn)爭:全球最稀缺資源的爭奪戰(zhàn)1. 思考:我們到底輸在哪里?2. 外企 “掠奪”人才資源七種方式二、 企業(yè)人才危機(jī):解決人才資源的浪費(fèi)已刻不容緩1. 思考:劉備..

  • 經(jīng)銷商如何選人、用人、留人?

    主講老師:崔自三 課程時(shí)長:2 天

    引子:影響經(jīng)銷商發(fā)展的八大“惡習(xí)”一、經(jīng)銷商的角色定位思考:經(jīng)銷商老板應(yīng)該忙什么?定位錯(cuò)誤,是經(jīng)銷商用人的最大瓶頸1、創(chuàng)業(yè)期:業(yè)務(wù)型2、成長期:教練型3、成..

  • 人才戰(zhàn)略—總裁如何選、育、用、留人

    主講老師:王若文 課程時(shí)長:2 天

    王若文教練課程—— 《人才戰(zhàn)略—總裁如何選、育、用、留人》 松下幸之助說:企業(yè)即人。如何選擇合適的人才?如何培育高素質(zhì)人才?如何合理使用人才,充分發(fā)揮每個(gè)人的潛能?..

  • 郵政企業(yè)如何選育用留人“財(cái)”

    主講老師:蔣小華 課程時(shí)長:2 天

    一、 世界人才戰(zhàn)爭:全球最稀缺資源的爭奪戰(zhàn) 1. 思考:我們到底輸在哪里? 2. 外企 “掠奪”人才資源七種方式 二、 企業(yè)人才危機(jī):解決人才資源的浪費(fèi)已刻不容緩 1. 思考:..

  • 企業(yè)管理者如何用人、育人和留人?(1天)

    主講老師:梁占海 課程時(shí)長:1 天

    第一部分 引言:全員人力資源管理1.成功企業(yè)特質(zhì)(哈佛調(diào)查,存活50年以上的企業(yè)的管理優(yōu)勢其中 80%是共性的)2.管理者雖然每天操作的都是事,但首先解決的卻是人的問題。3.人才是企業(yè)的生命所在,人力資..

  • 企業(yè)留人之術(shù)

    主講老師:李巍華 課程時(shí)長:1 天

    一、企業(yè)經(jīng)營要實(shí)現(xiàn)的價(jià)值是什么?一、 人才世紀(jì)戰(zhàn)爭:全球最稀缺資源的爭奪戰(zhàn)看城市 “掠奪”人才資源的大招二、誰是人才:人力資源庫存大盤點(diǎn)1、人才的感性認(rèn)知&..

  • 企業(yè)留人之術(shù)

    主講老師:李巍華 課程時(shí)長:1 天

    一、企業(yè)經(jīng)營要實(shí)現(xiàn)的價(jià)值是什么?一、 人才世紀(jì)戰(zhàn)爭:全球最稀缺資源的爭奪戰(zhàn)看城市 “掠奪”人才資源的大招二、誰是人才:人力資源庫存大盤點(diǎn)1、人才的感性認(rèn)知&..

  • 邁向優(yōu)秀管理者 ——如何用人、留人、激勵人

    主講老師:高雪寧 課程時(shí)長:2 天

    課程導(dǎo)入游戲:個(gè)人-公司夢想圖團(tuán)隊(duì)管理的有效信念和策略員工在團(tuán)隊(duì)中的三階發(fā)展一、崗位新兵管理——融入與成長從管理者視角解讀“心理契約模型”案例導(dǎo)..

  • 如何選、育、用、留人才

    主講老師:婁萌 課程時(shí)長:2 天

    第一篇:中國傳統(tǒng)文化與團(tuán)隊(duì)管理智慧1、中國傳統(tǒng)文化里的團(tuán)隊(duì)管理智慧2、向《西游記》學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)3、向劉邦、劉備等歷史名人學(xué)用識人用人第二篇:能崗匹配與選人技巧1、工作分析與職位說明書2、員工素質(zhì)..

  • 職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升——基層員工的用人育人留人術(shù)

    主講老師:朱磊 課程時(shí)長:1 天

    第一講:知人善任——選對人更要用好人一、選人:選好人是用好人的基礎(chǔ)案例剖析:華為的團(tuán)隊(duì)管理秘訣二、知人:了解員工才能善用員工1. 剖析員工的四種性格特征案例討論:西游記中的..

  • 員工關(guān)系關(guān)系管理之 “90后員工激勵和留人管理”

    主講老師:李文莉 課程時(shí)長:2 天

    第一篇:如何正確全面的理解企業(yè)員工激勵和留任管理?1、員工關(guān)系與員工關(guān)系管理2、員工關(guān)系管理的目的和重要性3、員工茁壯成長與經(jīng)營管理的現(xiàn)狀對比圖第二篇:90后新新人類的新思維1、彼得德魯克-管理學(xué)..

  • 企業(yè)執(zhí)行力與選人、育人、留人(2天)

    主講老師:丘磐 課程時(shí)長:2 天

    第一部分:企業(yè)執(zhí)行力一:領(lǐng)導(dǎo)在管理方面的定位1、企業(yè)管理是灰箱系統(tǒng);2、管理就是決策;3、管理者的三大技能;4、管理者的角色定位:領(lǐng)導(dǎo)角色;信息角色;決策角色;二:執(zhí)行力中的軟硬手1、管理..

  • 經(jīng)銷商如何選人、用人、留人?

    主講老師:崔自三 課程時(shí)長:2 天

    一、經(jīng)銷商的角色定位思考:經(jīng)銷商老板應(yīng)該忙什么?定位錯(cuò)誤,是經(jīng)銷商用人的最大瓶頸1、創(chuàng)業(yè)期:業(yè)務(wù)型2、成長期:教練型3、成熟期:管家型二、經(jīng)銷商老板為何留不住人?思考:留不住人的因素到底有..

  • 企業(yè)識人用人育人留人新策略

    主講老師:趙達(dá) 課程時(shí)長:2 天

    導(dǎo)引:視頻互動——你會怎么選擇?1. 識人選才的標(biāo)準(zhǔn)是什么?2. 人才有那些具體的特征?3. 如何判斷出人才可達(dá)標(biāo)?第一講:如何識人選才?一、選拔人才的競爭優(yōu)勢1. 提..

  • 企業(yè)留人之術(shù)

    主講老師:李巍華 課程時(shí)長:1 天

    一、企業(yè)經(jīng)營要實(shí)現(xiàn)的價(jià)值是什么?一、 人才世紀(jì)戰(zhàn)爭:全球最稀缺資源的爭奪戰(zhàn)看城市 “掠奪”人才資源的大招二、誰是人才:人力資源庫存大盤點(diǎn)1、人才的感性認(rèn)知&..

  • 卓越的選、育、用、留人技術(shù)

    主講老師:鐘虹添 課程時(shí)長:2 天

    時(shí)間 主題 課程內(nèi)容第一天上午 開篇一、企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略與智本管理二、智本管理落地——人才梯隊(duì)建設(shè)三、人才梯隊(duì)建設(shè)技能:選人、育人、用人、留人第一天上午 找對人 一、招聘方法的..

  • 如何通過選人、育人、用人和留人 來持續(xù)提升銷售業(yè)績?

    主講老師:朱冠舟 課程時(shí)長:2 天

    模塊一:各級銷售管理者應(yīng)具備的人力資源管理思維銷售管理者在人力資源方面最大的困惑或挑戰(zhàn)銷售管理者在人力資源方面的角色銷售管理者在人力資源方面應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任..

  • 高效的招人留人技巧

    主講老師:陳朝華 課程時(shí)長:1 天

    第一講 人才分析技術(shù)與高效面試技巧案例分析:學(xué)習(xí)張良用兵法來招募人才一、精準(zhǔn)的人才分析技術(shù)工作分析與崗位說明書撰寫員工工作滿意度模型高效的簡歷篩..

  • 總裁選育用留人才

    主講老師:徐劍 課程時(shí)長:2 天

    第一篇總裁選育用留與企業(yè)競爭力典型案例分析與問題探討企業(yè)發(fā)展與人力資源管理企業(yè)核心競爭力與人力資源現(xiàn)代人力資源管理核心內(nèi)容第二篇總裁..

  • 管理者建立信任與留人管理

    主講老師:刁東燕 課程時(shí)長:2 天

    第一單元:互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,管理者為什么要賦能,不能簡單粗暴?來自互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的挑戰(zhàn)- 工業(yè)1.0到工業(yè)4.0組織面臨的三大挑戰(zhàn)透過現(xiàn)象看本質(zhì):心理資本管理..

  • 企業(yè)選人、育人、留人

    主講老師:丘磐 課程時(shí)長:1 天

    第一部分:員工管理熱點(diǎn)五大問題1、發(fā)展才是硬道理通過優(yōu)化工作流程,調(diào)整組織結(jié)構(gòu),給員工創(chuàng)造新崗位的機(jī)會;戰(zhàn)略—任務(wù)-流程-架構(gòu)-崗位之間的關(guān)系;2、建立學(xué)習(xí)型組織通過組織學(xué)習(xí),達(dá)到有用..

  • 新時(shí)代的人力資源管理綜述、 人才招聘、員工發(fā)展及留人 (一天版)

    主講老師:劉峰松 課程時(shí)長:2 天

    分享與分析您認(rèn)為員工與公司之間本質(zhì)上是怎樣的關(guān)系員工在意的事情有哪些員工為什么到這個(gè)公司工作而不離開員工崗位任職素養(yǎng)應(yīng)該有哪些..

  • 狼性團(tuán)隊(duì)鍛造:營銷團(tuán)隊(duì)選擇、使用、管理、留人技能技巧提升

    主講老師:崔自三 課程時(shí)長:2 天

    一、如何才能有效選聘優(yōu)秀營銷人員?1、選聘的三大渠道2、選聘的五大標(biāo)準(zhǔn):品德、態(tài)度、能力、資歷、學(xué)歷3、選聘的的五個(gè)方向案例:某快消品公司選聘營銷人員之道二、對于優(yōu)秀營銷人員的的使用原則1、賽..

  • 職業(yè)經(jīng)理人勝任能力提升——用人育人留人術(shù)

    主講老師:呂翠 課程時(shí)長:1 天

    第一講:知人善任——選對人更要用好人一、選人:選好人是用好人的基礎(chǔ)案例剖析:華為的團(tuán)隊(duì)管理秘訣二、知人:了解員工才能善用員工1. 剖析員工的四種性格特征案例討論:西游記中的..

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