哈佛管理技能培訓(xùn)、哈佛管理技能公開課、哈佛管理技能內(nèi)訓(xùn)課、哈佛管理技能培訓(xùn)師...幫助中層企業(yè)管理者掌握全面的管理技能，讓帶團隊不再難，讓員工凝聚力和向心力增強。明確一線主管的管理職責(zé)與角色定位，樹立正確的管理意識與心態(tài)觀念；了解現(xiàn)場一線管理的整體框架，掌握現(xiàn)場日常管理的重點方法；學(xué)習(xí)工作教導(dǎo)與輔導(dǎo)員工的技巧，提高員工技能，提升執(zhí)行力。
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前言：什么是TWI第一章： 工作教導(dǎo)JI1. 員工的四個心愿2. 何時對部屬進行教導(dǎo)3. 工作教導(dǎo)的錯誤方法4. 培養(yǎng)部屬的四大技巧5. 工作教導(dǎo)的四大步驟6. 第一階段：學(xué)習(xí)準備7...
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第一單元 課程導(dǎo)入Ø 現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點Ø 現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢Ø 現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位Ø 學(xué)員熱身，建立學(xué)習(xí)小組第二單元 現(xiàn)場管理..
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第一模塊：班組長管理技能提升概論（研討班組長“使命、職責(zé)與權(quán)限”一、班組長的使命、職責(zé)與權(quán)限 二、班組長綜合技能提升三、班組長個人素質(zhì)提升第二模塊：角色認知和思想定位 ..
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