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極簡績效™--管理者必備的績效領(lǐng)導(dǎo)力

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4680 時(shí)間：2025-10-24

第一章： 剛?cè)嵩雌鹬?mdash;—定位：夢想鏈接夢想一、源起極簡——化繁為簡績效新法1、 績效管理現(xiàn)狀診斷 績效管理六大問題診斷方法工具：表1-..

管理者的格局突破與情商開發(fā)

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2025-09-05

模塊一、思維模式與格局修為1、思維的廣度和深度決定人生的高度2、思想力是萬力之源3、人類最終的自由4、思想力與能量學(xué)說5、愛;給思想插上飛翔的翅膀（1）、心核：以德為先，背負(fù)責(zé)任（2）、心..

MTP—中高層管理者技能提升訓(xùn)練

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4680 時(shí)間：2025-08-15

第一項(xiàng)能力戰(zhàn)略思維與解碼能力【3H】本單元培訓(xùn)目的：掌握制定公司戰(zhàn)略與解碼的能力，確保管理者能夠領(lǐng)會(huì)CEO戰(zhàn)略的意圖，并進(jìn)行有效的戰(zhàn)略解碼，回到崗位就能運(yùn)用。1、管理者的戰(zhàn)略思維為什么重要2、戰(zhàn)略..

管心課：管理者必修心理資本課

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：2800 時(shí)間：2025-07-26

引言 從剛性專業(yè)思維走向彈性管理思維第一部分 管理者要了解的心理學(xué)1.1 人們對心理學(xué)的誤解，什么才是真正的心理學(xué)？1.2 認(rèn)知心理學(xué)：如何有效的學(xué)習(xí)1.3 認(rèn)知心理學(xué)：具身認(rèn)知1.4 大腦的強(qiáng)大..

全局思維-管理者經(jīng)營能力訓(xùn)練

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2025-07-11

第一章：經(jīng)營意識(shí)經(jīng)營的定義經(jīng)營是什么？德魯克經(jīng)營理念經(jīng)營的基本元素企業(yè)需要的是什么樣的管理干部經(jīng)營著要關(guān)注什么？經(jīng)營者的能力結(jié)構(gòu)經(jīng)營者的四個(gè)能力經(jīng)營者的培養(yǎng)模型經(jīng)營的邏輯經(jīng)..

關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2025-05-29

前言：中高層管理思維認(rèn)知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績效1.目標(biāo)管理2.系統(tǒng)管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度1.高..

MTP-管理者綜合管理技能提升

地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2025-05-22

第一篇：管理者的認(rèn)知升級與目標(biāo)管理一、管理者的素質(zhì)模型與認(rèn)知升級1、管理破局：作為管理者，平時(shí)有遇到哪些問題？破冰游戲：團(tuán)隊(duì)組建與問題探尋團(tuán)隊(duì)反思：團(tuán)隊(duì)管理工作中的各類..

學(xué)德魯克：管理者與組織（管理協(xié)同篇）

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：5800 時(shí)間：2025-05-16

一、輔佐上司——讓上司的長處產(chǎn)出生產(chǎn)力1. 與上司相處的典型問題：這么好的建議為什么上司不接受2. 管理者的進(jìn)階認(rèn)知：與上司建立共同目標(biāo)，同啟未來3. 如何影響上司，向上司推介建議..

TWI-現(xiàn)場一線管理者管理技能提升

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：4380 時(shí)間：2025-04-18

模塊一 、班組長的角色認(rèn)知與思維轉(zhuǎn)變1、微利環(huán)境下班組長的角色認(rèn)知2、班組長的作用及職責(zé)3、班組長具備的八大素質(zhì)4、從優(yōu)秀員工到優(yōu)秀班組長角色轉(zhuǎn)變5. 從管一個(gè)崗位到管整條生產(chǎn)線的能力6. 班..

學(xué)德魯克：卓越管理者的五項(xiàng)任務(wù)（管理實(shí)踐篇）

地點(diǎn)： 廣東 (深圳) 價(jià)格：5800 時(shí)間：2025-04-18

一、角色認(rèn)知與目標(biāo)設(shè)定——成為管理者1. 企業(yè)的目的：創(chuàng)造顧客2. 管理的終極之善：改善他人生活3. 組織層級和組織職責(zé)4. 從優(yōu)秀員工、業(yè)務(wù)骨干到優(yōu)秀管理者的五個(gè)轉(zhuǎn)變5...

MTP——中層管理者技能提升訓(xùn)練

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4800 時(shí)間：2025-04-11

一、現(xiàn)代管理者的角色轉(zhuǎn)變與定位1、現(xiàn)代管理者角色轉(zhuǎn)型過程中的困惑【視頻學(xué)習(xí)】慌亂的經(jīng)理（1）管理者常犯的錯(cuò)誤：角色錯(cuò)位——“保姆”一定不是好的管理者（2..

高能銷售管理者打造王牌銷售團(tuán)隊(duì)

地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2025-03-28

第一天上午：破冰活動(dòng)（9:00-9:30）第一部分高能銷售管理者的角色定位（9:30-10:30）一、 分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售主管的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換二、高能銷售管理者管什么..

關(guān)鍵跨越:新晉管理者角色認(rèn)知與管理技能提升

地點(diǎn)： 廣東 (佛山) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2025-01-10

前言：中高層管理思維認(rèn)知一、管理者角色定位的“三葉草”模型二、管理核心——關(guān)注績效1.目標(biāo)管理2.系統(tǒng)管理3.流程管理三、管理四個(gè)維度 ..

MTP中層管理者能力提升

地點(diǎn)： 廣東 (廣州) 價(jià)格：4580 時(shí)間：2024-12-27

第一單元：中層管理者角色定位• 案例討論—忙碌的張經(jīng)理• 管理認(rèn)知上君盡人之智正確的做正確的事管理的目標(biāo) 資源 方法 效果• 錄像：看看這些管理者在做..

管理者成長地圖：部署培育與輔導(dǎo)技巧

地點(diǎn)： 廣東 (東莞) 價(jià)格：3800 時(shí)間：2024-11-29

第一章、管理風(fēng)格與組織績效的關(guān)系——成為教練輔導(dǎo)型的管理者1、管理者面臨的挑戰(zhàn)——人才培育與績效達(dá)成2、感召型領(lǐng)導(dǎo)者和制約型領(lǐng)導(dǎo)者對績效的影響3、管理者應(yīng)扮..

贏在管理-銷售管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升

主講老師：司銘宇 課程時(shí)長：2 天

第一章：銷售管理者的角色定位1.分享：“兵王”轉(zhuǎn)換成銷售領(lǐng)導(dǎo)者的角色轉(zhuǎn)換之心態(tài)轉(zhuǎn)換2.銷售管理者管什么――管人理事3.銷售管理者的八大職責(zé)4.案例研討：這樣的干部如何管？5..

新思維迭代模式鍛造卓越管理者

主講老師：高洪波 課程時(shí)長：2 天

課程目的 21世紀(jì)20年代起，世界必將迎來不平凡的30年。面對當(dāng)前國際政經(jīng)格局重構(gòu)、全球治理秩序再造和世界充滿嚴(yán)重不確定性的國際環(huán)境，并且在全球新冠肺炎病毒持續(xù)肆虐下，國內(nèi)“雙循環(huán)”和&l..

管理者素質(zhì)提升和三次轉(zhuǎn)身

主講老師：呂遠(yuǎn)洋 課程時(shí)長：2 天

內(nèi)容 能協(xié)助學(xué)員提升的價(jià)值點(diǎn) ..

管理者角色認(rèn)知

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長：1 天

一、成長的啟示誰能穿越時(shí)代案例：不忘初心：皮埃爾的故事成長的啟示從獨(dú)立貢獻(xiàn)者到管理者案例：華為的人才管理=..

新時(shí)期中高層管理者管理理念與能力提升

主講老師：胡勁松 課程時(shí)長：2 天

一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時(shí)代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個(gè)時(shí)代2.VUCA帶來的挑戰(zhàn)3.變革的推動(dòng)力——已經(jīng)呈現(xiàn)影響未來的技術(shù)和社會(huì)趨勢互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經(jīng)濟(jì)思維..

銀行管理者創(chuàng)新營銷必修課

主講老師：劉東 課程時(shí)長：1 天

第一講：思維創(chuàng)新一、學(xué)習(xí)的價(jià)值：聽到不同聲音1. 人類知識(shí)獲取的渠道——歸納法與演繹法的困局歸納法的困局：黑天鵝演繹法的困局：前提無法證實(shí)（三段論）2. 判斷對錯(cuò)的前提是判..

卓有成效的管理者

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：2 天

第1章 價(jià)值：我能貢獻(xiàn)什么1. 人才衡量標(biāo)準(zhǔn)：才而不“財(cái)”非才也；2. 管理者為什么要著眼于“貢獻(xiàn)”？3. 執(zhí)行必須到位：理解任務(wù)的目的+主觀能動(dòng)性+結(jié)果導(dǎo)..

管理者角色定位及認(rèn)知

主講老師：蔣小華 課程時(shí)長：1 天

【課程背景】中層在企業(yè)發(fā)揮著不可替代的作用，是否優(yōu)秀，直接決定著企業(yè)的競爭力；擁有一支優(yōu)秀的中層團(tuán)隊(duì)，上可培育優(yōu)秀的高層管理人才，下可替企業(yè)培養(yǎng)更多的后繼管理者；中層團(tuán)隊(duì)的品質(zhì)如何，直接決定著企業(yè)人才發(fā)展管道..

銷售人才路徑圖—塑造高效銷售管理者

主講老師：王飛 課程時(shí)長：2 天

一、管理自我：駕馭轉(zhuǎn)型學(xué)習(xí)正確的管理思維識(shí)別銷售經(jīng)理角色遵守商業(yè)倫理搭建舞臺(tái)調(diào)整心理預(yù)期處理自身素質(zhì)問題重新認(rèn)識(shí)自我駕馭轉(zhuǎn)型二、管理業(yè)務(wù)：達(dá)成團(tuán)隊(duì)銷售目標(biāo)市場調(diào)研與分析..

管理者的角色認(rèn)知

主講老師：閆偉 課程時(shí)長：1 天

第一講：認(rèn)識(shí)管理管理的概念管理的過程什么是有效的管理管理者管理能力的基本要素管理者權(quán)威力來源的七個(gè)方面第二講：管..

MTP-打造優(yōu)秀的現(xiàn)場管理者管理能力

主講老師：周士量 課程時(shí)長：2 天

第一講、管理者的角色定位第一節(jié) 管理者的使命與職責(zé)1、管理者在企業(yè)中的地位2、管理者的工作界定3、管理者的工作藝術(shù)4、管理者的工作特點(diǎn)5、管理者與生產(chǎn)部經(jīng)理的關(guān)系6、管理者與班組長的關(guān)系 ..

二次創(chuàng)業(yè)與管理者激情

主講老師：馬千里 課程時(shí)長：2 天

【第一講】每個(gè)人都需“二次創(chuàng)業(yè)”·工作懈怠來自哪里·“我想做得更好”與“我能做得更好”·人..

做一名優(yōu)秀管理者

主講老師：馬千里 課程時(shí)長：2 天

【第一講】管理，是讓別人工作的藝術(shù)·誰是管理者·管理崗位的類別·管理的對象·什么是管理（基本定義）·管理的本質(zhì)&middo..

管理者的法律知識(shí)與技能

主講老師：穆曉軍 課程時(shí)長：2 天

一．法律與管理息息相關(guān)1.法律像空氣一樣無處不在2.對法律規(guī)則和秩序的了解是經(jīng)理人必備的管理能力3.體驗(yàn)法律規(guī)則的小組練習(xí)4.管理者掌握法律知識(shí)和技能的三個(gè)發(fā)展階段二．建立法律思維，掌..

卓越管理者12項(xiàng)能力修煉

主講老師：王維寶 課程時(shí)長：2 天

前 言 第一項(xiàng)、決策協(xié)調(diào)能力1、 決策要把握好機(jī)遇---第三只眼理論（案例分享）2、 協(xié)調(diào)的重點(diǎn)不是當(dāng)年的“思想政治工作型” 的說教了，而是要建立部門與部門、崗位與崗位的咬合機(jī)..

從骨干走向管理：管理者如何成長

主講老師：王樵 課程時(shí)長：2 天

第一講 認(rèn)識(shí)管理：成為管理者的前提條件1、 新視角：管理的真正含義2、 再定位：管理者的動(dòng)態(tài)角色3、 四作為：管理工作的四要素4、 新趨勢：現(xiàn)代管理發(fā)展方向第二講 勝任特征：成為管理者的素..

中高層管理者如何有效預(yù)防和化解勞動(dòng)用工風(fēng)險(xiǎn)

主講老師：鐘永棣 課程時(shí)長：2 天

一、總則1、 簡要介紹員工關(guān)系的系統(tǒng)管理。2、 在員工關(guān)系管理中，人力資源部門的職責(zé)。3、 在員工關(guān)系管理中，用人部門經(jīng)理的職責(zé)。二、招聘錄用1、 招聘前用人部門明確該崗位的工作職責(zé)，是做好預(yù)..

營銷管理者的降龍十八掌

主講老師： 課程時(shí)長：2 天

第一章節(jié) 營銷管理者基本素質(zhì)第一模塊：營銷管理者的角色認(rèn)知營銷管理者在組織結(jié)構(gòu)中的位置及作用營銷管理者的角色轉(zhuǎn)變營銷管理者的角色定位營銷管理者的5種基本功能第一模塊：營銷管理者的素質(zhì)要..

管理者修養(yǎng)及領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：王玲 課程時(shí)長：2 天

前言：聽聽身邊的心聲團(tuán)隊(duì)常犯的錯(cuò)誤第一部分：管理者對領(lǐng)導(dǎo)力的理解一、管理者與領(lǐng)導(dǎo)1．什么是管理？2. 企業(yè)管理新趨勢３．什么是領(lǐng)導(dǎo)？4．領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力（影響力）來源5．領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力（影響..

TWI 煙草企業(yè)卓越現(xiàn)場管理者實(shí)戰(zhàn)技能提升

主講老師：洪劍坪老師 課程時(shí)長：2 天

第一部分、一線督導(dǎo)管理干部角色認(rèn)知與定位　 糾正一線督導(dǎo)干部的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，自覺正確定位自身角色，并培養(yǎng)自身的管理技能，有效地樹立工作威信并激勵(lì)下屬員工。一、一線督導(dǎo)的角色認(rèn)知與素質(zhì)要求1、一線干部自..

TWI卓越現(xiàn)場管理者實(shí)戰(zhàn)技能訓(xùn)練營

主講老師：洪劍坪 課程時(shí)長：2 天

第一部分、一線管理干部角色認(rèn)知與定位　 糾正一線督導(dǎo)干部的認(rèn)識(shí)誤區(qū)，自覺正確定位自身角色，并培養(yǎng)自身的管理技能，有效地樹立工作威信并激勵(lì)下屬一、一線督導(dǎo)的角色認(rèn)知與素質(zhì)要求1、一線干部自我角色認(rèn)知..

管理者修練及領(lǐng)導(dǎo)力

主講老師：王玲 課程時(shí)長：1 天

前言：聽聽身邊的心聲團(tuán)隊(duì)常犯的錯(cuò)誤第一部分：管理者對領(lǐng)導(dǎo)力的理解一、管理者與領(lǐng)導(dǎo)1．什么是管理？2. 企業(yè)管理新趨勢３．什么是領(lǐng)導(dǎo)？4．領(lǐng)導(dǎo)者權(quán)力（影響力）來源5．領(lǐng)導(dǎo)..

生產(chǎn)管理者綜合技能培訓(xùn)

主講老師：楊華 課程時(shí)長：2 天

第一部分：生產(chǎn)管理概論一、認(rèn)識(shí)生產(chǎn)管理的重要性1、生產(chǎn)現(xiàn)場管理是企業(yè)管理的核心2、生產(chǎn)現(xiàn)場是直接為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值的地方二、如何成為一名優(yōu)秀的生產(chǎn)管理者1、制造業(yè)核心競爭力與基層管理者的關(guān)系2..

管理者的角色管理

主講老師：婁萌 課程時(shí)長：2 天

前言：1角色定義2、經(jīng)理人在組織中的角色功能一：作為下屬的經(jīng)理人1、角色定位分析委托——代理關(guān)系2、定位描述四項(xiàng)職業(yè)規(guī)范3、四種角色錯(cuò)位及其糾正錯(cuò)位一：..

管理者而非MBA—中層干部領(lǐng)導(dǎo)力提升

主講老師：蔣偉良 課程時(shí)長：2 天

第一講 管理認(rèn)知與管理者定位n 企業(yè)中層管理者工作中的常見問題分享與剖析（案例分享）n 管理的本質(zhì)n 管理者角色定位與轉(zhuǎn)變n 管理者職責(zé)..