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地點： 廣東 (深圳) 時間：2025-08-15
第一項能力戰(zhàn)略思維與解碼能力【3H】本單元培訓目的：掌握制定公司戰(zhàn)略與解碼的能力，確保管理者能夠領會CEO戰(zhàn)略的意圖，并進行有效的戰(zhàn)略解碼，回到崗位就能運用。1、管理者的戰(zhàn)略思維為什么重要2、戰(zhàn)略..
地點： 上海 (上海) 時間：2025-01-10
第一部分 認識管理、角色定位、能力構建模塊一、認識管理管理的基本含義管理的基本要素領導的基本含義領導與管理的差異是什么？..
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思考：客戶高層決策人的重要性思考：為什么銷售人員與客戶高層打交道很難 ？案例：一個讓銷售人員的煩惱的反思：企業(yè)在高層客戶決策人溝通中面臨的現(xiàn)狀依靠老板的個人關系和牛人的人脈資源&#..
地點： 四川 (成都) 時間：2024-07-24
一、新常態(tài)下政府央企大客戶營銷的特點 新常態(tài)下政府大客戶營銷的特點分析 在反腐和去庫存背景下高層公關7大困境 政企大客戶營銷的三大趨勢 ..
地點： 上海 (上海) 時間：2024-04-21
課程背景： 本課程在幫助學員認識領導行為風格的基礎上，塑造幾項重要的領導行為風格，提升領導力； 本課程比較適用于有一定的管理實踐背景，并且初步掌握一些通用管理技能的一些中層或中高層管理者； 田勝波老師講授通用管理技..
地點： 上海 (上海) 時間：2024-04-19
課程背景：選課難題：中高層管理者選擇培訓課程，常常被“該學什么、需要學什么、是否專業(yè)、是否系統(tǒng)”等類難題困擾。 “管理學”與“通用管理能力”..
地點： 浙江 (杭州) 時間：2023-05-15
模塊一：執(zhí)行力第1章解讀執(zhí)行力本節(jié)意義：賦能團隊正確的執(zhí)行思維；1.案例討論：誰的執(zhí)行力最強？2.何謂執(zhí)行？把想法變成行動，把行動變成結果；3.何謂執(zhí)行力？把想干的事干成功..
地點： 上海 (上海) 時間：2023-05-13
2023年05月13上海 2023年05月28成都2023年06月03上海 2023年07月08上海2023年07月30廣州 2023年08月06上海2023年08月27青島 2023..
中高層經理管理技能與領導力研修 2023年05月11-13上海
地點： 上海 (上海) 時間：2023-05-11
2023年05月11-13上海 2023年05月26-28成都2023年06月02-04上海 2023年07月06-08上海2023年07月28-30廣州 2023年08月04-06上海202..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2023-04-14
課程提綱：課程開場設計：1．問題開場：遇見了多少輛車？（引發(fā)思考 引起注意）2．分別用三個詞來描述你喜歡的領導和討厭的領導3．作為一名管理者未來成長之道（成長九宮格）4．聚焦個人學習目標，確定現(xiàn)場..
地點： 上海 (上海) 時間：2022-11-12
模塊一：認識管理與領導行為風格管理的含義領導的含義管理與領導行為風格的比較領導的本質：以影響力對他人產生吸引力從而帶來他人的追隨管理大師論領導：權變理論、情境領導、目標理論、心理動力&hellip..
地點： 上海 (上海) 時間：2022-11-10
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地點： 上海 (上海) 時間：2022-06-10
2022年01月07-09上海 2022年03月11-13上海 2022年04月15-17上海 2022年05月13-15上海 2022年06月10-12上海 2022年07月08-10上海 202..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2022-03-18
【主辦單位】中國行課網(wǎng) 【報名咨詢】楊帆0571-86155444；18069851486；時間地點：3月18-19日深圳、4月15-16日上海7月15-16日廣州、8月26-27日上海11月..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2021-05-21
前言：培訓與教育的區(qū)別第一講：現(xiàn)代經理人角色認知與任務1. 中層經理在企業(yè)發(fā)展過程中的作用與所需具備的觀念2. 中層經理常見的思想與管理誤區(qū)3. 現(xiàn)代環(huán)境變化下對管理提出的挑戰(zhàn)4. 中層管理者..
主講老師：謝恩杰 課程時長：2 天
課程大綱第一講：商業(yè)人格-----執(zhí)行的團隊，內心的強大一、人格與商業(yè)為什么不行動？要看別人怎么做？為什么心情煩燥，因為不知道什么是對的？為什么不做結果，因為心中沒有原則；為什么不責任，因為希望別人來承擔..
主講老師：胡勁松 課程時長：2 天
一、互聯(lián)網(wǎng)的VUCA時代1.互聯(lián)網(wǎng)是一個時代2.VUCA帶來的挑戰(zhàn)3.變革的推動力——已經呈現(xiàn)影響未來的技術和社會趨勢互聯(lián)網(wǎng)思維與共享經濟思維..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
第一部分、自我管理一、管理者的角色認知與定位î 從優(yōu)秀到卓越：7個基本問題1. 誰是管理者？2. 我能貢獻什么？3. 做了=執(zhí)行了嗎？4. 責任會跳來跳去嗎？5. 我的客戶是誰..
主講老師：張學文 課程時長：1 天
第一章企業(yè)中高層的定位智慧與目標智慧1、定位不缺位，補位不越位，定位決定噸位，噸位決定地位。2、企業(yè)中高層的定位誤區(qū)：（1）充當“民意代表”（2）充當“同情者&rd..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
第一部分：銀行中高層自我修煉一、 銀行中高層管理者八大基本心態(tài)1. 陽光心態(tài)：挫折=存折；2. 學習心態(tài)：學歷≠能力；3. 空懷心態(tài)：批評=補品4. 雙贏心態(tài)：利他=利己；5. 責任心態(tài)..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
第一單元 管理基礎篇——管理者的角色認知與定位1. 怎樣理解管理2. 如何開展管理工作——管理循環(huán)（PDCA）3. 現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經理人的要求4. 職業(yè)..
第一部分：管理心態(tài)調整與行為轉變一、 新形勢下管理的思維1. 思維轉變與文化差異分析---不是我改，而是你改2. 從web2.0尋找管理入口---我要民主與自由3. 重領導少管理---不是你有權力，而..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
一、 自身修煉：做最好的自己1. 心態(tài)管理：打開窗子，看到一個新世界；2. 武裝自己：與鯊魚一起游泳；3. 樂在工作：讓工作成快樂的生產基地；4. 知行合一：讓思想飛翔、讓行動結果二、 贏在中..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
前 言：解讀執(zhí)行力1. 思考：你順序是什么？2. 執(zhí)行力：企業(yè)不得不長期關注的主題3. 解讀企業(yè)執(zhí)行力問題4. 商界領袖談執(zhí)行力5. 什么是執(zhí)行兵法？6. 執(zhí)行力個核心流程a) 人員流程：..
主講老師：丁堅 課程時長：2 天
第一單元 管理者的角色定位與職業(yè)化思維 如何理解管理？--管理的三個層次 討論：你認為管理者與一般人員有什么不同？ 企業(yè)組織行為的“鉆石原則&r..
主講老師：鐘永棣 課程時長：2 天
一、總則1、 簡要介紹員工關系的系統(tǒng)管理。2、 在員工關系管理中，人力資源部門的職責。3、 在員工關系管理中，用人部門經理的職責。二、招聘錄用1、 招聘前用人部門明確該崗位的工作職責，是做好預..
第一天上午：管理者的角色認知與轉換：• 現(xiàn)代企業(yè)管理者必備的素質和心態(tài)轉換及面對的新挑戰(zhàn)：o 進入管理層后了解企業(yè)文化及其內涵的重要性o 管理層對企業(yè)愿景、策略、資源、價值體系的認知o ..
主講老師：鮑愛中 課程時長：2 天
模塊一：職業(yè)素養(yǎng)修煉一、職業(yè)素養(yǎng)中常見的問題1.沒有明確的奮斗目標2.扭曲雇傭關系3.利用公司資源作為個人資本4.結黨營私，玩弄權術5.自恃無人替代6.不珍惜和保護自己的信譽7.既無反..
主講老師：馬思宇 課程時長：0 天
第一節(jié) 管理的基本認知1.案例與討論：思維的工具2.現(xiàn)代企業(yè)對職業(yè)經理人的要求3.企業(yè)發(fā)展需求與人才儲備的差距4.管理型人才與技術型人才的特質分析5.非人力資源經理的常見誤區(qū)第二節(jié) 企業(yè)的..
主講老師：張弛 課程時長：2 天
課程大綱:一、何為六西格瑪 1、何為六西格瑪？ 2、西格瑪水平做為業(yè)務結果的衡量？ 3、六西格瑪?shù)脑怼⑵鹪磁c發(fā)展 4、六西格瑪?shù)闹饕攸c 5、六西格瑪?shù)姆椒ㄕ?DMAIC展開) 6、..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
課程說明：本課程針對銀行零售分管行長和零售經理等中高層管理者的綜合管理能力提升所設計，主要之目的在于建立一支鋼鐵般的干部勁旅，對公司的發(fā)展帶來一定的幫助。企業(yè)所期待的優(yōu)良管理能力并非天生就具備的，而是要經過不..
新任中高層管理干部提升訓練營——中高層自身素養(yǎng)與管理技能提升訓練
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
課程背景:中層是企業(yè)的中堅力量，在組織中起到承上啟下的作用，中層的職業(yè)素質、管理能力和領導能力決定了業(yè)務發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領出一支優(yōu)秀的員工隊伍，決定了能否有效達成組織經營目標和業(yè)績。因此，對中層提供系..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
課程背景： 建立“夢幻組合”的團隊是所有管理者的期待，企業(yè)強大的競爭優(yōu)勢不僅在于員工個人能力的卓越，更重要的是體現(xiàn)在團隊合力的強大。 可是，臺灣的文化與大陸文化存在一定的差異，企業(yè)管理..
主講老師：蔣小華 課程時長：2 天
課程背景: 中高層是企業(yè)的中堅力量，在組織中起到承上啟下的作用，中高層的職業(yè)素質、管理能力和領導能力決定了業(yè)務發(fā)展的速度，決定了組織能否帶領出一支優(yōu)秀的員工隊伍，決定了能否有效達成組織經營目標和業(yè)績。因此，對中高..
主講老師：李宗民 課程時長：2 天
課程介紹： 本課程以沙盤模擬的形式，把學員分成若干虛擬企業(yè)，每個企業(yè)由4-8人組成，分別扮演企業(yè)的總經理、銷售總監(jiān)、生產總監(jiān)、財務總監(jiān)、運營總監(jiān)、采購總監(jiān)、出納、市場間諜等角色、模擬演練4-6年企業(yè)經營的全過程。..
一、高層銷售的五個步驟 •討論精通高層銷售和高層關系建立的益處 •描述銷售人員不愿意接觸高層的原因 •買方如何購買：買方的購買心理階段 •購買過程中，客戶高層介入的..
一、上級如何協(xié)作高層拜訪 Ø 協(xié)同拜訪與跟進監(jiān)控的好處 Ø 上下級如何做好協(xié)同拜訪 Ø 協(xié)同拜訪的種類 Ø 協(xié)同拜訪的程序 Ø 協(xié)..
主講老師：劉成熙 課程時長：2 天
課程規(guī)劃說明及特點 韋爾奇帶領GE進行轉型長達十五年，靠的是一個理念：所有事業(yè)部都必須成為所屬領域的第一名或第二名，否則就得整頓、裁撤或賣掉。然而，1995年，就在內部主管訓練中心的課堂上，一群中階主管卻告訴韋爾..
主講老師：劉成熙 課程時長：2 天
【課程規(guī)劃的說明】 企業(yè)經營持續(xù)成長的動力源于努力不懈的改善，改善的根基來自于創(chuàng)建高效團隊。而為提高企業(yè)經營績效，團隊運作的過程中必會面臨各類問題，解決問題的方式的探討與對策的執(zhí)行都必須由「人」協(xié)作完成。因此因個..
主講老師：劉成熙 課程時長：2 天
【規(guī)劃說明及特點】 銀行中高層干部在商業(yè)銀行中扮演著承上啟下的重要角色，舉凡政策的布達或工作指派，主管都扮演著決策單位與作業(yè)核心單位的重要 信息 傳達者、轉換者、聯(lián)絡人者、確認者！ 然而，商業(yè)銀行所期待的優(yōu)良..
高層不狠，中層不壞，累死三軍！ “慈不掌兵，情不立事..
吳湘洪 15年企業(yè)團隊管理實戰(zhàn)經驗 正能量團隊執(zhí)行打造專家 國家CCAA注冊咨詢培訓師 ●累積授課超2200..
張帆 TTT萃取建模專家 高級企業(yè)培訓師 WFA認證行動學習促動師 日產訓（中國）MTP-TTT（6單元版）..
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易鐘 清華大學餐飲酒店總裁班客座教授,中國餐飲人俱樂部創(chuàng)辦人，曾就職于全國十大酒店管理集團之一—&m..
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