德魯克培訓專題，匯集有關德魯克培訓的相關培訓資訊，德魯克培訓包括相關公開課、內(nèi)訓課、培訓講師及相關資訊。德魯克斷言，信息革命下的電子商務與電子化的知識，如同工業(yè)革命中的鐵路一樣，可以說一個新的、網(wǎng)絡化的信息（知識）社會正在形成。同時由于非營利組織也能夠創(chuàng)造社會價值和社會財富，企業(yè)與NGO的邊界可能越來越模糊。
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地點： 廣東 (深圳) 時間：2025-05-16
一、輔佐上司——讓上司的長處產(chǎn)出生產(chǎn)力1. 與上司相處的典型問題：這么好的建議為什么上司不接受2. 管理者的進階認知：與上司建立共同目標，同啟未來3. 如何影響上司，向上司推介建議..
地點： 廣東 (廣州) 時間：2025-04-19
啟動篇：卓有成效的兩個“敵人”1、管理者可以說是組織的“囚徒”2、管理者的4個現(xiàn)實困境（1）時間基本上不屬于自己（2）被事情推著走，忙而無功（3）成..
地點： 廣東 (深圳) 時間：2025-04-18
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地點： 廣東 (廣州) 時間：2024-08-03
啟動篇：走近德魯克君子不器：業(yè)績、團隊和自我的全面發(fā)展1、為了每一個人的尊嚴、自由和發(fā)展2、工作不應該僅僅淪為謀生3、卓有成效是可以學會的一、卓有成效的兩個“敵人”首先..
地點： 浙江 (嘉興) 時間：2023-08-18
跟德魯克學做卓有成效的管理者每個管理者都希望通過快速有效的學習使自己成為優(yōu)秀的管理者，并且卓有成效地打開自己的成長空間。世界管理學之父——彼得·德魯克經(jīng)過多年的研究，總結(jié)出優(yōu)..
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單元一制定計劃● 制定計劃的重要性● 制定計劃的原則● 制定計劃的7個行動要素● 計劃的完整周期● 反省不愿意制定計劃的原因● 掌握制定計劃的原則與方法● 通過制定計劃改善管理..
德魯克經(jīng)營之道——贏得市場的經(jīng)營創(chuàng)新
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第一天第一單元對經(jīng)營創(chuàng)新的再認識■究竟什么是創(chuàng)新？中國企業(yè)的創(chuàng)新為什么要加“自主”？■經(jīng)營創(chuàng)新與管理、顧問和組織是什么關系？■經(jīng)營創(chuàng)新的主體、動力、動機在哪里？■偉大創(chuàng)新的..
地點： 上海 (上海) 時間：2015-08-28
項目前言“企業(yè)存在的唯一理由，就是創(chuàng)造客戶”——彼得德魯克隨著互聯(lián)網(wǎng)在商界的重大影響，越發(fā)讓人們意識到“客戶經(jīng)濟時代”已經(jīng)撲面而來，誰擁..
主講老師：李凱城 課程時長：1 天
德魯克是享譽西方的現(xiàn)代管理大師。毛澤東是舉世公認的卓越領導者。他們都創(chuàng)立了相對完整的管理思想體系，在管理學界產(chǎn)生過重大影響。一位是西方學圣，一位是東方偉人，他們對管理有哪些相同的看法？“英雄所見略同&rd..
主講老師：曾子熙 課程時長：2 天
第一單元：計劃一、計劃的重要性提供正確的方向提供準備的參考提供執(zhí)行的依據(jù)提供控管的要點提供評估的標準二、計劃的三個特性：前瞻性決策性目標導向性三、訂定計劃應注意的事項要..
主講老師：姚俊杰 課程時長：2 天
跟德魯克學做卓有成效的管理者培訓受眾:各級管理人員課程收益:• 了解什么是卓有成效的管理者；• 學習如何有效管理自己的時間；• 學習正確自我認知并發(fā)揮自己管理者的..
主講老師：劉成熙 課程時長：12 天
臺灣劉成熙老師-精品課程-德魯克八項基本管理技能主講：劉成熙老師課程規(guī)劃說明：本課程作為德魯克最基本、最重要的通用管理課程，為從專業(yè)人士到管理者提供實用的管理技能培訓，對于管理的共通問題，諸如計劃..
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管理者的非物質(zhì)[低成本]激勵 ——德魯克管理系列之2
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OKR工作法上承戰(zhàn)略下接績效的目標管理 （德魯克管理理論）
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第一部分：OKR產(chǎn)品背景1、傳統(tǒng)績效管理到底出了什么問題？結(jié)果導向回歸目的2、目標的實質(zhì)是方向，本質(zhì)是定義路徑案例：誰應該得到更多獎金？案例：李彥宏：對短期KP..
主講老師：姚俊杰 課程時長：2 天
o 方式：講授、練習、角色扮演、案例研討、討論與分享、錄像觀摩第一部分：管理的有效性1. 管理與管理者2. 管理者個人與組織3. 管理者的成效4. 管理者遇到的障礙5. 卓有成效管理者..
主講老師：李文莉 課程時長：2 天
一、導入：你為什么來公司？你希望在公司得到什么？你是一名真正的管理者嗎？課程邏輯圖：二：管理者的自我認知及價值定位..
主講老師：孫倩 課程時長：2 天
【第一天上午】一、如何開展計劃？目標：了解計劃的重要性；通過制定計劃增強領導力1、計劃制定不周的結(jié)果和跡象2、制定計劃的4大益處3、領導不愿制定計劃的原因4、如何制定計劃的7個因素及其實施..
主講老師：鐘聲 課程時長：2 天
第一模塊：管理者角色定位第一單元：管理者作用為什么1.學習目標與學習內(nèi)容介紹2.討論：專家、經(jīng)理、主管的區(qū)別。3.德魯克論管理4.企業(yè)成功路徑分析：經(jīng)理在企業(yè)價值鏈中起什么作用5.優(yōu)秀經(jīng)理對企..
德魯克管理 管 理 不 在 于 “知”，而 在 于 “行”?！?彼得 · 德魯克
主講老師：王琛 課程時長：2 天
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主講老師：談煒 課程時長：2 天
Day 1模塊一、管理者的角色責任（1小時）管理者角色的誤區(qū)德魯克的石匠寓言案例研討：小黃把事情搞黃怪誰什么是管理者的責任..
主講老師：吳越舟 課程時長：2 天
第一講：管理本質(zhì)與新趨勢一、管理是一種實踐- 績效是唯一權威，實踐重于理論，行動勝于綱領二、管理是“使命+激勵”1. 使命是組織存在的依據(jù)2. 企業(yè)的使命在于能夠產(chǎn)生有價值..
主講老師：李文莉 課程時長：1 天
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主講老師：李文莉 課程時長：1 天
一、導入：你為什么來公司？你希望在公司得到什么？你是一名真正的管理者嗎？課程邏輯圖：二：成為一個管理者意味著什么？管理者的自我認知及..
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Day 1模塊一、何謂卓有成效認識到管理有效性的關鍵，不在于如何有效“管理他人”，而在于如何有效“管理自己”誰是管理者什..
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Day 1模塊一、輔佐篇－如何有效輔佐上司本篇的輔佐上司之道將會成為你事業(yè)的新起點！管理者的使命與責任上司對下屬的期望輔佐上司的基本原則=..
主講老師：談煒 課程時長：1 天
模塊一、開篇－課程介紹課程目標：不是來聽傳統(tǒng)管理知識的； 是來經(jīng)歷當場深入探討自身問題并找到突破方向和方法的課程特性：實戰(zhàn)檢驗、當場剖析、教練指導、立竿見影᠊..
主講老師：曾子熙 課程時長：2 天
第一單元：計劃 一. 計劃制定不周的結(jié)果和跡象 二. 制定計劃的4大益處 三. 領導不愿制定計劃的原因 四. 如何制定計劃的7個因素五. 制定計劃的6個步驟確認目的：把握真實的現(xiàn)況 設..
主講老師：劉峰松 課程時長：2 天
分享與分析我們認為員工和企業(yè)之間是什么關系我們公司的戰(zhàn)略是什么v我們公司的目標與員工個人目標是怎樣的關系v我們公司授權的依據(jù)是什么v您是怎樣做計劃的v員工為什么..
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導入：科學管理的思維模式構建一、管理的三大思維模式互動講授：思維是管理者頭腦的“windows”1. 管理的理性思維與感性思維1）理性分辨“觀點”與&l..
主講老師：金劍峰 課程時長：10 天
能力系統(tǒng)提升訓練項目點 詳細課綱 訓練與輔導成果上午 下午 01企業(yè)競爭趨勢與經(jīng)理人的勝任力素質(zhì)（時間1天） 1、企業(yè)競爭趨勢與經(jīng)理人重任 企業(yè)發(fā)展的競爭趨勢分析 ..
主講老師：羅瀾 課程時長：2 天
管理篇：德魯克的1358 什么是管理企業(yè)的目的是什么？.德魯克的事業(yè)理論我們的事業(yè)是什么？案例：瑞典利樂公司᠊..
德魯克關于變革創(chuàng)新的經(jīng)典語句...
新業(yè)務只不過是個孩子當新業(yè)務（企業(yè)）開始順利運行時，自然而然地..
2月17-23日團隊共學德魯克管理精髓《卓有成效的管理者》七天線上訓練，打造職業(yè)經(jīng)理人！
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