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班組長管理技能提升培訓(xùn) 專欄 》

班組長管理技能提升培訓(xùn)、班組長管理技能提升公開課、班組長管理技能提升內(nèi)訓(xùn)課、班組長管理技能提升培訓(xùn)師...幫助企業(yè)培訓(xùn)一流的班組干部,任正非說“未來的戰(zhàn)爭是班長的戰(zhàn)爭”,班組長的管理技能決定了企業(yè)執(zhí)行力,這是企業(yè)不可少的培訓(xùn)課題。管理人員技能提升目的 管理人員技能提升旨在管理人員已擁有的基礎(chǔ)管理工 作能力及實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過系統(tǒng)的培訓(xùn)與學(xué)習(xí),讓其 在綜合管理水平上得到進(jìn)一步提升.
你可能感興趣的專題: 電力行業(yè)班組建設(shè)培訓(xùn)班組建設(shè)培訓(xùn)、 一線班組長勝任力培訓(xùn)、 班組長管理技能提升培訓(xùn)、 卓越班組長培訓(xùn)電力班組長管理培訓(xùn)、

公開課
  • TWI班組長管理技能提升

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2023-09-08

    第一講、TWI-JI工作教導(dǎo)1、 何謂督導(dǎo)人員2、督導(dǎo)人員必備的五個條件3、工作教導(dǎo)應(yīng)有的理念4、傳統(tǒng)的教導(dǎo)有哪些缺失(案例演練)5、工作教導(dǎo)四階段法6、教導(dǎo)前的準(zhǔn)備事項7、工作分解表制作..

  • TWI一線班組長管理技能提升

    地點: 廣東 (深圳) 時間:2014-05-30

    第一單元、班組長管理的基礎(chǔ)知識第一節(jié)、什么是管理1.管理的概念,2.管理的職能,3.班組長的權(quán)力,4.班組長的能力要求5.成功與失敗的班組長區(qū)別案例:1.企業(yè)是靠什么樣的人支撐呢?..

  • TWI一線班組長管理技能提升

    地點: 上海 (上海) 時間:2014-05-30

    第一單元、班組長管理的基礎(chǔ)知識第一節(jié)、什么是管理1,管理的概念,2,管理的職能,3,班組長的權(quán)力,4,班組長的能力要求5,成功與失敗的班組長區(qū)別案例:1、企業(yè)是靠什么樣的人支撐呢?..

  • TWI一線班組長管理技能提升

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2013-06-21

    第一單元 課程導(dǎo)入Ø 現(xiàn)場管理的現(xiàn)狀和特點Ø 現(xiàn)場管理的發(fā)展趨勢Ø 現(xiàn)場管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位Ø 學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組第二單元 現(xiàn)場..

  • TWI一線班組長管理技能提升

    地點: 天津 (天津) 時間:2013-05-16

    課程背景:現(xiàn)場管理者承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。尤其是人員管理工作,隨著80、90后員工的大量加入,這項工作也越來..

  • TWI一線班組長管理技能提升

    地點: 廣東 (深圳) 時間:2013-04-26

    課程背景:現(xiàn)場管理者承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。尤其是人員管理工作,隨著80、90后員工的大量加入,這項工作也越來..

  • TWI一線班組長管理技能提升

    地點: 廣東 (深圳) 時間:2012-10-26

    課程背景: 現(xiàn)場管理者承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。尤其是人員管理工作,隨著后80、90后員工的大量加入,這項工作也..

  • TWI一線班組長管理技能提升

    地點: 廣東 (中山) 時間:2012-09-08

    課程背景: 現(xiàn)場管理者承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任,必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素,還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。尤其是人員管理工作,隨著后80、90后員工的大量加入,這項工作也..

  • 班組長管理技能提升實戰(zhàn)訓(xùn)練

    地點: 廣東 (廣州) 時間:2011-08-13

    【創(chuàng)新模式】 ★ 創(chuàng)建有中國企業(yè)特色的企業(yè)管理訓(xùn)練和管理培訓(xùn)相結(jié)合的“1+1﹥2”創(chuàng)新模式。 ★ 班組長管理技能實戰(zhàn)訓(xùn)練“1+1﹥2”創(chuàng)新模式,區(qū)別和顛覆傳授知..

內(nèi)訓(xùn)課
  • 基層班組長管理技能提升訓(xùn)練營

    主講老師:李明軍 課程時長:2 天

    培訓(xùn)時間 2-3天,6小時/天培訓(xùn)特點:1. 在較短的時間內(nèi)將一個班組長應(yīng)掌握和具備的操作性的管理技巧和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)傳授給學(xué)員,使受訓(xùn)者能夠十分全面、系統(tǒng)地掌握實用性管理知識、切實提升管理能力; 2. 采..

  • 基層班組長管理技能提升訓(xùn)練營

    主講老師: 課程時長:2 天

    培訓(xùn)目標(biāo) 1. 提升管理意識:讓學(xué)員了解班組長在企業(yè)中的職責(zé)、定位及工作目標(biāo),了解發(fā)揮職能應(yīng)具備的基本態(tài)度和應(yīng)掌握的管理技巧; 2. 掌握班組管理技能:掌握班組管理的基本技能:如何指派任務(wù)(授權(quán))、如何高效溝..

  • 基層班組長管理技能提升訓(xùn)練營

    主講老師:李明軍 課程時長:2 天

    開胃菜1:管理者的影響力從哪里來   開胃菜2:基層管理者更應(yīng)該用服務(wù)和支撐代替權(quán)威 管理技能培訓(xùn)(一)、團隊組織與管理   1.團隊與管理   2.案例研討1:張三的..

  • 杰出班組長管理技能提升

    主講老師:陳鵬 課程時長:2 天

    一、班組長的角色認(rèn)知能力及地位和使命◆新時期下主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇◆班組長應(yīng)具備的基本功◆班組長的多角色轉(zhuǎn)換◆案例分析:班組長到底應(yīng)該做什么?◆班組長的使命感、價值觀◆班組長應(yīng)有的工作態(tài)度..

  • 杰出班組長管理技能提升

    主講老師:唐發(fā)德 課程時長:2 天

    課程大綱:第一天第1部分角色認(rèn)知篇(上)班組管理的概念班組長的地位和使命班組長的具體職責(zé)班組長的素質(zhì)要求從員工到班組長管理角色的轉(zhuǎn)變從技術(shù)型人才到管理型人才案例分享第2部分..

  • 卓越班組長管理技能提升

    主講老師:謝華全 課程時長:2 天

    第一部分:班組長的地位和職責(zé) 一、班組在企業(yè)中的地位和作用二、班組長的角色認(rèn)知三、班組長的作用和職責(zé)四、對企業(yè)的認(rèn)知五、班組長必備的管理技能六、領(lǐng)導(dǎo)和下級的期望值七、班組長的管理水平現(xiàn)狀 ..

  • 班組長管理技能提升訓(xùn)練

    主講老師:王哲光 課程時長:6 天

    第一天 班組作業(yè)準(zhǔn)備與OPL教育1、優(yōu)秀班組長的作業(yè)準(zhǔn)備1)班組長的五大核心任務(wù)2)組長的工作流程3)班組長的開工準(zhǔn)備教學(xué)影片:《晨會與夕會》2、以終為始精準(zhǔn)目標(biāo)1)制定績效目標(biāo)的原則 ..

  • 班組長管理技能提升

    主講老師:齊磊 課程時長:2 天

    課前:團隊建設(shè)一、團隊如何建設(shè)?團隊是由個體組成,只有互相提供價值,才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工,就沒有強大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式,用這種方式讓學(xué)員快速..

  • 從精兵到干將—班組長管理技能提升

    主講老師:張峰 課程時長:1 天

    第一講:卓越班組長的三大素養(yǎng)1.絕對忠誠1)案例和討論2)企業(yè)家們談用人的觀念與關(guān)鍵3)忠誠的三個緯度2.認(rèn)真專注1)游戲互動:傳竹簽2)“傻認(rèn)真”的四大精神3..

  • 優(yōu)秀班組長管理技能提升

    主講老師:宋志軍 課程時長:2 天

    第一講:班組長的角色認(rèn)知1、明確你的工作與職責(zé)2、一線管理者的定位3、班組長的工作4、班組長的使命5、班組長的任務(wù)6、班組長必備的能力7、班組長的反應(yīng)與處理措施案例分析:某企業(yè)一線管理..

  • 工廠基層干部必修課之一 金牌班組長管理技能提升

    主講老師:楊學(xué)軍 課程時長:3 天

    啟迪篇:職場的三次轉(zhuǎn)型——你準(zhǔn)備怎么走?1. 從操作走向技術(shù)(學(xué)會做事)2. 從技術(shù)走向管理(學(xué)會做人)3. 從管理走向經(jīng)營(學(xué)會掌控投入產(chǎn)出)第一講:角色認(rèn)知—&..

  • 一線班組長管理技能提升訓(xùn)練

    主講老師:周新奇 課程時長:2 天

    項目 培訓(xùn)內(nèi)容 案例一、一線主管的角色與職責(zé) 1.班組長在企業(yè)中的作用2.班組長的角色轉(zhuǎn)換救火者到前動者 做事者到整合者 控制者到領(lǐng)導(dǎo)者案例討論:從員工到班組長發(fā)生了哪些變化3..

  • 班組長管理技能提升大綱

    主講老師:王云飛 課程時長:2 天

    第一講 班組長在企業(yè)管理中的作用1.引言2.班組長的地位和使命3.班組長的重要作用第二講 班組長的現(xiàn)狀和基本標(biāo)準(zhǔn)1.班組長的管理水平現(xiàn)狀2.角色認(rèn)知——對自己和環(huán)境的分..

  • 地鐵班組長管理技能提升訓(xùn)練

    主講老師:王惠 課程時長:2 天

    時間(時間點) 內(nèi)容及安排 授課方式 培訓(xùn)效益第一部分:基層管理者的角色定位與管理技能1、價值定位(1)角色的價值分析(2)承上啟下的定位(3)協(xié)調(diào)..

  • 優(yōu)秀班組長管理技能提升訓(xùn)練

    主講老師:王哲光 課程時長:2 天

    一、優(yōu)秀班組長的角色認(rèn)知1、從業(yè)務(wù)精英到管理高手1)中國班組長發(fā)展的四個階段2)企業(yè)常見的班組長類型3)優(yōu)秀企業(yè)班組長的角色定位兵頭將尾、現(xiàn)場第一、人微言重、責(zé)無旁貸、全能兵王演練:劉班長的苦..

  • 高效能班組長管理技能提升

    主講老師:仝曉麗 課程時長:2 天

    第一講:新形勢下,班組長的角色認(rèn)知一、什么是角色1. 團隊角色理解的重要性2. 常見的角色錯位二、班組長的角色定位1. 上情下達(dá):上級眼中的執(zhí)行者2. 下情上傳:下級眼中的領(lǐng)導(dǎo)者3. 互惠..

  • 優(yōu)秀班組長管理技能提升訓(xùn)練

    主講老師:王哲光 課程時長:2 天

    一、優(yōu)秀班組長的角色認(rèn)知1、從業(yè)務(wù)精英到管理高手1)中國班組長發(fā)展的四個階段2)企業(yè)常見的班組長類型3)優(yōu)秀企業(yè)班組長的角色定位兵頭將尾、現(xiàn)場第一、人微言重、責(zé)無旁貸、全能兵王演練:劉班長的苦..

  • 班組長管理技能提升訓(xùn)練

    主講老師:王哲光 課程時長:6 天

    第一天 班組作業(yè)準(zhǔn)備與OPL教育1、優(yōu)秀班組長的作業(yè)準(zhǔn)備1)班組長的五大核心任務(wù)2)組長的工作流程3)班組長的開工準(zhǔn)備教學(xué)影片:《晨會與夕會》2、以終為始精準(zhǔn)目標(biāo)1)制定績效目標(biāo)的原則 ..

  • 新進(jìn)班組長管理技能提升

    主講老師:趙陽 課程時長:2 天

    第一部分:班組長角色認(rèn)知一、班組長對下的五種角色是領(lǐng)袖不是英雄是警察不是殺手是教練不是裁判是牧師不是上帝是家長不..

  • 利他共贏:金牌班組長管理技能提升

    主講老師:邱尉寧 課程時長:2 天

    第一講:崗位價值——班組長的角色認(rèn)知一、班組長的位置與方向1. 企業(yè)價值直接創(chuàng)造者互動:我們是怎么成為班組長的?2. 金牌班組長必備能力互動:大家認(rèn)為一個好的班組長應(yīng)該是怎..

  • 從優(yōu)秀走向卓越 ——優(yōu)秀班組長管理技能提升培訓(xùn)

    主講老師:張曦月 課程時長:2 天

    破冰(影片:亮劍片段)一、班組長管理基礎(chǔ)知識1、什么是班組長2、班組長的使命3、班組長的職業(yè)素質(zhì)要求和標(biāo)準(zhǔn)二、班組管理的基礎(chǔ)——速效帶出好團隊1、新木桶理論及其引發(fā)的思..

  • 卓越班組長管理技能提升

    主講老師:陳益民 課程時長:3 天

    第一部分 班組長的角色認(rèn)知與職業(yè)化提升一、班組長角色認(rèn)知與自我管理1.新時期下基層主管面臨的挑戰(zhàn)和機遇2.班組長應(yīng)具備的基本功3.基層管理三法4.班組長的多角色轉(zhuǎn)換5.學(xué)會從員工心態(tài),轉(zhuǎn)變成..

  • 班組長管理技能提升

    主講老師:王軍科 課程時長:2 天

    第一部分我是誰?(個人認(rèn)知)1.班組長要具備的四大素養(yǎng)(業(yè)務(wù)精、能力強、管理好、人品好)2.班組長必具備的管理思維3.班組長應(yīng)起到五個作用4.班組長提升業(yè)績必用的三力5.班組長應(yīng)具..

  • 杰出班組長管理技能提升培訓(xùn)

    主講老師:任濤 課程時長:2 天

    第一部分.班組長的角色認(rèn)知序:認(rèn)識我們的企業(yè)1.班組管理的概念2.班組長的地位和使命 對公司——是形象代表對上級——徹底執(zhí)行對同級—..

  • 一線班組長管理技能提升沙盤模擬課程

    主講老師:王長震 課程時長:2 天

    課前:團隊建設(shè)一、團隊如何建設(shè)?團隊是由個體組成,只有互相提供價值,才有合作可能。沒有內(nèi)心的強大的員工,就沒有強大的公司。二、建立高效的學(xué)習(xí)環(huán)境學(xué)習(xí)現(xiàn)場形成一種競爭PK的學(xué)習(xí)方式,用這種方式讓學(xué)員快速..

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